部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容中心思想專題歸納匯總

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容中心思想專題歸納匯總第一單元1 .四時(shí)田園雜興 描寫了村農(nóng)民男耕女織以及兒童學(xué)大 人的樣 子勞動(dòng)的情景，贊頌了鄉(xiāng)村勞動(dòng)人民的勤勞，以及兒 童的天真可愛(ài)。稚子弄冰一詩(shī)生動(dòng)地描繪了天真稚氣的小孩脫冰作戲的 場(chǎng)景，展現(xiàn)了兒童自得其樂(lè)的盎然意趣。村晚 這是一首描寫鄉(xiāng)村晚景的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。2 .祖父的園子課文通過(guò)回憶描寫了小時(shí)候和祖父在園子 快樂(lè)、自由的情景。表達(dá)了作者對(duì)童年往事的無(wú)比懷念以及 祖父的思念。3 .月是故鄉(xiāng)明以其特有的清新、自然的筆調(diào)向我們展現(xiàn) 了故 鄉(xiāng)那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年， 給人一種親切的感受，使我們感受到了

2、作者那深切的思鄉(xiāng)之 情。4 .梅花魂以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表 現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑眷戀祖國(guó)的思想感情。第二單元1 .草船借箭節(jié)選自三國(guó)演義，作者羅貫中，課文記敘了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮 杰出的才能以及顧全大局的廣闊胸懷。2 .景陽(yáng)岡節(jié)選自水滸傳 ，作者施耐庵，課文記敘 了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后， 趁著酒興上了景 陽(yáng)岡，赤手空拳 打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武 而又機(jī)敏的英雄性格。3 .猴王出世 節(jié)選自我國(guó)古典神話小說(shuō)西游記，作者吳承 恩。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石 猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第

3、一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活 潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。4 .紅樓春趣節(jié)選自紅樓夢(mèng)，作者曹雪芹，課文主要寫了寶玉與黛玉、探春、寶釵等姑娘們一起放風(fēng)箏的事 情，表現(xiàn)出賈府當(dāng) 時(shí)繁榮昌盛，寶玉的無(wú)憂無(wú)慮。第四單元1 .從軍行 的作者是唐朝詩(shī)人王昌齡，這首首詩(shī)表現(xiàn)了戰(zhàn) 士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)矢志不渝的崇高精神。送元二使安西的作者是唐朝詩(shī)人王維，這是一首送別詩(shī)， 詩(shī)中寫送別時(shí)環(huán)境的詩(shī)句是“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳 色新”，直接描寫送別場(chǎng)面的詩(shī)句是“勸君更盡一杯酒，西 出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。秋夜將曉出籬門迎涼有感是宋朝詩(shī)人陸游寫的一首詩(shī)，這首 詩(shī)表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)和憂國(guó)憂民的思想感情。2 .軍神一文記敘了

4、劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒 絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯 承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。3 .青山處處埋忠骨一文記敘了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗 美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛 苦的心情和對(duì)岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東 常人的感情，超人的胸懷。4 .清貧本文是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏同志于 1935年在 獄中寫下的。文章用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言，敘述了自己被俘后國(guó)民黨士兵搜身時(shí)的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信 念和矜持不茍、 舍己為公的高尚的革命情操。第五單元1 .摔跤主要寫小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了 小嘎子聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝和有心機(jī)的個(gè)性

5、。2 .他像一棵挺脫的樹描寫了祥子的身材和外貌，將一個(gè) 健壯結(jié)實(shí)、相貌普通的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的 樸實(shí)與生氣勃勃。3 .兩莖燈草記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草， 伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了他守財(cái)奴的形象。4 .刷子李一文課文以刷子李的高超技藝為話題，借一 件小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對(duì)刷子李這個(gè)奇人由衷的贊嘆和肯定。第六單元1 .矛與盾是一則文言文寓言故事，課文主要講了一個(gè)賣 矛和盾的人，夸贊自己的矛和盾，他說(shuō)的話前后互相抵觸， 不能自圓其說(shuō)。 這個(gè)故事告訴我們說(shuō)話要前后一致，實(shí)事求是，不能夸夸其談， 自相矛盾。2 .田忌賽馬一文

6、講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)軍事家孫臏幫助齊 國(guó)大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事，說(shuō)明不論 做什么事都要細(xì) 致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ā? .跳水的作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，課文通過(guò)對(duì)船 長(zhǎng) 在緊急關(guān)頭，果斷命令處于危險(xiǎn)之中的孩子跳水，使孩 子化險(xiǎn)為夷的描述，表現(xiàn)了船長(zhǎng)急中生智，當(dāng)機(jī)立斷處理問(wèn) 題的能力。告訴我們：遇事不能任性，要沉著冷靜，善于分 析。第七單元1 .威尼斯的小艇的作者是美國(guó)作家馬克吐溫，課文主要 介紹了威尼斯重要的交通工具一一小艇的樣子、船夫的高超 駕駛技術(shù)和小艇的重要作用，展示了這座水上城市的特有 風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛(ài)之情。2 .牧場(chǎng)之國(guó)的作者是捷克作家

7、卡雷爾恰佩克，課文描寫 了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，全文緊緊圍繞荷蘭牧場(chǎng)白日的遼 闊無(wú)際、寧?kù)o和諧和夜晚的祥和寂靜來(lái)寫，展現(xiàn)了荷蘭藍(lán) 天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀。3 .金字塔夕照描寫了夕陽(yáng)下金字塔的雄渾之美以及作者 由此引發(fā)的聯(lián)想，抒發(fā)了作者對(duì)金字塔的喜愛(ài)與贊嘆。不 可思議的金字塔描繪了金字塔的宏偉與精巧，介紹了古 埃及文明，讓讀者感受到金字塔的神秘，從而對(duì)其未解之謎 充滿了興趣，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)古埃及人民勤勞與智慧的贊嘆。第八單元1 .楊氏之子選自南朝劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ)，該書是一 部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講 述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事通過(guò)孩子的妙答， 表現(xiàn)了他的風(fēng)趣、機(jī)智。海角一灣2 .手指是豐子愷先生寫的一篇散文，文章開門見(jiàn)山指出 每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長(zhǎng)，各有 所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言具體描寫五根手指的不同的 姿態(tài)和性格。最后