最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)

1、最新部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)詞專(zhuān)項(xiàng)考點(diǎn)練習(xí)1 .我能默寫(xiě)長(zhǎng)律 長(zhǎng)征并能用“/畫(huà)出這首詩(shī)的節(jié)奏2 .對(duì) 粉皆棄去”理解有誤的是()A .眾：指許多人B .皆：全，都C .去：離開(kāi)3 .課內(nèi)閱讀。啊，雷鋒！你，國(guó)際歌里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣，你，浪花里最清的一滴。(1)詩(shī)歌運(yùn)用了什么修辭方法？(2)詩(shī)歌中的“國(guó)際歌"象征 , 紅旗”象征 , 花叢”象征 , 浪花”象征。(3)你對(duì)滴水”是怎樣理解的？(4)詩(shī)歌贊揚(yáng)了雷鋒的什么精神？4 .課文背誦，按課文原文填空。(1)你看，它把 給了銀杏樹(shù)，的葉子像一把把 ,扇哪扇哪，扇走了夏天的 0(2)橙紅色是給果樹(shù)的

2、，橘子、柿子 ,爭(zhēng)著呢！(3)小雨滴, 便開(kāi)始了。(4)當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起 : 淙淙地流向 , 潺潺地流向, 嘩啦啦地洶涌澎湃。(5) :在林中互相碰觸著，:在狂風(fēng)里簌簌地響，拍著大手。5 .對(duì)詩(shī)句知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”理解正確的是()A .知道還有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人靜了還有一盞燈是亮著的。B .有幾個(gè)孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，籬笆旁的燈一直都是亮著。C .家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。6 .下列詩(shī)句中，與愛(ài)國(guó)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是(A . 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清。B .生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。C .黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。D

3、 .落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。7. 結(jié)合語(yǔ)境 ,回憶平時(shí)積累填空。（ 1）我們勸別人珍惜時(shí)間,可以說(shuō):,一寸光陰不可輕。（2）如果有人一直不說(shuō)話(huà),人們會(huì)說(shuō)他“徐庶進(jìn)曹營(yíng) 。 ”（3） “求新 ”不僅是新時(shí)代對(duì)人才的要求,古代也重視,古人云 :，日新者日進(jìn)也。8. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 海海，那么淘氣，那么充滿(mǎn)生機(jī)； 海風(fēng)輕輕拂過(guò)，那么孤獨(dú)； 就如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，獨(dú)守殘陽(yáng)。海，有時(shí)溫柔得像一個(gè)少女，泛起陣陣漣漪，把我的心事，輕輕巨攪動(dòng)！海，那么深沉， 讓人感到青春的氣息！哦，大海！ 你是生命的搖籃，你是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)（ 1）作者是用什么修辭方法來(lái)寫(xiě)“海 ”的？這樣寫(xiě)有什么好處？（2）作者把

4、海比作（3）作者筆下的海是什么樣的？在文中找出相關(guān)的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。9. 古詩(shī)鑒賞（一）墨梅圖題詩(shī)（元） 王 冕吾家洗硯池頭樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。（ 1） “吾家洗硯池頭樹(shù)”是用 （）的典故。（2）這首詩(shī)中照應(yīng)“墨梅 ”的詞語(yǔ)有 、 。（3）“,”表達(dá)了詩(shī)人厭惡當(dāng)時(shí)的腐敗風(fēng)氣,不媚世俗的氣節(jié)和品性。10 .閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 0(1)把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是詩(shī)人 _橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(2)解釋詞語(yǔ)：題：緣：不識(shí)：(3)前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從 、不同的角度，處在、> 不同位置觀(guān)看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是 ,

5、(4)所謂 當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是： , (5)從題西林壁這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是()11 .讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(1)請(qǐng)解釋整首詩(shī)的大意。(2)這是一首言詩(shī)，彳者是 o12 .讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(1)這首詩(shī)主要寫(xiě)了 (2)這首詩(shī)描寫(xiě)的是 (季節(jié))夜晚白景色。通過(guò) :可以看出(3)詩(shī)中的千古名句是：。(4)看看夜晚的天空，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？13 .填一填，補(bǔ)補(bǔ),選一選。()對(duì)雨，雪對(duì)。花對(duì)，鳥(niǎo)對(duì)()。()清對(duì)，柳綠對(duì)。(1)按課文內(nèi)容在括號(hào)里寫(xiě)字。(2)選一選，把橫線(xiàn)補(bǔ)全。(填序號(hào))桃紅

6、水秀風(fēng)樹(shù)(3)試著編一編，選一選。(填序號(hào)) 天對(duì), 對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空地雨人14 .按課文小小的船填空。彎彎的的船，的 M。的船,看 見(jiàn) 6藍(lán)藍(lán)的。(1)將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。彎彎的 的船，的船。的船,看 見(jiàn) 6藍(lán)藍(lán)的。(2)這首詩(shī)的作者是。15 .接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”描寫(xiě)的是()A .洞庭湖的美麗景象B .太湖的美麗景象C .西湖的美麗景象D .鏡湖的美麗景象16 .月閱讀池上這首古詩(shī)，回答問(wèn)題個(gè)小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。(1)這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩 ,自以為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面 上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。(2)作者在字里行間里透露著的思想感情

7、。17 .根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年， 。,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊， 。這首詞的詞牌名是 , 以動(dòng)寫(xiě)靜，表達(dá)了詩(shī)人喜悅、興奮的心情。這首詞表達(dá)了詩(shī)人 的情感。18 .鑒賞下列詩(shī)歌，完成下列小題。秋夕唐杜牧 銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 臥看牽牛織女星。注釋?zhuān)呵锵Γ呵锾斓囊雇怼ｃy燭：銀色而精美的蠟燭。畫(huà)屏：畫(huà)有圖案的屏風(fēng)。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。流螢：飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)。天階：露天的石階。牽?？椗牵簝蓚€(gè)星座的名字，指牽牛星、織女星。(1)先選擇后填空。這首詩(shī)描寫(xiě)的是()節(jié)的場(chǎng)景，你是從詩(shī)中的詞語(yǔ)看出來(lái)的。A清明B中秋C七夕D元宵(2)詩(shī)中的

8、()字最能體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)。(3)這首詩(shī)寫(xiě)的是失意宮女的生活。詩(shī)中寫(xiě)了她們的什么活動(dòng)？請(qǐng)用自己的話(huà) 寫(xiě)出來(lái)。19 .按要求寫(xiě)句子。(1)九曲黃河萬(wàn)里沙，。(補(bǔ)充完整)(2)諸葛亮說(shuō)： 我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！?改為轉(zhuǎn)述句)20 .詩(shī)歌鑒賞，回答問(wèn)題。滿(mǎn)江紅宋怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三 十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐 胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。【注釋】滿(mǎn)江紅：詞牌名。怒發(fā)(fa)沖冠：氣得頭發(fā)豎起，以至于將帽子頂 起。形容憤怒至極

9、.憑闌：身倚欄桿.閱，同欄”。瀟瀟：形容雨勢(shì)急驟。壯懷： 奮發(fā)圖強(qiáng)的志向。靖康恥：宋欽宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京，虜走徽、 欽二帝。賀蘭山：賀蘭山脈，當(dāng)時(shí)被金兵占領(lǐng)。胡虜：對(duì)女真貴族入侵者的蔑 稱(chēng)。匈奴:古代北方民族之一，這里指金入侵者。朝天闕：朝見(jiàn)皇帝。(1)這首詞的作者是()(2)用“給加橫線(xiàn)的句子劃分節(jié)奏。并用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)他的意思。(3)這首詞表達(dá)了 的感情，應(yīng)當(dāng)用語(yǔ)氣朗讀。(4)莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話(huà)是什么意思？結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)例，談?wù)?你的體會(huì)。21 .閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雨晴王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蚊蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！咀ⅰ课?/p>

10、蝶(ji di是：蚊蝶科的一種蝴蝶。(1)詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景象，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情思？2）結(jié)合全詩(shī)賞析“卻疑 ”二字的表達(dá)效果。22 . 把古詩(shī)宿建德江補(bǔ)充完整。宿建德江（唐）移舟泊煙渚，。野曠天低樹(shù)，。23 . 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，。這首詩(shī)是朝詩(shī)人 寫(xiě)的 ，第一句寫(xiě) ，第二句寫(xiě)的是 ，最后兩句是 ，表達(dá)了詩(shī)人 的情感。24 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）巴金原名，字 ，現(xiàn)代著名的 、 。他的主要作品有愛(ài)情三部曲：、 、 ；激流三部曲：、（ 2）從前在家鄉(xiāng)七，八月的夜晚在庭院里的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上的繁星。（ 3） ，在南京我住的地方有一道后門(mén)，每晚我

11、打開(kāi)后門(mén)，便看見(jiàn)一個(gè)的夜。（ 4）海上的夜是的，是靜寂的，是 的。25 . 記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。（ 1）船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他，毫不。（ 2）那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處 ，輕輕流入云際。（ 3） 都張傘，不是遮頭是 。（ 4）梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，。孔君平 ，父不在，乃呼兒出。26 . 請(qǐng)把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（ 1）意欲捕鳴蟬，。（ 2）兩岸猿聲啼不住，。3） ，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。27 . 填入缺少的字。天地分 下， 照今古。28 . 連一連，讀一讀。天門(mén)中斷楚江開(kāi)春光懶困倚微風(fēng)蘇 軾黃師塔前江水東碧水東流至此回杜 甫借問(wèn)酒家何處有 日出江花紅勝火 人有悲歡離合月有