七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)檢測(cè)題

1、2019七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)檢測(cè)題想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要多做同步練習(xí)，以下所介紹的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)檢測(cè)題，主要是針對(duì)每一單元學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)穩(wěn)固自己所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!一、選擇題每題3分，共24分1.假如+20%表示增加20%，那么-6%表示 A.增加14% B.增加6% C.減少6% D.減少26%2.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)B.0是自然數(shù)，也是整數(shù)，也是有理數(shù)C.假設(shè)倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)貨物5 t記作+5 t，那么運(yùn)出貨物5 t記作-5 tD.一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)，那它一定是負(fù)數(shù)3.2019重慶中考在-4，0，-1，3這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是 A.-4

2、B.0 C.-1 D.34.2019山東泰安中考假設(shè) -2=3，那么括號(hào)內(nèi)的數(shù)是 A. -1B.1C.5D.-55.有理數(shù) 在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的位置如下圖，那么 A. B. C. D.第5題圖 第6題圖6.山東菏澤中考如圖，數(shù)軸上的 ， ， 三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為 ， , ，其中 ，假如 ，那么該數(shù)軸的原點(diǎn) 的位置應(yīng)該在 A.點(diǎn) 的左邊 B.點(diǎn) 與點(diǎn) 之間 C.點(diǎn) 與點(diǎn) 之間 D.點(diǎn) 的右邊7.2019成都中考今年5月，在成都舉行的世界機(jī)場(chǎng)城市大會(huì)上，成都新機(jī)場(chǎng)規(guī)劃藍(lán)圖首次亮相.新機(jī)場(chǎng)建成后，成都將成為繼北京、上海之后，國(guó)內(nèi)第三個(gè)擁有雙機(jī)場(chǎng)的城市，按照遠(yuǎn)期規(guī)劃，新機(jī)場(chǎng)將建的4個(gè)航站樓的總面積約為126

3、萬(wàn)平方米.用科學(xué)記數(shù)法表示126萬(wàn)為 A.126 B.1.26 C.1.26 D.1.268.南京中考計(jì)算12-7-4+8-2的值是 A.-24 B.-20 C.6 D.36二、填空題每題3分，共24分9.2019四川樂(lè)山中考 的倒數(shù)是_.10.假設(shè) 的相反數(shù)是3， 5，那么 的值為_(kāi).11.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)展數(shù)字猜謎游戲：甲說(shuō)：一個(gè)數(shù) 的相反數(shù)就是它本身，乙說(shuō)：一個(gè)數(shù) 的倒數(shù)也等于它本身，請(qǐng)你猜一猜 =_.12. 2019江蘇連云港中考數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)與原點(diǎn)的間隔 是 .13.計(jì)算 =_.14.計(jì)算-2.50.371.25-4-8=_.15.計(jì)算-72-9=_.16.觀(guān)察以下各式： 你能從中

4、發(fā)現(xiàn)底數(shù)為3的冪的個(gè)位數(shù)字有什么規(guī)律嗎?根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律答復(fù)： 的個(gè)位數(shù)字是_.三、解答題共52分17.4分把以下各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：5，-2,1.4， ，0，-3.141 59.正數(shù)： ，非負(fù)整數(shù)： ，整數(shù)： ，負(fù)分?jǐn)?shù)： ，.18.9分計(jì)算以下各題:1+4.3-4+-2.3-+4;2-4-232+-23-48 -25-4+ .19.5分： 且 ，求 的值.20.5分在數(shù)軸上標(biāo)出以下各數(shù)：0.5,-4,-2.5,2,-0.5,并把它們用連接起來(lái).21.9分比較以下各對(duì)數(shù)的大小.1 與 ;2 與 ;3 與 .22.6分10袋小麥以每袋150 kg為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，缺乏的千克數(shù)記為

5、負(fù)數(shù)，分別記為：-6,-3,-1,-2,+7,+3,+4,-3,-2,+1,與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，這10袋小麥總計(jì)超過(guò)或缺乏多少千克?10袋小麥的總質(zhì)量是多少千克?每袋小麥的平均質(zhì)量是多少千克?23.5分 的相反數(shù)為-2， 的倒數(shù)為 ， 的絕對(duì)值為2，求 的值.24.9分出租車(chē)司機(jī)老王某天上午營(yíng)運(yùn)全是在東西走向的解放路上進(jìn)展，假如規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，他這天上午行車(chē)?yán)锍虇挝唬簁m如下：+8，+4，-10，-3，+6，-5，-2，-7，+4，+6，-9，-11.1將第幾名乘客送到目的地時(shí)，老王剛好回到上午出發(fā)點(diǎn)?2將最后一名乘客送到目的地時(shí)，老王距上午出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?3假設(shè)汽車(chē)耗油量為0.4 L/km

6、，這天上午老王耗油多少升?第1章 有理數(shù)檢測(cè)題參考答案1.C 解析：在一對(duì)具有相反意義的量中，把其中的一種量規(guī)定為正的，那么與它意義相反的量就是負(fù)的.正和負(fù)相對(duì)，所以假如+20%表示增加20%，那么-6%表示減少6%.2.D 解析：有理數(shù)包括正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)和0，故D不正確.3.D 解析：在所給出的4個(gè)數(shù)中，有兩個(gè)負(fù)數(shù)、一個(gè)0和一個(gè)正數(shù)，可知最大的數(shù)是其中的正數(shù)，即3.也可以利用數(shù)軸判斷.4.B 解析：根據(jù)被減數(shù)等于差加減數(shù)將減法轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，再根據(jù)有理數(shù)的加法法那么，異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.即3+-2=1.5.A 解析：由題圖，知 是負(fù)數(shù)

7、， 是正數(shù)， 離原點(diǎn)的間隔 比 離原點(diǎn)的間隔 大，所以 ，應(yīng)選A.6.C 解析：假設(shè)數(shù)軸的原點(diǎn) 在點(diǎn) 的左邊，那么 ，與 不符，應(yīng)選項(xiàng)A錯(cuò)誤;假設(shè)數(shù)軸的原點(diǎn) 在點(diǎn) 與點(diǎn) 之間，那么 最大，也與不符，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤;假設(shè)數(shù)軸的原點(diǎn) 在點(diǎn) 與點(diǎn) 之間，那么有 的可能，因此選項(xiàng)C正確;假設(shè)數(shù)軸的原點(diǎn) 在點(diǎn) 的右邊，那么 ，與也不相符，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤.7.C 解析：此題考察了科學(xué)記數(shù)法，用科學(xué)記數(shù)法把一個(gè)較大的數(shù)表示成 的形式，其中110， 為正整數(shù). 的值等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1，故126萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為 .8.D 解析:原式=12+28-4=36.9.2 解析：因?yàn)槌朔e為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，所以

8、 的倒數(shù)為2.10.2或-8 解析：因?yàn)?的相反數(shù)是3，所以 .因?yàn)?，所以 .所以 的值為2或-8.11.1 解析：因?yàn)橄喾磾?shù)等于它本身的數(shù)是0，倒數(shù)等于它本身的數(shù)是1，所以 ，所以 .12. 2 解析： |-2|=2， 數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)與原點(diǎn)的間隔 是2.13.-4 解析: .14.-37 解析:原式=-2.5-41.25-80.37=10-100.37=-37.15.8 解析：-72-9=729=8.16.1 解析：因?yàn)? 0124=503，所以 的個(gè)位數(shù)字是1.17.解：正數(shù)：5,1.4,非負(fù)整數(shù)：5,0，整數(shù)：5,-2,0，負(fù)分?jǐn)?shù)： .18.解：1+4.3-4+-2.3-+4=4.

9、3+4-2.3-4=2.2-4-232+-232=-4-64-64=-132.3-48 -25-4+ =6-100+4=-90.19.解：因?yàn)?=3，所以a=3.因?yàn)?=2，所以 =2.又因?yàn)?，所以 =-3， =2.所以 或 .20.解：如圖.第20題圖把它們用連接起來(lái)為：2-0.5-4.21.解：1因?yàn)閨-4+5|=1，|-4|+|5|=9，所以|-4+5|-4|+|5|.2因?yàn)?，所以 .3因?yàn)?， ，所以 .22.解：因?yàn)?6+-3+-1+-2+7+3+4+-3+-2+1=-2，所以與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，這10袋小麥總計(jì)少了2 kg.10袋小麥的總質(zhì)量是1 500-2=1 498kg.每袋

10、小麥的平均質(zhì)量是1 49810=149.8kg.23.解：因?yàn)?的相反數(shù)為-2, 的倒數(shù)為 , 的絕對(duì)值為2，所以 =2, =-2, =2，所以 =2+-2+22=2-2+4=4.24.解:1因?yàn)?8+4+-10+-3+6+-5=0，所以將第6名乘客送到目的地時(shí)，老王剛好回到上午出發(fā)點(diǎn).2因?yàn)?8+4+-10+-3+6+-5+-2+-7+4+6+-9+-11=-19，家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，

11、一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話(huà)，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等

12、，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。所以將最后一名乘客送到目的地時(shí)，老王距上午出發(fā)點(diǎn)19 km.3因?yàn)閨+8|+|+4|+|-10|+|-3|+|+6|+|-5|+|-2|+|-7|+|+4|+|+6|+|-9|+|-11|=75km,750.4=30L，所以這天上午老王耗油30 L.希望為大家提供的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)檢測(cè)題的內(nèi)容，可以對(duì)大家有用，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱(chēng)呼，從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū)，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食，先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐