




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 復(fù)習(xí)引入軸對(duì)稱圖形:軸對(duì)稱圖形:如果如果一個(gè)圖形一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。軸對(duì)稱軸對(duì)稱: :對(duì)于兩個(gè)圖形,把對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形一個(gè)圖形沿著某一沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形另一個(gè)圖形完完全重合,那么就說(shuō)這全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱。這條直線就是這條直線就是對(duì)稱軸對(duì)稱軸觀察動(dòng)畫后回答觀察動(dòng)畫后回答1、動(dòng)畫(、動(dòng)畫(1)中的兩個(gè)三角形有什么關(guān)系?
2、)中的兩個(gè)三角形有什么關(guān)系?2、動(dòng)畫(、動(dòng)畫(2)中的三角形是個(gè)什么圖形?)中的三角形是個(gè)什么圖形?(1)(2)探索發(fā)現(xiàn)如圖:將一張長(zhǎng)方形形的紙對(duì)折,然后用筆尖扎出如圖:將一張長(zhǎng)方形形的紙對(duì)折,然后用筆尖扎出“14”這這個(gè)數(shù)字,將紙打開(kāi)后鋪平:個(gè)數(shù)字,將紙打開(kāi)后鋪平:4321ABCDFEFDCEAB實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)一: 想一想想一想: (1)圖中折痕圖中折痕m兩旁的圖形有什么關(guān)系??jī)膳缘膱D形有什么關(guān)系? C1ABCDEA1B1D1E1m(2)連接)連接C、C1的線段與直線的線段與直線m有什么關(guān)系?有什么關(guān)系? (3)線段線段AB與線段與線段A1B1有什么位置關(guān)系和大小關(guān)系?有什么位置關(guān)系和大小關(guān)系
3、? (4)D與與 D1有什么關(guān)系?說(shuō)說(shuō)你的理由。有什么關(guān)系?說(shuō)說(shuō)你的理由。 ABCDD/C/A/B/3412做一做:做一做:右圖是一個(gè)軸對(duì)稱圖形:(1)你能找出它的對(duì)稱軸嗎?(2)連接點(diǎn)A與點(diǎn)A/的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?連接點(diǎn)B與點(diǎn)B/的線段呢?對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分。垂直平分。ABCDD/C/A/B/3412(3)線段AD與線段A/D/有什么關(guān)系?線段BC與B/C/呢?為什么?(4)1與2有什么關(guān)系? 3與4呢?說(shuō)說(shuō)你的理由?對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。軸對(duì)稱的性質(zhì)軸對(duì)稱的性質(zhì):1.對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段被對(duì)稱軸垂直平分。對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段被對(duì)稱軸垂
4、直平分。2.對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。 重難互動(dòng)探究重難互動(dòng)探究2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探究問(wèn)題一軸對(duì)稱的性質(zhì)的運(yùn)用探究問(wèn)題一軸對(duì)稱的性質(zhì)的運(yùn)用例例1 1 高頻考題高頻考題 如圖如圖5 52 24 4所示,所示,AOBAOB內(nèi)有一點(diǎn)內(nèi)有一點(diǎn)P P,分,分別畫出別畫出P P關(guān)于關(guān)于OAOA,OBOB的對(duì)稱點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P P1 1,P P2 2,連接,連接P P1 1P P2 2,交,交OAOA于點(diǎn)于點(diǎn)M M,交,交OBOB于點(diǎn)于點(diǎn)N N,若,若P P1 1P P2 25 5 cmcm,求,求PMNPMN的周長(zhǎng)的周長(zhǎng) 圖圖524 解析解析 本題主要考查軸對(duì)本題主要
5、考查軸對(duì)稱圖形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)線段相稱圖形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)線段相等等2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)解:解:P P1 1,P P2 2分別是分別是P P關(guān)于關(guān)于OAOA,OBOB的對(duì)稱點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),由軸對(duì)稱性質(zhì)易由軸對(duì)稱性質(zhì)易得得MPMP1 1MPMP,NPNP2 2NPNP,所以所以PMNPMN的周長(zhǎng)的周長(zhǎng)MPMPNPNPMNMNMPMP1 1NPNP2 2MNMNP P1 1P P2 25(5(cmcm) ) 歸納總結(jié)歸納總結(jié) (1) (1)關(guān)于某直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形,關(guān)于某直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形,而全等圖形不一定成軸對(duì)稱而全等圖形不一定成軸對(duì)稱(2)(2)對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連
6、線段的垂直平分線對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線(3)(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行( (有時(shí)在一條直線上有時(shí)在一條直線上) )(4)(4)若兩點(diǎn)所連線段被某直線垂直平分,則此直線為這兩點(diǎn)若兩點(diǎn)所連線段被某直線垂直平分,則此直線為這兩點(diǎn)的對(duì)稱軸的對(duì)稱軸2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)例例2 2如圖如圖5 52 25 5所示,分別以直線所示,分別以直線l l為對(duì)稱軸,畫出圖形的為對(duì)稱軸,畫出圖形的另一半另一半 圖圖525解析解析 我們分別作出關(guān)鍵我們分別作出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),然后連接點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),然后連接2探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探索軸對(duì)稱的性質(zhì)解:如圖解:如圖5 52 26 6所示所示
7、圖圖5262探索軸對(duì)稱的性質(zhì)探索軸對(duì)稱的性質(zhì) 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 此類作圖題的依據(jù)就是軸對(duì)稱此類作圖題的依據(jù)就是軸對(duì)稱(或軸對(duì)稱圖形或軸對(duì)稱圖形)的的性質(zhì)一般地,對(duì)稱點(diǎn)分別在對(duì)稱軸兩側(cè),若某點(diǎn)在對(duì)稱軸上,性質(zhì)一般地,對(duì)稱點(diǎn)分別在對(duì)稱軸兩側(cè),若某點(diǎn)在對(duì)稱軸上,則它的對(duì)稱點(diǎn)就是它本身則它的對(duì)稱點(diǎn)就是它本身 例3.如圖,已知點(diǎn)A、B直線MN同側(cè)兩點(diǎn)點(diǎn)A1、A關(guān)于直線MN對(duì)稱。連接A1B交直線MN于點(diǎn)P,連接AP。(1)若A1B5cm,則AP+BP的長(zhǎng)為 。 5cm能力拓展能力拓展ABPA1NM(2 2)若)若P1P1為直線為直線MNMN上任意一點(diǎn)(不與上任意一點(diǎn)(不與P P重合),重合), 連結(jié)連結(jié)A
8、P1AP1、BP1BP1,試說(shuō)明,試說(shuō)明 AP1+BP1 AP1+BP1 AP+BPAP+BP。A1ABPNMP1(3 3)為了解決臺(tái)兒莊區(qū)張家村)為了解決臺(tái)兒莊區(qū)張家村A A和李家村和李家村B B的飲的飲水問(wèn)題,決定在河水問(wèn)題,決定在河MNMN邊打開(kāi)一個(gè)缺口邊打開(kāi)一個(gè)缺口P P將河水引將河水引入到張家村入到張家村A A和李家村和李家村B B。為了節(jié)約資金,使修。為了節(jié)約資金,使修建的水渠最短,應(yīng)將缺口建的水渠最短,應(yīng)將缺口P P修建在哪里修建在哪里? ?請(qǐng)你利請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解決這一問(wèn)題,并用紅色線段畫出用所學(xué)知識(shí)解決這一問(wèn)題,并用紅色線段畫出水渠。水渠。ABPMNABMA1隨堂小結(jié) 通過(guò)這
9、堂課的學(xué)習(xí),你掌握了軸對(duì)稱的哪些性質(zhì)? 1.1.對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分 2.2.對(duì)應(yīng)線段相等對(duì)應(yīng)線段相等, ,對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)角相等對(duì)稱軸AB=CD,BE=CEB=C1. 如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱,那么對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被 垂直平分。 2. 下圖是軸對(duì)稱圖形,相等的線段是 ,相等的角 。 ABCDE 達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)3兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱,對(duì)稱點(diǎn)一定 ( ) A這直線的兩旁B這直線的同旁 C這直線上 D這直線兩旁或這直線上 D4軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后,對(duì)稱軸兩旁的 部分( )A完全重合B不完全重合C兩者都有A5. 下面說(shuō)法中正確的是( ) .設(shè),關(guān)于直線MN對(duì)稱,則AB垂 直平分MN。.如果ABCDEF,則一定存在一條 直線MN,使ABC與DEF關(guān)于MN 對(duì)稱。C.如果一個(gè)三角形是軸對(duì)稱圖形,且對(duì)稱 軸不止一條,則它是等邊三角形。.兩個(gè)圖形關(guān)于MN對(duì)稱,則這兩個(gè)圖形 分別在MN的兩側(cè)。 6. 已知互不平行的兩條線段AB,CD關(guān)于直線l對(duì)稱,AB,CD所在直線交于點(diǎn)P,下列結(jié)論中:AB=CD;點(diǎn)P在直線l上; 若A,C是對(duì)稱點(diǎn),則l垂直平分線段AC; 若B,D是對(duì)稱點(diǎn),則PB=PD 。其中正確的結(jié)論有( ) D A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) (14聊城)如圖,點(diǎn)聊城)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建省寧德市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)
- 吉林省松原第五中學(xué)2024-2025學(xué)年初三七校聯(lián)合體考前沖刺交流考試化學(xué)試題含解析
- 吉林醫(yī)藥學(xué)院《食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西工商學(xué)院《建筑工程預(yù)算》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省寧波市寧波華茂國(guó)際校2025年初三第四次月考試題含答案
- 望謨縣2024-2025學(xué)年小升初??家族e(cuò)數(shù)學(xué)檢測(cè)卷含解析
- 吉首大學(xué)《版本目錄學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北省黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析
- 西交利物浦大學(xué)《組織行為學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省2024年中職職教高考文化統(tǒng)考烹飪專業(yè)綜合理論真題試卷
- (2024年)知識(shí)產(chǎn)權(quán)全套課件(完整)
- 磁共振圖像質(zhì)量控制ppt課件
- SMI發(fā)展歷史簡(jiǎn)介
- 路基防護(hù)噴播植草掛網(wǎng)客土噴播植草施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)ztzyzd06
- 鋼筆字練習(xí)模板
- 檸檬茶項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析(參考范文)
- 預(yù)制渡槽吊裝施工方案_圖文
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《會(huì)計(jì)學(xué)概論》章節(jié)測(cè)試參考答案
- 小升初個(gè)人簡(jiǎn)歷表
- 集中空調(diào)衛(wèi)生檔案目錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論