小學(xué)語文常見病句范例

1、小升初修改病句專題一.常見的病句類型。修改病句,先要找出病因,然后再著手修改。修改時(shí),注意不要改變?cè)涞囊馑?。常見的病句有以下幾種:成份殘缺。即句子不完整。如:讀了革命烈士詩二首后,受到了深刻的教育。是誰“受到了深刻的教育”呢?沒說出來。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上“我”或“同學(xué)們”一類詞語。搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間,附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。如:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡縮后就可看出,“蘇州是季節(jié)”,顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最美麗的季節(jié),就通順了。前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。如:我的回家作業(yè)基本上全部做完了。回家作業(yè)要么是“基本上”做完(還有少量沒做

2、,要么是“全部”做完(一點(diǎn)兒都沒有剩下。又說是“基本上”,又說是“全部”顯然是矛盾的,兩種說法只能保留一種。重復(fù)羅嗦。有些句子形容詞用得過多,意思重復(fù),甚至改變了原意。把句子多余的詞語刪去,句子就明白簡潔了。如:我一定要改正不好的缺點(diǎn)?！叭秉c(diǎn)”當(dāng)然是“不好的”,把“不好的”刪去句子就簡潔了。不合邏輯。如:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。因?yàn)椤八卑似咸选⑻O果、梨等,不能平列一起,所以應(yīng)該把“水果”刪去。詞序不對(duì)。即句子里的詞語排列的先后不合適。如:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。調(diào)整為“他一次又一次完成了艱巨任務(wù)”。形容不當(dāng)。如:王老師講完故事,教室里響起排山倒海的掌聲。教室里不可

3、能出現(xiàn)“排山倒?！钡恼坡?形容不當(dāng),可改為熱烈的掌聲。二、經(jīng)典例題賞析:一、成分殘缺:句子不完整。例:讀了革命烈士詩二首后,受到了深刻的教育。(缺了“誰”改:讀了革命烈士詩二首后,我們受到了深刻的教育。二、搭配不當(dāng):例:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說“蘇州是季節(jié)”改:蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。(應(yīng)說“春天是季節(jié)”三、前后矛盾:例:我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。(“基本上”與“全部”矛盾,二選一改:我的家庭作業(yè)基本上做完了?；?我的家庭作業(yè)全部做完了。四、語義重復(fù):例:我一定要改正不好的缺點(diǎn)。(“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)改:我一定要改正缺點(diǎn)。五、不合邏輯:例:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋

4、果、梨和水果。(“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等改:商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨?；?商店的貨架上擺滿了水果。六、語序顛倒:例:他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。(“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”改:他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。七、形容不當(dāng):例:王老師講完故事,教室里響起排山倒海的掌聲。(教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暩?王老師講完故事,教室里響起熱烈的掌聲。八、指代不明:例:老師批評(píng)了小明和小東,叫他寫檢討。(前面是“小明”和“小東”,后面是“叫他”,到底是誰?改:老師批評(píng)了小明和小東,叫他們寫檢討。三.分類強(qiáng)化訓(xùn)練(一缺少部分:1.經(jīng)過半年的努力,終于趕上來了。2.光榮的成了中國共產(chǎn)黨。

5、3.大家在操場(chǎng)上愉快地做。4.我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國。5.完成了老師布置的作業(yè)。6.蓋起了一幢又一幢的高樓。7.雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。8.老師和我們?cè)诓賵?chǎng)哂納感做老鷹捉小雞。(二詞語搭配不當(dāng)1.經(jīng)過大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。2.這座橋不但堅(jiān)硬,而且美觀。3.我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)薄?/font>4.小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。5.我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。6.我們要端正學(xué)習(xí)目的,明確學(xué)習(xí)態(tài)度。7.上課了,徐老師舉了不少有趣的例子和故事。8.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。9.犯了錯(cuò)誤,要決心改進(jìn)。10.老師那慈祥的面容,親切的教導(dǎo)是時(shí)

6、時(shí)在我耳邊回響。11.姐姐最愛看舞蹈和音樂。12.鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。(三重復(fù)1.大約有50個(gè)左右的人,參加了會(huì)議。2.我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。3.弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。4.我才不怕這些壞蛋們呢?5.五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。6.他是咱班最愛勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。7.我有另外別的打算。8.廣場(chǎng)上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。(四詞序錯(cuò)誤1.他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。2.黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命3.爺爺過的一生都是儉樸生活。4.夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。5.我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。(五不合事理1.我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了,只剩下一題計(jì)算還沒算出來

7、。2.我可以斷定,這件好事可能是咱班陳紅做的。3.次期末考試,我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。4.參加聯(lián)歡會(huì)的,有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。5.老師表揚(yáng)了我,我的臉頓時(shí)紅了,我就像一個(gè)大蘋果。6.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。7.同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。8.烏云和大雨從半空中傾瀉下來。四:同步強(qiáng)化訓(xùn)練。1.全校師生和老師都參加了這次活動(dòng)。2.故宮、天壇、亞運(yùn)村都是值得游覽的名勝古跡。3.早晨,廣場(chǎng)上人們都在晨練,有的看書,有的舞劍,有的4.公園的門口擺這五顏六色的紅花。5.聽了報(bào)告,受到了深刻的教育。6.玲玲繼續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生。7.過了一會(huì)兒,汽車忽然漸漸放慢了速度。8.太陽穿過樹葉的縫隙照到草地上。9.在老師的幫助下,小東同學(xué)克服了缺點(diǎn)。10.張老師說:“小華,你要嚴(yán)肅要求自己,爭取進(jìn)步?！?1.太陽島的夏天是人們避暑的好地方。12.河南省的人口是我國最多的省份。13.昨