語(yǔ)文聯(lián)考試卷題六

1、 學(xué)校 科 班 姓名 考號(hào) 。密封線內(nèi)不得答題。龍 蟠 片 區(qū) 2015屆 模 擬 考 試第六次聯(lián)考語(yǔ)文試卷 (滿分l20分，考試時(shí)間120分鐘) 第卷 選擇題（20分) （請(qǐng)將選出答案對(duì)應(yīng)填入下表）題號(hào)12345678910選項(xiàng)一基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （14分，每小題2分）1.下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的項(xiàng)是 （ ）A羸弱（léi） 慷概淋漓 苦心孤詣（yì） 眼花瞭亂B饋贈(zèng)（kuì） 窮愁繚倒 叱咤風(fēng)云（chà） 閑情逸致C寒噤（jìng） 氣宇軒昂 毛毛剌剌（cì） 蒼海桑田D污穢（huì） 相形見(jiàn)絀 舐?tīng)偾?/p>

2、深（shì） 龍吟鳳噦 2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ）A.“冷血護(hù)工”虐待養(yǎng)老院老人的事件曝光后，社會(huì)各界群眾義憤填膺。B五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。C.長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。D博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。3. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 生活是一部百科全書(shū)，你 用心去鉆研， 會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的真諦。生活是一片 的原野，你不應(yīng)該只想著花前散心，月下漫步，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮，暴

3、雨如注。相信通過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。A. 只有 才 廣博 采摘 B. 即使 也 廣博 采摘C. 只有 才 廣袤 采擷 D. 即使 也 廣袤 采擷4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A、今天這課上的，倆字兒：“郁悶”！ B、在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識(shí)：為了考試，為了升職，為了追隨時(shí)尚等等。 C、“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你應(yīng)該記得罷，”便向我說(shuō)：“這是斜對(duì)門的楊二嫂，開(kāi)豆腐店的 ?！?D、穿破陳年的枯葉，爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（  ） A.他寫(xiě)信告訴我，

4、近年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘思念家鄉(xiāng)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。C.通過(guò)舉辦“與光榮同行，與夢(mèng)想同飛”的主題活動(dòng)，學(xué)生的文明素質(zhì)有了很大的提高。D.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的重要保證6. 下面對(duì)文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。B楊修之死節(jié)選自羅貫中的三國(guó)演義。三國(guó)演義是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，描述了魏、蜀、吳三國(guó)的歷史故事。C長(zhǎng)篇小說(shuō)魯濱孫漂流記中，魯濱孫在荒島上搭救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，并將他教育成一個(gè)忠實(shí)的

5、奴仆。D.課文從百草園到三味書(shū)屋、阿長(zhǎng)與<三海經(jīng)> 、藤野先生、風(fēng)箏均選自魯迅先生的散文集朝花夕拾。7.下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話,正確的選項(xiàng)是 （ ）昨夜的星辰從銀河中墜落了，人類在歷史上丟失了自我。輝煌的理性，就是復(fù)興希臘和羅馬的文藝。但是蘇醒畢竟是至關(guān)緊要的，從哥倫布開(kāi)始的偉大探索，幫助人們尋找失落的自我。米洛的斷臂維納斯和拱券結(jié)構(gòu)的羅馬大水道，就是幫助他們?cè)跉v史莽原上進(jìn)行尋找的縱橫坐標(biāo)。A.      B. C.       D. 這種迷失和困頓使人沮喪，使人遺憾，而當(dāng)他們意識(shí)到了的時(shí)候更是如此。二、閱讀下面這段

6、說(shuō)明文，完成8-10題（共6分，每小題2分)    你的體重，它們決定如果你曾經(jīng)與肥胖斗爭(zhēng)過(guò)，你應(yīng)該很清楚這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利取決于：節(jié)食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡(jiǎn)單，你吃得越多，動(dòng)得越少，就會(huì)越胖。在這個(gè)方程式上，個(gè)人的基因起著關(guān)鍵的作用。隨著研究的不斷深入，現(xiàn)在第四個(gè)因素日益引起研究人員的關(guān)注，盡管它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細(xì)菌。 它們的學(xué)名是：腸道微生物群落。這群微小細(xì)菌以上千億兆的數(shù)量居住在人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌可以在缺氧的情況下存活。  這群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪，換言

7、之，它們能夠調(diào)節(jié)人的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)：這些腸道微生物的種類和數(shù)量平衡與否，是決定人體肥胖或苗條的關(guān)鍵。因此，通過(guò)調(diào)節(jié)微生物群落的數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。  通過(guò)對(duì)老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細(xì)菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁茵類群數(shù)量比擬桿菌要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。人體內(nèi)的茵群雖然種類繁多，但是其中90%都屬于兩大類菌群厚壁類群和擬桿菌。厚壁菌類群能夠?qū)е路逝?，而擬桿菌能夠分解人體本身無(wú)法消化的多糖如纖維素等，它們?cè)谙蛉梭w提供營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)也為自己和腸道中的其他細(xì)菌獲得食物。  人類的日常食譜是如何影響腸道菌

8、類的數(shù)量和種類的?研究人員用不同種類的食譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高。“享用”西式大餐后的小老鼠們往往體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組喂食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，擬桿菌較多，這些小老鼠大多體重下降。  目前還不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者之間誰(shuí)為因誰(shuí)為果，但是上述研究的發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們判斷你的體質(zhì)是否容易肥胖。實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細(xì)菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長(zhǎng)期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那么在不到一天的時(shí)間內(nèi)，這些小老鼠

9、腸道內(nèi)的厚壁菌數(shù)量會(huì)大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌對(duì)腸道吸收的影響往往被科研人員所忽視。  這個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對(duì)茵類進(jìn)行標(biāo)示，從而撰寫(xiě)出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對(duì)自己的身體所攝取的卡路里進(jìn)行檢測(cè)或控制。                       本文的說(shuō)明對(duì)象是(    

10、           ) A.身體肥瘦類型   B遺傳基因    C.腸道微生物群落    D日常食譜對(duì)第段畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是 (      )  A.列數(shù)字  分類別       

11、;      B分類別  作比較            C.列數(shù)字  下定義             D.作比較  打比方1下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是 (    )  A.

12、 研究人員發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。  B. 腸道微生物群落的作用就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪。  C實(shí)驗(yàn)表明，體重增加的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。體重下降的小老鼠腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。  D研究結(jié)果已經(jīng)能夠肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰(shuí)為因誰(shuí)為果。第II卷 非選擇題 （共100分）3、 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)與口語(yǔ)交際：（6分） 閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。(每小題2分） 據(jù)報(bào)道，近日，杭州市一所小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，入場(chǎng)式開(kāi)始不久，孩子們

13、一個(gè)個(gè)臉色蒼白，到入場(chǎng)式結(jié)束時(shí)，居然有二十來(lái)個(gè)孩子快暈倒了。此事引起強(qiáng)烈的社會(huì)反響，有人批評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，更多的人則對(duì)目前孩子的體質(zhì)太差深表憂慮。以下是網(wǎng)友的評(píng)論：網(wǎng)友甲：如今的家長(zhǎng)，大多數(shù)寧愿自己含辛茹苦，也“再苦不能苦孩子”，以至于孩子們從小就生活在一個(gè)被百般呵護(hù)的環(huán)境中而溫室里長(zhǎng)大的孩子連參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的體能都成問(wèn)題，又有什么本錢去經(jīng)歷人生的風(fēng)浪呢?網(wǎng)友乙：學(xué)校忽視體育是不爭(zhēng)的事實(shí)一方面，應(yīng)試教育讓學(xué)校把所謂“主科”當(dāng)重點(diǎn)，體育課和課外體育鍛煉的時(shí)間得不到保障另一方面，為防止學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任，有的學(xué)校取消了一些被認(rèn)為“危險(xiǎn)性很高”的體育項(xiàng)目，甚至還有學(xué)校推出“校園限速

14、”令11.請(qǐng)根據(jù)兩位網(wǎng)友的評(píng)論，概括學(xué)生體質(zhì)差的原因。（2分） 12.你所在的學(xué)校為搞好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，就體育活動(dòng)的形式與措施等征集同學(xué)們的意見(jiàn)。請(qǐng)你給學(xué)校提兩條切實(shí)可行的意見(jiàn)或建議。（2分） 13.為了搞好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)校希望得到家長(zhǎng)的理解和配合，特印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)，請(qǐng)你在遞交告家長(zhǎng)書(shū)時(shí)，跟家長(zhǎng)說(shuō)幾句話。（2分） 四、古代經(jīng)典：（共18分）（1） 用原文句子填空：（6分，每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字不得分）14. 王教授已退休多年，仍在勤奮著書(shū)。如果要送他一幅書(shū)法作品，用曹操的詩(shī)句 “ ， ?！弊鳛閮?nèi)容很合適。15. 晏殊的浣溪沙.一曲新詞酒一杯中著重寫(xiě)今日感傷，被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)

15、句是：“ ， ”。 16. 王安石登飛來(lái)峰中富于哲理，借情抒景，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是：“ ， ”。17.陶淵明飲酒中表現(xiàn)怡然自得恬淡閑適，熱愛(ài)自然，曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是： “ ， ”。18.王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲·秋思中運(yùn)用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：“ ， ”。19. 從歷史的角度看，臺(tái)灣和祖國(guó)的分離只是暫時(shí)的，這正如蘇軾在水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有中所說(shuō)的“ ?！蔽覀儓?jiān)信兩岸終將統(tǒng)一，臺(tái)灣定能回歸祖國(guó)。（二）賞析下面這首詩(shī)，完成20-21題（4分，各2分）。 望 洞 庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

16、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。20. 請(qǐng)展開(kāi)合理想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把第一、二句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體地描繪出來(lái)。_21.“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”歷來(lái)被人們稱道，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的妙處。 _ （3） 閱讀下面文言文段，完成22-25題（8分） （甲）公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺疝H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其輒亂，望其旗靡，故逐之。（選自曹劌論戰(zhàn)）【乙】凡主將之道，知理而后可以舉兵，知?jiǎng)荻?/p>

17、后可以加兵，知節(jié)而后可以用兵。知禮則不屈知?jiǎng)輨t不沮知節(jié)則不窮。見(jiàn)小利不動(dòng)，見(jiàn)小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛(ài)者，無(wú)敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以支百動(dòng)。 （選自唐宋八大家散文·心術(shù)）【注釋】理：規(guī)律、道理。勢(shì)：形勢(shì)、趨勢(shì)。節(jié)：節(jié)制。窮：困厄，處于困境。動(dòng)：輕舉妄動(dòng)。支：支持，這里指應(yīng)付。養(yǎng)：蓄養(yǎng)。自愛(ài)：這里指愛(ài)惜自己的軍隊(duì)。22解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）公將鼓之 （2）故逐之 23.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是 ( ) （2分） A知?jiǎng)荻罂梢约颖?弗敢加也（曹劌論戰(zhàn)）B無(wú)敵于天下 皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）C故一忍

18、可以支百勇 故自號(hào)曰醉翁也（醉翁亭記）D一靜可以制百動(dòng) 增其舊制（岳陽(yáng)樓記）24請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分，句1分，句1分）既克，公問(wèn)其故。 小利小患，不足以辱吾技也。 25【甲】【乙】?jī)晌脑谧鲬?zhàn)思想上有什么相同之處？（2分） 五現(xiàn)代文閱讀（共26分） （一）閱讀下面文章，完成26-30題（12分） 好好活著就是愛(ài) 李 曉20多年前的3月26日凌晨，一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，一輛呼嘯的火車碾壓過(guò)一個(gè)中國(guó)田園詩(shī)人的身體。那天，正好是他25歲的生日。這個(gè)男人，就是寫(xiě)過(guò)面朝大海，春暖花開(kāi)的海子。這個(gè)一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜的詩(shī)人，用這種殘酷的方式，了結(jié)了自己短

19、短的一生。然而，這個(gè)原名叫做査海生的孩子，他在另一個(gè)世界不會(huì)知道，在他生日的那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這樣一種傳統(tǒng)的方式，為在異鄉(xiāng)的兒子默默祝福。當(dāng)冰涼的鐵軌上躺著一個(gè)血腥的生命，一個(gè)母親的心，再也經(jīng)不起碾軋。在生日那天結(jié)束自己的生命，也許，這是世界上最讓一個(gè)母親心碎的事情。 密 封 線在那個(gè)雨水滴答的鄉(xiāng)村三月，這個(gè)叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母親居住的查灣村，就在房門前三百多米的樹(shù)林下，壘起一座土墳。從此，母親的視線一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個(gè)母親在經(jīng)久的歲月里，一

20、直在她的唇間不停地呼喚的乳名。海生15歲時(shí)考進(jìn)了北京大學(xué)，一個(gè)村子沸騰了，一個(gè)縣城也轟動(dòng)了，母親挨家挨戶發(fā)送她深夜蒸好的白糕。這個(gè)兒子畢業(yè)以后，在北京成了一個(gè)詩(shī)人。第一次去北京看見(jiàn)兒子留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說(shuō)：“海生，去剪了吧!”母親走的那一天，這個(gè)貧窮的詩(shī)人找人借了三百元錢，執(zhí)意揣進(jìn)了母親的包里。母親的那個(gè)包，裝了家里的五十個(gè)雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)著一群小雞。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個(gè)也沒(méi)有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因?yàn)樗嘈?，兒子每吃下一個(gè)雞蛋，那個(gè)叫做詩(shī)人的兒子，他蒼白的臉色就會(huì)多一絲紅潤(rùn)。兒子塞給她的那三百元錢，聽(tīng)說(shuō)，至今還在80歲的母親的懷里掖著。

21、母親說(shuō)，等她去世以后，用兒子的這三百元錢送她上路就夠了。海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩(shī)歌是驚雷。然而，在母親的眼里根本沒(méi)有彗星，只有連著她心房的一個(gè)生命，更沒(méi)有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，只有一個(gè)孩子在夢(mèng)囈里的啼哭。一個(gè)國(guó)家，可以沒(méi)有詩(shī)人，而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩(shī)，沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)他歌頌的土地里，而嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里、心房中。所以，我總覺(jué)得，在春天來(lái)懷念這樣一個(gè)詩(shī)人，其實(shí)對(duì)母親來(lái)說(shuō)，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚無(wú)際的天空，它對(duì)廣袤無(wú)垠的大地，如何表達(dá)深沉的愛(ài)意與溫柔的呢喃？我認(rèn)為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一

22、個(gè)孩子對(duì)于母親，如何表達(dá)最深的愛(ài)呢？（11）我想，答案只有一個(gè)，好好活著，就是對(duì)母親的愛(ài)。再?zèng)]有一個(gè)比健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福的了。 26.從全文看，第段運(yùn)用了什么記敘方法？有什么作用？（2分） 。27.結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)“第一次去北京看見(jiàn)兒子留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說(shuō)：“海生，去剪了吧! ”中加點(diǎn)詞“笑瞇瞇”的理解。（2分） 。 28.談?wù)勀銓?duì)“從此，母親的視線一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂?！边@個(gè)句子的理解？（2分） 。29.從內(nèi)容和修辭兩方面對(duì)第段中劃線句子作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 。 30. 面對(duì)輕生的海子，你最想對(duì)他說(shuō)些什么？（2分） 。

23、（二）閱讀下面文章，完成31-34（14分） 品味瑕疵我國(guó)有“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的諺語(yǔ)，英諺也有“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園”之說(shuō)。由此看來(lái)，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂(lè)，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。 瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無(wú)瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無(wú)法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無(wú)窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國(guó)破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而

24、寫(xiě)出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。瑕疵也能超過(guò)完美，創(chuàng)造奇跡。在美國(guó)有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開(kāi)辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃名為Bratz，卻總是無(wú)法超越完美的經(jīng)典誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵 的娃娃，孩子反而更喜歡了?！澳悴挥X(jué)得他跟我很像嗎？看他那一臉的雀斑，很可愛(ài)！”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說(shuō)。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場(chǎng)銷量說(shuō)明了Bratz已經(jīng)

25、成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國(guó)時(shí)代雜志這樣評(píng)價(jià)說(shuō)：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！”品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒(méi)有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書(shū)，夜以繼日，終于完成了史記而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生

26、不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。尼采說(shuō)：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。31.閱讀全文，請(qǐng)你概括本文的中心論點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)文章從那些方面來(lái)論證中心論點(diǎn)的？（4分） 。32下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A文章開(kāi)頭引用兩句諺語(yǔ)，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵，我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。B用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。C本文采用“先總說(shuō)，后分說(shuō)，再總說(shuō)”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作

27、者的觀點(diǎn)。D第段的事例說(shuō)明了一個(gè)道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。33第段主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)你就其中一種論證方法，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勊淖饔谩＃?分） 。 34我們生活當(dāng)中也會(huì)有 “瑕疵”，你肯定有感受。請(qǐng)你舉出一例，運(yùn)用文中的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?分） 。 六作文（50分）（任選其中一題作文）35.題一： “一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就將成為親切的懷念。”三年的初中學(xué)習(xí)和生活中，你也許碰到過(guò)最高興的事；也許師生間發(fā)生過(guò)一些趣事；也許在學(xué)習(xí)、交友等方面有一些得失回望那如歌的歲月，你一定感慨萬(wàn)千吧。請(qǐng)以“你是我心中最美的風(fēng)景”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要

28、求：除詩(shī)歌外，文體不限。要有真情實(shí)感。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。題二：讀下面材料，然后作文。 有位婦女多年來(lái)總是嘲笑住在對(duì)面的那位婦女太懶惰：“那女人的衣服，永遠(yuǎn)都洗不干凈。你瞧，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)”這一天，一位好友到她家來(lái)玩。她將好友領(lǐng)到窗前，指著對(duì)面晾出的衣服，又將那位婦女嘲笑了一番。好友透過(guò)窗子望去，那些衣服上確實(shí)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像是沒(méi)有洗干凈。噢，不對(duì)!當(dāng)好友移動(dòng)身子時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些斑點(diǎn)也在動(dòng)。原來(lái)不是對(duì)面的婦女衣服洗不干凈，而是自己朋友家里的窗子臟了。于是，細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把窗戶上的灰漬細(xì)細(xì)地擦掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了?”這位婦女看后，臉上頓時(shí)紅了起來(lái)。要求：請(qǐng)根據(jù)材料

29、寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。 600字 第六次語(yǔ)文聯(lián)考參考答案 一、 1D 2D 3C 4B 5CDC 二.CA10A 三、 11.家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)受應(yīng)試教育影響，學(xué)校不能保障學(xué)生的體育課和課外鍛煉時(shí)間學(xué)校擔(dān)心學(xué)生在校受傷被家長(zhǎng)追究責(zé)任（如果答“家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)”“學(xué)校忽視體育”記1分）12.示例：開(kāi)足開(kāi)齊體育課程 堅(jiān)持做好“兩課兩操” 保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育鍛煉成立田徑、球類、登山等課外體育興趣小組定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽活動(dòng)。13. 示例一：爸爸（媽媽）好！學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是提高我們的身體素質(zhì)。身體是本錢，有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。希望你能理解、支持學(xué)校的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。 4 （一）14.老驥伏櫪，志在千里。 15. 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái) 16. 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 17. 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 18. 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 19. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，（二）20. 示例：湖面的波光和秋夜的月光交相輝映，是那么寧?kù)o和而和諧。湖面風(fēng)平浪靜，就像