山東省惠民縣2020年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題（六）

1、2020年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題（六）(60分鐘 100分)第卷(選擇題 共50分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分,每小題四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題目要求)1. “大魚吃小魚、小魚吃蝦米”的現(xiàn)象反映了生物的哪一個(gè)特征()A.生物能排除體內(nèi)代謝廢物B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)D.生物具有生長(zhǎng)發(fā)育的特性2.如圖是某細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述正確的是()A.該概念圖表示人的口腔上皮細(xì)胞的相關(guān)概念B.切洋蔥辣眼的物質(zhì)存在于液泡中C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括葉綠體D.a的內(nèi)容是“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出”3.小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來(lái)自太陽(yáng)能,剛剛收獲的小麥種

2、子堆積、儲(chǔ)存久了會(huì)發(fā)熱,小麥完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是 ( )A.細(xì)胞核、液泡 B.葉綠體、線粒體C.細(xì)胞質(zhì)、線粒體D.葉綠體、細(xì)胞膜4.小剛同學(xué)欲使用顯微鏡判斷某臨時(shí)裝片取材于動(dòng)物還是植物,則 ( )A.對(duì)光時(shí),應(yīng)使用高倍物鏡迅速找到視野B.觀察時(shí),應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢下降,直到看清物像C.若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有細(xì)胞壁,該裝片一定取材于植物D.若未發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有葉綠體,該裝片一定取材于動(dòng)物5.一位同學(xué)在用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),在視野內(nèi)看到一小黑點(diǎn),分別移動(dòng)載玻片和目鏡,小黑點(diǎn)都不動(dòng),則小黑點(diǎn)在 ( )A.反光鏡上B.物鏡上 C.蓋玻片上D.目鏡上6.科學(xué)家認(rèn)為生命起源的第一步是產(chǎn)生( )A.有機(jī)

3、大分子 B.原始生命 C.原始單細(xì)胞生物 D.有機(jī)小分子7.如圖是關(guān)于水果存放時(shí),空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關(guān)系曲線。根據(jù)圖,你認(rèn)為保存水果應(yīng)選擇哪一狀態(tài)下的氧氣濃度最適當(dāng) ( ) A.A B.B C.C D.D8.下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是 ( ) A.是胃,能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸B.是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶C.是小腸,內(nèi)有胰液、腸液和膽汁三種消化液,有利于消化D.是大腸,只有消化功能,沒有吸收功能9.人長(zhǎng)時(shí)間處在缺氧環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)窒息癥狀。在呼吸過(guò)程中,吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體后最終到達(dá)的部位是 ( )A.組織細(xì)胞 B.心臟 C.肺 D.血液1

4、0.以下有關(guān)血液的說(shuō)法正確的是 ( )A.B型血的病人可以接受AB型的血B.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多一些C.正常人的血液中血漿約占25%,是一種淡黃色液體D.緊急時(shí)一個(gè)健康的O型血的成年人可以給A型血的病人獻(xiàn)血200 mL11.如表為某人的尿液、原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升):a液b液c液蛋白質(zhì)微量80葡萄糖0.10.10無(wú)機(jī)鹽0.750.721.25尿素0.030.031.8尿酸0.0040.0040.05下列相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )A.b液是血漿,因?yàn)槠渲泻休^多的蛋白質(zhì)B.c液中沒有葡萄糖的原因是原尿流經(jīng)腎小管的時(shí)候全部被重吸收C.因?yàn)閏液中

5、尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液D.如果腎小管發(fā)生病變,往往會(huì)引起尿蛋白12.下圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖,圖中a為血管。以下敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.若X為小腸,則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血B.若X為肺,則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血C.若X為腎小球,則a為靜脈D.若X為心臟,則a為動(dòng)脈13.下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是 ( )A.激素通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)B.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響C.垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.侏儒癥是由于幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少造成的14.每年端午節(jié),我國(guó)很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。請(qǐng)問運(yùn)動(dòng)

6、員盡力屈肘劃槳時(shí),上臂主要肌肉處于什么狀態(tài) ( )A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張15.以下哪種行為屬于動(dòng)物的社會(huì)行為 ( )A.親鳥給雛鳥喂食 B.孔雀開屏C.公雞繞道取食D.蟻群分工合作16.根據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是 ( ) A.這朵花的最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子中的種皮C.中的花粉落到上的過(guò)程稱為傳粉D.子房由子房壁和胚珠組成,它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí)17.學(xué)完“昆蟲的生殖和發(fā)育”后,某同學(xué)整理的筆記有誤的是 ( )A.家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成

7、蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)B.菜粉蝶及幼蟲菜青蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上顯著不同,其幼蟲對(duì)農(nóng)作物的危害極大C.蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)D.不是所有的昆蟲都有蛻皮現(xiàn)象18.把母雞正在孵化的雞蛋換成假雞蛋,它仍繼續(xù)孵化,母雞的這一行為是( )先天性行為 由環(huán)境因素決定的學(xué)習(xí)行為由遺傳物質(zhì)決定的A. B. C. D.19.下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是 ( )A.都是單細(xì)胞生物B.都只利用孢子繁殖后代C.都具有成形細(xì)胞核D.都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生存20.下列各項(xiàng)中屬于抗原的是 ( )輸入A型血患者體內(nèi)的A型血接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)

8、胞移植到燒傷患者面部的自己的腿部皮膚A.B. C.D.21.生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )A.荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境B.仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境C.噬菌體和它侵染的大腸桿菌之間是寄生關(guān)系D.捕食使大量個(gè)體死亡,不利于物種的生存和發(fā)展22.大柱山林場(chǎng)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物30種,自治區(qū)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物66種,這一事實(shí)體現(xiàn)了_,其本質(zhì)是_( )A.物種的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性 蛋白質(zhì)的多樣性C.物種的多樣性 遺傳的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性 染色體的多樣性23.保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下

9、列說(shuō)法正確的是 ( )A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施B.保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)C.引入外來(lái)物種一定有利于豐富本地生物多樣性D.生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用24.下列有關(guān)食品腐敗和食品保存的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )A.微生物的大量繁殖是食品腐敗的主要原因B.保存食品時(shí)超量添加食品防腐劑對(duì)人體無(wú)害C.冷藏保存食品主要是因?yàn)榈蜏乜梢种莆⑸锏姆敝矰.風(fēng)干保存食品是因?yàn)楦稍锃h(huán)境不利于微生物的生存25.下列關(guān)于“克隆羊”“試管嬰兒”“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的說(shuō)法合理的是( )A.都是在體外發(fā)育成熟B.形成過(guò)程中都有卵細(xì)胞的參與C.遺傳物質(zhì)都只來(lái)自一個(gè)親代D.生殖方式都是有性

10、生殖第卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題(共7小題,除注明外,每空1分,共50分)26.(7分)花生是濱州市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個(gè)重要的時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問題: (1)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”的謎底是花生,請(qǐng)問“白胖子”在生物學(xué)上是指_,它是由_發(fā)育來(lái)的。(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必須的環(huán)境條件是_、適量的水分和充足的空氣。(3)乙生長(zhǎng)過(guò)程中需要分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量,這個(gè)過(guò)程發(fā)生在_中;所需有機(jī)物是_制造的。(4)丙圖中花的最主要結(jié)構(gòu)是_。(5)丁圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于_。27.(7分)“男生女生向前沖”是某電視臺(tái)推出的一檔

11、全民健身榜樣節(jié)目,深受全國(guó)各地觀眾的喜愛。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開始闖關(guān)。選手聽到口令立即起跑,這屬于_反射,完成反射的感受器位于_中(填數(shù)字),參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有_(填數(shù)字)。聽覺神經(jīng) 大腦中的聽覺中樞 脊髓鼓膜耳蝸聽小骨支配肌肉的神經(jīng) 軀體運(yùn)動(dòng)中樞與起跑有關(guān)的肌肉(2)在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān),選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠_(填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調(diào)節(jié)功能。(3)選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)_作用釋放出來(lái)的。(4)不論距離遠(yuǎn)近,觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每一個(gè)動(dòng)作。這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的

12、_具有調(diào)節(jié)作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上。(5)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼,時(shí)而為選手的失敗嘆息。他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多,出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),還受到_的調(diào)節(jié)。28.(8分)果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答: (1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷,圖一中_(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型

13、,它是由染色體上的_控制的。(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,_是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是_,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_。(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。你認(rèn)為方案_是可行的,理由是若雜交后代_,則該果蠅的基因組成為AA;若雜交后代_,則該果蠅基因組成為Aa。29.(7分)艾滋病又稱“超級(jí)癌癥”,是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。2016年感動(dòng)中國(guó)人物之一的郭小平校長(zhǎng)創(chuàng)辦“紅絲帶學(xué)?！?傾心關(guān)愛

14、艾滋病患兒的身心健康。(1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷病。HIV侵入人體后,寄生在T細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)中,它依靠和T細(xì)胞中的物質(zhì)大量繁殖新個(gè)體。 (2)人體感染HIV到發(fā)病需數(shù)年時(shí)間,HIV是目前唯一能直接破壞人體系統(tǒng)的病毒。 由曲線圖看出,HIV剛侵入人體后迅速增殖,刺激人體產(chǎn)生更多的T細(xì)胞,多數(shù)HIV被免疫系統(tǒng)摧毀。但一年后,隨著HIV濃度的再次上升,T細(xì)胞濃度,人體免疫能力逐漸喪失,最終導(dǎo)致多種疾病發(fā)生而死亡。T細(xì)胞參與的免疫是保衛(wèi)人體的第道防線,屬于 免疫。 (3)新型冠狀病毒目前尚無(wú)特效療法,重在預(yù)防。從預(yù)防措施來(lái)看,讓患者入院隔離治療屬于 ,醫(yī)

15、生建議人們要戴口罩屬于 。 30.(7分)在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 (1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀。(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_。(用字母表示)(3)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來(lái)的成分是_和_。(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是_關(guān)系。(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,生物_體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。31.(7分)技術(shù)可以帶來(lái)巨大的社會(huì)變革,如農(nóng)耕工具和耕種方法等農(nóng)業(yè)技術(shù)的出現(xiàn),將人類從狩獵時(shí)代帶入了農(nóng)耕時(shí)代。技術(shù)的發(fā)明需要依據(jù)科學(xué)原理,雖然人類社會(huì)早期的農(nóng)業(yè)技術(shù)在今天看來(lái)極其簡(jiǎn)單,但它們卻是成

16、千上萬(wàn)年經(jīng)驗(yàn)的積累。下面,就讓我們找出這些農(nóng)業(yè)技術(shù)對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理。(1)用尖的木棍在田地劃溝,以埋下種子,這主要是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要_。(2)犁是一種用來(lái)翻耕土地的農(nóng)具。犁的發(fā)明和使用使種子在萌發(fā)時(shí)能夠獲得更為充足的_。(3)將莊稼成行成壟種植,主要有利于農(nóng)作物獲得更多的_。(4)清除田間雜草,是因?yàn)殡s草與農(nóng)作物之間有_關(guān)系。(5)用動(dòng)物的糞便作肥料,是因?yàn)榧S便中的有機(jī)物被分解,可為植物提供生長(zhǎng)所需的_。(6)以上使用的技術(shù)中,能夠提高作物光合作用效率的有_(填題目序號(hào));與植物呼吸作用有關(guān)的有_(填題目序號(hào))。32.(7分)某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹

17、草(一種多年生沉水植物)為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。第一步:取三支大小一致的試管,分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。第二步:在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水。第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖。 第四步:將1、2號(hào)試管放在100 W的燈泡下照射34分鐘,3號(hào)試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,如下表。試管試管中的液體及葉片條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片燈光照射有氣泡,葉片上浮2蒸餾水+新鮮菹草葉片燈光照射無(wú)氣泡,無(wú)葉片上

18、浮3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片黑暗無(wú)氣泡,無(wú)葉片上浮請(qǐng)分析回答下列問題:(1)1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是_,作為對(duì)照的是_號(hào)試管。該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_是光合作用必需的原料。(2)1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是_,該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要_。(3)在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:光源與試管的距離(厘米)1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè))65351561從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成_,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強(qiáng),植物光合作用_。 答案：一、選擇題(每小題2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案BBBCBDBCADDCB題號(hào)141516171819202122232425答案DDBDCDCDCABB第卷(非選擇題 共50分)二、非選擇題(共7小題,除注明外,每空1分,共50分)26.(7分) (1)胚 受精卵 (2)適宜的溫度 (3)線粒體 光合作用 (4)雌蕊和雄蕊 (5)器官27.（7分）(1