2019年九年級化期末復(fù)習(xí)測試題

1、.20192019學(xué)年九年級化學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題初中各科目的學(xué)習(xí)對同學(xué)們進步綜合成績非常重要，除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時的積累與練習(xí)也是學(xué)生進步成績的重要途徑，本文為大家提供了九年級化學(xué)期末復(fù)習(xí)測試題，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。一、選擇題每題只有一個選項符合題意，共18小題，每題2分，共36分1.以下圖表示的物質(zhì)變化中，屬于化學(xué)變化的是 A.石蠟熔化 B.活性炭凈水 C.汽車尾氣處理 D.干冰人工降雨2.以下關(guān)于水的表達中錯誤的選項是A.地球外表約71%被水覆蓋，因此供人類消費生活用水極為豐富 B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1 D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、

2、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水3.掌握正確的實驗操作是做好實驗的根底，以下實驗操作正確的選項是A.制取O2 B.檢查裝置氣密性 C.參加藥品 D.檢驗CO2是否搜集滿4.以下現(xiàn)象的微觀解釋不正確的選項是 A.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中分子體積變小 B.墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香分子不斷運動C.水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變同種分子性質(zhì)一樣D.1滴水中大約有1.671021個水分子分子的質(zhì)量和體積都很小5.燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。以下有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的選項是 A.鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與 B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋

3、滅，是因為隔絕了氧氣 D.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點6.以下各組物質(zhì)，按單 質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A.固態(tài)氮、干冰、冰水共存物 B.稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣C.液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水 D.天然氣、煤、石油7.鑒別O2、H2、CO2三種氣體，可行簡便的方法是 A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)8.以下關(guān)于實驗室制取氧氣的表達正確的選項是 A.用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)向上傾斜，便于氣體迅速排出B.插入水槽中的導(dǎo)管管口剛有氣泡冒出時，就立即搜集，否那么會造成浪費C.用排水法搜集氧氣

4、完畢后，應(yīng)先撤酒精燈.后撤導(dǎo)管D.搜集氧氣可用排水法或向上排空氣法9.化學(xué)符號表示不同的意義，以下化學(xué)符號中，表示2個氧原子的是 A.O2 B.2O C.2O2 D. CO210.以下實驗現(xiàn)象中，描繪正確的選項是 A.木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成 B.鎂條在鹽酸中劇烈反響，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底11.以下圖所示物質(zhì)用處中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 12.蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4。以下說法正確的選項是 A.蘋果酸中含有12個原子 B.蘋果

5、酸的相對分子質(zhì)量為112C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4% D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：413.以下說法正確的選項是 A.物質(zhì)跟氧的反響是氧化反響，一定也是化合反響B(tài).面粉廠車間內(nèi)飛揚的面粉與空氣混合，遇明火可能會發(fā)生爆炸C.鈉與氯氣的反響中，一個鈉原子失去兩個電子，形成鈉離子Na2+D.明礬可用于水的消毒，是因為明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用14.下面有關(guān)氣體的制取、搜集和檢驗方法不正確的選項是A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C.搜集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來搜集氧氣15.當今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫

6、室效應(yīng)，其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體，它們主要是 A.CO和CO2 B.SO2和CO2 C.NO2和SO2 D.O3和CO16.二氧化碳、一氧化碳與人們的消費和生活有著廣泛的聯(lián)絡(luò)，以下的認識中，正確的選項是 A.溫室效應(yīng)主要是二氧化碳過多引起的，但二氧化碳能在滅火中大顯身手B.綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出一氧化碳C.一氧化碳可作氣體燃料，但易與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒D.任何條件下二氧化碳和一氧化碳互相間不能轉(zhuǎn)變17.用 和 分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響生成新物質(zhì) X ，微觀過程如下圖。以下說法正確的選項是

7、 A.反響前后分子種類不發(fā)生改變 B.該反響為置換反響C.參加反響的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 : l D.物質(zhì) X 含 4 種元素18.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反響，測得反響前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反響以下認識不正確的選項是 物質(zhì)甲乙丙丁反響前質(zhì)量/g120192反響后質(zhì)量/gm2908A.m的值是1 B.甲可能是該反響的催化劑 C.該反響是分解反響 D.反響中乙、丁的質(zhì)量比是10：1二、填空及簡答題每個化學(xué)方程式2分，其余每空各1分，共36分19.4分為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等，請用化學(xué)符號填空：1空氣中

8、含量最多的氣體_。 2干冰 _ 。3石灰水中主要成分_ 。4能進入人體血液中的亞鐵離子_ 。20.5分以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請答復(fù)以下問題：1元素原子的相對原子質(zhì)量是 _ ; 元素的元素符號是_2元素的一種微粒的構(gòu)造示意圖為 ，它屬于_元素，該微粒的符號為_3由與形成化合物的化學(xué)式是 _。21.3分?三國演義?中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬大軍乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風(fēng)弄得大敗而逃。請用燃燒的有關(guān)知識答復(fù)以下問題：1周瑜用火箭射進曹軍的連環(huán)木船，火箭使木船著火。那么木船是燃燒條件中的_、木船又與空氣接觸、需_2孔明借來的東風(fēng)不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒

9、提供了_，使火勢燒得更旺。22.3分N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員。1NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_。2常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描繪了兩種物質(zhì)的_填物理或化學(xué)性質(zhì)。3工業(yè)消費中，用N2O與氨基化鉀KNH2反響制備疊氮化鉀KN3，其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，那么X的化學(xué)式為_。23.7分水是生命之源，請據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識答復(fù)以下問題：1自來水中含較多的可溶性鈣、鎂的化合物那么為硬水。在家庭中，可用_區(qū)分軟水和硬水，過濾_選填能或不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，可通過_的方法來降低水的硬度。2從變化角度看：水電解可以得到人們認為最理想的能源-氫氣

10、，在完成電解水實驗時，正極產(chǎn)生了10ml_氣體名稱時，負極會產(chǎn)生_ml體積的氣體。該反響的化學(xué)方程式為_。24.4分請答復(fù)以下有關(guān)問題：1游泳池的池水可用漂白粉有效成分為CaClO2消毒.游泳池的池水屬于_填純潔物或混合物CaClO2中的氯元素的化合價為_價。2酒精屬于_選可再生能源或不可再生能源。假設(shè)不小心打翻燃著的酒精燈，要立即用濕布撲滅，其滅火原理主要是_。25.10分以下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖部分反響條件已略去。根據(jù)上圖答復(fù)以下問題：1生成氧氣的三個反響都屬于_反響填根本反響類型，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用_作反響物。2反響在氧氣不充足的情況下進展，生成X的化學(xué)式為_。3反響中Y和O2反響生成了CO2和H2O，