2011-2012第一學(xué)期期末水平測試七年級語文試卷

1、2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末水平測試七 年 級 語 文 試 卷題號一二三總分得分得分一、積累與運(yùn)用（25分）1（3分)下列加點(diǎn)詞語注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.跛腿 b 女媧 w 猝然長逝 cuìB.鞭策 cè 呵責(zé) k 苦心孤詣 yìC.窗扉 fi 劫掠 jié 黯然飄渺 ànD.靜謐 mì 骸骨 hài 芊芊細(xì)草 qiàn2（3分)下面詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（ ）A音啞 玷污 誘惑 踉踉蹌蹌B清洌 枯涸 悶熱 擎天撼地C伶仃 精至 啜泣 驚慌失措D寒戰(zhàn) 風(fēng)韻 狩獵 抖摟精神3（3分)下列句子中加點(diǎn)的成語

2、使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.他說活很幽默，經(jīng)常說得人們貽笑大方。B.有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。C.鴻蒙時(shí)期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。D.雛鳥漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。4（3分)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A昨天下午，學(xué)生會(huì)的干部研究并聽取了各班同學(xué)對讀好書活動(dòng)的意見。B特快列車駛過南京長江大橋，我站在車窗前，看到了大橋的雄姿，也看到了正在日夜站崗的戰(zhàn)士。C學(xué)校的大門口，一邊站著一個(gè)值日的同學(xué)。D時(shí)鐘“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”敲了9下，我斷定他大約不會(huì)來了。5同樣一個(gè)意思，由于句式不同，那么在語意輕重上也有差別。請仔細(xì)讀下面的幾句話，按

3、照語意由輕到重的順序依次排列應(yīng)該是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（3分）他學(xué)習(xí)好 難道他學(xué)習(xí)不好嗎？沒有一個(gè)人不說他學(xué)習(xí)好 大家都說他學(xué)習(xí)好他學(xué)習(xí)不賴 6.（3分） 閱讀寓言，完成文后問題。公雞和狐貍狗和雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。有一天，黎明到來時(shí)，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，并說：“多么美妙的嗓音啊！太悅耳動(dòng)聽了，我真想擁抱你！快下來，讓我們一起唱一支小夜曲吧?！彪u回答說：“請你去叫醒樹洞里那個(gè)看門守夜的，他一開門我就可以下來?！焙偭⒖倘ソ虚T，狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了?！?/p>

4、寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)你朝他走來的時(shí)候，分明是一個(gè)故事,生動(dòng)活潑，而當(dāng)他轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真?！保▏?yán)文井語）仔細(xì)回味我們讀過的寓言，確實(shí)是這樣。從上面這則寓言故事中，你明白了怎樣一個(gè)哲理？說說你的理解。7. （7分）根據(jù)提示默寫詩文原句。（1）_ ，志在千里。龜雖壽（2） ，潭影空人心。題破山寺后禪院（3） ，江春入舊年。次北固山下（4）問渠那得清如許_。 觀書有感（5）兄子胡兒曰“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸??！?（6）錢塘湖春行一詩中，描寫初春景象的詩句是 ， 。得分二、閱讀（45分）（一） 閱讀山市，完成文后8-11題（10分）山 市(清)蒲松齡奐山山市，邑八景

5、之一也。然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥。相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有；惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈少；數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)；又其上，則暗然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又

6、名“鬼市”云。8.（2分）解釋下列句中加粗的字詞。然數(shù)年恒不一見。惟危樓一座，直接霄漢。9. （4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小?2)而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。10.（2分 ）山市以時(shí)間為序，描繪了變幻莫測的山市蜃景，條理清晰，語言簡潔。請參照提示，寫出山市變化的幾個(gè)階段。 形成階段：從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)； 發(fā)展階段： ； 高潮階段： ； 消失階段：危樓消失，一切化為烏有。11.（2分）文中將“山市”稱為“鬼市”，對此，你怎樣認(rèn)識(shí)？(二)閱讀下文，完成文后12-15題。（10分）植物“氣象員”張曉天植物不僅供給人們氧氣和果實(shí)，而且也可以預(yù)報(bào)天

7、氣。人們在生產(chǎn)過程中，觀察到了一些植物預(yù)報(bào)天氣的規(guī)律。天氣晴朗時(shí)，南瓜蔓梢是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓梢下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓梢由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結(jié)束，晴朗的天氣馬上就會(huì)到來。南瓜蔓為什么能預(yù)報(bào)天氣呢？原來，天氣在變化時(shí)，南瓜有向陽性和向陰性，這是南瓜在進(jìn)化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性。風(fēng)雨草生長在我國西雙版納的密林中，能預(yù)報(bào)風(fēng)雨，它開花的習(xí)性很特殊，沒有固定的時(shí)間。可每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風(fēng)雨過后，它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷，好像只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能顯露其本色?！昂卟莺π撸?/p>

8、天將陰雨?！碧鞖庹r(shí)，你用手指觸動(dòng)它的葉柄，葉子馬上就會(huì)合攏，但是很快就會(huì)恢復(fù)常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當(dāng)下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時(shí)，花蕊低處的露珠也就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來。因此，當(dāng)?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會(huì)冒出一小團(tuán)水沫來，好像螃蟹吐沫那樣，因此老百姓總結(jié)出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農(nóng)諺。在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱它為“天然寒暑表”，因?yàn)檫@種草對氣溫的變化極

9、為敏感。在20以上時(shí)，它的葉片都是向斜上方伸出；氣溫若降低到15時(shí)，枝葉就向下運(yùn)動(dòng)，直到與地面平行時(shí)為止；當(dāng)氣溫下降到10時(shí)，枝葉向下彎曲；如果氣溫回升到原來的狀況，葉片就會(huì)恢復(fù)到原狀。栗子樹不但感覺靈敏，而且還能預(yù)測天氣。進(jìn)入冬季以后，在預(yù)測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時(shí)，它會(huì)提前幾個(gè)星期長出芽來。研究證明，栗子樹是在對夜間的時(shí)間長度進(jìn)行“測量”之后，預(yù)知嚴(yán)冬的到來。在我國東北各省，農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來腌制咸菜。據(jù)觀察，鬼子姜能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)初霜，在它開花10天左右，就要降第一場霜了，從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準(zhǔn)備工作。12.（3分）本文的題目用了什么說明方法？有什

10、么左右？13.（2分）下面的農(nóng)諺適合用于本文的一項(xiàng)是（ ）。A.河里泛青苔，必有大雨來。 B.日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。C.老鷹旋頂，天氣轉(zhuǎn)晴。 D.子夜杜鵑啼，來日曬干泥。14.(3分)選文第6段和第7段的位置能否調(diào)換？為什么？15(2分)閱讀下面材料，看看其說明了什么道理。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌了，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保ㄈ╅喿x下面的文字，完成文后16-20題。（15分）第一場雪峻青這是入冬以來，膠東半島上第一場雪。 雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布

11、的天空中飄落下來。地面上一會(huì)兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。 大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 大街上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩

12、子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了。 俗話說，“瑞雪兆豐年。”這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。我相信這一場十分及時(shí)的大雪，一定會(huì)促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長得越好，所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?我想，這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r(shí)的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。16.（2分）指出下列句子所使用的修辭手法。A.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。B.那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的

13、雪都震落下來了。C.冬天的星星，頑皮、狡黠地眨著眼睛，閃著幽藍(lán)點(diǎn)的光。D.俗話說，“瑞雪兆豐年。” 這個(gè)話有充分的科學(xué)根據(jù)，并不是一句迷信的成語。17.（4分）從第三段中找出描寫雪花的語句以及描寫聲音的詞語，并體會(huì)其表達(dá)作用。18.（3分）文中寫道：“冬天的山村，到了夜里就萬籟俱寂，只聽得雪花簌簌地不斷往下落，樹木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。”這里的“格外寂靜”與“咯吱一聲響”矛盾嗎？19.（2分）本文通過描寫雪景，意在告訴人們什么？20.（4分）描寫雪景，既可以寫眼前見到的實(shí)景，有可以寫頭腦中想象的虛景。閱讀下面的材料，判斷一下，哪些是寫實(shí)，哪些是虛寫，分別說出其表達(dá)作用。材料一：大街

14、上的積雪足有一尺多深，人踩上去，腳底下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。（選自竣青的第一場雪）材料二：它靜默無聲。但在它飛舞的時(shí)候，我們似乎聽見了千百萬人馬呼號和腳步聲就，大海的洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時(shí)有似乎聽見了情人的竊竊的密語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲（摘自魯彥的雪）（四）閱讀下文，完成21-25題。（10分）蒲公英的假條馬德 (1)她從小不受管束，是瘋得出了名的。 (2)上小學(xué)的時(shí)候，班里整天不見她的影子。有一次，老師一把抓住正要跳窗戶逃走的她，呵斥說，白一帆，你能不能老實(shí)點(diǎn)，別一天到晚跟個(gè)蒲公英種子似的，有風(fēng)沒風(fēng)的，到處亂跑。老師的話還沒說完，她一扭腰，一挫身，便從老師的

15、眼皮子底下大搖大擺地溜走了。學(xué)生們哈哈哈地笑，說，蒲公英又飛了。 (3)蒲公英這個(gè)外號，從此傳了下來。 (4)上初中第一天，因?yàn)檎娟?duì)，她和班長沒說3句，便打了起來，一板凳腿砸在班長的后背上。學(xué)校要開除她，母親低三下四地找人說情，才勉強(qiáng)留了下來。后來，因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)，她被隔三差五地叫家長。每次都是母親來，來了便和老師說下一籮筐好話，仿佛做錯(cuò)的是她自己。有人說，你這孩子該管管了。母親說，她還小，好多事都不懂。大家都覺得，母親有些太溺愛她了。 (5)后來，她又和學(xué)校的一幫壞小子混在了一起，經(jīng)常晚上跳墻出去上網(wǎng)，凌晨才回來。學(xué)校知道之后，好說歹說不要了。學(xué)校說，一個(gè)女孩子家，出點(diǎn)事，我們擔(dān)待不起。母親沒

16、辦法，托人送禮，把她轉(zhuǎn)到了離家最近的另一所學(xué)校。怕她再跳墻出去上網(wǎng)，家里還特地為她購置一臺(tái)電腦，但她很少在家里上網(wǎng)，依舊跑到網(wǎng)吧去，和天南地北的人聊天。 (6)人們都說，這孩子廢了。母親不高興，說，我閨女啊，我心里有數(shù)。母親決定每天接送她。于是，每天上下學(xué)，那條塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)村路上，總有母親弓著身子騎車前行的身影，而車子后邊坐著的，則是蹺著腿搖頭晃腦玩世不恭的她。 （7）她依舊天馬行空地來去。老師們都不愿搭理她，同學(xué)們也瞧不起她， 她繼續(xù)破罐子破摔著。 然而，有一天，她突然很鄭重地給班主任寫了一張假條。大意是母親病了，她要去照顧。對于這個(gè)破天荒的舉動(dòng)，班主任有些意外。因?yàn)?，他從來沒有見過她寫過一

17、張假條。 （8）過了些天，她讓同學(xué)又捎來了話，說需要延長假期。班主任覺得有些不同尋常，一打聽，她媽媽是真的病了，而且在市里的一家醫(yī)院住院。 （9）兩個(gè)月后。她回來了，像變了一個(gè)人似的。她說，她的母親去世了。這段時(shí)間，她一直陪在母親身邊。 之后，她沒有曠過節(jié)課。畢業(yè)那一年，只上了一所藝術(shù)學(xué)校。之后，由于她不俗的才藝，以及在藝校的出色表現(xiàn)，她被上海的一家服裝設(shè)計(jì)中心看中。幾年之后，她成了那家服裝設(shè)計(jì)中心的設(shè)計(jì)總管。 （10）這一切變化都像夢一樣。后來，有人問到她的這一段人生經(jīng)歷，她說。這一切改變，是從母親要她認(rèn)認(rèn)真真寫一張假條開始的： 當(dāng)我得知最疼愛我的母親得了絕癥之后，我哭得淚水漣漣。母親說，閨

18、女啊，這些年，好多人說你不好好上學(xué)，娘不信。他們說，你閨女外號叫蒲公英，出入學(xué)校，從來都沒用過假條的。娘在最后，求你一次，你給娘爭口氣，認(rèn)認(rèn)真真地寫張假條 （11）我脫軌的人生在那一刻，突然剎住了車?？粗赣H哀求的眼神，想著那么多年她為我的付出，我一下子清醒了過來，我發(fā)誓，一定要為我的娘爭口氣。居然，就因?yàn)檫@樣一張假條，我一直走到現(xiàn)在。 （12）人們都為這個(gè)孩子后來的變化嘖嘖稱奇，人們說。白家在路邊撿到的那個(gè)孩子，能有后來這樣的造化，全是因?yàn)樗酿B(yǎng)母，用全部的愛創(chuàng)造出的奇跡。21.（2分）整體感知全文，在下面橫線上填補(bǔ)合適內(nèi)容，概括文意。（10字以內(nèi)）文章講述了一個(gè) 的感人故事。22.（2分）從全文看