人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四《認(rèn)識(shí)形聲字》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四認(rèn)識(shí)形聲字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四、語(yǔ)文園地七“我的發(fā)現(xiàn)”的延伸設(shè)計(jì)理念 漢字是中華文明之魂、生命的符號(hào)，也是先祖以無(wú)窮智慧創(chuàng)造的、世間獨(dú)有的文化傳播工具。它是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是獨(dú)體字，一類(lèi)是合體字。獨(dú)體字就是只有一個(gè)組成部分的字，合體字則是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的部分組合而成的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代漢字中有90都屬于形聲字。組成形聲字的兩個(gè)部分，一部分表示字的意義，叫形旁（也叫義符）；另一個(gè)部分表示字的讀音，叫聲旁（也叫音符）。 懂得形聲字的特點(diǎn)，可以幫助學(xué)生識(shí)記漢字。漢字的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，有些字的筆畫(huà)很多，一筆一畫(huà)地記很困難

2、。如果是形聲字，只要知道它是由什么形旁和什么聲旁組成的，記起來(lái)就方便多了。學(xué)習(xí)形聲字，還可以利用形旁和聲旁幫助學(xué)生辨別一些形似字和同音字，避免寫(xiě)成錯(cuò)別字。根據(jù)語(yǔ)文園地四、七“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容，課內(nèi)與課外相結(jié)合，讓全體學(xué)生積極參與識(shí)字活動(dòng)，個(gè)體行動(dòng)與小組合作相結(jié)合。教學(xué)目標(biāo)：1、初步建立形聲字的概念，讓學(xué)生對(duì)形聲字的特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)識(shí)字興趣。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)小動(dòng)物的名字，擴(kuò)大識(shí)字量。 3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與人合作的能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生對(duì)形聲字的特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí),收集。課前準(zhǔn)備：1、選擇伙伴，制定活動(dòng)計(jì)劃；2、分組活動(dòng)，搜集本組形聲字的有關(guān)資料；3、歸類(lèi)整理資料，準(zhǔn)備展示交流。教學(xué)時(shí)間：1

3、課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、比賽說(shuō)形聲字，激趣導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)一些形聲字，這些字都是由兩個(gè)部分組成，一部分表示字的意義，叫形旁；另一個(gè)部分表示字的讀音，叫聲旁。今天我們來(lái)個(gè)比賽，四個(gè)小組分別開(kāi)火車(chē)說(shuō)出有關(guān)足字旁、目字旁、三點(diǎn)水旁和提手旁的形聲字，比比看哪一組說(shuō)得最多。 二、分組準(zhǔn)備活動(dòng)這節(jié)課，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一些與昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒和野獸等有關(guān)的形聲字。我們已經(jīng)分了四個(gè)組，現(xiàn)在請(qǐng)各小組進(jìn)行匯報(bào)。 三、全班匯報(bào)展示現(xiàn)在，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)自我介紹會(huì)，把你的名字和特點(diǎn)介紹給全班同學(xué)認(rèn)識(shí)。（各組的小朋友分別戴上自己扮演的小動(dòng)物的頭飾按先后順序分別上臺(tái)介紹。）第一組：昆蟲(chóng)組。1、首先有請(qǐng)小昆蟲(chóng)們上場(chǎng)。小昆蟲(chóng)們快來(lái)介紹

4、一下自己吧。（蜻蜓、蜜蜂、蚊子、蒼蠅、螳螂、螞蟻、蟬、蝴蝶）。學(xué)生介紹昆蟲(chóng)的名字特點(diǎn)、樣子和習(xí)性。在學(xué)生介紹的同時(shí)，課件展示昆蟲(chóng)的圖片。介紹完后，昆蟲(chóng)組朗誦兒歌：昆蟲(chóng)之歌。2.小昆蟲(chóng)介紹了自己，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？我們一起來(lái)打聲招呼吧。（這是誰(shuí)？師生對(duì)口令。）3.你們從小昆蟲(chóng)的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？（這些字都是蟲(chóng)子旁）你們還發(fā)現(xiàn)了什么？ （這些字都是形聲字。）第二組：鳥(niǎo)兒組。1、鳥(niǎo)兒們?cè)缇偷炔患傲?，快?qǐng)它們上來(lái)吧。首先我們請(qǐng)它們進(jìn)行自我介紹（黃鸝、杜鵑、鴿子、海鷗、老鷹、鴕鳥(niǎo)、喜鵲、鸚鵡）學(xué)生介紹鳥(niǎo)兒的名字特點(diǎn)、樣子和習(xí)性。在學(xué)生介紹的同時(shí)，課件展示鳥(niǎo)兒的圖片。介紹完后，鳥(niǎo)兒組表演歌曲：海鷗。2、這么

5、多可愛(ài)的鳥(niǎo)快來(lái)和它們打打招呼。（1、2組問(wèn)，3、4組答） 3、聰明的小朋友們，你們又從鳥(niǎo)兒的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？（鸝、鵑、鴿、鷗、老鷹、鴕、鵲、鸚、鵡等字都是鳥(niǎo)字旁）多神奇呀，昆蟲(chóng)的名字中都有一個(gè)“蟲(chóng)”字，鳥(niǎo)兒的名字中都有一個(gè)“鳥(niǎo)”字，那么從魚(yú)兒們的名字中你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？魚(yú)兒們快快游上岸來(lái)。 第三組：魚(yú)兒組。1、介紹魚(yú)兒名字的特點(diǎn)、樣子和習(xí)性。魚(yú)兒組朗誦古詩(shī)：江上漁者。同學(xué)們，你們從魚(yú)兒的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？遮住它的偏旁，你能不能猜猜它們的名字？（鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、鯉魚(yú)、鯪魚(yú)、鱸魚(yú)、鯰魚(yú)、鱷魚(yú)）魚(yú)兒們快把名字舉起來(lái)。 2、大家再來(lái)和它們打聲招呼。（齊讀）第四組：野獸、家畜組。1、現(xiàn)在只剩下一組了，這一組

6、是野獸和家畜組，你們快快跑上來(lái)介紹自己。（狐貍、獅子、猩猩、貓、豬、狗、狼、猴）小朋友們從它們的名字中發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)：反犬旁的字與野獸、家畜有關(guān)。2、學(xué)生模仿動(dòng)物的聲音和動(dòng)作，再齊讀野獸和家畜的名字。3、請(qǐng)野獸、家畜組的故事大王講動(dòng)物故事：狼和小羊。四、微課講授形聲字構(gòu)成規(guī)律形聲字的構(gòu)成有什么規(guī)律呢，我們來(lái)看這節(jié)微課。（屏幕出示多個(gè)漢字）中國(guó)的漢字共有8萬(wàn)個(gè)，其中常用漢字3500個(gè)，如此紛繁復(fù)雜的漢字，有什么方法能快速認(rèn)識(shí)他們呢？答案很簡(jiǎn)單，大部分中國(guó)漢字都有一個(gè)共同的名字形聲字。形聲字是由表示字的意義的形旁，和表示字的讀音的聲旁組成的合體字。1、形旁表意作用的教學(xué)你、他、們 

7、     亻（人） 時(shí)、晴、昨      日（太陽(yáng)、時(shí)間） 淚、江、河      氵（水） 茶、花、蘋(píng)      艸（草、花） （）請(qǐng)同學(xué)們分別觀察以上四行字，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？對(duì)了，“你、他、們“都是單人旁，這些字都與人有關(guān)；”時(shí)、晴、昨“都是日字旁，這些字的意義與太陽(yáng)、時(shí)間有關(guān)。由此可以看出，偏旁相同的漢字，意義有一定的聯(lián)系，

8、屬于同一類(lèi)別。 （2）再來(lái)看以下四個(gè)漢字：晴（qíng）   睛（情（qíng）這四個(gè)字都有相同的部件“青”,讀音也相似，但偏旁不同，意義不同。jng）  清（qng）  2、聲旁表音作用的教學(xué)（1）發(fā)音相同  晴（qíng）   清（qng）  情（qíng） 有相同的部件“青”，除聲調(diào)外，發(fā)音相同。 （2）發(fā)音相似 睛（jíng） 與 青情（q

9、íng）  聲母不同，韻母相同。3、形聲字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)財(cái)左形右聲；飄右形左聲露上形下聲；架上形下生想一想，除了以上結(jié)構(gòu)，還有其他情況嗎？悶：心字旁在中間，構(gòu)成了內(nèi)形外聲。衷：聲旁“中”夾在了形旁“衣”中間，構(gòu)成了外形內(nèi)聲。4、鞏固練習(xí)形聲字的規(guī)律大家都掌握了，我們可以來(lái)巧記“包”字為聲旁的形聲字。5、結(jié)語(yǔ)謝謝您認(rèn)真觀看這節(jié)微課！祝愿你今后能更快學(xué)會(huì)更多的形聲字。 五、游戲樂(lè)園 1、看誰(shuí)認(rèn)字快又準(zhǔn)。（每個(gè)小組選一名同學(xué)上臺(tái)指字，比比看誰(shuí)指得快。下面的各位同學(xué)就做小評(píng)委，仔細(xì)看誰(shuí)指得快，大家一定要公平、認(rèn)真啊。） 2、找朋友。（把動(dòng)物的圖片與名字卡片結(jié)對(duì)子）3、猜謎語(yǔ)。（1）、小飛艇，大眼睛，兩只翅膀大又明，飛東飛西忙不歇，消滅害蟲(chóng)有本領(lǐng)。（打一動(dòng)物） （ 謎底：蜻蜓）（2）一身白衣多健美，在大海上四處飛，喜歡與船結(jié)伙伴，主要食物是魚(yú)類(lèi)。 （謎底：海鷗） （3） 耳大身肥眼睛小，好吃懶做愛(ài)睡覺(jué)，