小學(xué)三年級語文下冊課文重點內(nèi)容復(fù)習(xí)

1、三年級下冊課文和園地重點內(nèi)容復(fù)習(xí)1、燕子1、 一身 的羽毛， 一對 的翅膀， 加上 似的尾巴，湊成了 的小燕子。2、 的草，的葉，的花，都像似的聚攏來，形成了的春天。小燕子從趕來，為春光增添了許多。燕子 著身子在天空中 過， 地叫著，有的由這邊的稻田上，飛到了那邊的柳樹下邊；有的過湖面，尾尖偶爾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地開去。3、 幾對燕子了，落在電線上。電桿之間連著細線，多么像??！停著的燕子成了，譜成了一支 的春天的贊歌。2、古詩兩首1、 詠柳和春日都是描寫季的景象的。2、 春日中有兩句是千古名句，請寫下來：， 。這兩句詩的意思是：3、 詠 柳 這 首 詩 中 的 “ 妝 ” 的 意

2、思 是， “ 一 樹 ” 的 意 思是。3、荷花1、荷葉 的，像一個個碧綠的。白荷花在這些大圓盤之間出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是，看起來 得馬上要似的。2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵。一陣微風吹過來，我就，雪白的的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。5、翠鳥1、翠鳥的顏色非常。頭上的羽毛像橄欖色的， 了翠綠色的花紋。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像赤褐色的。2、翠鳥小巧，一雙 的眼睛下面，長著一張的嘴。3、翠鳥鳴聲，愛 疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以翠鳥銳利的眼睛。它 葦桿，像一樣飛過去， 起小魚， 著水面往遠處飛走了。6、燕子專列1、聽到消息后，居民們走出家門， 著料峭

3、的春寒，著滿天飛舞的大雪， 著凍得堅硬的山路，凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的2、列車（開動了）。載著（燕子的列車），帶著（人類的友情）駛向遠方。燕子在車廂里（唧唧喳喳） ，仿佛（在向人類致謝）。7 一個小村莊的故事1 、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林，村前河水 ，天空，空氣 。2、誰家想 ，誰家想，就 到山上去，把樹木一棵一棵 下來。3、一年年，,山坡上的樹木不斷 ,裸露的土地不斷 4、 一個小村莊的故事記敘了一個小村莊的人為了不錯的生活，幾乎 了樹木，結(jié)果毀壞了的故事。語文園地二1、一棵高大的橡樹像，挺立在路旁。2、蒲公英的花就像我們的，可以張開、合上。3、萬壑樹

4、參天，。 （王維）4、，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）5、雨里雞鳴一兩家，。 （王建）6、池上碧苔三四點，。 （晏殊）7、，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）9 寓言兩則1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是 ，“牢”的意思是 。2、 亡羊補牢講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人了，趕快。從此，他的羊再也沒 。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯，認真改正，就 。3、楚國在南邊，他硬要往走。他的越好， 的本領(lǐng)越大，帶得越多， 得越遠，就越楚國。4、我想對這個楚國人說：“你太 了，你選錯了，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都?！蓖鲅蜓a牢告訴我們：做錯了事或

5、出了問題，及時改正或補救，還不晚。南轅北轍告訴我們：做任何事，要是選錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目的的。10 驚弓之鳥更羸說：“飛得慢，因為它 ，傷口還沒有，還在 ；叫得悲慘，因為它離開，孤單 ，得不到。它一聽到，心里很，就往高處飛。它一，傷口又了，就 了下來。”11 畫楊桃1、父親對我要求很嚴，經(jīng)常我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成 ，不要 ，畫走了樣?！?、老師 地說：“提起楊桃，大家都很 ，但是，看的不同，楊桃的樣子也就。因此，當我們看見別人把楊桃畫成的時候，不要忙著，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的，看到什么樣的就畫成。3、老師的話同父親講的是那么。他們的教誨

6、使我一生。4、 畫楊桃這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的看，會有所。語文園地三1、繩在 處斷，冰在 處裂。2、親身下河知，親口嘗梨知。3、 ，要看水底萬丈淵。4、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。5、 ， ；常常做，不怕千萬事。13 和時間賽跑1、少壯不努力，。2、花有重日開，。3、一日之際在于晨，。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。5、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業(yè)，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（） 。6、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的）的太陽了。所以）”這句話。所（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會

7、有（我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金， （有 （時間里的事物）， 都永遠 （不會回來了）。 這個謎比“（一寸光陰一寸金）， （寸金難買寸光陰）還讓我感到（可怕），比， （日月如梭） ”更讓我有一種 （說不出的滋味）。 后來的 （二十年里）， 我因此 （受益無窮） 。雖然我知道人永遠（跑不過時間），但是可以比原來（跑快一步），如果（加把勁），有時可以（快好幾步）。那幾步雖然（很小很小），用途卻（很大很大）。假若你一直（和時間賽跑），你就可以（成功）。14 檢閱1、 國慶節(jié)到了。多么 （） 的節(jié)日！ 多么 （） 的檢閱！ 街道上 （） ，樓房上（） ，主席臺上（）了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。2、檢

8、閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（ ） ！”一名觀眾說?！斑@些小伙子（ ） ！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。3、這個小伙子真棒，因為他（走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神）。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員（讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在第一排，呵護他， 不傷害他，不歧視他）。15 爭吵2、“既然你錯了，就應(yīng)該第一個（）請他（） 。而你不應(yīng)該向！”一個（）的朋友（爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應(yīng)該（） ，不應(yīng)該（） 。17 可貴的沉默1 、 為 了 給 父 母 一 份 （）， 你 們 最 好 用

9、一 種）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是）的，但記住一點，只要你表達了（） ，再稚拙）的。18 她是我的朋友1、抽血過程中阮恒（） ，一句話也（） 。過了一會兒，他突然） 了一下， 全身 （） 并迅速用另一只手（） 住臉。 “疼嗎？阮恒？”） ，并再一次試圖） 。接著，。他眼睛緊（）。醫(yī)生問道。阮恒（） 。但過了一會兒，他又開始（用手（）他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又（他那不時的（）變成持續(xù)不斷的（著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（19 七顆鉆石1、 很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次（） 災(zāi)： 所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動物都（）而死。2、小姑娘

10、的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（） ，涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！語文園地五（） 手 中 線 ，（） 身 上 衣 。 臨 行 （）， 意 恐（） 。誰言（） ，報得（） 。21 太陽1、太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。2、地球上的（）和（） ， 都是（）送來的。如果沒有它，地球上將到處是（） ，到處是（） ，沒有（） ， 沒有 （）， 自 然 也 不 會 有 人 。 一 句 話 ， 沒 有 太 陽 ， 就 沒 有（）。22 月球

11、之謎1、 （）年 7 月 20 日，兩名（）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（月球上滿是塵土、巖石和（） ，沒有任何（） ，月球B是一片（23 我家跨上了“信息高速路”1 、電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個遍布全球的（）都連在了一起。進入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了（，把每個國家、每座城市甚至每個） ?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N（ 系，還可以進行網(wǎng)上（ 地球就變成了一個（） ，可以用（）和全世界的小朋友建立聯(lián)。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以（） ，咱們的語文園地六1、日落胭脂紅，2、夜里星光明，3、今夜露水重，4、有雨山，無雨山5、久晴大霧必，久雨大霧必25 太陽是大家

12、的一天中太陽做了多少好事： 她把 她把 她陪著 看他們27 賣木雕的少年贊 比 亞 境 內(nèi) 的 莫 西 奧 圖 尼 亞 大 瀑 布 真 是 （）。 這 里） ，景色十分（ ），（） 。攤點里陳列的非洲木雕。其中象墩（） ，大象雕刻得（語文園地七1、海內(nèi)存2、3、久旱逢4、歲寒知5、29 古詩兩首） ，使我一看就（，天涯若。（王勃），天涯共此時。（張九齡），他鄉(xiāng)遇。（汪洙），患難見。（無名氏）送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）1、乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的月初。那天是鵲橋相會的日子。2、 乞巧這首詩是唐朝詩人寫的； 嫦娥這首詩是唐朝詩人寫的30 西門豹1 、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：造成的。2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說