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文檔簡介
1、2019-2020學年江蘇省鎮(zhèn)江市部編版六年級上冊期末考試語文試卷一、填空題 1. 讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。地球就像一位hé i(_)可親的母親,用甘甜的乳汁b yù(_)我們。她無私地cì i(_)我們寶貴的kuàn cán(_),以及賴以生存的自然z yuán(_)。所以我們要愛護她,保護她。 2. 請根據(jù)提供的情境填上不同的成語,每空一個。面對這場期末考試,你做了充分的準備,感到很有把握,用一個成語來描繪:(_) ;來到考場,每個人的心情是不一樣的,你此刻的心情是(_) ;看看你的監(jiān)考老師,用一個成語來形容
2、一下他(她)的外貌(_) ;這時候,你也該集中注意力,(_)地答題了。 3. 根據(jù)所學知識填空。 (1)當我們在生活中遇到困難的時候,會想起魯迅先生說過的一句話:“其實地上本沒有路,_,_?!?(2)在本學期的學習中,我認識了_的農(nóng)村少年閏土,_的狼牙山五壯士。我還知道了_和_成為知音的故事以及熱愛音樂、同情窮苦人民的音樂家_創(chuàng)作月光曲的故事。 (3)_的天空中_,下面是_,都種著_。 (4)她仿佛也看到了,看到了她_,月光照耀下的_。 (5)童年是蘇聯(lián)作家_的小說,故事中的主人公是阿廖沙,他的外祖父是一個脾氣暴躁粗野自私的人,外祖母是一個_的人。 (6)草房子的作者是曾獲 “國際
3、安徒生獎”的_ ,文中“純凈的月光照著大河,照著油麻地小學的師生們,也照著世界上一個最英俊的少年”這個“最英俊的少年”指_ ,桑喬說日后油麻地最有出息的孩子是_ 。二、選擇題 4. 下面加點字注音沒有錯誤的一組是( ) A.霎時間(zhà) 掄起(ln)B.搖曳(yè) 正月(zhng)C.蒙古(méng)咆哮(bo)D.苔蘚(xin) 抽搐(zhù) 5. 下面有錯別字的一組是( ) A.禮貌 斬釘截鐵B.羞澀 龐然大物C.抵缷
4、 暴露無遺D.枯萎 心驚肉跳 6. 下面成語中加點字解釋不正確的一項是( ) A.尤所愛(特別)B.勢不可當(抵擋)C.今乃掉尾而斗(卻)D.素不知道(白色) 7. 下列句子中沒有運用擬人的修辭手法的一項是( ) A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。B.老漢飛得像只豹子。C.水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。D.木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。 8. 下列劃線詞語使用不當?shù)囊豁検牵?#160; ) A.班會上,大家一致推選德高望重的小明擔任班長。B.我漫步在香草河畔,楊柳依依,水波蕩漾,令人心曠神怡。C.弟弟學起小猴子來,擠眉弄
5、眼,抓耳撓腮,真是惟妙惟肖。D.讀完小學生自救手冊后,同學們恍然大悟,原來學會自救可以躲過許多災難。 9. 下列寫字口訣有誤的一項是( ) A.幽:先中間,后兩邊,左右筆畫要緊湊。B.毯:全包圍結構,被包圍的部分略微收縮一點。C.蟬:蟲字旁,位置高;懸針豎,筆畫長。D.斑:左中右高低不同,穿插避讓。 10. “以為世無足復為鼓琴者”的意思是( ) A.認為世上再沒有人能為他鼓琴了B.認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了C.認為世上再沒有足以讓他鼓起勇氣彈琴的人了D.認為世
6、上再沒有人能滿足他彈琴的愿望了 11. 下面與課文語句一致的一項是( ) A.月亮越升越高,穿過一縷一縷像輕紗似的薄云。B.明月別枝驚鵲,輕風半夜鳴蟬。C.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。D.無情不是真豪杰,憐子如何不丈夫。 12. 下面語句描述中沒有語病的一項是( ) A.音樂會上,孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好的印象。B.昨天傍晚下了一夜大雨。C.通過舉辦運動會,使學校受到全市人們的關注。D.少年閏土的作者是魯迅先生寫的。 13. 愛的教育的主人公
7、安利柯是( ) A.中學生B.小學生C.大學生D.叔叔三、文言文閱讀 14. 閱讀 匡衡勤學無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。 (1)解釋加點字義。 遍讀之:_ 遂成大學:_ (2)翻譯文中加線的句子譯文:_。 (3)來自這個故事的一個成語是_,從字面上
8、看,這個成語的意思是_,現(xiàn)在用這個成語來形容_。四、現(xiàn)代文閱讀 15. 閱讀 一封沒有地址的信 我家的圣誕樹上掛著一只空白的信封,上面既沒有收信人的地址,也沒有寄件人的簽名。它掛在那里已經(jīng)10多年了。 這件事應從我丈夫邁克討厭圣誕節(jié)說起。其實他并( )討厭圣誕節(jié)
9、本身,( )他認為圣誕節(jié)被過度商業(yè)化了。人們盡情地花錢,瘋狂地買禮物,把其他事都拋到了一邊。由于丈夫有這種感受,所以有一年圣誕節(jié),我決定打破傳統(tǒng),為他準備一份特別的禮物。 那年我們的兒子凱文12歲。在圣誕節(jié)前夕,他的學校組織了一場非正式摔跤比賽,對手是當?shù)亟虝Y助的一支隊伍,其成員大多是貧困家庭的孩子。我們一家人都來到賽場觀看比賽,看到對方選手穿著破舊的運動鞋,而與之形成鮮明對比的是兒子及他的隊友,他們身穿金藍相間的制服,腳上是嶄新的摔跤鞋,顯得格外耀眼。
10、 比賽開始了,我發(fā)現(xiàn)對方選手沒有戴專用頭盔,只用一頂薄薄的帽子保護著耳朵。毫無疑問,我兒子的隊伍以絕對優(yōu)勢獲勝,并取得了所有級別的冠軍。 太可惜了 坐在我旁邊的丈夫嘆氣道 我真希望他們當中有人會贏 其實他們的一些選手很有潛力 但就這樣輸?shù)袅吮荣?#160; 等于輸?shù)袅怂麄兊男判?#160; 邁克曾帶過小型的橄欖球隊
11、、棒球隊和曲棍球隊,所以對孩子非常了解。而我的靈感也由此產(chǎn)生。 當天下午,我購買了一些摔跤專用的頭盔和鞋子,并以匿名的方式送給了本市的教會。 在那個圣誕節(jié)的夜里,我把一只信封掛在圣誕樹上,里面寫著我做的那件事,并告訴邁克,這是我送給他的圣誕禮物。邁克開心地笑了,他的笑容為圣誕節(jié)增添了光彩。 以后每年的圣誕節(jié),我都繼續(xù)
12、著這個傳統(tǒng)。我曾送給弱智兒童一套曲棍球裝備,也曾送給一對老年兄弟一張支票,因為他們的房子在圣誕節(jié)前一周被大火燒毀了。 在我們家,拆信是圣誕節(jié)的重要活動。圣誕節(jié)的早晨,那封信總是我們最后拆開的禮物。孩子們站在一旁,睜著大大的眼睛,滿懷希望地看著父親從圣誕樹上取下信封,然后拆開,一起閱讀里面的內(nèi)容。一年又一年,孩子們慢慢長大,但掛在圣誕樹上的那只信封從未失去它的吸引力。 這一年,我們失去了邁克,他因患癌癥而去世。
13、圣誕節(jié)如期而至,我沉浸在失去丈夫的悲痛之中。但在平安夜,我仍把一只信封掛在圣誕樹上。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)有三四只信封掛在圣誕樹上。這些信是孩子們掛上去的,他們把自己做的善事寫在信里,獻給他們的父親。 這個傳統(tǒng)還在延續(xù),并且會被我們的子孫后代傳得更遠。到時,他們也一樣會睜著大大的眼睛,滿懷希望地等待著他們的父親從樹上取下信封。 (1)“匿名”中的“匿”字用音序查字法應查大寫字母_,音節(jié)是_。用部首查字法應查_部,“匿”字的意思是:_ (2)給文中沒有標點的地方加上標點符號。 (3)在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 (4)從文中找出下列詞語的近、反義詞。近義詞:顯眼(_)反義詞:普通(_) (5)根據(jù)意思從文中找出恰當?shù)脑~語。A按照計劃或者規(guī)律,按時到來。(_) B沒有一點疑問,十分肯定。 (_) (6)文中兒子的隊伍以絕對優(yōu)勢獲勝,并取得了所有級別的冠軍。為什么邁克沒有歡呼,反而嘆氣?可見邁克是個怎樣的人?_ (7)品味文中劃線句子的含義,并將你的理解寫在下面的橫線上。_ (8)一封信的故事為這個世界增添了濃濃
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