體育單招語文模擬測試(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上體育單招語文模擬考試二 姓名題號一二三四總分得分一、語文知識（每小題4分，共40分）1.下列詞語中加點的字的讀音，完全正確的一項是（ ）A 斡（wò）旋 勁(jìn)敵 落拓不羈（j）B 愜(qiè)意 酬謝(chóu) 矢志不渝(yú)C 祈(q)求 匱(kuì)乏 兩小無猜(chi)D 憧(chng)憬 自詡(y) 不容置喙(huàn)2.下列各組詞語中書寫完全正確的一項是（ ）A膺品 大拇指 死皮賴臉 B 陷井 金鋼鉆 別出心裁C震撼 絆腳石 翻云覆雨 D浮燥 雄赳赳 南轅北轍3.填入下列句子

2、橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）機動車銷售不斷增加及燃油價格一路 ，使燃油消費成為拉動北京消費增長的主要動力之一。今年以來該公司加大了吸引保險行業(yè)精英的力度，爭奪人才的范圍 了行業(yè)中個險、團險、客戶服務、培訓、理賠等多個業(yè)務部門。因為有政府的 支持、龐大的中國市場和超前的軟件設計思想做后盾，所以他敢向微軟叫板。A 飆升 覆蓋 鼎力 B 飆升 涵蓋 全力C 升高 涵蓋 鼎力 D 升高 覆蓋 全力 4.下列各句中加點的熟語使用不正確的一項（ ）A幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。B一個團隊的內部，不能搞惡性競爭，否則大水沖了龍王廟，大家都沒有棲身之處了。C

3、開倒車，逆歷史潮流而動，是不會有好結果的，過去的希特勒就是這樣。D已經到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我打算拼一拼了。5.下列各句中加點的成語使用恰當的一項是（ ）A文章至此戛然而止，令人回味無窮。B在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦??！C他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在自己的文章中。D草原上的天氣真是氣象萬千，剛剛還是晴空萬里，轉眼間便烏云密布，大雨滂沱。6.下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）A王老師走進高三（5）班教室，問道:“作業(yè)寫完了嗎？同學們?！盉傳說，每年“七夕”，（農歷七月初七）成群的喜鵲飛上銀河搭橋，這樣牛郎和織女才能鵲橋相

4、會。C小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。D如何在這短短的兩個月時間里，能夠迅速地讓自己的產品貼近消費者，走進消費者，成為各位品牌代理商思考的問題。7.下列各句中，沒有使用擬人修辭手法的一項是（ ）A當大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。B白蟻開始騷動、激奮，然后就像藝術家一樣開始工作。C老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。D這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞。8.下列各句中沒有語病的一項是（ ）A公園里很安靜，因為這是金秋游園的最后一天，所以游人寥寥。B轉眼到了第二年夏天，一場不幸的厄運突然降臨到王家的頭上。C北京市100

5、名市場管理人員獲得執(zhí)法證，這些人才市場執(zhí)法官今日開始上崗。D居民們把街道打掃得干凈整齊。9.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他： ，展開我色彩繽紛的想象； ，牽動我親臨其境的目光； ，教會我寓情于物的感觀； ，演繹我字正腔圓的對白； ，美化我獨抒性靈的意象。 是跌宕起伏的戲劇 是天真無邪的童話 是優(yōu)雅閑適的散文 是情節(jié)曲折的小說 是意韻深遠的詩歌A B C D10下列文學常識的表達錯誤的一項是（ ）A歌德，德劇作家、詩人、思想家，少年維特之煩惱浮士德。B安徒生，丹麥童話作家，賣火柴的小女孩丑小鴨皇帝的新裝。C世界三大短篇

6、小說巨匠：俄國契訶夫、美國馬克·吐溫、法國莫泊桑。D雨果，法國浪漫主義作家，巴黎圣母院悲慘世界。二、現代文閱讀（每小題4分，共32分）我總覺得自己是一個流浪者。幾十年來，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過田野、穿過城市，我到過許多許多地方。我從哪里來？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？19歲那年我離開了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一個過客，我的祖籍在廣東新會。我長到30歲時，才同我的父母一起回過廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹島。夕陽西下時，我看見大翅長脖的白鸛灰鸛急急盤旋回巢，巨大的榕樹

7、林上空遮天蔽日，鳥聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥天堂。新會縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細長的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠去但老家于我，卻已無故園的感覺。沒有一個人認識我，我也并不真正認識一個人。我甚至說不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。夢中常常出現的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹地里透紫酸甜的桑椹兒，秋天金黃璀璨的柚子，冬天過年時掛滿廳堂的醬肉粽子、魚干，還有一鍋噴香噴香的煮芋艿暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天有許多孩子，從橋墩上往河里跳水，那河連著煙波浩渺的洛舍洋。我曾經在橋下淘米，竹編的

8、淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚兒聽說洛舍是因早年此地曾有一支移民來自洛陽，洛陽人之舍，謂之洛舍。由此看來，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂牽夢系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？所以對于我從小出生長大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地，喜歡冬天時滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹，但它們只是我搖籃上的飾帶和點綴，我欣賞它們贊美它們，但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠的異地帶來的“生人味”，總使我覺得同這里的溫馨和濕潤格格不入更多的時候，我會凝神默想著那遙遠的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍色的小興

9、安嶺群山。踏著沒膝深的雪地進山去。灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌。山里無風的日子，靜謐的柞樹林中輕輕漫漫地飄著小雪，落在頭巾上不化，一會兒就亮晶晶地披了一肩。如果閉上眼睛，能聽見雪花親吻著樹葉的聲音。那是我21歲的生命中，第一次發(fā)現原來落雪有聲，如桑蠶啜葉、嬰兒吮乳，聲聲有情。那時住帳篷，山林里的早晨寧靜而嫵媚。門前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來過的不知名的小動物一條條絲帶般的腳印兒，細細辨認，如梅花如柳梢亦如一個個問號，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處我19歲便離開了我的出生地杭州城，走向遙遠而寒冷的北大荒。那時我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。但現在我知道，我已沒有了故

10、鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長的種子。我們隨遇而安、落地生根；既來則定、四海為家。我們像一群新時代的游牧民族，一群永無歸宿的流浪移民。也許我走過了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。11.下列加點字的讀音，不正確的一項（ ）A點綴（zhuì） B溫馨（xn） C 霧靄（mái） D靜謐（mì）12.下列對文中詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A煙波浩渺：形容水面深而不可測。B格格不入：有抵觸，不投合。C魂牽夢縈：形容思念之情非常深切。D隨遇而安：適應遇到的各種環(huán)境，感到滿足。13.下列對第2段畫線句子的理解和分析，不正確的一項是（ ）A 這句話承前

11、，意指我離開故鄉(xiāng)杭州太早。B這句話啟后，意指我的祖籍也不在杭州。C“過客”一詞，充滿了無限的傷感。D“過客”一詞，有強烈的自嘲意味。14下列對第7段畫線的句子內容理解，不正確的一項（ ）A“隱隱的隔膜和猜疑”，表現了作者由于長期漂泊在外而對故鄉(xiāng)產生的一種冷漠情懷。B“搖籃上的飾帶和點綴”，表明作者對故鄉(xiāng)的喜愛出資童年記憶，而不是現在的觀感。C“遙遠的異地帶來的生人味”，表明作者的生活習慣、精神面貌都發(fā)生了很大變化。D“格格不入”是一種情緒化的表述，表明作者面對陌生的故鄉(xiāng)而滋長的一種落寞情懷。15.下列對文章中使用省略號的分析，不正確的一項是（ ）A都表示說話斷斷續(xù)續(xù)。B都表示語音延長。C都表示

12、語意未盡。D都表示沉默或者思考。16.下列各句中，沒有使用修辭的一項（ ）A老家有翡翠般的小河。B一串串細長的小船裝載清香彌漫的葵葉。C能聽見雪花親吻著樹葉的聲音。D如梅花如柳梢亦如一個個的問號。17.下列對全文內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A作者認為，“自己是一個流浪者”，有許多第二故鄉(xiāng)，一定要從思鄉(xiāng)之情中超脫出來。B作者認為，人生注定要浪跡天涯、四海為家，所以對故鄉(xiāng)不必魂牽夢縈，念念不忘。C作者認為，要寬泛理解“故鄉(xiāng)”的含義，長期安居樂業(yè)的地方也可以當做“故鄉(xiāng)”。D作者從今昔對比、情感變化角度思考“我的故鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)”這一主題，引入思考。18.下列語句，最適合做文章標題的一項是（ ）

13、A故鄉(xiāng)在夢里 B故鄉(xiāng)在心里 C故鄉(xiāng)在何方 D故鄉(xiāng)在遠方三、古詩文閱讀（每題三分，共18分）佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，

14、唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。19.下列句中加點字的讀音，不正確的一項是（ ）A夜縋而出（zhuì） B闕秦以利晉（qu） C楊孫戍之(shù) D又欲肆其西封（shì）20.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A若使燭之武見秦君 派遣 B然鄭亡，子亦有不利焉 然而C闕秦以利晉，唯君圖之 版圖 D許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉 答應21.下列句中加點詞語在文中的意思，與現代漢語相同的一項是（ ）A若舍鄭以為東道主 B若舍鄭以為東道主C行李之往來 D行李之往來22.下列文句的翻譯，不正確的一項（ ）A臣之壯也，猶不如人我在自己壯年時，就比不上和多人。B越國以鄙遠，君知其難也跨過一國而看不起遙遠的國家，這有多難呀。C夫晉，何厭之有？晉國這個國家，有什么可以讓滿足呢D若不闕秦，將焉取之如果不損害秦國利益，又將要從哪里去得到這些呢23.下列對于所選文段內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）A鄭伯不計前嫌，勇于承擔責任，終于說服燭之武臨危受命出使秦國。B燭之武了解秦、晉、鄭三國之間的形式，為說服秦君做了充分的準備。C秦君聽從亡鄭有害、舍鄭有利的分析，不僅退兵，還幫助鄭國防御晉國。D文段用對話推動形式發(fā)展，刻畫了燭之武智勇雙全能言善辯的