2008-2017年安徽省中考化學(xué)試卷及解析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試可能用到的相對原子質(zhì)量H1He4O16Na23Cl35.5K39一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1. 化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過程屬于化學(xué)變化的是()2. “珍惜資源、愛護環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列相關(guān)做法錯誤的是()A. 我國稀土金屬儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用B. 研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒而造成大氣污染C. 利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”D. 改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理與利用3. 在最新公布中文名稱的元素中，元素

2、的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)的說法正確的是()第3題圖A. 元素符號為uUOB. 原子序數(shù)為118C. 原子的質(zhì)子數(shù)為176D. 相對原子質(zhì)量為294 g4. 下列實驗裝置或操作正確的是()5. 生活習(xí)慣直接影響人體健康。小明同學(xué)一家人的下列飲食習(xí)慣科學(xué)合理的是()A. 小明長期偏食“洋快餐”B. 奶奶不忍浪費，即使食物霉變?nèi)匀皇秤肅. 媽媽為了保持身材，只吃蔬菜和水果D. 爸爸喜愛運動，大量出汗后常飲用含無機鹽的飲料6. 建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是() 7. 據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)。下列說法正確的是()A. Na2He中Na為1價，

3、He為1價B. Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比為21C. Na2He中既含金屬元素，也含非金屬元素D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)8. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()第8題圖A. 屬于置換反應(yīng)B. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題C. 其中甲醛屬于氧化物D. 化學(xué)方程式為：HCOO2= CO2H2O9. 下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是()選項實驗事實觀點A鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運動的D5 mL

4、苯和5 mL冰醋酸混合后體積大于10 mL微粒間有間隔10. 地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。下圖為某壓強下CaCl2和NaCl在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強下，下列說法正確的是()第10題圖A. 在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B. 在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C. 450 時，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04 g D. 450 時，可得到0.04%的CaCl2的超臨界水溶液二、本大題包括5小題，共34分。11. (6分)近年我省多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某地街頭垃圾桶如圖所示，回答下列問題。第11

5、題圖(1)圖中標示的物質(zhì)中，屬于金屬材料的是_(寫出1種即可，下同)，屬于有機合成材料的是_。(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)放入_(填“可回收”或“不可回收”)筒中。(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是_(寫出1點即可)。(4)為比較鋁和鐵的金屬活動性，某同學(xué)設(shè)計實驗方案：將鋁和鐵分別放入鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認為該方案_(填“合理”或“不合理”)，理由是_。12. (6分)實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。第12題圖(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)儀器a的名稱是_，實驗室可用_方法收集氫氣。(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點是_(寫出1點即可，下同)。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認為針

6、對氫能源的研究方向是_。13. (7分)五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程。第13題圖(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)操作a的名稱是_，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_。(3)反應(yīng)的反應(yīng)類型是_，物質(zhì)X中一定含有的元素是_。(4)寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途_。14. (7分)某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如圖裝置完成表中實驗，回答下列問題。第14題圖實驗序號實驗溫度/25257070試劑稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出現(xiàn)鐵銹所需時間1天未見銹蝕5分鐘1天未見銹蝕1分鐘(1)鐵銹的主要成分是_(填化學(xué)式)。

7、(2)實驗和可探究_因素對鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗是_(填實驗序號)。(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_(寫出1點即可)。(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有_(寫出1點即可)，請設(shè)計實驗方案_。15. (8分)某興趣小組用如圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。第15題圖1(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；石灰水“變渾濁”是因為生成了_(填化學(xué)式)。(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動：【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)

8、?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2：_。第15題圖2【設(shè)計實驗】為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲_乙(填字母序號)；其中盛放的試劑合理的是_(填選項序號)。A. 濃硫酸B. NaOH溶液C. 飽和Na2CO3溶液 D. 飽和NaHCO3溶液【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清?！镜贸鼋Y(jié)論】由上述探究可得出的結(jié)論是_。第15題圖3【注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分?！?3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下，用pH傳感器測得圖1燒懷中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線

9、如圖3。AB段pH幾乎不變的原因可能是_；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有_。BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_。三、本大題共6分。16. (6分)實驗室加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物28.0 g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4 g。請計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。2017安徽中考試題解析1. C【解析】海水曬鹽是利用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)海水的方法使氯化鈉結(jié)晶析出，此過程沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化； 活性炭凈水是利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和異味，此過程中沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；煤的主要成分是碳，制成煤氣的過程中有CO等新物質(zhì)產(chǎn)生

10、，屬于化學(xué)變化； 干冰降雨是利用干冰(即固態(tài)二氧化碳)升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，此過程只是干冰和水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有其他物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。故選C。2. A【解析】我國稀土金屬儲量雖然世界第一，但稀土金屬含量少，不能任意開發(fā)利用，A錯誤；直接焚燒秸稈會產(chǎn)生有害氣體如一氧化碳以及煙塵等可吸入顆粒物，污染空氣，因此要研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，從而避免空氣污染，B正確；空氣中二氧化碳含量較多會引起溫室效應(yīng)，因此可以利用二氧化碳捕捉技術(shù)，捕捉釋放到大氣中的二氧化碳，壓縮之后，壓回到枯竭的油田和天然氣領(lǐng)域或者其他安全的地下場所，C正確；改造城市排水管網(wǎng)，可以實現(xiàn)雨水和生活污水的分流處理

11、與利用，D正確。3. B【解析】元素周期表右上角的字母表示元素符號，由三個字母組成的元素符號，第一個字母要大寫，因此的元素符號為Uuo，A錯誤；元素符號左上角的數(shù)字表示元素的原子序數(shù)，因此元素的原子序數(shù)為118。在原子中，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)，所以原子的質(zhì)子數(shù)為118，因此B正確，C錯誤；元素周期表最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，其單位是“1”，省略不寫，因此的相對原子質(zhì)量為294，D錯誤。4. D【解析】對燒杯中的液體進行加熱時，燒杯不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，A錯誤；把密度較大的塊狀固體或金屬顆粒放入試管中時，應(yīng)先把試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口以后，再把試管慢慢地豎立起來，使

12、藥品緩緩地滑到試管底部，以免打破試管，B錯誤；長頸漏斗會漏氣，不能用手握住試管外壁檢查該裝置的氣密性，要向長頸漏斗中注水至長頸漏斗的下伸浸入水面以下，然后再注水，長頸漏斗中會形成一個液面，若液面不下降證明裝置的氣密性良好，C錯誤；由于氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，因此可用排水法收集氧氣，D正確。5. D【解析】偏食“洋快餐”是非常不良的習(xí)慣，會導(dǎo)致某些營養(yǎng)素的攝入不足或過量，造成體質(zhì)虛弱、抵抗力差，容易生病或過度肥胖，嚴重影響孩子的生長發(fā)育，A錯誤；霉變的食物中會有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發(fā)肝癌等疾病，B錯誤；只吃蔬菜和水果會造成營養(yǎng)失調(diào)，影響生長發(fā)育，使體質(zhì)下降，甚至?xí)l(fā)生營養(yǎng)

13、缺乏癥，不利于身體健康，C錯誤；大量出汗后體內(nèi)的無機鹽如氯化鈉會隨汗液排除體外，此時應(yīng)飲用含無機鹽的飲料，補充體內(nèi)流失的無機鹽，D正確。6. D【解析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因此原子結(jié)構(gòu)模型中質(zhì)子應(yīng)存在于原子核中，而不是在原子核外，A錯誤；根據(jù)物質(zhì)中所含物質(zhì)種類的多少把物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物根據(jù)所含元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物，因此化合物應(yīng)屬于純凈物，B錯誤；燃燒需滿足三個條件，分別是：可燃物、與氧氣(或空氣)接觸、達到可燃物燃燒所需的最低溫度(即著火點)，C錯誤；空氣按體積計算，氮氣78% 、氧氣21%、其他成分1%(包括0.94%稀有氣體、0

14、.03%二氧化碳與0.03%的其他氣體和雜質(zhì))，D正確。7. C【解析】Na2He中Na為1價，根據(jù)化合物中各元素的正、負化合價代數(shù)和為零，得出He為2價，A錯誤；Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比(23×2)4232，B錯誤；Na2He是由金屬元素(鈉元素)和非金屬元素(氦元素)組成的，C正確；稀有氣體化學(xué)性質(zhì)雖然都很穩(wěn)定，但在一定條件下也能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D錯誤。8. B【解析】通過反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)是甲醛(HCHO)與氧氣(O2)反應(yīng)生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCHOO2 CO2H2O，D錯誤；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一

15、種單質(zhì)和另一種化合物，而該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，A錯誤；通過該反應(yīng)可將甲醛轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，可以解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，B正確；氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，而甲醛中雖然含有氧元素，但其是由三種元素組成的，不屬于氧化物，C錯誤。9. A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以解釋鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大，但反過來這個實驗事實不能說明質(zhì)量守恒，A錯誤；化學(xué)反應(yīng)過程中分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，水電解過程中一個水分子分裂成兩個氫原子和一個氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，B正確；白糖

16、加入水中，由于白糖分子在水中不斷運動，因此不久白糖就“消失”在水中，C正確；微粒之間有間隔，因此兩種液體混合后體積不一定等于體積之和，D正確。10. C【解析】比較物質(zhì)之間溶解度大小，一定要在同一溫度下，A錯誤；通過NaCl和CaCl2兩種物質(zhì)在超臨界水中的溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小，B錯誤；由NaCl在超臨界水中的溶解度曲線可知，450 時，NaCl在超臨界水中的溶解度為0.04 g，C正確；由于450 時CaCl2在超臨界水中的溶解度小于0.04 g，因此450 時CaCl2在超臨界水中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于×100%0.04%，因此450 時，不可能得到0.

17、04%的CaCl2的超臨界水溶液，D錯誤。11. (1)鋁合金(或鐵)塑料(或油漆)(2)可回收(3)鋁合金耐腐蝕，經(jīng)久耐用(其他合理答案均可)(4)不合理方案中未說明控制其他變量不變(或金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不能作為判斷金屬活動性的依據(jù))【解析】(1)金屬材料包括純金屬和合金，圖中標示的物質(zhì)中鋁合金和鐵屬于金屬材料；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，因此圖中標示的物質(zhì)中塑料和油漆屬于有機合成材料；(2)塑料屬于可回收物品；(3)合金的硬度和抗腐蝕性較好，因此使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是硬度大和抗腐蝕性好；(4)利用金屬與酸反應(yīng)比較金屬的活動性一定要控制變量，如要控制金屬的表面大小相同、純

18、度相同以及酸的濃度相同等。由于鋁和鐵與鹽酸反應(yīng)時沒有控制鋁和鐵的表面積大小和鹽酸濃度相同，因此無法比較鋁和鐵的活動性，實驗方案不合理。12. (1)ZnH2SO4 = ZnSO4H2(2)鐵架臺排水法(或向下排空氣法)(3)氫氣是一種清潔能源，對環(huán)境無污染(其他合理答案均可) 尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣(其他合理答案均可)【解析】(1)實驗室利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnH2SO4 = ZnSO4H2；(2)儀器a是鐵架臺，由于氫氣難溶于水且密度比空氣的小，因此實驗室可用排水法或向下排空氣法收集氫氣；(3)由于燃燒釋放熱量多且燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，被認為是

19、理想的清潔、高能燃料；但由于氫氣的制取成本高、貯存困難因此氫能源的大量使用還存在一定的困難，因此目前應(yīng)尋找新型催化劑利用太陽光分解水制氫氣等。13. (1)KVO3NH4Cl = NH4VO3KCl(2)過濾 漏斗(3)分解反應(yīng)N和H(或N)(4)可用作化肥(其他合理答案均可)【解析】(1)反應(yīng)是KVO3溶液和氯化銨反應(yīng)生成NH4VO3沉淀和氯化鉀溶液，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為KVO3NH4Cl = NH4VO3KCl；(2)操作a是將NH4VO3沉淀和氯化鉀溶液分離(即固液分離)，因此操作a的名稱是過濾，過濾所需玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；(3)反應(yīng)是NH4VO3一種物質(zhì)生成V2O5 、物質(zhì)

20、X以及H2O三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；NH4VO3是由N、H、V、O四種元素組成的，由于V2O5 和H2O中不含氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知物質(zhì)X中一定含有氮元素，也可能含有H；(4)KCl中含有鉀元素因此可作為鉀肥。14. (1)Fe2O3(2)溫度 和(或和)(3)在相同溫度下，酸性環(huán)境鐵生銹更快(其他合理答案均可)(4)試劑濃度(其他合理答案均可)同溫下，將相同的鐵釘放入等體積不同濃度的醋酸中，觀察鐵銹出現(xiàn)的時間(其它合理答案均可)【解析】(1)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用，鐵銹的主要成分是Fe2O3；(2)實驗和的實驗溫度不同，所用試劑都是稀醋酸，因此實驗和是探

21、究溫度對鐵制品銹蝕速率的影響；稀氨水是堿溶液，顯堿性，稀醋酸是酸溶液，顯酸性，欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕速率的影響，要在同一溫度下，所以應(yīng)選擇實驗和或?qū)嶒灪停?3)根據(jù)在不同條件下鐵制品出現(xiàn)鐵銹所需時間可知相同條件下，在酸性環(huán)境下鐵制品銹蝕速率較快、溫度越高鐵制品銹蝕速率越快等；(4)酸的濃度以及氧氣濃度等因素也會影響鐵制品銹蝕的快慢。若要探究鐵制品銹蝕快慢的影響因素時一定要控制變量，如若要探究酸的濃度對鐵制品銹蝕快慢的影響，可設(shè)計的實驗方案是：同溫下，將相同的鐵釘放入等體積不同濃度的醋酸中，觀察鐵銹出現(xiàn)的時間等合理即可。15. (1)CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2CaCO3

22、(2)【提出假設(shè)】產(chǎn)生的二氧化碳使渾濁最終變澄清(或HCl和CO2共同作用使渾濁變澄清)【設(shè)計實驗】baD 【得出結(jié)論】揮發(fā)出的HCl使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁變澄清CO2只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解，不能最終使其變澄清(其他合理答案均可)【注意：若答對第(3)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分?！?3)先排出的是裝置內(nèi)的空氣，不會使溶液pH明顯變化(其他合理答案均可)HCl和CaCl2(或Ca2、H和Cl)CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O2HClCa(OH)2 = CaCl22H2O【解析】(1)石灰石與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO32HCl

23、= CaCl2H2OCO2。石灰水變渾濁是因為生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀。(2)根據(jù)【查閱文獻】碳酸鈣能與二氧化碳和水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣，可知飽和石灰水渾濁后變澄清的原因可能是過量的二氧化碳通入到石灰水中，使得生成的碳酸鈣與過量的二氧化碳以及水反應(yīng)生成碳酸氫鈣的緣故。【設(shè)計實驗】用圖2裝置除去CO2中的HCl氣體時氣體應(yīng)長進短出，除去HCl氣體時要用飽和的碳酸氫鈉溶液，因為飽和碳酸氫鈉溶液能與氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳，能將雜質(zhì)除掉，不引入其他雜質(zhì)，同時碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)，符合除雜原則，故選D?！镜贸鼋Y(jié)論】由實驗現(xiàn)象飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶

24、解但最終并未完全澄清可知飽和石灰水渾濁后變澄清的原因是揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清。(3)由于裝置中有空氣，剛開始通入到石灰水中的氣體是空氣，空氣不與石灰水反應(yīng)，從而使得AB段pH幾乎不變；由于CO2和氫氧化鈣反應(yīng)，并且揮發(fā)出的HCl也和氫氧化鈣反應(yīng)，因此BC段pH減小，是因為石灰水中氫氧化鈣被消耗，可知BC段發(fā)生的反應(yīng)主要是CO2與氫氧化鈣反應(yīng)和HCl與氫氧化鈣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O和2HClCa(OH)2 = CaCl22H2O，當(dāng)氫氧化鈣被消耗完時，HCl過量，使得溶液的pH小于7，因此D點的溶液中除了有水外，還有反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的HCl

25、。16. (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量，因此生成氧氣的質(zhì)量28.0 g18.4 g9.6 g(2)解：設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x2KClO3 2KCl3O2245 96x 9.6 gx24.5 g答：(1)生成氧氣的質(zhì)量為9.6 g。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5 g。2016年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試·化學(xué)(本卷滿分：60分考試時間：與物理共用120分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量：H1B11C12O16Na23S32Fe 56Cu64一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1. 下列我國古代的技術(shù)應(yīng)

26、用不涉及化學(xué)變化的是()2. 在化學(xué)實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識。下列做法符合安全要求的是()A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用硫酸沖洗B. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放C. 使用酒精爐時，直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精D. 家中天然氣泄漏時，關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)3. 下列選項中的物質(zhì)所屬類別錯誤的是()選項物質(zhì)類別A空氣、石油、干冰混合物B氮氣、水銀、金剛石單質(zhì)C糖類、油脂、蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)D甲烷、乙醇、塑料有機物4. 如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全)。下列說法正確的是()第4題圖A. 碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B. X表示N2C. 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D. 三種元素原子的核外電子

27、數(shù)相同5. 硼氫化鈉(NaBH4，其中氫元素的化合價為1)是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是()A. 含2個氫分子B. 硼元素的化合價為3C. 只含一種非金屬元素D. Na、B、H的質(zhì)量比為1146. 下列實驗操作正確的是()7. 2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是()A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B. 農(nóng)作物采用大水漫灌C. 生活污水集中處理后排放D. 加強對水資源的監(jiān)測8. 近年，我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團簇圖像，模型如圖所示。下列說法正確的是()第8題圖A. 氫氧兩種元素只能組成水B. 團簇中的水分子不

28、再運動C. 水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小D. 可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成9. 據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()第9題圖A. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C. 得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD. 可用于減少溫室氣體的排放10. 高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進劑，其溶解度如下表。下列說法正確的是()溫度/20406080溶解度/g1.683.737.313.4A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B. 20時，將2 g高氯酸鉀溶于9

29、8 g水可配制2%的溶液C. 60時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是7.3%D. 80的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40有結(jié)晶現(xiàn)象二、本大題包括5小題，共34分。11. (6分)2015年11月，我國首架大型客機C919(如圖)正式下線，實現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破。回答下列問題：第11題圖(1)圖中標示的材料中，含有的金屬元素是_(寫出一種即可)；屬于有機合成材料的是_。(2)飛機大量使用合金材料，原因是_。(3)鋁的金屬活動性比鐵的_(填“強”或“弱”)?？諝庵校X比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_(結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。12. (6分)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，回答下列問題：(1

30、)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_。(2)下列儀器中：的名稱是_；組裝O2發(fā)生裝置時，應(yīng)選擇_(填序號)。第12題圖(3)研究顯示：O2的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，O2驗滿時采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶較純凈的O2，最好采用_集氣法。13. (7分)高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計如圖流程制備高純氧化鋅：第13題圖(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。(3)反應(yīng)后進行的分離操作名稱是_，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是_(寫出一種即可)。(4)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，

31、其化學(xué)式為_、_。14. (8分)某研究小組對自動充氣氣球(示意圖如圖1)進行下列探究。第14題圖1【查閱資料】該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。(1)為檢驗氣體是二氧化碳，可選用_(填試劑名稱)。探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究(2)室溫時，用pH試紙測得溶液的pH3，則該溶液呈_性。探究二：白色粉末成分的探究【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認為是碳酸鈣；乙同學(xué)認為是碳酸鈉；丙同學(xué)認為是碳酸氫鈉。【設(shè)計并進行實驗】(3)將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學(xué)的猜想_(填“正確”或“不正確”)。(4)室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和

32、白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2)，記錄如下表：實驗編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)名稱質(zhì)量/g最終得到CO2體積/mL碳酸氫鈉0.10V1碳酸鈉0.10V2白色粉末aV1第14題圖2實驗的化學(xué)方程式為_；表中a_；V1_V2(填“”、“”或“”)?！痉治霾⒌贸鼋Y(jié)論】(5)如何從上表中獲取證據(jù)并得出結(jié)論？_。15. (7分)氨水和鹽酸是常見的化學(xué)試劑，可將氨氣(NH3)、氯化氫氣體分別溶于水制得。(1)工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應(yīng)制氨氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(不要求注明條件)。(2)小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計并完成如下實驗(填寫表中空白)：實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論將浸有

33、酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象_(3)小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液紅色變淺，原因可能是_。(4)小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化。為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：未經(jīng)加熱；加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質(zhì)量：，則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度_(填“增大”、“減小”或“不變”)?！咀⒁猓喝舸饘Φ?5)小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分?！?5)為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設(shè)計了如下方案：你認為上述方案_(填“合理”或“不合理”)，請分析：_(如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設(shè)計改進方案)。三、本大題共6分。1

34、6. (6分)早在西漢時期的淮南萬畢術(shù)中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法治金的先驅(qū)。現(xiàn)有含1.6 kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)。(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量。2016安徽中考化學(xué)試題解析1. B【解析】糧食釀酒的過程中有乙醇等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A不符合題意；棉紗織布的過程中沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，B符合題意；火藥應(yīng)用中發(fā)生燃燒，燃燒屬于化學(xué)變化，C不符合題意；瓷器燒制時利用燃燒放熱，燃燒屬于化學(xué)變化，D不符合題意。2. D【解析】氫氧化鈉和硫酸都具有腐蝕性，所以氫氧化鈉沾到皮膚上，應(yīng)該先用大量水沖洗，然后再涂上硼酸

35、溶液，A錯誤；一氧化碳還原氧化鐵實驗中，尾氣中可能存在沒有反應(yīng)完的一氧化碳，一氧化碳是大氣污染物，所以不能直接排放，B錯誤；使用酒精爐時，添加酒精應(yīng)該先熄滅酒精爐，再添加酒精，否則會引起失火，C錯誤；家中燃氣泄漏時應(yīng)該先關(guān)閉閥門，再輕輕打開門窗通風(fēng)，稀釋燃氣濃度，D正確。3. A【解析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，干冰是固體二氧化碳，屬于純凈物，A錯誤；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氮氣、水銀(汞)和金剛石都是單質(zhì)，B正確；糖類、油脂和蛋白質(zhì)屬于人體必需的六大營養(yǎng)素，且是人體的三大供能物質(zhì)，C正確；含碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸及碳酸鹽等具有無機物特點的化合物之外)稱為有機物，甲

36、烷、乙醇和塑料都是有機物，且塑料是有機高分子化合物，D正確。4. C【解析】碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，A錯誤；核電荷數(shù)為7的元素為氮元素，氮的元素符號是N，N2是氮氣的化學(xué)式，B錯誤；氧元素的原子序數(shù)為8，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)，所以氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，C正確；三種元素的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)自左向右依次遞增，D錯誤。5. B【解析】硼氫化鈉是化合物，所以不含氫分子，A錯誤；鈉的化合價為1，氫的化合價為1，設(shè)硼的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零可知，1x(1×4)0，x3，即硼元素的化合價為3，B正確；硼和氫都是非金屬元素，C錯誤；硼氫化鈉中鈉、硼、氫的原子個數(shù)比為

37、114，元素的質(zhì)量比是23114，D錯誤。6. A【解析】蒸發(fā)時，需要不斷攪拌，防止局部過熱，造成液滴飛濺，A正確，其他選項圖解如下： 7. B【解析】逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝，可以節(jié)約用水，A正確；農(nóng)作物采用大水漫灌會浪費水，應(yīng)該采用噴灌或滴灌方式，不符合宣傳主題，B錯誤；生活污水集中處理后再排放，可防止水體污染，C正確；加強對水資源的監(jiān)測可有效防止水體污染，D正確。8. C【解析】水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的，A錯誤；水分子在不停運動著，B錯誤；一般，氣體物質(zhì)分子間的間隔較液體物質(zhì)分子間的間隔大，所以水蒸氣冷凝成水，分子間的間隔減小，C正確；可燃冰是甲烷水合物，不是由水分子構(gòu)成，冰

38、是液態(tài)的水，由水分子構(gòu)成，D錯誤。9. D【解析】根據(jù)圖例可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和氫氣，在催化劑的作用下，生成CH2O2。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，A錯誤；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，該反應(yīng)中只有二氧化碳一種物質(zhì)屬于氧化物，B錯誤；該反應(yīng)的生成物化學(xué)式是CH2O2，C錯誤；該反應(yīng)的反應(yīng)物之一是二氧化碳，所以該研究可減少二氧化碳的排放，有助于減緩溫室效應(yīng)加劇，D正確。10. D【解析】由溶解度表可知高氯酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，A錯誤；20 時高氯酸鉀的溶解度為1.68 g，所以該溫度下將2 g高氯酸鉀加入98 g水中，高氯酸鉀不能完

39、全溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于2%，B錯誤；60 時高氯酸鉀的溶解度為7.3 g，所以該溫度下高氯酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%<7.3%，C錯誤；高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將80 高氯酸鉀的飽和溶液冷卻至40 會析出晶體，D正確。11. (6分)(1)鋁(或鈦、鋰、填元素符號也給分)(1分)橡膠(1分)(2)合金具有更高的強度、硬度和更好的抗腐蝕性(1分)(3)強(1分)4Al3O2= 2Al2O3，鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化(2分)【解析】(1)鋁鋰合金中的鋁、鋰，鈦合金中的鈦都屬于金屬元素；橡膠是有機合成材料。(2)合金和純金

40、屬相比，合金具有的強度、硬度較純金屬大，密度較純金屬小等特性，所以飛機制造中使用大量的合金。(3)鋁的金屬活動性較鐵強，由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜(氧化鋁)，可阻止鋁進一步氧化，而鐵銹硫松不僅不能阻止鐵進一步銹蝕，反而會加快鐵生銹，所以鋁的活動性雖然較鐵強，但鋁制品卻不易銹蝕。12. (6分)(1)催化劑(1分)(2)漏斗(1分)(2分)(3)不可靠(1分)排水(1分)【解析】(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，二氧化錳起催化作用。(2)儀器是漏斗，用過氧化氫制氧氣，反應(yīng)儀器為長頸漏斗、錐形瓶、帶雙孔的膠塞，即組裝發(fā)生裝置需用到的儀器為。(3)根據(jù)題給信息，濃度大于36%的氧氣

41、就能使帶火星的木條復(fù)燃，所以收集氧氣過程中，驗滿時用帶火星的木條不可靠，排水集氣法較排空氣法收集的氣體更純凈，要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)該用排水集氣法。13. (7分)(1)Zn2HCl= ZnCl2H2(2分)(2)復(fù)分解反應(yīng)(1分)(3)過濾(1分)濾紙破損(1分，其他合理答案均給分)(4)CO2(1分)CO(1分)【解析】(1)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。(2)反應(yīng)是氯化鋅與草酸銨反應(yīng)生成氯化銨和草酸鋅，該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。(3)反應(yīng)后通過操作可得到固體和溶液，所以該操作是過濾，過濾時如果濾紙破損或過濾時液面超過濾紙邊緣或接收濾液的燒

42、杯不潔凈等都會導(dǎo)致得到的濾液渾濁。(4)草酸鋅分解得到氧化鋅和兩種常見的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，這兩種常見氣體是碳的氧化物，即為二氧化碳和一氧化碳。14. (8分)(1)澄清石灰水(1分)(2)酸(1分)(3)不正確(1分)(4)NaHCO3HCl= NaClH2OCO2(2分)0.10(1分)>(1分)(5)根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系，實驗與實驗相同，可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉(1分，其他合理答案均給分)【解析】(1)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣難溶于水，所以實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，如果澄清石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳。(2)pH小

43、于7的溶液顯酸性，該液體的pH為3，所以該溶液顯酸性。(3)由于碳酸鈉和碳酸氫鈉都可溶，碳酸鈣難溶于水，取樣后樣品全部溶于水，說明該白色粉末不是碳酸鈣，即甲的猜想不正確。(4)實驗中是碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；分析表格，實驗原理是通過比較等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉、白色粉末與足量等濃度等質(zhì)量的稀鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的體積，確定該白色粉末是碳酸鈉還是碳酸氫鈉，所以白色粉末的質(zhì)量應(yīng)該與碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量相等，即a0.10；比較碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)，碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳更多，即V1>V2。(5)本

44、實驗確定白色樣品的成分，采用的是比較法，即通過比較等質(zhì)量的樣品、碳酸鈉、碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的體積確定樣品是碳酸鈉還是碳酸氫鈉，從數(shù)據(jù)記錄分析可知，樣品與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的體積與等質(zhì)量的碳酸氫鈉與鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的體積相等，所以樣品的成分為碳酸氫鈉。15. (7分)(1)N23H2= 2NH3(2分)(2)向上述集氣瓶中濾紙上滴入少量水(1分，其他合理答案均給分)濾紙變紅，說明二者發(fā)生了反應(yīng)(1分)(3)氨水受熱分解，隨溫度升高氨氣溶解度減小，導(dǎo)致氨水濃度降低(1分，其他合理答案均給分)(4)增大(2分)(5)不合理(1分)根據(jù)上述實驗，加熱煮沸無法除去溶液

45、A中混有的過量HCl(1分)改進方案：向含碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測定溶液的pH，至溶液呈中性即可(2分，其他合理答案均給分)【解析】(1)氮氣和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣。(2)探究氨氣能否與水反應(yīng)，可通過探究干燥的氨氣與酚酞接觸、既與酚酞接觸、也與水接觸時顏色的變化，若干燥的氨氣與酚酞接觸無明顯變化，與酚酞、水同時接觸時酚酞變紅色，說明氨氣能與水反應(yīng)。(3)滴加酚酞的稀氨水受熱時，顏色變淺，說明溶液的堿性減弱，即受熱時氨氣溶解度減小，使得氨水的濃度變小，溶液的堿性變?nèi)酢?4)滴加紫色石蕊的鹽酸溶液加熱時，顏色無明顯變化，說明加熱后溶液中仍然有氯化氫，根據(jù)加熱前后中和相同質(zhì)量氫

46、氧化鈉消耗鹽酸質(zhì)量不同可知，加熱后鹽酸的濃度會增大。(5)小林的方案是向含碳酸鈉的氯化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸，使碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，利用鹽酸的揮發(fā)性，將反應(yīng)后所得溶液加熱，使氯化氫揮發(fā)出來，得到氯化鈉溶液，但第(4)問中加熱滴加紫色石蕊的稀鹽酸時溶液顏色無明顯變化，說明加熱不能將溶液中的氯化氫都排出，所以小林的方案不合理；改進的方案是向含碳酸鈉的氯化鈉溶液中邊逐滴加鹽酸，邊測溶液的pH，至溶液恰好呈中性即可得到氯化鈉溶液。16. (6分)【信息梳理】需要求的量硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)理論上消耗鐵粉的質(zhì)量分析或計算式根據(jù)硫酸銅的化學(xué)式可求出硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)根據(jù)F

47、eCuSO4= FeSO4Cu，利用參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量可求出消耗鐵的質(zhì)量需要知道的量硫酸銅的化學(xué)式，銅、硫、氧三種元素的相對原子質(zhì)量參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量已知的量硫酸銅的化分式為CuSO4，銅的相對原子質(zhì)量為64，硫的相對原子質(zhì)量為32，氧的相對原子質(zhì)量為16參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為1.6 kg解：(1)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%40%(2)設(shè)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量為xFeCuSO4= FeSO4Cu 56 160 x 1.6 kgx0.56 kg答：硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為40%。理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量為0.56 kg。 2015年安徽省初

48、中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試·化學(xué)注意事項：1化學(xué)試卷共三大題，滿分60分?；瘜W(xué)與物理的考試時間為120分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3請務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷是答題是無效的?！?考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16Fe56一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。1. 下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是()2. 2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是()A. 去超市

49、購物，用布質(zhì)購物袋B. 網(wǎng)上購買大量閑置物品C. 節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D. 外出就餐，超量點菜3. 學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是()A. B. C. D. 4. 重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是()A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價為7B. K2Cr2O7屬于氧化物C. C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46D. C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2515. 釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)釩的說法正確的是()第5題圖A. 屬于非金屬元素B. 原子序數(shù)為23C. 原

50、子核外電子數(shù)為28D. 相對原子質(zhì)量為50.94 g6. “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是()A. 它是混合物B. 它是一種不同于水的新物質(zhì)C. 它的分子之間有間隔D. 它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成7. 下列實驗操作符合安全要求的是()8. 下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是()第8題圖A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D. 該裝置可凈化汽車尾氣9. 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例