幼兒文學(xué)試題

1、一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分） 1.我國現(xiàn)代兒童文學(xué)，始于（） A.清朝末年B.20世紀(jì)“五四”時代 C.20世紀(jì)50年代D.20世紀(jì)80年代 2 .為適應(yīng)幼兒無意注意占優(yōu)勢這一特點，要求幼兒文學(xué)作 品（） A.篇幅不易過長B.故事情節(jié)要緊張 C.選擇幼兒不熟悉的內(nèi)容D.夸張的細(xì)節(jié)描寫 3 .幼兒文學(xué)語言的基本特征是（） A.嚴(yán)謹(jǐn)B.深刻C.豐富D.淺顯 4 .幼兒文學(xué)作品要塑造鮮明生動的人物形象，必須（） A.展示人物內(nèi)心活動B.表現(xiàn)人物 復(fù)雜的性格 C.多描寫人物的動作和外部特征D.細(xì)致刻畫人物的外貌 5 .“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”這首兒歌 是（

2、） A.謎語歌B.饒口令C.顛倒 歌D.字頭歌 6 .有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（） A.謎語歌B.饒口令C.游戲 歌D.字頭歌 7 .下面四首幼兒詩中諷喻詩是（） A.下巴上的洞洞B.春雨沙沙C.冬 天D.春媽媽 8 .在我國古代，兒歌一般被稱作（） A.童謠B.民間歌謠C.趣味歌謠D.時政歌 9 .“連鎖調(diào)”、“繞口令”都是幼兒文學(xué)中（） A.兒歌的一種形式B.幼兒詩中的一種形式 C.童話的一種形式D.故事的一種形式 10 .以“子”、“兒”等字做每句結(jié)尾的兒歌叫（） A.連鎖調(diào)B.繞口令C.古怪歌D.字 頭歌 11 .童話中擬人形象的特點是 A.“物”就是人，具有人的性格 B.既具

3、有人的某些特點, 又保留物的某些特征 C.要概括“物”的全部物性 力 12 .寓言在世界上有三大發(fā)祥地，它們是 D.具有超人的神奇能 A.希臘印度德國B.印度法國德國 C.希臘中國法國D.印度希臘中國 13 .重在向幼兒述敘生活中的人物、事件的幼兒散文 是（） A.知識散文 B.幼想散文 C.抒情散 D.敘事散文 14 .幼兒生活故事中要寫活人物，首先要突出 A.人物所處的環(huán)境B.人物的外貌 C.人物的心理活動D.人物的行為和活動 15 .低齡兒童的思維方式主要是（） A.形式思維B.形象思維C.抽象思維D.邏 輯思維16.無文圖畫故事的主要特征是（） A.畫面形象生動B.完全用畫面去表現(xiàn) 內(nèi)

4、容 C.畫面色彩單純D.畫面多為寫實風(fēng)格 17 .19世紀(jì)創(chuàng)作了大量科幻小說，被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”的作家是（） A.法國凡爾納B.英國威爾斯C.法國法布爾D.英國法拉第 18 .對幼兒戲劇的臺詞要求是（） A.準(zhǔn)確、生動、豐富B.具體、概括、哲理 C.上口、押韻、生動D.鮮明、深刻、復(fù)雜 19 .我國兒童歌舞劇的創(chuàng)始者、倡導(dǎo)者是（） A.葉圣陶B.鄭振鐸C.黎錦暉D.喬 羽20.阿?托爾斯泰的大蘿卜運(yùn)用的藝術(shù)手法是（） A.極度夸張的手法 B.生活故事的“寫實”手法 21 .下列作品中，意大利著名作家羅大里的作品是（） A.洋蔥頭歷險記B.小飛人三部曲 C.木偶奇遇記D.古里古拉 22 .世

5、界童話大師安徒生于1835年出版的童話集是（） A.兒童和家庭童話B.木偶奇遇記 C.鵝媽媽的故事D.講給孩子們聽的故事 23 .木偶奇遇記的作者是（） A.英國斯威夫特B.意大利羅大里 C.丹麥安徒生D.意大利科羅里 24 .安徒生寫的作品是（） A.灰姑娘B.睡美人 C.賣火柴的小女孩D.愛麗絲漫游奇境記 25 .著名童話林中睡美人的作者是（） A.法國夏爾？貝洛B.丹麥安徒生 C.英國劉易斯？卡洛爾D.俄羅斯普希金 26 .普希金的童話詩漁夫和金魚的故事中的金魚形象 是（） A.擬人形象B.超人形象C.常人形 象D.非人形象 27 .古代民間童話集是（） C.樸實的白描手法 D.象征變形

6、手法 A.古代印度的五卷書B.古希臘的奧德賽 28 .18世紀(jì)英國作家斯威夫特的格列佛游記中的故事 是() A.小克勞斯和大克勞斯的故事 C.大人國和小人國的故事 29 .幼兒文學(xué)的審美功能是指() A.引導(dǎo)幼兒從自然人向社會人的轉(zhuǎn)化 培養(yǎng)幼兒的求知興趣 C.培養(yǎng)幼兒的美感和審美情趣 的性格 30 .下列作品由瑞典作家林格倫創(chuàng)作的是(C.古希臘的荷馬史詩 D.中國的西游記 B.狐貍列那的故事 D.皮諾喬的故事 B.增長幼兒的知識, D.培養(yǎng)活潑開朗 ) A.“小飛人”三部曲 克和蓋克D.不不園 31 .兒童文學(xué)的根本意義在于 A.培養(yǎng)兒童的閱讀能力 品 C.促進(jìn)兒童智力發(fā)展 健全的人 32 .

7、包蕾寫的兒童戲劇是. A.小熊撥牙B.小熊請客 鏡子 B.電話里的故事C.丘 ) B.傳播文學(xué)作 D.培養(yǎng)身心 ) C.打電話D.照 33 .安徒生海的女兒的主題是A.人魚與王子的愛情 B.海底世界的神秘 C.克服困難的精神和勇氣D.對精神生命和理想的追求 34 .圓圓和方方用擬人的方法把圓形和方形幻化成兩個孩子形象， 作者是（） A.葉永烈B.魯兵C.鄭春 華D.孫幼忱 35 .張?zhí)煲韯?chuàng)作的長篇童話是（） A.大林和小林B.葡萄仙子C.四季的 風(fēng)D.神筆馬良 36 .金近的小貓釣魚生動地說明（） A.專心致志才能獲得成功B.刻 苦鍛煉才能獲得成功 C.互相幫助才能獲得成功D.小 貓釣到一條大

8、魚 37 .1923年我國出版的第一部作家創(chuàng)作的童話集是（） A.葉圣陶的稻草人B.鄭振鐸的兔子的故 事 C.賀宜的野旋的童話D.嚴(yán)文井的南南和胡子伯伯 38 .安徒生的皇帝的新裝里的皇帝是（） A.非人形象B.擬人形象C.常人形象D.超 人形象 39 .所有經(jīng)典的幼兒文學(xué)作品，無不依靠（ A.神奇的寶物和魔法B.對幼兒獨特精神狀態(tài)的 理解和發(fā)掘 C.細(xì)節(jié)的描寫和曲折的情節(jié)D.英雄形象和有懸念的情節(jié) 40 .我國童話作家葛翠琳的代表作品是（） A.蘿卜回來了B.大頭兒子和小頭爸爸 C.快樂的小雞D.野葡萄 二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 41 .字頭歌 42 .類型化形象

9、 43 .圖畫書 44 .串連式結(jié)構(gòu) 45 .擬人 三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 46 .兒歌的主要特點是什么 47 .寓言與童話有什么區(qū)別 48 .童話的基本特征通過哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn) 49 .什么是幼兒生活故事 50 .幼兒文學(xué)中的語言，怎樣才能做到易于被幼兒接受 四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 51 .概述36歲幼兒思維、想象和語言的特點，針對這些特點在幼兒文學(xué)寫作中應(yīng)與注意哪些方面。 幼兒文學(xué)試題參考答案 課程代碼：00386一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分） 15:BADCB610:BAAAD1115:BDDDB 16

10、20:BACCA2125:ADDCA2630:BACCA 3135:DBDAA3640:AACBD 二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 41 .字頭歌 字頭歌是一種每句末尾的字詞完全相同的兒歌。字頭歌一韻到底，具有 很強(qiáng)的韻律感。 42 .類型化形象 “類型化形象”是指文學(xué)作品中具有某些共同特征或類似特征的人物 形象。類型化形象的好處是：形象鮮明、易于記憶。 43 .圖畫書 圖畫書也叫“繪本”是以幼兒為主要對象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式， 是繪畫和語言相結(jié)合的藝術(shù)形式。 44 .串聯(lián)式結(jié)構(gòu) 串連式結(jié)構(gòu)即以人物或事件為線索，把幾個可以相對獨立而又有內(nèi)在聯(lián) 系的事件連綴在一起。 4

11、5 .擬人 擬人是指賦予人類以外的種種事物以人的思想感情、語言行動，使之 “人格化”。擬人淵源于原始人類的“泛靈思想”。擬人的手法一般 有兩種情況：一是用寫人的詞語來描寫物，二是直接把物人格化。 三、簡答題(本大題共5小題，每小題4分，共20分) 46 .兒歌的主要特點是什么 (1)內(nèi)容淺近，單純活潑。 (2)篇幅短小，易記易誦。 (3)節(jié)奏明朗、音韻和諧。 (4)樂聞而易曉。 47 .寓言與童話有什么區(qū)別 (1)寓言篇幅短小，情節(jié)簡單，語言樸素；而童話的篇幅較長，結(jié)構(gòu) 也更曲折復(fù)雜，能細(xì)致刻畫人物，描寫景物。 (2)童話和寓言都有幻想內(nèi)容，但童話的幻想豐富多彩、在創(chuàng)作上要 求根植于生活，真幻

12、虛實的結(jié)合力求和諧自然，尊重幻想情節(jié)發(fā)展的邏 輯性；寓言則多著眼于幻想事物與現(xiàn)實事物之間的相通之處，故事僅為 表達(dá)寓意而存在 48 .童話的基本特征通過哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn) 幻想，是童話的基本特征。童話中的幻想是一種“藝術(shù)幻想”。童話的藝術(shù)幻想主要通過夸張、象征、擬人、神化、變形、怪誕等藝術(shù)手法表現(xiàn)。 49 .什么是幼兒生活故事 幼兒生活故事是以現(xiàn)實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。屬于幼兒故事體材的一個大類?，F(xiàn)在通常所說的幼兒故事，主要就是指幼兒生活故事。 50 .幼兒文學(xué)中的語言，怎樣才能做到易于被幼兒接受 (1)語言要淺顯。以名詞、動詞和形容詞為主，少用虛詞、抽象的詞，

13、避免使用方言、成語、俗語，在創(chuàng)作時注意多使用簡單句，少使用復(fù)合句。 (2)語言要有音樂性。常見的方法有文句有韻，使用象聲詞，形成節(jié) 奏感，運(yùn)用反復(fù)手法等。 (3)語言要有形象性。主要方法有摹狀、比喻、擬人、夸張等。 (4)語言要有動作性。一些表現(xiàn)心理狀態(tài)的詞可以化作動作來寫，運(yùn) 用動詞時，要選擇確切，注意變化，還可以巧妙地利用動詞的形象等。 (5)此外還需注意語言的色彩和語言的趣味性。 四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分) 51.概述36歲幼兒思維、想象和語言的特點，針對這些特點在幼兒 文學(xué)寫作中應(yīng)與注意哪些方面。 3-6歲兒童剛剛掌握語言， 詞匯還不豐富； 具體形象思維占優(yōu)勢， 他們的分析、綜合、概括的能力也剛剛發(fā)