蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試

1、.七年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試時(shí)間：120分鐘 總分：100分含卷面分一、 語(yǔ)言積累及運(yùn)用1、以下加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 A、恣情zì 詛咒zzhòu 剔透t 嫉妒jìB、卜問(wèn)b 水榭xiè 蟬蛻tuì 鮮為人知xinC、捋起f 囁嚅niè rù 找茬chá 涼颼颼suD、盔甲ku 殷紅yn 躊躇 chú 膽怯qiè2、找出以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正2聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 不勘設(shè)想 灰心喪氣 再接再勵(lì)人生鼎沸 煩燥不安 面面相覷 輕妝淡抹錯(cuò)別字訂 正3、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 A、當(dāng)聽到

2、薩馬蘭奇宣布北京獲得2020年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)后，一向穩(wěn)重的老爸也不能自已地歡乎起來(lái)。B、黃山的重巒疊嶂，奇松怪石，令人驚嘆：真是巧奪天工。C、神舟發(fā)射基地的廣闊官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。D、電視劇?日出?即將播出，大家都拭目以待。4、以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 A、有無(wú)扎實(shí)的根底知識(shí)，是我們進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)的重要前提。B、我們必須隨時(shí)糾正和及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。C、讀了這篇文章后，對(duì)我們教育太深化了。D、在?；@球比賽中，三班被我們班打敗了。5、對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 A、?一面?回憶了作者1932年秋天在上海內(nèi)山書店見到魯迅先生一面的情景，表現(xiàn)魯迅先生的偉

3、大人格和戰(zhàn)斗精神，全文以議為主，以敘為輔。B、?童年的朋友?選自蘇聯(lián)作家高爾基的?童年?C、?三顆枸杞豆?用回憶的筆法，寫了三叔一生留給“我的教訓(xùn)三顆枸杞豆，以及這三顆枸杞豆對(duì)我的啟示、教育。D、魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，我們學(xué)過(guò)的?從百草園到三味書屋?選自他的散文集?朝花夕拾?。6、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 我快樂(lè)，是因?yàn)槲蚁矚g夢(mèng)想，所有的石頭都開滿了花， 夢(mèng)想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A、荒蕪處都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物 B、植物都長(zhǎng)滿在所有的荒蕪處C、無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處 D、所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物7、根據(jù)提示默寫1&#

4、215;101在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛織成五光十色的花邊，她馬上成為 ，成為 ，成為 ，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富?童年的朋友?2在這四年里，我 ， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。?一面?3 ， 。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥。?從百草園到三味書屋?4你永遠(yuǎn)居住在太陽(yáng)升起的地方， ， 想念你呵，想念你。?周總理，你在哪里?5孔子不能決也。兩小兒笑曰：“ ?兩小兒辯日?6曲徑通幽處， 。?題破山寺后禪院?7 ，乾坤日夜浮。?登岳陽(yáng)樓?8皮之不存， 。9桃李不言， 。10寫一句珍惜時(shí)間的名言警句： 8、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連接的句子。2讓自己的生命為別人開一朵花：一次無(wú)償?shù)?/p>

5、獻(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次好心的批評(píng)是一朵花， ， ，能為別人開花的心是仁慈的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。二、閱讀理解一普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，那么?論語(yǔ)?二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某宮，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、給加點(diǎn)的字注音3闔戶啟篋 齷齪

6、 補(bǔ)綴 奏牘 2、解釋加點(diǎn)的字詞3少習(xí)吏事 家人發(fā)篋視之 深沉有岸谷 雖多忌克 卒用其人 普顏色不變 3、下面朗讀停頓不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1 A、太祖/常勸/以讀書 B、家人/發(fā)篋/視之C、能/以天下事/為己任 D、普/明日/復(fù)奏其人4、翻譯句子1×31每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。2宋初，在相位者多齷齪循默。3太祖怒，碎裂奏牘擲地。5、從本文中，你能學(xué)到趙普的什么精神？16、“手不釋卷證明趙普讀書非常勤奮，請(qǐng)舉出兩個(gè)有關(guān)刻苦讀書的成語(yǔ)。1 二 觸摸春天鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，桃花開了，月季花開了，濃郁的花香吸引著安靜。昨天早晨，我在草地上做

7、徒手操，安靜在花樹從中 ，因?yàn)槌３Ｔ诨ㄏ阒?，她走得很 ，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。終于，她在一抹月季花前停下來(lái)。安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次清楚濃淡有致的春天。我想信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。安靜極緩極緩地伸出她的手，在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ?，正停著一只白蝴蝶。安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女神秘的靈性抓住。蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。我靜靜地

8、站在一旁，看著安靜，我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。安靜細(xì)細(xì)地感覺(jué)著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望。安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線。我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。安靜在這個(gè)清香裊裊的早晨，無(wú)言地告訴我這樣的道理。1、選詞填空2安靜在花樹從中 穿梭 穿行，因?yàn)槌３Ｔ诨ㄏ阒?流連 彷徨，她走得很 順暢 平衡，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。2、文章除了在開頭點(diǎn)明安靜是個(gè)盲童外，還有哪些描寫反映出她是雙目失明的？請(qǐng)舉兩個(gè)例句，加以分析。2答： 3、“許久，她

9、張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛離，安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望，句中的“在用心靈可否刪去？為什么？2答： 4、安靜觸摸春天的故事告訴我們一個(gè)什么道理？用文中的話來(lái)答復(fù)。2答： 5、按照下面的提示，用簡(jiǎn)短的話說(shuō)說(shuō)安靜是一個(gè)怎樣的女孩？2對(duì)春天： ；對(duì)弱小的生命如蝴蝶： ；對(duì)人生： 。 三進(jìn)當(dāng)鋪的男孩兒子有一天對(duì)我說(shuō)，他們班同學(xué)有一枝派克筆要出讓，開價(jià)人民幣100元整。這筆是什么來(lái)路？不會(huì)是贓物吧？我說(shuō)。兒子說(shuō)筆的來(lái)路絕對(duì)正當(dāng)。是那同學(xué)的親戚送的，他因已有了一枝，故將這枝賣出，肯定是原裝。我看出兒子的渴望，就說(shuō)，我認(rèn)為一個(gè)孩子如今就用派克筆，有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。兒子劇烈地反駁說(shuō)，派克筆也是少兒不宜嗎？我被噎得

10、沒(méi)話答復(fù)，就說(shuō)，這筆太貴了，沒(méi)有那么多的錢。兒子轉(zhuǎn)一下眼珠說(shuō)，您的意思是只要我可以搞到錢，就可以買下這枝筆啦？我當(dāng)然不是這個(gè)意思，但一時(shí)也琢磨不出更好的理由回絕。想他一直是個(gè)守本分的孩子，手中并無(wú)積攢的閑錢。如今離春節(jié)還很遠(yuǎn)，也沒(méi)壓歲錢供他揮霍。只要實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，他的夢(mèng)想就是鏡中之花。于是支吾著說(shuō)，是啊，是啊。兒子說(shuō)，買筆的事，咱們一言為定。我說(shuō)，錢的來(lái)路需光明正大。兒子說(shuō)，您說(shuō)放心好了。過(guò)了兩天，兒子把他的世佳游戲機(jī)妥妥貼貼地捆起來(lái)，結(jié)實(shí)得好似一個(gè)炸藥包。我隨口問(wèn)了一句，又要借給哪個(gè)朋友玩啊？?jī)鹤育b牙笑著說(shuō)，這一次不是借給人家，是放進(jìn)當(dāng)鋪里換點(diǎn)現(xiàn)金。我嚇得跳起來(lái)，撫著胸口說(shuō)，請(qǐng)你把話再說(shuō)一遍

11、，我大概耳背了，實(shí)在聽不明白。兒子說(shuō)，為了買筆，我需要錢：我檢點(diǎn)了一下我的財(cái)產(chǎn)，就數(shù)這臺(tái)游戲機(jī)值錢了。我去當(dāng)鋪里問(wèn)了一下，大約可當(dāng)250元，可惜您把發(fā)票丟了，要不然還可以多當(dāng)些。我說(shuō)，天啊，你小小年紀(jì)就知道進(jìn)當(dāng)鋪，長(zhǎng)大了一定是敗家子。兒子奇怪地說(shuō)，這和敗家子有什么關(guān)系？反正從如今到暑假的日子，我都沒(méi)有時(shí)機(jī)玩游戲機(jī)了，放在家里什么用也沒(méi)有。進(jìn)了當(dāng)鋪，我就可以用錢買到筆。我不客氣地打斷他的話，可是你拿什么來(lái)贖呢？醫(yī)得眼前瘡，剜去心頭肉，到時(shí)候沒(méi)有錢，你的游戲機(jī)就成了死當(dāng)我好不容易從以前讀過(guò)的舊小說(shuō)中記起了“死當(dāng)這個(gè)詞，用得恰是地方。兒子不慌不忙地說(shuō)，以后我每個(gè)月都從伙食費(fèi)里節(jié)省一些，到了暑假的時(shí)候

12、就可以把游戲機(jī)贖回來(lái)了。當(dāng)鋪的庫(kù)房很嚴(yán)密，還有空調(diào)，游戲機(jī)擱在那里，真是比家里還保險(xiǎn)呢。我瞠目結(jié)舌。面對(duì)著這種無(wú)懈可擊的方案，只能自嘆弗如。兒子說(shuō)，要是等我漸漸地把錢攢夠了，我們同學(xué)的派克筆早就拍賣出去了。我覺(jué)得當(dāng)鋪沒(méi)有什么不好的，可以救人急難。我們的爭(zhēng)論告一段落。后來(lái)，兒子還是把同學(xué)的派克筆買了回來(lái)，用的是我貸給他的100元錢。我一再聲明貸款是無(wú)息的，而且歸還期可以拖得很長(zhǎng)，不必他短時(shí)間內(nèi)壓縮伙食還貸，以保障身體安康。兒子從此用派克筆流利地寫作業(yè)，但提起此事，表情卻是悻悻的。他說(shuō)我給的錢有“嗟來(lái)之食的味道，還是自己進(jìn)當(dāng)鋪來(lái)得理直氣壯。1、結(jié)合文章內(nèi)容，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)21瞠目結(jié)舌： 2無(wú)懈

13、可擊： 2、請(qǐng)根據(jù)故事的開展線索，寫出故事梗概。2答： 3、兒子很喜歡他的游戲機(jī)，從哪幾個(gè)方面可以看出？2答： 4、在典當(dāng)游戲機(jī)的問(wèn)題上：“我和兒子的主要分歧是什么？2答： 5、查?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?，“悻悻是“怨恨；憤怒的意思。“兒子已得到了派克筆，為什么表情卻是悻悻的？2答： 6、您感覺(jué)“兒子的性格特點(diǎn)是什么？用一句子進(jìn)展表述。2答： 7、文中的“我和“兒子，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？2答： 三、作文理論、體驗(yàn)40分以?××引起的回憶?為題，寫一篇500字左右的文章提示：從題目上看，這是一篇回憶性的以記敘為主的文章，可選取“玩具“相冊(cè)等物品作為文章的線索，由此引起對(duì)往事的回憶

14、要求：敘事完好，寫出自己的真情實(shí)感。七年級(jí)語(yǔ)文階段測(cè)試答案一、1、B 2、堪、厲、聲、躁 3、B 4、D 5、A 6、D 7、略 8、略二、一1、hé qiè wòchuò zhuì dú2、熟悉、翻開、形容人嚴(yán)肅剛正、雖然、終于 臉色3、A 4、略 5、略 6、鑿壁借光，蠹螢夜讀，懸梁刺股等二1、穿行 流連 順暢2、“在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花寫的是嗅覺(jué)。“安靜仰起頭來(lái)，在用心靈張望寫的是感覺(jué)3、不能刪去，因?yàn)榘察o的眼睛看不見，只能用心靈去感受4、“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自我的繽紛世界。5、對(duì)春天：“無(wú)限熱愛；對(duì)弱小生命如蝴蝶；非常保護(hù)；對(duì)人生：很樂(lè)觀三1、1瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái) 2非常嚴(yán)密，沒(méi)有可以攻擊或挑剔的破綻2、兒子想買下同學(xué)轉(zhuǎn)賣的派克筆，