高考語文總復習——病句的辨析和修改[1]

1、 高考語文總復習病句的辨析和修改（學案）考試說明要求：辨析并修改病句，能力層級為D。并規(guī)定了六種病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。此考點包含兩個層面，一是分析辨別病句，一是修改病句。分析辨別病句的考查一般使用客觀題，放在卷；修改病句的考查一般使用主觀題，放在卷。辨析病句年年考，修改病句時斷時續(xù)?？傮w來看，高考對本考點的考查著眼于實際應(yīng)用，而不在語法知識上為難學生，近幾年高考所選材料大都出自報刊雜志和時事要聞，就是很好的說明。一、命題特點（一） 近幾年命題特點。1命題材料時代氣息濃厚，語言材料新鮮活潑，貼近現(xiàn)代生活。多從當前時事、報刊雜志和新聞廣播取材。

2、如下面兩個選項： C能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。D今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊。“構(gòu)建和諧社會”和“電力供需”情況都是社會熱點。2有時只考辨析語病，有時既考辨析語病又考修改語病。從分值看，病句辨析題一般為3分，修改語病題一般為45分。從近幾年考題看，大部分試卷只考病句辨析，把它放在客觀選擇題中。主觀題形式多樣，常常與標點和語言簡明、連貫、得體等其他考點同設(shè)一題，進行綜合考查，如：閱讀下面的文字，然后按要求作答。語言總是和社會發(fā)展同呼吸、共命運，彼此息息相關(guān)。自從20世紀80年代以來，()這一切()

3、都在語言上刻下了印記。 (1)將下面四個語句按恰當順序填入橫線處(只填序號)，使之前后照應(yīng)和銜接： 同世界各國的交往頻繁了 人們的思想觀念也在不斷地更新和變化 經(jīng)濟發(fā)展了 中國社會的改革開放一步步向縱深推進 (2)為使語意連貫，適合填人兩處括號中的關(guān)聯(lián)詞依次是：、 (3)為使語意簡明，文中應(yīng)該刪削的是：。 3語義性錯誤是主流。考試說明規(guī)定的六種病句類型前四種實際上是結(jié)構(gòu)性錯誤，后兩種是語義性錯誤。如：下列各句中，語意明確的一句是 A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國政府進行了迄今為止最大規(guī)模的對外救援行動。 B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。 C.祁愛群看見組織部新來的援藏干部

4、很高興，于是兩人親切地交談起來。 D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎。4搭配不當和成分殘缺類病句出現(xiàn)的頻率較高。其中主要涉及主賓不搭配、主謂不搭配、述賓不搭配、附加成分和中心詞不搭配等情況。如：“李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位?！眽嚎s后就是“李明德被評為單位”，主語和賓語搭配不當。成分殘缺，主要涉及三種類型：主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺。如：老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了?！贝司淙敝髡Z中心詞， “熱血”之后加中心詞“的人”，使之充當后兩個分句的主語。（二） 命題趨

5、向1語義性錯誤考查更為突出。由于語義性錯誤會直接導致理解困難甚至錯誤，在生活中引起不便，如：“因患病住院，83歲高齡的黃昆河正在美國的姚明沒有到場領(lǐng)獎。”“患病住院”的是黃昆一人呢，還是黃昆和姚明兩個人呢？令人不解。而高考的命題趨向就是緊密結(jié)合生活，所以，語義性錯誤不可忽視，在未來的高考語病考查中仍將是重點。2語言材料會更加廣泛。大到國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、軍事、文化體育等領(lǐng)域，小到學校、家庭等生活的各個方面，充分體現(xiàn)大語文的特點，有鮮明的時代特色，所以平時生活中要處處留心，多關(guān)注時事要聞。3有可能增加修改病句的主觀題。考試說明明確要求“辨析并修改病句”，“修改”一詞值得注意，近幾年高考試題穩(wěn)中有

6、變，一年比一年靈活，高考試題極有可能在病句考查上采取更貼近實用的方式，即在主觀題中辨析并修改，同時和標點，語言簡明、連貫、得體等其他考點一起考查。二、復習策略（一） 明確復習對象?？季V要求的六種病句類型實際是兩大類：一是結(jié)構(gòu)不當，如：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；一是表達不當，如：表意不明、不合邏輯。1 語序不當。?？嫉挠卸ㄕZ位置不當（如“兩千多年前新出土的文物”，應(yīng)為“新出土的兩千多年前的文物”）、狀語不當（如“大家就教學問題交換了廣泛的意見”，應(yīng)為“大家就教學問題廣泛交換了意見”）、否定詞位置不當（如“廚師把羊肉沒考好”，應(yīng)為“廚師沒把羊肉考好”）、關(guān)聯(lián)詞位置不當（如“李老

7、師不僅會說英語，張老師也會”，應(yīng)為“不僅李老師會說英語，張老師也會”）。2 搭配不當。?？嫉挠兄髦^搭配不當、動賓搭配不當、主賓搭配不當、一面與兩面搭配不當（如“能否取得成功，關(guān)鍵在于實干加巧干”）、肯定與否定搭配不當（如“要不要重視語文？是不是只學數(shù)理化就可以呢？回答是否定的”）。3 成分殘缺或贅余。成分殘缺?？嫉挠腥敝髡Z、缺謂語、缺賓語、缺必要的助詞或介詞。成分殘缺或贅余?？嫉挠兄髡Z、謂語、定語的贅余等。4 結(jié)構(gòu)混亂。?？嫉挠芯涫诫s糅（如“不努力學習，哪能有好成績是可想而知的”）、句中暗換主語（如“電冰箱生產(chǎn)收益快，于是一哄而上，爭相制造”）5 表意不明。一種是“費解”，如“到帶嶺參觀火鋸廠

8、和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途”（“參觀”不能是“歸途”）；一種是“歧義”，如“兩個學校的領(lǐng)導”（是兩個學校的某些領(lǐng)導，還是一個學校的兩個領(lǐng)導？）。6 不合邏輯。?？嫉挠懈拍畈⒘胁划敚ㄈ纭皥D書館有世界名著、科普著作、長篇小說”，三者概念相互交叉）、主客顛倒（如“網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代中學生并不陌生”，應(yīng)為“現(xiàn)代中學生對網(wǎng)絡(luò)并不陌生”）、自相矛盾（如“他是眾多死難者中幸免的一個”，“死難者”和“幸免”矛盾）、錯用關(guān)聯(lián)詞（如“他因為對學科有所偏重，所以對數(shù)理化不感興趣”）（二） 方法指南1主干分析法。先將句子中附加成分（定語、狀語、補語）去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有語病。此方法尤其適用于搭配不當、成份殘

9、缺或贅余。如：“法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿?！本渥又鞲墒恰跋M者為了羞辱或宣泄不滿”，很容易看出“羞辱”與“不滿”不搭配。2重點看“敏感”區(qū)域。歸結(jié)起來有時以下區(qū)域：（1） 并列短語。并列短語最容易出現(xiàn)搭配不當、語序不當和不合邏輯。搭配不當。如：皎潔的月亮、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么美麗的畫面。（“沙沙的浪聲”不能和“畫面”搭配）語序不當。如：公民對父母、子女、配偶有扶養(yǎng)、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)的義務(wù)。（正確語序應(yīng)為“贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)”）不合邏輯。如：“市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統(tǒng)一配備?！保ā吧钣闷贰睉?yīng)該包括“

10、床上用品”在內(nèi)）（2）兩面詞。此處所說的兩面詞有“是否”“能否”“成敗”“好壞”等。容易出現(xiàn)前后不對應(yīng)的毛病。如：D項“學校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視?！保▋擅媾c一面不搭配，為和“抓不抓”對應(yīng)，應(yīng)在“后繼有人”前面加上“是否（或能否）”）（3）否定詞。多重否定造成表意相反。如：近幾年來，他無時無刻不忘收集、整理民間故事。（“無時無刻不”就等于說“每時每刻都”，再加上“忘”就和原意相反了。做題時可以把“無時無刻不”替換成“每時每刻都”，就容易判斷了）否定詞和反問句連用造成表意相反。如：誰能否認這個時代就不需要學習雷鋒了呢？（反問句本身就是一

11、重否定，做題時先把反問句變成肯定句，“誰能否認？”即“誰都得承認”，再加上“不需要”就與原意相反了）否定詞和帶有否定意義的詞語連用造成表意相反。如：服用此藥，切忌不要空腹，空腹服用會對胃造成刺激。（“忌”就包含“不”的意思，再加上“不”就是雙重否定，等于肯定了）（4）介詞或介賓短語。缺主語。如：由于英雄的事跡十分感人，使我流下了熱淚。（“由于”導致全句缺少主語，應(yīng)該去掉）主客顛倒或語序不當。如：于教授講課的精彩，對于每一個聽過他的課的人都是深有體會的。（此句中主語成了“于教授講課的精彩”，實際上應(yīng)該是“每一個聽過他的課的人”，應(yīng)該把“對于”放到“于教授講課的精彩”前面）搭配不當。如：我們要爭取

12、把我國的教育事業(yè)達到世界先進水平。（“把事業(yè)”不能和“達到”搭配。“把”應(yīng)改為“使”）（5）關(guān)聯(lián)詞語。 位置不當。如：董事長因為生病住院，所以股東大會不能如期舉行。（“因為”應(yīng)當在“董事長”前面。復句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后面；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前面。這一規(guī)律應(yīng)當牢記） 搭配不當。如：無論校長和普通老師，都要佩戴?；?。（“無論”要與“還是”搭配） 不合邏輯。如：只要經(jīng)常復習，就能考個好成績。（充分條件誤認為必要條件）又如：這位教育局長貪婪成性，瘋狂斂財，但是他和妻子的感情非常好。（沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，不必要用“但是”）（6）數(shù)量詞。歧義。如：三個銀行的職員在開會。（一個銀行

13、，還是三個銀行，表意不明）倍數(shù)用錯。如：游客量從去年的10萬人到今年的30萬人，增加了3倍。（應(yīng)為2倍） 約數(shù)用錯。如：這條魚大約有一斤多。又如：來參觀的大概有600人左右。（“大約”“大概”等詞不能和“左右”“多”等詞同時使用）3語感審讀法。此方法是根本，如果第一次讀時感覺別扭，那十有八九此句有毛病，就要停下來細細分析。語感好的同學略讀一遍就能敏銳而準確地發(fā)現(xiàn)語病，所以平時要多朗讀，增強語感。以上只是對病句的考查作了大致分類歸納。病句問題是復雜的，許多有語病的句子病因也不只僅在一個方面。學會從語法、修辭、邏輯等方面多角度分析，并善于運用有關(guān)的規(guī)律技巧，辨析病句才是比較可靠的。三、真題分析1下

14、列各項中，沒有語病的一項是：A她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴人間指南編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。B老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認自己老了?！盋大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再李大爺李大爺這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事嘿，你瞧，把我也繞進去了?！盌三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區(qū)，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。答案：C【解析】A項缺少必要的介詞“于”，否則“編輯部”就成了被投訴對象了。B項成分殘缺，應(yīng)在“一腔熱血”的后面加上“的人”。D項“哭泣”“遭遇”動賓

15、搭配不當?！翱奁钡暮竺娌荒芙淤e語，這里用“哭訴”更好。2.下列各句中，語意不明確的一句是A隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次臺灣之旅。B為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計并開通了20余條紅色旅游精品線路。C他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。D在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。 答案：C【解析】C項中“批評的人”概念不明確，既可以指“文章所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。3.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是A在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。B成功者在

16、設(shè)定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設(shè)定這些目標的理由來說服自己。C山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。D幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。答案：B【解析】A項否定不當，應(yīng)把“不足”和“不當”刪去。C項有歧義，“晚上來的人”是指“夜晚來的人”還是“后登上山的人”？D項，前后呼應(yīng)不當。幸福應(yīng)該是“對人生意義的正面理解和積極評價”。4.下列各句中，沒有語病的一句是 A近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多余元。B美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證的申請時間要在所申請

17、學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。C最近的一項社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。D面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。答案：C【解析】A項成分贅余，“三千多余元”中的“多”和“余”只要其中一個就可以了。B項結(jié)構(gòu)混亂，“留學簽證的申請時間要在某個時間之內(nèi)進行”不通。應(yīng)該說成“申請簽證要在之內(nèi)進行”或者說成“申請簽證的時間要在之內(nèi)”。D項成分殘缺，“有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊”不通，應(yīng)改為“有5名具有NBA打球經(jīng)驗的球員的美國隊”5.下列各句中沒有語病的一句是（ ） A圍繞“農(nóng)民增收”這一目標，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟的發(fā)展，重點向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。 B隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺少的必