小學語文四年級下冊《一個中國孩子的呼聲》精品教案

1、小學語文四年級下冊一個中國孩子的呼聲教學設(shè)計教學目標1認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“執(zhí)行、維護、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻、圣壇、威脅、呼吁、妻子、充滿”等詞語。2理解信的主要內(nèi)容，體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。3理解含義深刻句子的意思。4有感情地朗讀課文。重點難點1理解信中“我”的呼吁，體會“我”對父親的深切懷念、對和平的無比渴望。2認識“世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花”，樹立維護和平的觀念。教學準備1收集資料，了解當今世界戰(zhàn)事。2準備反映戰(zhàn)爭的多媒體課件，如：伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等，重點收集這些戰(zhàn)

2、爭中兒童生活的畫面。教學流程一、導入，直奔課文中心1、昨天我們預習了課文，今天我們一起走進（齊）一個中國孩子的呼聲，這個中國孩子叫雷利。雷利發(fā)出了什么呼聲？“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”（出示）齊讀。2、檢查預習情況：(1)認讀詞語執(zhí)行、維護、給予、素質(zhì)、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻、圣壇、威脅、呼吁、妻女、充滿。(2)重點理解：呼吁、沉浸、卓越、凱旋。簡介：“藍盔”。維和部隊士兵統(tǒng)一戴藍色盔帽或貝雷帽(藍色象征和平)，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球與橄欖枝”圖案，也稱藍盔部隊。（出示藍盔圖片）(3)指導書寫凱：第六筆是豎提，不要寫成豎彎鉤。姨：右半部分共六筆，注意筆順。罪：上扁

3、下寬，注意間架結(jié)構(gòu)。二、品讀感悟，情文相生。（一）感受失父之痛雷利為什么會發(fā)出這樣悲痛的呼聲呢？這節(jié)課就讓我們繼續(xù)走進課文，走進雷利的內(nèi)心世界去感受他內(nèi)心的那份傷痛。1、同學們，趕快去默讀課文，你從哪些地方體會到雷利的傷痛，用“”劃出來，并在旁邊做一做批注。2、讀后交流誰來說說看，哪些地方讓你體會到雷利的傷痛？（指名說）重點句子：兩年多來，我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中，我至今也忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂藍盔（1）交流，邊指導朗讀（哪里讓你體會到雷利的傷痛？指導學生從“巨大悲痛” “沉浸” “至今也忘不了” “深情的目光”體會雷利的

4、傷痛。）是呀！我至今也忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那“深情的目光” （出示圖片）， “那深情的目光”似乎在對你說些什么？（師：這深情的目光透露著的是爸爸那無限的愛意。如今回想起來，卻讓雷利備感心痛。讓我們一起來讀一讀吧。（）為了維和事業(yè)，爸爸走向了遙遠的異國他鄉(xiāng)留下的只是這深情的目光與一個美麗的約定。（齊讀：孩子，等我）。3、爸爸歸來夢是快樂的，現(xiàn)實卻是殘酷的，看爸爸回來了！課件呈現(xiàn)：圖片，哀婉的音樂響起以及文字： 現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。（1）師范讀自由讀（2）導：A

5、此時此刻，你就是雷利，你就是那個日日夜夜期盼爸爸歸來的兒子，看著這覆蓋著國旗的遺體，看著這鮮血染紅的征衣你感到(就讓我們帶著這樣的心情讀：現(xiàn)在這頂藍盔回來了)B那個美麗的約定還回蕩在耳邊，可爸爸卻再也不會睜開眼睛了。 面對著爸爸的遺體，你想說什么？(再讀：現(xiàn)在這頂藍盔回來了)C如此傷心如此難過的你，此時一定有很多話想對爸爸訴說，你想說什么呢？ 誰愿意把這深深地痛讀出來？（指名讀）誰還想來試試？（）（配樂讀）讓我們和著音樂，再次感受作者這慘痛的心。齊讀。（4）機場一別竟成永別，是戰(zhàn)爭讓雷利失去了父親，難怪他會發(fā)出這樣的呼聲“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭！”（齊讀）（二）感悟父親形象1、雷利因父親的離

6、去而悲痛萬分，那雷利的父親到底是一個怎樣的人呢？請同學們默讀課文的14小節(jié)，劃出描寫父親的句子，結(jié)合重點詞用心體會體會，并把你的感受寫在句子旁邊。（讀書批注、教師巡視指導）2、下面我們交流讀 書體會，請匯報的同學先讀出你勾畫的語句，再跟大家交流一下，你認為雷利的爸爸是個怎樣的人？（）一名卓越的觀察員 “一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)?！睅煟菏茄剑职稚墓鈽s，死的偉大，讓我們帶著崇敬的心情來讀這句話。齊讀（2）一個出色的人才。我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學碩士，本來他應該為人類作出更大的貢獻，卻被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。師：大家都為雷利有這樣一位出色、勇

7、敢的父親而自豪，咱們一起來讀讀這些話。（生齊讀）（3）熱愛和平他的死是光榮的他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士?。煟菏堑模职质菫楹推蕉瓜碌?，他的死是光榮的！齊讀（4）愛孩子、愛妻子就是這樣一位捍衛(wèi)和平的勇士，這樣一個才華橫溢的人才，這樣一位卓越的軍事觀察員，卻倒在了戰(zhàn)爭中，這怎么不令雷利悲痛欲絕？所以他發(fā)出了這樣的呼聲“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭！”爸爸倒下了，他倒在了維護和平的戰(zhàn)場上，但他還有未了的心愿。（出示齊讀4、5句）爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。?。∥衣犚娏?，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平?。?）追問：這一聲聲和平是在向誰呼喚?（2）師引

8、讀：爸爸這一聲聲和平由近及遠，啊！我聽見了，媽媽聽見了，他呼喚的是（生齊讀：和平，和平，和平?。┰趫龅氖迨灏⒁搪犚娏?，他呼喚的是（讀）全世界都聽見了，他呼喚的是（再讀）（三）呼喚和平1、爸爸就這樣離我們而去了。從此，看不到他的面容，聽不到他的聲音，也得不到他的愛撫了。是誰奪走了爸爸的生命？（是戰(zhàn)爭）是誰打碎了這個幸福的家？（是戰(zhàn)爭）爸爸倒下了，可是戰(zhàn)爭停止了嗎？請默讀課文5-7自然段，劃劃有關(guān)句子。2、學生讀文，劃句。 3、指名讀句，呈現(xiàn)：但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“

9、和平之花”。引讀：51年前補充資料，感受戰(zhàn)爭的罪惡出示資料：在過去10多年里，200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒。87個國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中。每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者。目前世界各國約有30萬男女少年和兒童在軍隊中當“兒童兵”，許多人還不到11歲。1999年科索沃戰(zhàn)爭中，5000名南聯(lián)盟軍警喪生，1500名老百姓被炸死，數(shù)以萬計的人變成殘疾人，戰(zhàn)爭結(jié)束后有24萬人變成難民，沒有了家。2003年3月20日爆發(fā)了美國對伊拉克的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中許多兒童受到了傷害，1名小女孩滿身鮮血躺在醫(yī)院里，1名嬰兒失去了手臂，成為終身殘疾。2009

10、年8月以來，巴格達不斷發(fā)生針對有影響目標的襲擊行動，如政府大樓、法院、銀行和大學等等。8月所發(fā)生的一起爆炸導致122人喪生，10月發(fā)生的一起爆炸襲擊導致155人喪生。2010年1月25日，伊拉克首都巴格達在短時間內(nèi)相繼發(fā)生三起針對高檔飯店的炸彈襲擊事件。爆炸至少造成30多人死亡，70多人受傷。3、同學們，當大量的事實展現(xiàn)在我們面前時，你做何感想呢？千言萬語道不盡我們心中的期盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但是我們能不斷壯大和平的力量。讓我們將心中的渴望化作我們共同的聲音。你們看：戰(zhàn)爭中的孩子吃不飽，穿不暖，還要忍受傷口帶來的巨大的疼痛，看，他們失去了御寒的衣服，不得不逃離熊熊燃燒的家園，看，他驚恐地注視

11、著周圍的一切，凄慘地喊著：爸爸媽媽，你們在哪里，快來救救我呀？看，到處是哭泣的孩子，到處是受傷的孩子，最不幸的是，有那么多的孩子永遠地閉上了眼睛！看著這一切，我們真切地感受到，-（出示：今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（變紅，齊讀）我們再來看一段資料。(媒體出示戰(zhàn)爭死亡人數(shù)統(tǒng)計)看到這些，你想說什么？ （四）再讀“呼聲”戰(zhàn)爭讓多少像雷利一樣的家庭妻離子散，戰(zhàn)爭又讓多少原本美好的家園毀于一旦，正是基于這樣的原因，雷利向當時的聯(lián)合國秘書長加利發(fā)出了呼吁。（板書：要 不要 ）（“救救孩子們，” ）A這是誰的呼聲

12、？B這僅僅是雷利的呼聲嗎？是所有孩子的呼聲。C這僅僅是所有孩子們的呼聲嗎？是全世界的呼聲。是的，這不僅僅是中國孩子的呼聲，還是全世界熱愛和平的人民的呼聲??！讓我們一同來吶喊吧?。ㄈ帻R讀）孩子們，雖然我們還無法阻止戰(zhàn)爭，但是我們能不斷壯大和平的力量，讓我們將心中對和平的渴望化作我們共同的心聲吧。（音樂：讓世界充滿愛） 出示 為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平制止戰(zhàn)爭讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園四、體會格式，暢談心聲。1注意書信格式。一封書信包括哪些要點？格式上有什么

13、要求？這封信每段講了什么內(nèi)容？全文要表達的意思是什么？補充：稱呼是對收信人說的，根據(jù)彼此關(guān)系確定稱呼，稱呼應該頂格寫，后面要加上冒號，表示下面有話要說?！熬磹鄣穆?lián)合國秘書長加利先生”，這個稱呼含有尊敬和愛戴之情。正文是書信的主體部分?？梢愿鶕?jù)對象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風格。這封信的正文內(nèi)容充實，至少包括三方面的意思：首先，講述了爸爸獻身了，旨在維護和平。接著，飽含深情地筆墨回憶了爸爸出征前后的感人情景，洋溢著對父親的無比懷念。最后，深情地發(fā)出呼吁，期盼大家共同維護人類和平。祝語應寫在書信正文結(jié)束之后，另起一行空兩格，旨在向收信人表達祝愿、勸勉之情?！白＜永壬眢w健康”，這對

14、于年長者恰如其分。署名應寫在祝語的下一行，位置靠右?！耙粋€失去父親的孩子”，這樣的署名更能激起同情與關(guān)愛。 寫信的日期，寫在署名的下邊。2為了制止戰(zhàn)爭、保衛(wèi)和平，雷棣給聯(lián)合國秘書長寫下了這封信。那么，我們能夠做點兒什么呢？3請拿起你手中的筆，大膽地寫，可以給潘基文、奧巴馬，或者正在深受戰(zhàn)爭苦難的小朋友寫一寫你的心聲。五、拓展延伸，提升素質(zhì)。1短暫的一堂課讓我們無法停止對和平的呼喚。“和平、和平、和平”的心聲永不停息。同學們行動起來吧！我們可以利用課余時間給那些深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信，也可以召開“制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平”的主題班會。因為，讓和平永駐人間不僅是一個中國孩子的呼聲，更是全世界熱愛

15、和平的人們共同心愿！2拓展閱讀企盼世界和平的孩子和平頌。3以反對戰(zhàn)爭，渴望和平為主題辦一張手抄報。板書設(shè)計：一個中國孩子的呼聲悲傷犧牲憎恨戰(zhàn)爭呼吁和平拓展閱讀企盼世界和平的孩子1996年8月，在第八屆國際科學與和平周的開幕式上，一個中國男孩宣讀了他寫給聯(lián)合國秘書長的一封信：“兩年多來，我們?nèi)胰顺两谑ビH人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的回眸。他對我說：孩子，等爸爸回來，一定送你一頂藍盔。我和媽媽相約，等爸爸凱旋那天，我們要帶著最美的鮮花去迎接他?！薄昂髞恚@頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的；我們捧著鮮花，接回來的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體。我大聲呼喊

16、：爸爸，我親愛的爸爸呀，我才只有11歲，需要您的愛，需要您那有力的大手，需要您那寬闊的肩膀但是，爸爸卻再也不會醒來，爸爸的嘴微張著，仿佛在呼喚什么?！边@個孩子叫雷棣，他的父親雷潤民聯(lián)合國維和部隊的一名軍事觀察員，兩年前在中東執(zhí)行任務時犧牲了。得知父親犧牲的消息后，雷棣非常悲傷，發(fā)高燒一連幾天不退。媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說：“記住，孩子，你爸爸是為維護和平犧牲的。他是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士”雷棣一頭撲進媽媽的懷里，泣不成聲地說：“媽媽，我會記住的?！彼蛬寢尠寻职值墓腔液心没貋?，放在爸爸生前讀書的寫字臺上，那頂象征和平的藍盔擱置在骨灰盒上。書桌上照片里的爸爸一如往日，用平靜而深情的目

17、光望著他。從此，雷棣好像一下子長大了。像許多孩子一樣，雷棣原來也很淘氣。爸爸不在了，雷棣卻變得懂事了。晚上，他會悄悄為媽媽掖被角，看到媽媽不舒服，會再三叮囑媽媽去醫(yī)院。他非常關(guān)心國際政治，注意中央電視臺播放的國際新聞，特別是看到那些婦女兒童在戰(zhàn)亂中受傷害的情景，他情緒十分激動。他知道爸爸是為了保護這些婦女兒童犧牲的，他知道世界上還有許多地方的人民在飽受戰(zhàn)爭的苦難。他下決心要像爸爸那樣，熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。他還知道，要繼承爸爸的事業(yè)，必須有豐富的知識，為此他發(fā)奮學習。他在數(shù)學競賽中取得了名次，他的作文獲得了獎、登了報，他利用業(yè)余時間通讀了資治通鑒二十四史。爸爸精通四種外語，所以

18、能勝任聯(lián)合國復雜的維和工作。雷棣從小就注意學習外語，爸爸犧牲以后，他更加努力，初二時，英語已達到大學二年級的水平。有一天，一位來自丹麥哥本哈根大學的教授在路上向雷棣問路，雷棣用熟練的英語為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授得知雷棣的父親在維和行動中犧牲了，對雷棣說：“我要邀請你去哥本哈根大學讀書，費用全部由我們支付?！崩组ζ届o地回答：“我爸爸對我說過，記住，一定要靠自己的努力去贏得成功。我要像爸爸那樣，做一名出色的外交官。我會去哥本哈根，但我要憑自己的努力去?！苯淌诩訕O了，說：“你是一位優(yōu)秀的中國男孩，我相信今后會在中國駐丹麥大使館里見到你?！崩组Γ粋€企盼為世界和平做貢獻的孩子正在奮發(fā)努力。雷棣希望自己長大以后像爸爸那樣優(yōu)秀，像媽媽那樣堅強。他說：“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)?！比缃?5歲的雷棣，實現(xiàn)了他父親的未竟心愿，成了聯(lián)合國情報員。讀一讀，想一想1中國男孩雷棣向聯(lián)合