育嬰師資格考試操作考試題及答案2

1、育嬰師資格考試(操作技能)簡(jiǎn)答練習(xí)題(_)及答案1 怎樣觀察嬰幼兒糞便，才能了解孩子消化道的情況？答案：觀察嬰幼兒糞便，可初步了解嬰幼兒消化道的情況。(1) 母乳喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)兒糞便，若臭味加濃，表示蛋白質(zhì)過多，為消化小良。(2) 泡沫多的糞便，表示碳水化合物消化不良，發(fā)酵發(fā)酸。(3) 糞便外觀呈奶油狀，多為脂肪消化不良。(4) 嬰幼兒糞便中有大量奶瓣(乳凝塊)多是未消化吸收的脂肪，以及鈣和鎂的化合 物形成的皂塊。(5) 牛乳喂養(yǎng)兒排出大便為綠色，則表示腸蠕動(dòng)加速或腸胃炎癥現(xiàn)象，是腹瀉的一種象征。(6) 大便呈黑色，則為fT7腸道上部出血，或兇服用鐵劑等藥物所致，要加以鑒別。(7) 大便中帶有

2、血絲，多巾于大便干，兒門破裂，直腸有息肉等所致。(8) 若膿血便，則可考慮腸道感染或細(xì)菌性痢疾，若發(fā)現(xiàn)人便異常，需及時(shí)到醫(yī)院 榆查治療。(9) 如大便呈灰白色，多為腸道阻塞。2指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法中的“及叫。反饋”方法包括哪些方面？答案：(1)對(duì)嬰幼兒的身體狀況仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；(2)對(duì)嬰幼兒的進(jìn)食情況、睡眠時(shí)間仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家k反饋；對(duì)嬰幼兒的游戲活動(dòng)等表現(xiàn)仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋：對(duì)嬰幼兒的情緒反映仔細(xì)刪察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。3嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么？答案：要針對(duì)嬰幼兒的情緒特點(diǎn)進(jìn)行教育；要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當(dāng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更重

3、要的是讓嬰幼兒學(xué)會(huì)理智地控制情緒；(3)鼓勵(lì)而不是限制嬰幼兒的活動(dòng)；(4)細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)生|1傾向，啟發(fā)興趣。4嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么？答案：牛K發(fā)育的一般規(guī)律是：(1) 頭尾規(guī)羋。頭剖的發(fā)育先于 9 L1肢。(2) 巾近及遠(yuǎn)。先拚肩，后手指活動(dòng)。(3) 由粗到細(xì)。先H現(xiàn)粗大動(dòng)作，厲卅現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4) 由低級(jí)到高級(jí)。先感知，厲分析判斷。(5) 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單旨，后會(huì)詞組、句子。5對(duì)嬰幼兒撫觸有什么作用 ？答案：(1)撫觸可以增進(jìn)食欲。(2) 撫觸可以增強(qiáng)抵抗力。(3) 撫觸可以促進(jìn)智力發(fā)育。(4) 撫觸可以凋節(jié)情緒。6正常嬰幼兒體溫范罔是多少 ？答案：正常嬰幼兒體溫為：腋

4、下體溫為3637攝氏度。體溫的高低與很多的因素有關(guān)，如哭鬧、進(jìn)食活動(dòng)、室溫過高、衣著過多等都會(huì)使體溫升高，通常不超過37 5攝氏度為正常范圍。7 手指的運(yùn)用有哪兩種情況 ？答案：手指的運(yùn)用以拇指最為重要，絕大部分動(dòng)作都要用到拇指。細(xì)心觀察就會(huì)發(fā) 現(xiàn)嬰幼兒手指的運(yùn)用，通常有兩種情兌：拇指與其他手指的使用，女：撿皮球，拿杯子；拇指與食指的同時(shí)使用，如：拾取較小的物品，這需要較高的手指技巧。8列舉存對(duì)嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo)中要注意哪些問題？答案：(1)在指導(dǎo)過程中，要以家長(zhǎng)為本。允分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，注意互動(dòng)，小能 居咼臨下。(2) 在提高指導(dǎo)的針對(duì)性方而，注意從家長(zhǎng)的實(shí)際需求出發(fā)。不僅要“讀懂嬰幼兒 這奉書

5、”，還要“讀懂嬰幼兒家長(zhǎng)這奉書”。(3) 在向家長(zhǎng)介紹有關(guān)理論知識(shí)時(shí)，要注意全而推進(jìn)素質(zhì)教育，以素質(zhì)教育為主線 統(tǒng)帥嬰幼兒發(fā)展規(guī)律。(4) 在幫助家K選擇育兒讀物上，要選有針對(duì)性、適宜性、操作性以及有一定權(quán)威 性的讀物。(5) 嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的具體內(nèi)容。在指導(dǎo)過程中要重視基本知識(shí)和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認(rèn)識(shí)：為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛罔、提供必需的物質(zhì)條件、 重視進(jìn)行運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)、防治常見病等對(duì)嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及卒且輩、保姆與父母的角色和責(zé)任等。9. 嬰幼兒便秘應(yīng)如何護(hù)理 ？答案：當(dāng)大便堅(jiān)硬、干燥，需要十分用力才能排除，劉使多喝水，多進(jìn)食蔬菜、水 是便秘，需要在醫(yī)生建議下，

6、使用開塞露導(dǎo)涂。10. 預(yù)防接種的一般反應(yīng)及其護(hù)理。答案：一般反應(yīng)是由于疫苗本身的理化特性造成的反席，主要有：發(fā)熱、局部紅刖t、局部硬結(jié)等。一般反應(yīng)中還有一類稱為加重反應(yīng)，加重反應(yīng)在性質(zhì)上仍屬一般反應(yīng)范疇，只是表現(xiàn)為局部和全身癥狀的加重。如脊髓灰質(zhì)炎活疫苗口服，偶有惡心、嘔吐、皮疹、腹瀉等，23個(gè)月能夠Fl愈。(1) 接種前，適當(dāng)進(jìn)食，注意在窄腹叫。不宜預(yù)防接種。(2) 接刊r時(shí)，如實(shí)將健康狀況告知醫(yī)牛，并配合醫(yī)牛做簡(jiǎn)單檢查。(3) 接種后不要匆，離開醫(yī)院，要觀察I 530分鐘后再離開，以免萬發(fā)生速發(fā) 性反應(yīng)，醫(yī)生可及時(shí)救治。23天內(nèi)避免劇烈活動(dòng)；回家后繼續(xù)觀察，適當(dāng)休息，多飲溫開水，注意保暖

7、。注意接種局部的清沽，但暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。1 1 .簡(jiǎn)述育嬰師的上作常規(guī)。答案：育嬰師的同常上作主要有三個(gè)部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長(zhǎng)交流。(1) 照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個(gè)人清潔衛(wèi)牛、照顧睡眠、保持嬰幼 兒生活環(huán)境的整潔等。(2) 和嬰幼兒游戲。包括進(jìn)行促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進(jìn)行講故 事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動(dòng)，進(jìn)行體能方面的游戲，進(jìn)行涂涂畫畫、做下工、扮 演等游戲或活動(dòng)。(3) 與家長(zhǎng)交流。主要發(fā)生在每天早晨，和家長(zhǎng)交流嬰幼兒的健康狀兌、早餐的情況，詞問有無病痛，進(jìn)行晨削檢杏 (問、摸和杏)；以及晚削離開時(shí)，向家長(zhǎng)匯報(bào)嬰幼 兒一天的情況，

8、并且提出中續(xù)的照料要求。上述上作不是完全按部就班，也不是一成不變，不同年齡段的嬰幼兒的任息不同， 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的同常生活秩序安排好一大所有的上作。12嬰幼兒的服飾應(yīng)用什么樣的款式和面料?答案：嬰幼兒的農(nóng)J】旺應(yīng)該易穿易脫，最好讓他穿各部分都I '分寬松的連農(nóng)褲。嬰幼兒需要了解他的小手，所以小要穿連手套的衣 JJ61。注：毒除去衣服上的線頭，否則可 能套住嬰幼兒的指頭。小要計(jì)他穿緊身衣褲，這樣會(huì)使他柔軟的骨骼變形。1歲以后會(huì)走路時(shí)，不要選擇開襠褲，以免細(xì)菌感染。衣服卜辟量不要有 A多點(diǎn)綴 的東四，如小珠子、小亮片等，少用紐扣多用帶子，特另懷要用帶金屬的東四，避免被 嬰幼兒放到嘴里

9、誤食。新生兒不亢采用扣子和別針，用帶子系最好。帶子縫在腰腹兩側(cè)。嬰幼兒長(zhǎng)得快，沒有必要為他們購買昂貴的或大量的衣服，可以自己買合適的淺色布料縫制，也可以到親JjJj好友處收集嬰幼兒農(nóng)服。 嬰幼兒皮膚嬌嫩，身體發(fā)育很快， 活動(dòng)較多，衣服面料的選擇，最好透氣性能好、易吸水、質(zhì)地比較柔軟、保暖性能好的 純棉料，這些面料對(duì)嬰幼兒皮膚刺激小，可以更好地調(diào)節(jié)體溫。嬰幼兒的毛衫小要用馬海毛或腈綸編織，化纖制品容易引起嬰幼兒皮膚過敏。嬰幼兒的衣服應(yīng)該易穿易脫、可以機(jī)洗。不要使用纖維柔順劑、漂白劑來洗嬰幼兒 的衣物。這些東西殘留 J:衣服上，會(huì)刺激嬰幼兒的皮膚。13. 卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫

10、苗和乙肝疫苗能夠預(yù)防什么疾病？答案：列入我國(guó)計(jì)劃免疫并免費(fèi)提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、亓白石序痧晶和麻疹痧晶.百種痧晶圳干雨睛一一卜種癢病.疫苗預(yù)防疾病卡介苗結(jié)核病乙月T疫苗乙月T百白破三聯(lián)制劑百同咳、白喉、破傷風(fēng)麻疹疫苗麻疹14. 編制嬰幼兒生活作息的依據(jù)有哪些？答案：(1)形成良好的牛理規(guī)律。人體的每一個(gè)器官都有它們自身的規(guī)律，以飲食為例，到了吃飯的時(shí)問，嬰幼兒的人腦皮層就會(huì)發(fā)出信號(hào)。這時(shí)，腸啊的消化液開始分泌，消化系統(tǒng)做好了接受食物消化的準(zhǔn)備。保旺嬰幼兒每天在吲時(shí)間進(jìn)食，就能使嬰 幼兒的腸胃功能得到較好的保護(hù)和合理的使用。嬰幼兒一同作息的程序因年(月)齡而異。較小月齡的

11、嬰幼兒，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未 完善，很容易疲勞，因此，需要較多的“靜止”時(shí)問，特別是睡眠；隨著嬰幼兒大腦皮 層的功能不斷完善，嬰幼兒對(duì)睡眠的時(shí)削要求減少了，但活動(dòng)的要求就提高了。(2) 滿足嬰幼兒多種活動(dòng)的需要。嬰幼兒的日常生活有些足生理性的需要，女睡眠、進(jìn)食等；有些是智力發(fā)展的需要，如說話；還有些是社會(huì)性發(fā)展的需要，如與人交往。嬰幼兒必須存所有這些需要得到滿足以后，才會(huì)得到發(fā)展。這些活動(dòng)都需要定的時(shí)問，但需要花費(fèi)的精力要求各有差異。(3) 便于育嬰師進(jìn)行全口工作的安排。育嬰師的工作責(zé)任重人，事無巨細(xì)，一份口常作息的時(shí)削表可以保證育嬰師上作的效率和質(zhì)量；如果沒有一份全而 J剖到的同常作息時(shí)例表，

12、可能會(huì)造成忙亂無章法的局而。15. 在什么情況卜，嬰幼兒較容易發(fā)生意外事故？答案：（1）嬰幼兒疲勞、生病或者饑餓叫。母親情緒不穩(wěn)定，尤其疲倦、睡眠不良時(shí)。（3）特別好動(dòng)的嬰幼兒。（4）家庭人員問關(guān)系不和睦，經(jīng)常吵架。（5）育嬰帥帶嬰幼兒到危險(xiǎn)的地與。玩耍。（6）育嬰師沒有按安全規(guī)定的要求做事。（7）使用的設(shè)備小符合安全要求。（8）外卅度假，嬰幼兒生活環(huán)境有較人變動(dòng)時(shí)。16. 如何評(píng)價(jià)母乳的質(zhì)量 ？答案：游戲“小小送貨員”讓嬰幼兒愿意把一己喜歡的物品送給別人，及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)嬰幼兒愿意和大家一起分享好吃的食物或開心的事。適宜年齡：1. 53歲。游戲與。泫：嬰幼兒和育嬰帥作為送貨員，邊念兒歌邊把食物送

13、到小動(dòng)物家。嬰幼兒 送對(duì)了，給予鼓勵(lì)，說：“寶寶真棒”。游戲內(nèi)容可更換，比如用成人（爸爸、媽媽）代替小動(dòng)物（小貓、小狗），用食物（蘿卜、魚兒）代替玩具或水果（汽午或蘋果）。17介紹12個(gè)開發(fā)嬰幼兒記憶能力的游戲。答案：（1）減玩具。在家中可經(jīng)常創(chuàng)設(shè)這樣的情境，引甘嬰幼兒去發(fā)現(xiàn)物品。物品可以用紙包著，也可以用布遮蓋著，用以激起嬰幼兒去尋找的欲望，鍛煉記憶位置的能一 j3 n適宜年齡：8個(gè)月以上。游戲與。泫：育嬰帥先將有趣的玩具讓嬰幼兒玩一會(huì)兒（如搖鈴、44t至,J翁娃娃、彩球、玩具汽午I、玩具娃娃、長(zhǎng)毛絨玩具等）。然后當(dāng)著嬰幼兒的面，將玩具用布蒙起來或 用紙蓋住，再引誘嬰幼兒去尋找，找到后要贊揚(yáng)

14、他，鼓勵(lì)他再玩。（2）回家指路。在帶嬰幼兒鄉(xiāng)I-卅時(shí)，有意向嬰幼兒指卅自己家附近明顯的標(biāo)志物， 如一棵大樹，一個(gè) FI行車車庫等。適亢年齡：13歲。游戲方法：育嬰師在帶嬰幼兒外出凹家時(shí)，走到離家100米左右的地方（最好是在一個(gè)岔路口）問嬰幼兒：“宅宅的家在哪里，我們往哪里走 ？”18. 接刊r卡介苗應(yīng)用什么注射器和多少號(hào)針頭？答案：Im藍(lán)芯注射器和4號(hào)或4. 5號(hào)針頭。19. 傷寒茼曲的上要接種對(duì)象的什么？答案：飲食服務(wù)行業(yè)人員清潔工下水管道疏通者自來水廠職工醫(yī)務(wù)人員。20. 嬰幼兒發(fā)生意外傷害，有哪些急救程序和方法？答案：（1）熟記急救電話。育嬰師需要熟悉家庭附近的急救中心、醫(yī)院及其相關(guān)信息

15、，主要有電話號(hào)碼、地址、交通蹄線等，特別的情況r，需要迅速撥打“兒 0” “120”等電話。（2）建立家庭急救電話聯(lián)系卡。根據(jù)家庭所在地lx :的醫(yī)療、救護(hù)情況，建立家庭急救電話聯(lián)系卡。需要的信息自一嬰幼兒監(jiān)護(hù)人的基本信息和聯(lián)系方式、發(fā)生意外情況下的需要知道從何處可聯(lián)系方式和急救方法， 如果已知嬰幼兒自一特殊的疾病或其他狀況,尋求及時(shí)的幫助或處理。 這份聯(lián)系卡需要放置在比較容易獲取的地方，或者醒日的地方。(3)配備家庭急救箱。家庭急救箱可以提供最基本的急救與護(hù)理，最大限度地減輕 嬰幼兒所受的傷害。2 1嬰幼兒的語言能力開發(fā)有什么重要作用？答案：(1)語言能促進(jìn)嬰幼兒交往的發(fā)展。重視對(duì)嬰幼兒的語

16、占理解能力和語言表 達(dá)能力的培養(yǎng)，就能促進(jìn)他主動(dòng)與成人、與同齡人交往，能用語言進(jìn)行交流與溝通，使之交往的范圍不斷擴(kuò)大，交流的能力不斷提高。(2) 語言能促進(jìn)嬰幼兒智能的發(fā)展。嬰幼兒掌握了語言一，就掌握了認(rèn)識(shí)事物的T具，能促進(jìn)嬰幼兒的觀察力、想象力、思維力、記憶力的發(fā)展。(3) 語言促進(jìn)嬰幼兒社會(huì)性的發(fā)展。嬰幼兒作為。個(gè)社會(huì)人，必須從小培養(yǎng)他的社 會(huì)交往能力、獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)某些社會(huì)規(guī)則。嬰幼兒語言的理解和語言的表達(dá)為今 厲走卅家庭，步入社會(huì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力打下基礎(chǔ)。語言能促進(jìn)情感和良好個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展。情緒的良好發(fā)展是嬰幼兒健康成長(zhǎng)的 重要標(biāo)志之一。嬰幼兒情緒外露多變，控制能力較籌。而語

17、言的發(fā)展，能培養(yǎng)嬰幼兒表達(dá)情緒和控制情緒的能力，從而具有健康的積極的情緒情感。22.舉例說明有關(guān)“分享”的游戲。答案：通過觀察嬰兒喂養(yǎng)和排泄等情況，可以看山母親的奶水是臺(tái)足夠。(1) 哺乳次數(shù)。出生頭I2個(gè)月的嬰兒，每天哺乳 810次；3個(gè)月的嬰兒，2, 1 小時(shí)內(nèi)至少哺乳8次。哺乳時(shí)尚可聽見吞咽聲。(2) 排泄情況。每天日j。換到6塊以卜濕球mj，并有少量多次或人量一次質(zhì)軟人便。睡眠。在出生頭12個(gè)月內(nèi)，兩次哺乳之問嬰兒很滿足、很安靜，常見3個(gè)月嬰兒在吸吮中入睡，直至 FI動(dòng)放棄乳頭。(4) 體重。新生兒每J刮平均增重150克左右，23個(gè)月的嬰幼兒每J青】增重200 克左右。(5) 神態(tài)。可

18、見到嬰兒眼睛略亮，反應(yīng)靈敏。jl-kj,b，哺乳前母親有乳房允滿感，哺乳時(shí)有下乳感，哺乳后乳房較柔軟。23 .精細(xì)動(dòng)作的范圍有哪些 ？練劌的原則是什么？答案：精細(xì)動(dòng)作指的是下、眼睛、臉及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。(1) 刺激性原則。在嬰幼兒發(fā)展的不同階段，提供不同的刺激物讓嬰幼兒適時(shí)地觸摸、擺弄、抓握，通過科學(xué)的精絀動(dòng)作訓(xùn)練，讓他們充分地去抓、握、拍、打、敲、II口、擊打、挖、畫，可以發(fā)展良好的感知覺和動(dòng)作行為。(2) 操作性原則。育嬰師必須經(jīng)常和嬰幼兒一起玩各種操作性游戲。精細(xì)動(dòng)作圳練從嬰幼兒山牛就可以開始進(jìn)行，而日離叫i開育嬰師為嬰幼兒提供適當(dāng)?shù)耐婢吆鸵黄疬M(jìn)行的活動(dòng)游戲。(3) 遞進(jìn)性原則。精細(xì)

19、動(dòng)作的發(fā)展有。個(gè)由簡(jiǎn)甲到復(fù)雜的過程，凼此，為嬰幼兒提供的玩具、學(xué)具和下指游戲都要遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的特點(diǎn)。24.適用J:觸摸覺的游戲有哪些 ？各有什么作用？答案：皮膚按摩、接觸自然、雙人滾翻、搓珠子。通過對(duì)身體不同部位皮膚的觸摸， 增強(qiáng)感覺能力。適宜的年齡也各有側(cè)重。25測(cè)量體溫時(shí)，不同的體溫計(jì)如何使用答案：肛表用于肛門，口表用于口腔或腋下。3歲以下的嬰幼JLd'使用口腔測(cè)量溫。試表前要檢查體溫計(jì)有兀破損，甩表時(shí)小能觸及硬物，否則容易破碎。檢查體溫計(jì)水銀柱是否已甩至 35C以下。rfl于正常情況下每日體溫宵波動(dòng)，般早晨最低、傍晚最高，哭鬧、活動(dòng)和進(jìn)食都口J。以使體溫升高。所以住嬰幼兒吃飯

20、、喝水、運(yùn)動(dòng)卅汗等情況要休息半小時(shí)后再測(cè)量體溫。保證在安靜狀態(tài)F測(cè)體溫，嬰幼兒哭鬧時(shí)應(yīng)設(shè)法讓其停止啼哭。讀數(shù)：取出體溫計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)溫度表，直到可見到一條粗線為止，從水銀柱上讀取所指數(shù)字。F常體溫，一般皮膚(腋r)測(cè)5分鐘，為3637 C ;肛門測(cè)2"-3分鐘，為36. 238C ； 口腔(舌r)測(cè)23分鐘，為3637. 4。C。高J:前述體溫，則為發(fā)燒。26. 為什么嬰幼兒睡眠的叫。間比較長(zhǎng)?答案：睡眠是大腦皮層及皮下 rfl樞、泛處于抑制過程的一種牛理狀態(tài)，有助于嬰幼兒的腦發(fā)育，有助于記憶力的增強(qiáng)。每個(gè)嬰幼兒自身氣質(zhì)小】吲，家庭環(huán)境小I司，睡眠規(guī)羋也小一樣。一般隨著年齡的增長(zhǎng)，人腦皮層逐

21、步發(fā)育，睡眠時(shí)間可逐步縮短。27. 為什么2歲的嬰幼JLI: t較難帶？答案：大約在1 . 52. 5歲，出現(xiàn)第一反抗期。這時(shí)嬰幼兒希望FI己的行為得到認(rèn)同，F(xiàn)I己的探索活動(dòng)不受到限制或干涉，因此有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出一種“抗拒行為”，所以2歲的嬰幼兒特別任性。 這是嬰幼兒進(jìn)入心理第一“反抗期”和萌發(fā)“自我”意識(shí)的標(biāo)志。這個(gè)叫。期是嬰幼兒心理健康發(fā)展的重要叫。期，也足塑造健康人格的敏感其Jj或關(guān)鍵其Jj，采用正確的與。泫進(jìn)行訓(xùn)整，才能取得較好的效果。28 如何利用廢舊物品設(shè)計(jì)促進(jìn)嬰幼兒聽覺能力發(fā)展的？答案：(1)在空盒r里面放些物品，讓嬰幼兒搖動(dòng)，聽聽盧音，說說里面“有” 還是“沒有”。再打開看看說說是

22、里面放了什么物品。(2)收集R常生活中用的各類空瓶子、空罐頭等，洗凈后在各個(gè)瓶子中分別放人黃 豆、小石子、沙等，搖晃這些瓶子或罐頭后能發(fā)出聲響。但是要把蓋子擰緊，防止這些 物品外漏。瓶子中的物品可根據(jù)嬰幼兒的興趣及時(shí)更換。29. 嬰幼兒社會(huì)性交往有兒種 ？對(duì)嬰幼兒來說最經(jīng)常、最豐要的接觸者就是父母和同伴。(1) 。母嬰交往存嬰幼兒的早期社會(huì)性交往中，占據(jù)了最重要的地位。母親小僅是嬰幼兒日常生活的上要照料者，存嬰幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性等心理全面發(fā)展中都起著積極、不口 J。替代的作用。母嬰關(guān)系是嬰幼兒以厲諸多社會(huì)關(guān)系形成的基礎(chǔ)。(2) 父嬰交往實(shí)際上在照料嬰幼兒時(shí)表現(xiàn)出同樣的敏感、慈愛和技能。實(shí)際

23、上父親對(duì)嬰幼兒發(fā)展的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人們以前的認(rèn)識(shí)，嬰幼兒期缺乏父愛將直接影響兒市的性別角色發(fā)展。(3) 嬰幼兒早期同伴交往有助十促進(jìn)嬰幼兒社交技能及策略的獲得。嬰幼兒在與同 伴的交往過程中，逐步學(xué)習(xí)社交技能，小斷學(xué)習(xí)并訓(xùn)整自己的社交行為，逐步發(fā)展、豐 富自己的社交策略；I司時(shí)，嬰幼兒I刊什交往有助于促使嬰幼兒做出更多積極、友好的社會(huì)行為，降低、減少其消極、小友好行為。30. 嬰幼兒發(fā)生意外的原網(wǎng)是什么？答案：(1)兒市的危險(xiǎn)意識(shí)籌。(2) 好奇、好模仿。(3) 生性活潑好動(dòng)。(4) 骨骼和皮膚薄弱。(5) 逃避能力差。31 .常用的維生素 D叫什么？嬰幼兒如何給服維生素D?答案：常用的維生素 D叫魚肝油。給JJ61維生素D的方法是：對(duì)出生 23周后 的嬰幼兒就可開始補(bǔ)充，早產(chǎn)兒和雙胎麻從卅生后 2周開始補(bǔ)充；補(bǔ)充開始口 J 一每口 1次, 每次2滴，根據(jù)嬰幼兒的消化情況，如食欲，大小便無異常改變，逐漸增加到每同2次，每次2"-3滴，平均每日56滴。但每同劑量不能超過800IU，以免長(zhǎng)期過量會(huì)發(fā)生中毒。每次劑量可用滴管直接滴八嬰幼兒口中，如用膠囊制劑時(shí)，先刺破膠囊，擠出維生 素D，并同叫。