朗文新派少兒英語(yǔ)鞏固級(jí)第6單元知識(shí)點(diǎn)

1、朗文新派少兒英語(yǔ)鞏固級(jí)第6單元知識(shí)點(diǎn)       第1次課Unit 6 The Five Senses (五種感官)（1）班級(jí): PB3046     教師：Nancy     日期:2010年6月09日Words 四會(huì)詞：Actions：   sense 感覺(jué)，感官    see 看見(jiàn)     &

2、#160;     hear 聽(tīng)到                  smell 聞            taste 嘗          

3、0;feel 感覺(jué)Body Parts：eyes 眼睛    ears 耳朵    nose 鼻子    tongue 舌頭fingers 手指形容詞：good 好的/nice 美好的bad 壞的    happysad           loud 大聲的low 低沉的     

4、;       hard 硬的soft 軟的   三會(huì)詞：onion 洋蔥   bunny 小兔子    candy 糖果    cactus 仙人掌drum 鼓      lemon 檸檬     popcorn 爆米花    clown

5、 小丑Sentences (see) with our (eyes). (feels) (hard).Homework 1 Listen, read and say: (要求：每天15分鐘)  Student Book: P42-1，P56-82 抄寫(xiě)四會(huì)詞，每天兩遍，不寫(xiě)漢語(yǔ)意思；3 WB：P43-1Teachers suggestion親愛(ài)的孩子們，我們今天學(xué)習(xí)了五種感官：看、聽(tīng)、聞、嘗和感覺(jué)，你都記住了嗎？要積極背單詞喲，加油！  今天我們分享的名言是：Far from eye, far from heart.  &#

6、160;                     （眼不見(jiàn)，心不煩。） 第2次課Unit 6 The Five Senses（2）           教師：         &#

7、160;                       日期:   Words四會(huì)詞：形容詞：sour 酸的    sweet 甜的   bitter 苦的    hot 辣的    

8、0;   salty 咸的    delicious 可口的，美味的    great 很好的感官動(dòng)詞：look 看上去      sound 聽(tīng)起來(lái)      smell 聞起來(lái)             taste 嘗起來(lái) &#

9、160;   feel 摸起來(lái)三會(huì)詞：lemonade 檸檬水   vinegar 醋    sugar 糖    tea 茶    beer 啤酒salt 鹽    band 樂(lè)隊(duì)    voice 聲音    noise 噪音Sentences tastes (sour).  

10、;   它嘗起來(lái)很酸.                                       (look) (sad).    他們看上去很難過(guò)

11、。 Grammar：感官動(dòng)詞：表示感覺(jué)的動(dòng)詞（如：look看起來(lái)，sound聽(tīng)起來(lái)，taste嘗起來(lái)，smell聞起來(lái)，feel感覺(jué)起來(lái)，等等），可以當(dāng)系動(dòng)詞使用，后面加形容詞。1. The clown looks sad. 這個(gè)小丑看起來(lái)很悲傷。2. The band sounds great. 這個(gè)樂(lè)隊(duì)聽(tīng)起來(lái)棒極了。3. The ice cream tastes sweet. 這個(gè)冰淇淋?chē)L起來(lái)很甜。4. The hot dogs smell delicious. 這個(gè)熱狗聞起來(lái)很美味。5. The lamb feels soft. 這個(gè)羊羔摸起來(lái)感覺(jué)很柔軟。Homework1 L

12、isten, read and say: (要求：每天15分鐘).                                Student Book: P53-4，P56-8；2 抄寫(xiě)四會(huì)詞，每天兩遍，不寫(xiě)漢語(yǔ)意思；3 WB：P44-3，P50-1Teachers sugg

13、estion    親愛(ài)的孩子們，我們今天學(xué)習(xí)了如何描述物品帶給我們的感覺(jué)?，F(xiàn)在你能說(shuō)出，一樣?xùn)|西看上去，聽(tīng)起來(lái)，聞起來(lái)，嘗起來(lái)，摸起來(lái)都是什么感覺(jué)了嗎？多多練習(xí)喲！第3次課Unit 6 The Five Senses（3）教師：                 日期:Words 四會(huì)詞：時(shí)間類(lèi)：today 今天    yesterday

14、 昨天    tomorrow 明天三會(huì)詞：carnival 嘉年華    music 音樂(lè)       fun 有趣的    ticket 票glad 高興的        neighbor 鄰居    kiss 吻Grammar一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況。動(dòng)詞使用過(guò)去式。

15、iswas       arewere       gowentwent - go的過(guò)去式saw - see的過(guò)去式didnt - dont的過(guò)去式could - can的過(guò)去式couldnt-  cant的過(guò)去式came- come的過(guò)去式had - have，has的過(guò)去式sang - sing的過(guò)去式said - say的過(guò)去式make - made的過(guò)去式sounded - sound的過(guò)去式    

16、;                                        looked - look的過(guò)去式Sentences we went to the (park). 

17、0;                                        weather was (rainy).       &

18、#160;                                         were (sad).Homework 1 Listen, read and say: (要求：每

19、天15分鐘) Student Book: P53，P56；2 抄寫(xiě)四會(huì)詞和句子每天兩遍，不寫(xiě)漢語(yǔ)意思；3 WB：P43-2，P50-2Teachers suggestion    親愛(ài)的孩子們，我們今天開(kāi)始學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)了。在英語(yǔ)中，表示過(guò)去做的事情時(shí)，動(dòng)詞要變一個(gè)樣子喲！下次課我們要講小故事了，提前聽(tīng)一聽(tīng)讀一讀預(yù)習(xí)一下，看看你們能不能認(rèn)出其中變了樣子的動(dòng)詞！第4次課 Unit 6 The Five Senses（4） story        

20、         教師：                   日期:   Words princess 公主      magician 魔術(shù)師      wa

21、nd 棍、棒、魔杖sick 有病的       something 某事物      wrong 錯(cuò)誤的，失常的even 甚至         for 給、為   Phrasesfrom now on 從現(xiàn)在起           

22、0;  make a sound 發(fā)出聲音make (her) (laugh) 使(她)(發(fā)笑)     start to do 開(kāi)始做某事Grammariswas          arewere     gowent       seesawlaughlaughed   &#

23、160;dodid    touchtouched    saysaidcancould      comecame    looklooked    havehadsingsang    makemade  soundsounded     crycried規(guī)則的動(dòng)詞

24、 變化規(guī)則：1。規(guī)則動(dòng)詞詞尾直接加ed.  walk-walked  startstarted  close-closed.2. 以輔音加y結(jié)尾的動(dòng)詞，要把y變成i，再加ed，ed發(fā) d ,如cry/cried   studystudied.3. 一些以元音加Y結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加ed. 如： enjoyenjoyed    playplayed.特殊變化：把y 變i 加d 如：say-s

25、aid   paypaid   laylaid4以nd 或ld結(jié)尾的動(dòng)詞，將結(jié)尾的d 變成t.如：sendsent   spendspent  lendlent  build-built注意其發(fā)音：ed在清輔音后發(fā) t . 如: laugh/laughed, touch/touched, look/lookeded在濁輔音后發(fā) d. 如: play/ played , close/ closeded在 t ， d 后發(fā) id&

26、#160; . 如: start/started, sound/soundedHomework 1 Listen, read and say: (要求：每天15分鐘)                                Student Bo

27、ok: P57，P58；                                                

28、      2 抄寫(xiě)“Grammar”中的動(dòng)詞變化，兩遍；                                        &

29、#160;  3 背誦小故事。Teachers suggestion    親愛(ài)的孩子們，你們喜歡今天學(xué)習(xí)的小故事嗎你們能認(rèn)出變了樣子的動(dòng)詞們了嗎多讀讀Grammar里面的動(dòng)詞變化哦！下次課我們來(lái)比一比，誰(shuí)是動(dòng)詞變型大王！第5次課 Unit 6 The Five Senses（5） 教師：             日期:    年 

30、60;  月     日Words四會(huì)詞：形容詞：sour   sweet    bitter     hot   salty   delicious   great           感官動(dòng)詞：look     &#

31、160;  sound     smell   taste     feel                          動(dòng)詞：sense      see  &#

32、160;   hear    smell      taste       feel                      身體部位：eyes     ears &#

33、160;    nose      tongue  fingers                          形容詞：good /nice bad     happysad 

34、0;   loudlow            hardsoft      時(shí)間類(lèi)：today      yesterday      tomorrow三會(huì)詞：           

35、;                        onion     bunny      candy      cactus  drum   lemon    

36、;popcorn    clown lemonade   vinegar  sugar   tea   beer   salt    band   voice    noise     carnival   music       fun&

37、#160;   ticket   glad    neighbor    kissSentencesP52-1Grammar：1. 感官動(dòng)詞：表示感覺(jué)的動(dòng)詞（如：look看起來(lái)，sound聽(tīng)起來(lái)，taste嘗起來(lái)，smell聞起來(lái)，feel感覺(jué)起來(lái)，等等），可以當(dāng)系動(dòng)詞使用，后面加形容詞。              &

38、#160;    例如：It tastes sour. 它嘗起來(lái)很酸。/ They look happy. 他們看起來(lái)很開(kāi)心。        2.一般過(guò)去時(shí)： 表示過(guò)去存在的狀態(tài)或發(fā)生的動(dòng)作。                        

39、      主-系-表”結(jié)構(gòu)常表示過(guò)去存在的狀態(tài).                                       Be的一般過(guò)去was, were

40、。疑問(wèn)要把Was, Were 放句首，not否定放在was, were 之后(was not= wasnt ; were not= werent)                                      

41、;   I was a teacher.   They were happy yesterday.                                There be 結(jié)構(gòu)： 疑問(wèn)要把Was, Were放句首，not否定放在was, were 之后。