三年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠181_1516蘇教版（無答案）

1、三年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠18115-16蘇教版（無） 一般說來，“教師”概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 一、看拼音寫詞語：(10分)宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“

2、教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”。“教授”“學正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經學者也稱為“經師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 F jn so xng wi y y shng b kng這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值

3、、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? Kn jng sn shng mng xing yn chu wi w二、 選擇正確的讀音，打。(6分)1、我一直在數(sh sh)你的刀數(sh sh)。2、剛調(tio dio)來的老師還不了解腿落(lu l)下殘疾的小英的情況。3、就在他即(j j)將離去的前一個晚上，天下起了傾(qng qn)盆大雨。三、 選詞填空：(6分)堅定 堅決 堅持1、年輕人()地說：能!我一定能!2、劉伯承()不同意使用麻醉藥。3、盡

4、管天氣十分寒冷，同學們還是()長跑鍛煉。平靜安靜寧靜1、教室里很()，一點兒聲音也沒有。2、()的夜晚，四周靜悄悄的。3、聽了媽媽的話，小明的心情久久不能()。四、填空：(12分)1、人人都需要掌聲，特別是 。讓我們珍惜別人的掌聲，同時 ，也不要忘記 。(2分)2、關羽的臉代表 ;秦檜的臉代表 ;包公的臉代表 。(3分)3、 學習了本單元課文，我們受益匪淺。讀了軍神，我知道要做一個 的人;學了掌聲，我懂得了 ;讀完金子，我明白了 。賢文， 。 ， 。告訴我們：學習要有恒心，不能學學停停，否則一事無成。(5分)五、閱讀短文，完成練習。 (一)就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響

5、起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚當她結束演講的時候，班里又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。1、 小英向大家鞠躬是為了表示自己對大家的。(2分)2、從同學們的掌聲里微笑著走下講臺可以看出 ，此時小英心里 。(1分)3、掌聲好像 ，掌聲仿佛 ，掌聲又是 。人人都需要掌聲。(3分)(二)親口嘗嘗長征途中，紅軍的糧食非常緊張，常常以野菜充饑。有一天，部隊來到一座草木茂盛的山腳下，大家采了許多灰灰菜，準備煮著吃。灰灰菜要下鍋的時候，賀龍來到事務班。他抓起幾棵灰灰菜，仔細地看了看。事務長，這種野菜吃得?賀龍問。吃得，吃得，吃過多少次

6、了，沒有毒。還是小心一點好，先別下鍋。賀龍說著，拿起一棵灰灰菜親口嘗了嘗，感到特別苦。他咽下去后，又拿起幾棵灰灰菜來，仔細地觀察，終于發(fā)現了這種菜與以前吃的灰灰菜葉子很相像，但根部多了一些細毛毛;不仔細是看不出來的，賀龍怕這種野菜有毒，又吩咐道：先別下鍋!這種野菜果然有毒!過了半個鐘頭，賀龍就嘔吐起來，臉色也變得很難看。賀老總吃野菜中毒了!同志們找來衛(wèi)生員，好在賀龍吃得很少，沒過多久，他就漸漸恢復正常了。幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，使部隊避免了一場中毒事件。1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)相像()吩咐()漸漸()幸虧()仔細()茂盛()2、文中親口嘗嘗的人是 ，他嘗的是 ，他堅持嘗的原因是 ，嘗的結果是 。(4分)3、長征途中，紅軍常常以野菜充饑，是因為 。(1分)4、 根據文章內容，將亂句組成一段話，在括號里寫上序號。(5分)()部隊避免了一場中毒事件。()戰(zhàn)士們采了許多灰灰菜。()賀龍嘔吐了，臉色變得很難看。()賀龍怕這種菜有毒，就拿了幾片葉子放進嘴里嘗了嘗。()長征時，紅軍經常挖野菜充饑。5、短文已分成了3段，請寫出第二段的段意。(2分)6、用 畫出表現賀龍十分細心的語句。(2分