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文檔簡介

1、人教新課標(biāo)九年語文級下冊第四單元測試卷(測試時(shí)間:90分鐘 滿分:100+20分)題 號一二三四總 分得 分一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(共24分)1、請給加點(diǎn)的字注音。(3分)豁免( ) 癖性( ) 摳癢( ) 陰霾( )撣去( ) 囫圇( ) 漣漪( ) 彌撒( )2、書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)A、萬惡不赫 遍稽群籍 中流砥柱 B、怡然自得 睡眼惺松躡手躡腳C、津津有味 喃喃自語 翹首遠(yuǎn)望 D、流連忘返 鱗次桎比 頂禮膜拜3、詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A、惻隱:對受刑的人表示同情。 凜然:嚴(yán)肅;可敬畏的樣子。B、陰霾:空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。 盤纏:路費(fèi)。C、津津有味:形

2、容特別有滋味。 躊躇:猶豫不決的樣子。D、頂禮膜拜:形容十分虔誠地行禮。 崢嶸:高峻,突出。4、下列各組搭配不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A、威尼斯商人莎士比亞英國B、變臉魏明倫中國C、棗兒孫鴻中國D、音樂之聲舒曼美國 5、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象,揭示社會矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。B、戲劇按矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法劃分,可分為喜劇、悲劇、正?。ū矂。?。C、莎士比亞的四大著名悲劇是李爾王、哈姆雷特、奧賽羅、威尼斯商人。D、音樂之聲被譽(yù)為'新風(fēng)格'的音樂故事片的杰作。6、下列句子沒有語病的一句

3、是( )(3分)A、我班的外語基礎(chǔ)是全校最好的一個(gè)班級。B、一進(jìn)入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、四海中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動(dòng)的。D、我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。7、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A、你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。B、說文雅點(diǎn),“請”嘛。只要能“請”到一個(gè)土老肥的小寶貝,那價(jià)錢C、怕是你嘴甜吧?那我問你,我樹上的棗兒全光了,你還來不來?D、鐘聲響起,院長頂禮膜拜,眾修女齊聲唱起哈利路亞。8、根據(jù)例句,仿造句子(3分)例句:慈悲不是出于勉強(qiáng),它像甘霖一樣從天降下塵世

4、;它不但給幸福于受施的人,也同樣給幸福于施與的人。仿造句子: 。二、閱讀欣賞(共36分) (一)閱讀下面戲劇片段,回答9-13題(20分)鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你,法律許可你。夏洛克公平正直的法官!鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來;法律許可你,法庭判給你。夏洛克博學(xué)多才的法官!判得好!來,預(yù)備!鮑西婭且慢,還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血,只是寫明著“一磅肉”;所以你可以照約拿一磅肉去,可是在割肉的時(shí)候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地財(cái)產(chǎn),按照威尼斯的法律,就要全部充公。葛萊西安諾啊,公平正直的法官!聽著,猶太人;啊,博學(xué)多才的法官!夏洛克法律上是這樣說的嗎?

5、鮑西婭你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就給你公道,而且比你所要求的更地道。葛萊西安諾啊,博學(xué)多才的法官!聽著,猶太人;好一個(gè)博學(xué)多才的法官!夏洛克那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我,放了那基督徒。巴薩尼奧錢在這兒。鮑西婭別忙!這猶太人必須得到絕對的公道。別忙!他除了照約處罰以外,不能接受其他的賠償。葛萊西安諾啊,猶太人!一個(gè)公平正直的法官,一個(gè)博學(xué)多才的法官!9、鮑西婭說:“那商人身上的一磅肉是你的”,“那”指代的是誰?夏洛克為什么非要他身上的一磅肉?(4分)答: 。10、夏洛克先稱鮑西婭是公平正直的法官的原因是什么?后來葛萊西安諾也稱鮑西婭是公平正直的法官,原因又是什么?(4分

6、)答: 。11、夏洛克放棄得到的一磅肉,愿意接受還款的原因是什么?(4分) 答: 。12、聯(lián)系全文分析鮑西婭為什么不準(zhǔn)夏洛克愿意接受還款的要求。(4分) 答: 。13、鮑西婭是一個(gè)怎樣的人?(4分)答: 。(二)閱讀下面戲劇片段,回答14-18題(16分)幫腔人(幕內(nèi)代言) 小小心靈受損害,童言訴苦童聲哀狗 娃(唱)千不該,萬不該,不該錯(cuò)投女兒胎!不該生在窮鄉(xiāng)里!不該遇上大水災(zāi)!被人拐,被人賣,被人騎,被人踩只見人人良心壞!鞭打牲口爬懸崖。沒想到世上還有好人在,爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待,親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛!天上雁鵝排對排,扯爛衣裳不分開!好雁鵝,快飛來給狗娃幫腔

7、說情補(bǔ)補(bǔ)臺!幫腔人(應(yīng)聲而出) ??! 幫腔幫她說句話, 幕后走到臺前來!滿場觀眾也悲哀,要求老漢留女孩!(隱退) 14、上述選段選自課文 ,作者 。(2分) 15、幫腔人在劇中起什么作用?(3分) 答: 。 16、狗娃的唱詞中運(yùn)用了哪些修辭方法?有什么作用?(5分) 答:修辭方法:(至少找出四種) 。 作用: 。 17、請你找出狗娃的唱詞中的韻腳。(2分) 答: 。 18、從“千不該,萬不該,不該錯(cuò)投女兒胎!” 兩句唱詞可以看出人們的什么思想?你是怎樣看待這個(gè)問題的?(4分) 答:人們的思想: 。 我的看法: 。 三、作文(40分) 19、做一個(gè)有責(zé)任心的人,是時(shí)代的需要。有人把“天下興亡,匹

8、夫有責(zé)”改為“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。的確,我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績不理想都應(yīng)當(dāng)問一問:“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”請以“責(zé)任”為話題作文。要求:(1)可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫別人的事;可以從正面寫,也可以從反面寫;可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。(2)除詩歌外,文體自選。(3)不少于600字。四、附加題(20分) 閱讀白毛女片段,回答問題。喜(唱)我盼爹爹心中喜,等爹回來心歡喜,爹爹帶回白面來,歡歡喜喜過個(gè)年,歡歡喜喜過個(gè)年!楊(唱)

9、十里風(fēng)雪一片白,躲賬七天回家來,指望著熬過這一關(guān),挨餓受凍,我也能忍耐。穆(唱)討租討租,要賬要賬,我有四件寶貝身上藏:一支香來一支槍,一個(gè)拐子一個(gè)筐,見了東家就燒香,見了佃戶就放槍,能拐就拐,能誆就誆。黃(唱)花天酒地辭舊歲,張燈結(jié)彩過除夕。堂上堂下齊歡笑,酒不醉人人自醉,我家自有谷滿倉,那管他窮人人餓肚腸。20、這四段開頭都有“唱”字,說明這四段選文都是唱段,如果是個(gè)“白”字,那就是人物的_。(1分)21、這四段文字使用了多種修辭方法,請指出畫線三句各使用了什么修辭方法。(3分)_22、黃世仁唱段中有兩個(gè)“醉”字,前一個(gè)意思是_,后一個(gè)意思是_。(4分)23、楊白勞是個(gè)長期受壓迫,膽小怕事

10、的窮苦人,在他的唱段中有三個(gè)動(dòng)詞能體現(xiàn)出他的這個(gè)性格特點(diǎn),這三個(gè)動(dòng)詞是_、_、_。(3分)24、請根據(jù)唱詞內(nèi)容,分別指出下列三人各是什么樣的形象。(9分)喜兒:_。穆仁智:_。黃世仁:_。第四單元1、huò p ku mái dn hú y mí 2、C 3、A 4、D 5、C 6、C 7、D 8、略 9、商人安東尼奧; 安東尼奧為了巴薩尼奧能娶到心愛的姑娘向高利貸主夏洛克借錢,立下的契約中有這個(gè)內(nèi)容 夏洛克借機(jī)報(bào)復(fù)安東尼奧借給別人錢不要利息,影響了自己的利益。10、她能判給夏洛克一磅安東尼奧的肉;鮑西婭只準(zhǔn)夏洛克割肉,不準(zhǔn)他取血,否則他的土地財(cái)產(chǎn)按威尼

11、斯法律就得全部充公,這樣就可以保住安東尼奧的生命。11、因?yàn)樗廊』钊松砩系娜獠粫涣餮?,他害怕土地?cái)產(chǎn)全部充公。12、因?yàn)橄穆蹇诵暮荽醵荆恍膱?bào)復(fù)善良的安東尼奧,他堅(jiān)決拒絕過還款的調(diào)解,鮑西婭對他這樣的惡人,以其人之道還治其人之身,你不要公道嗎?我就用更地道的公道裁判你!所以不準(zhǔn)他接受還款的要求。13、機(jī)智聰明,勇敢果斷。14、變臉 ;魏明倫。15、幫腔人滿懷同情地點(diǎn)出狗娃幼小心靈備受損害、悲苦哀告的慘境,并以代言者的身份,懇求“老漢留下女孩”,表達(dá)了作者、觀眾和狗娃的心聲,提示人們關(guān)注狗娃的命運(yùn),警醒人們的心靈,加重了悲劇的氣氛。16、運(yùn)用排比、疊詞、比喻、對比、呼告等修辭方法;直抒胸臆,強(qiáng)烈地抒發(fā)了狗

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