2011年四川省攀枝花中考語(yǔ)文題

1、2011年四川省攀枝花市普通中等教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題第卷（單項(xiàng)選擇題，共18分）提示：1答第卷前，考生務(wù)必把自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。2每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用椽皮擦干凈后，再選涂其它答案。不能答在試卷上。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（12分）1下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A滑稽（j） 儷（lí）歌 猝（chù）然長(zhǎng)逝 B狩（shòu）獵 膽怯（què） 惟妙惟肖（xio） C亢（kàng）奮 惻（cè）隱 強(qiáng)聒（

2、gu）不舍 D沉緬（min） 闊綽（chuò） 頂禮膜（mò）拜2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A母親是與我們生命了解最緊密的人，我對(duì)不尊重母親的任何言行深?lèi)和唇^。 B梅蘭芳塑造的舞臺(tái)婦女形象以善良、溫柔、典雅見(jiàn)長(zhǎng)，荀慧生塑造的舞臺(tái)婦女形象則以天真、活潑、熱情著稱，他們二人的藝術(shù)風(fēng)格真是相形見(jiàn)絀，各有千秋。 C李方對(duì)音樂(lè)、體育、地理、生物等不少學(xué)科都有研究，但他往往不求甚解，對(duì)每一個(gè)學(xué)科的研究都難以達(dá)到較高的境界。 D對(duì)于五音不全、一心只想賺錢(qián)的李四來(lái)說(shuō)，在演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一坐就是幾個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直讓他如坐針氈，難受之極。3下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是：

3、（ ）（3分） A法國(guó)作家羅曼·羅蘭的名人傳，敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。B京劇臉譜中，紅臉代表忠勇，黑臉代表猛智，藍(lán)臉和綠臉代表草莽英雄，黃臉和白臉代表兇詐，金臉和銀臉代表神妖。C冰心原名謝婉瑩，我國(guó)現(xiàn)代著名女作家，詩(shī)人。其詩(shī)集繁星春水的主題是對(duì)母愛(ài)、童真和自然的贊美。 D我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是史記，其整理是宋朝的司馬遷，魯迅稱史記為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。4將下面一組打亂順序的句子組合成一個(gè)段落，請(qǐng)選擇排序正確的一項(xiàng)：（ ）（3分） 我們不能解決所有的問(wèn)題 生命是有局限性的 找出所有的答案 每個(gè)人也是有局限性的

4、我信一句話盡人事，成天命 A B C D二、閱讀課外文言文，完成5-6小題。（6分）義田記錢(qián)公輔 范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方顯貴時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。 初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年，既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志。如公之存也。公雖位高祿厚，而貧終其身。歿之日，身無(wú)以為斂，子無(wú)以為喪。惟以施貧活族之義遺其子也。 注釋?zhuān)贺?fù)郭：距城很近。稔：莊稼成熟。歿：去世。斂：收斂尸體。5下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A咸（全、都）施

5、之 B置（放棄）負(fù)郭常稔之田千畝 C嘗（曾經(jīng)）有志于是矣 D惟以施貧活族之義遺（留給）其子也6下面句中加點(diǎn)的“而”字與“公雖位高祿厚，而貧終其身”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是：（ ）（3分） A然則何時(shí)而樂(lè)耶？（岳陽(yáng)樓記） B潭西南而望，斗折蛇行。（小石潭記） C擇其善者而從之。（論語(yǔ)十則） D環(huán)而攻之而不勝。（得道多助，失道寡助）第卷（非選擇題 共102分，其中試題分100分，卷面分2分）7翻譯下列文言句子。（9分，每句3分，篇名不翻譯）（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（狼）譯文： （2）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。（桃花源記）譯文： （3）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！（魚(yú)我

6、所欲也）譯文： 8古詩(shī)（詞）默寫(xiě)。（7分，每空1分）（1）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（2）江山代有才人出， 。（趙翼論詩(shī)）（3） ，一覽眾山小。（杜甫望岳）（4） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（5）千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷）（6） ，在河之洲。窈窕淑女， 。（詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎）9閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。（1）詩(shī)歌后兩句寫(xiě)出了怎樣的景象？（2分）（2）全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？（2分）10在不改變句子原意的前提下修改下面病句，將正確句子工整地抄寫(xiě)在橫

7、線上。（2分）病句：2011年5月29日，中國(guó)羽毛球隊(duì)勇奪蘇迪曼杯，向世人展示了精湛而良好的球技和精神風(fēng)貌。正確句子： 四、現(xiàn)代文閱讀。（28分）（一）閱讀下面文章，完成11-14小題。（12分）超級(jí)病菌來(lái)了？ 2010年，隨著對(duì)“百毒不侵”的超級(jí)病菌的諸多報(bào)道，疾病將終結(jié)人類(lèi)的流言開(kāi)始散播開(kāi)來(lái)。 超級(jí)病茵其實(shí)并不是一種細(xì)菌的名稱，而是一類(lèi)細(xì)菌的名稱。這一類(lèi)細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性。隨著時(shí)間的推移，超級(jí)病茵的名單將越來(lái)越長(zhǎng)。 2010年，研究者發(fā)現(xiàn)攜有一種特殊基因的數(shù)種細(xì)菌具有超級(jí)耐藥性。這種基因能夠在大多數(shù)細(xì)菌的DNA線粒體內(nèi)存活，從而使細(xì)菌產(chǎn)生廣泛的耐藥性。因這種細(xì)菌最

8、初是在前往印度新德里進(jìn)行醫(yī)療旅行的整容者和外科手術(shù)者身上發(fā)現(xiàn)的，又被西方媒體稱為新德里細(xì)菌。 抗生素出現(xiàn)之后，人類(lèi)的平均壽命幾乎提升了一倍。但是很快，人們開(kāi)始濫用抗生素，病菌則通過(guò)基因突變的方式有了耐藥性，以延續(xù)自己物種的生存。而服用不同種類(lèi)抗生素的后果，就是會(huì)讓一些病菌具有多重耐藥性，直到最后有一種病菌對(duì)所有抗生素都具有耐藥性，超級(jí)病菌就誕生了。而所謂超級(jí)病菌，它的耐藥性強(qiáng)，但致病性卻一般。發(fā)現(xiàn)NDM-1基因的加的夫大學(xué)托爾曼博士曾對(duì)媒體表示，以大腸桿菌和肺炎克雷伯氏菌為例，我們所有人的體內(nèi)都有大腸桿菌，有近半數(shù)的人攜帶肺炎克雷伯氏菌，但對(duì)一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)這并不會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題，即使這些大腸桿

9、菌和肺炎克雷伯氏菌是攜帶了NDM-1基因的超級(jí)病菌。（節(jié)選自讀者2011年第2期，有改動(dòng)）11通讀全文，概括出超級(jí)病菌有哪些特點(diǎn)。（4分）12閱讀第自然段，用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)超級(jí)病菌是怎樣產(chǎn)生的。（3分）13第自然段中“這一類(lèi)細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性”一句中的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） 14第自然段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？其作用是什么？（2分）（二）閱讀下面文章，完成15-19小題。（16分）十分輸入，一分輸出林特特寫(xiě)作無(wú)疑是一種輸出。寫(xiě)整理輸出美好的文字，輸出情緒、觀點(diǎn)，輸出想象力、閱歷，以及對(duì)人生的理解。輸出常識(shí)故事情節(jié)是否有悖邏輯？輸出知識(shí)你筆下的某個(gè)術(shù)語(yǔ)

10、、引用的某句詩(shī)詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤？還要輸出立意、角度想象一下，同樣一個(gè)故事，你表達(dá)的和別人表達(dá)的有沒(méi)有區(qū)分度？當(dāng)然，慢慢的，你便想輸出你的思想，寫(xiě)作總有目的，即你希望讀者在你的故事中得到什么？是信息、情感上的波瀾，還是你對(duì)一類(lèi)事情的認(rèn)識(shí)、解釋?zhuān)坎粩噍敵?，?huì)面臨一些問(wèn)題：你的積累夠不夠？你拿什么保證源源不斷地輸出，有質(zhì)量的輸出？我想，為那一分輸出，起碼要做十分的輸入。閱讀是最好的輸入。除了必修的經(jīng)典，讀你視為文字偶像的書(shū)。大部分寫(xiě)整理都能找到自己相承的文脈，有評(píng)論說(shuō)茹志娟是紅樓夢(mèng)的孩子，文字中處處可見(jiàn)紅樓痕跡；而我們都是各自閱讀史的孩子想做誰(shuí)的孩子，就去讀誰(shuí)的書(shū)。讀比你寫(xiě)得好，但和你寫(xiě)得像的人的書(shū)。

11、他是你的升級(jí)版，你在他的文字里會(huì)找到最適合你的語(yǔ)感，解決同類(lèi)障礙的方法。讀你的專(zhuān)業(yè)書(shū)，或者說(shuō)你知識(shí)結(jié)構(gòu)中最核心部分的書(shū)。人在熟悉的領(lǐng)域，常迸發(fā)思維火花，萌生最本真的感觸；專(zhuān)業(yè)是最初教會(huì)你思考的那門(mén)學(xué)科，在其中，你會(huì)延續(xù)思考，找到自信、力量、平靜和從容。讀和你生活無(wú)關(guān)，高于生活的書(shū)。其實(shí)，你筆下幾千字描摹的一個(gè)人物、現(xiàn)象，都只是哲學(xué)、心理學(xué)中一個(gè)小小的概念；你一個(gè)故事想說(shuō)明的道理，哲人一句話就點(diǎn)出要害；哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)這些研究人、人們的學(xué)科，如借你一個(gè)巨人的肩膀，如果你事先掌握理論，就抓到了核心，再下筆，哪怕用最樸素的文字表達(dá)，也會(huì)顯得深刻、直擊人心。我一直覺(jué)得，只看到眼前一畝三分地的人，永

12、遠(yuǎn)就只有這一畝三分地。你寫(xiě)的是散文、小說(shuō)，你不能只看散文、小說(shuō)；用足以讓你仰視的理論、文字，來(lái)指導(dǎo)你，拔高你，你才會(huì)有更廣的視野，更深的領(lǐng)悟，當(dāng)這視野和領(lǐng)悟落回你的筆，你正要寫(xiě)的一個(gè)小故事時(shí)，你的立意自然會(huì)和之前不同。同理，找比你高很多的人來(lái)指導(dǎo)你、拔高你，是另一類(lèi)高質(zhì)量的輸入?；氐綄?xiě)作，你要選一個(gè)好編輯。給最好、最苛刻的編輯寫(xiě)稿，你會(huì)一日千里地飛躍；如果沒(méi)機(jī)會(huì)給最好的編輯寫(xiě)稿，你一定要找個(gè)和你能撞擊出火花的編輯；他理解你，不斷給你新意，關(guān)鍵時(shí)候，還要給你拿主意；如果你一開(kāi)始就碰到“一手交錢(qián)，一手交稿”的編輯，并接受這種買(mǎi)賣(mài)式合作，我不看好你的前途文字終歸要保留些清高；還有，和你水平差不多，甚

13、至比你低的人能給你什么輸入呢？所以，包括編輯在內(nèi)，我熱衷交往的朋友，大多比我高很多。他們要么成熟，要么成功，要么才華橫溢，要么善于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)于創(chuàng)新。當(dāng)你周?chē)娜?，都是有意思的人，做著有意義的事；并往更有意思，更有意義方向發(fā)展，那我恭喜你，你不知不覺(jué)、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在輸入。不知不覺(jué)、無(wú)時(shí)無(wú)刻的輸入還有很多。比如，一個(gè)志同道合的伴侶，一份見(jiàn)識(shí)人間百態(tài)的工作，你的、別人的，你所有道聽(tīng)途說(shuō)的故事，旅行、健身、舞蹈等等不斷開(kāi)發(fā)的愛(ài)好，以及你善于觀察的能力（選自青年文摘2010年第12期）15讀完全文，回答：（1）“輸入”一詞在本文中的含義是什么？（2分）（2）關(guān)于輸入，全文介紹了哪兩大類(lèi)高質(zhì)量輸入方法？（2分

14、）16本文著重寫(xiě)的是“輸出”還是“輸入”？為什么這樣寫(xiě)？（3分）17閱讀第自然段，請(qǐng)問(wèn)：如果有人寫(xiě)的是散文、小說(shuō)，他就只看散文、小說(shuō)，那么按照整理的意思，這個(gè)人的寫(xiě)作可能就會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題？（3分）18閱讀第自然段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“給最好、最苛刻的編輯寫(xiě)稿，你會(huì)一日千里地飛躍”這句話的理解。（3分）19談?wù)勀銖谋疚闹械玫搅岁P(guān)于寫(xiě)作的哪些啟示。（3分）五、寫(xiě)作。（50分）20以“覺(jué)醒”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）卷面整潔，字?jǐn)?shù)60-800字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2011年四川省攀枝花市普通中等教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)第卷（共18分）

15、一、（12分，每小題3分）1C 2B 3D 4A二、（6分，每小題3分）5B 6D第卷（共102分，試題分100分，卷面書(shū)寫(xiě)分2分）三、（22分）7（共9分。每小題3分，其中1句1分，總體通順給1分）（意思相近即可）（1）（屠夫）才明白前面那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用以迷惑敵方（對(duì)方）的。（2）（他們）自己說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)著妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方。（3）（對(duì)）高位厚祿如果不分辨（它是否合乎）禮義就接受，那么這高位厚祿對(duì)我有什么益處呢！8（7分，每空l(shuí)分，有錯(cuò)、漏、添字的情況則該句不得分）（1）卻話巴山夜雨時(shí)（2）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（5）

16、不盡長(zhǎng)江滾滾流（6）關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑9（4分，意思相近即可得分）（1）（2分）寫(xiě)出了夜深人寂、明月相伴的景象。（2）（2分）傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。10（2分，在不改變句子原意的情況下，其他正確答案也可得分） 正確句：2011年5月29日，中國(guó)羽毛球隊(duì)勇奪蘇迪曼杯，向世人展示了精湛的球技和良好的精神風(fēng)貌。或：2011年5月29日，中國(guó)羽毛球隊(duì)勇奪蘇迪曼杯，向世人展示了良好的球技和精神風(fēng)貌。四、（28分）（一）（12分）11（4分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分） （1）它不是一種細(xì)菌而是一類(lèi)細(xì)菌。（2）它的耐藥性超強(qiáng)。（3）它的發(fā)展勢(shì)頭很猛。（4）它的致病性一般。12（3分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分） （1）人類(lèi)濫用抗生素導(dǎo)致病菌有了耐藥性。（2）濫用不同種類(lèi)抗生素，使一些病菌具有多重耐藥性。（3）其最終結(jié)果就是