大學(xué)語(yǔ)文考試試題(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大學(xué)語(yǔ)文考試試題（ A 卷） 一、填空題（每空 1 分，共 10 分。） 1 、莊子又稱 _ 南華經(jīng) _ ，主要闡發(fā)的是 _ 道家 _ 思想的精髓。 2 、左傳是一部 _ 編年 _ 體的史學(xué)著作，與 _ 公羊傳 _ 、 _ 谷梁傳 _ 合稱“春秋三傳”。 3 、“ _ 采菊東籬下 _ ，悠然見南山”是陶淵明飲酒（其五）中的名句。 4 、“唐宋八大家”中， _ 蘇洵 / 王安石 _ 和 _ 蘇軾 / 曾鞏 _ 是歐陽(yáng)修的弟子。 5 、李清照號(hào) _ 易安居士 _ ，是 _ 婉約 _ 派女詞人。 二、多項(xiàng)選擇題（在每小題五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)

2、填人題中的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題 2 分，共 10 分。） 1 、下列作品集屬于錢鐘書創(chuàng)作的有（ A B D E ） A 、圍城 B 、寫在人生邊上 C 、風(fēng)景談 D 、談藝錄 E 、管錐篇 2. “三蘇”是（ A B C ） A. 蘇洵、 B. 、蘇軾 C. 蘇轍 D. 蘇舜欽 3. 下列哪些不是李清照的詞集（ B C D ） A. 漱玉詞 B. 樂章集 C. 濰海詞 D. 稼軒詞 4 、構(gòu)成完整的小說世界的要素有（ A D E ） A 、人物 B 、時(shí)間 C 、地點(diǎn) D 、情節(jié) E 、環(huán)境 5 、培根在論學(xué)問中指出，治學(xué)的目的是（ B E ） A 、幽居養(yǎng)靜 B 、權(quán)衡輕

3、重 C 、善于辭令 D 、變化氣質(zhì) E 、審察事理 三、翻譯題（每句 2 分，共 10 分）。 1 、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家。 答：并且我曾經(jīng)聽到有人小看孔仲尼的見聞、輕視伯夷的義行，開始我還不相信；如今我看見您的大海難以窮盡，我如果不到您的面前來(lái)，那就危險(xiǎn)了。 . 我會(huì)永遠(yuǎn)被明白大道理的人所譏笑。 2 、大都，不過參國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。 答：國(guó)內(nèi)最大的城邑面積不能超過國(guó)都的三分之一。中等的不超過五分之一，小的不超過九分之一。現(xiàn)在的京邑，大小不合法度，違反了先王的制度，恐怕

4、對(duì)您有所不利。 3 、余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 答：余音悠長(zhǎng)，象細(xì)長(zhǎng)的絲縷延綿不斷。這聲音，能使深淵里潛藏的蛟龍起舞，使孤獨(dú)小船上的寡婦悲泣。 4 、左右以君賤之也，食以草具。 答：手下辦事的人因孟嘗君認(rèn)為他卑賤，（所以）給他吃粗劣的飯菜。 5 、吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。 答：何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友；駕著一只小船，舉杯互相勸酒。 四、分析題（每大題 10 分，共 30 分。） （一）閱讀李大釗今中的兩段文字，然后回答問題。 為什么“今”最可寶貴妮？“最好借哲人耶曼孫所說的話答這個(gè)疑問：爾若愛千

5、古，爾當(dāng)愛現(xiàn)在。咋日不能喚回來(lái)、明天還不確實(shí)，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當(dāng)明日兩天?！?為什么“今”最易喪失呢？因?yàn)橛钪娲蠡?，刻刻流轉(zhuǎn)、絕不停留。時(shí)間這個(gè)東西，也不因?yàn)槲崛速F他愛他稍稍在人間留戀：試問吾人說“今”，說“現(xiàn)在”，茫茫百千萬(wàn)劫，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現(xiàn)在”呢？剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風(fēng)馳電掣的一般，已成“過去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可借！ （ 1 ）這兩段文字論述的論點(diǎn)各是什么？使用的各是什么樣的論證方法？ 第一問上一段論點(diǎn)：“今”最可寶貴。下一段論點(diǎn)：“今”最易喪失。 第二問上一段論據(jù)：名人名言（或答理論論據(jù)）。下一段論據(jù)：事實(shí)論據(jù)

6、（ 2 ）這兩段文字有何內(nèi)在聯(lián)系？ 答：因?yàn)椤敖瘛弊钜讍适В愿X得“今”最可寶貴；論證了“今”最易喪失，也就證明了“今”最可寶貴。 （二）閱讀鄭伯克段于鄢中的一段文字，然后回答下列各題。 及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”請(qǐng)京，使居之；謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過參國(guó)之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”對(duì)曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公日：“多行不義必自斃，子姑待之?！?（ 1 ）找出至今仍使用的一個(gè)成語(yǔ)。 答：多行不

7、義必自斃。 （ 2 ）分析莊公人物形象，作者是用什么手法刻畫這一人物性格的？ 答：工于心計(jì)、老謀深算、殘忍、自私，語(yǔ)言描寫。 （ 3 ）祭仲是一個(gè)什么樣的人？ 答：智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。 （三）閱讀寶玉挨打中的一段文字，然后回答 “早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼?！眲傉f了半句又忙咽住，不覺的就紅了臉，低下頭來(lái)。 （ 1 ）這段文字里是誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)說話？ 答：是寶釵在對(duì)寶玉說話。 （ 2 ）從這段話里可以看出說話者是怎樣的一個(gè)人？ 答：寶釵一直勸說寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)的道路，這說明寶釵是一個(gè)真心愛慕寶玉，但又深受封建禮教熏陶的貴族少女。 (3) 這段文字采用了怎樣

8、的人物描寫方法？ 答：主要人物描寫方法是言語(yǔ)描寫和肖像描寫（或表情描寫、情態(tài)描寫）。 五、作文（ 40 分） 以滿招損，謙得益為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇 600 1000 字左右的議論文。 “滿招損 , 謙得益”這句話由古至今都非常出名實(shí)用，驕傲?xí)刮覀兊玫揭欢ǖ膿p失，謙虛會(huì)使我們得到的是益處，告誡人們要養(yǎng)成謙虛的美德，杜絕驕傲。也正是時(shí)時(shí)刻刻提醒我們不要驕傲自滿，要懂得謙虛，我們要不斷努力，繼續(xù)努力。 潮漲潮落，歷史的海嘯洶涌澎湃，將萬(wàn)事萬(wàn)物層層吞沒，唯有精神如雨后春筍般破土而出?？茨腔謴?fù)平靜的沙灘上，正是歐陽(yáng)修拖著嬴弱的身軀不停地向世人宣告著：“滿招損，謙得益?！?秋風(fēng)蕭瑟，哀鳴遍野。因?yàn)樽载?fù)

9、，一代梟雄拿破侖慘敗滑鐵盧，將那撼世的壯志與雄心破碎在凡爾賽宮。狼煙四起，群雄奪鼎。因?yàn)橹t遜，勢(shì)單力薄的劉備由一名沒落的皇親后裔迅速崛起，直至與曹操、孫權(quán)三分天下。誠(chéng)然，盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？ 月滿則虧，水滿則溢。自滿的人總是滿足于現(xiàn)狀，總是俯視著周遭的一切?！拔揖褪翘?yáng)，世人為之矚目的太陽(yáng)！”瘋狂的意念將尼采折磨至瘋，狂奔在雨中的那道身影就像稍縱即逝的流星。自負(fù)，劃破了尼采五彩的人生，更割破了人類精神的天空。 月虧則圓，水缺則滿。謙虛的人總是積極進(jìn)取，總是在追趕著時(shí)間的晨曦。因?yàn)橹t遜，因?yàn)槊靼讓W(xué)無(wú)止境，孔夫子總是孜孜不倦地探索著所有的不解。所謂“三人行，則必有我?guī)熝伞?。正是謙虛造就了孔子的儒圣地位，創(chuàng)造了異常寶貴的文化遺產(chǎn)。 “滿招損”使得唐高宗“智勇困于所溺”，日夜迷陷在花天酒地中，用李家王宮屋頂上的瓦片筑起自己的歌舞升平?！爸t得益”使得亞歷山大“生如夏花般燦爛”，橫征阿爾匹斯山，統(tǒng)治了英勇的高盧人，成為可以和愷撒大帝媲美的一代帝王。 在歷史的長(zhǎng)廊中，多少英雄因過早的驕傲而功敗垂成。楚霸王項(xiàng)羽因?yàn)轵湴磷源?，最后落得四面楚歌，死于烏江之畔。東漢末年的曹操，因?yàn)轵湴磷源?，換來(lái)了火燒赤壁的失敗。驕傲?xí)屓酥共讲磺埃?dòng)