2013育才實驗九上語文月考

1、.廣州市育才實驗學校2021-2021學年第一學期 第一次月考九年級上 語文試卷編者：胡丹【說明：本卷共6頁，分三部分，共五大題23小題，總分值為150分，考試用時120分鐘?！勘揪眄氈? 1答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班級、姓名；填寫準考證號后，再用2B鉛筆把對應號碼的標號涂黑。 2考生必須保持答題卡的整潔，選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。 3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答

2、案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分 積累與運用共35分一、6小題，20分1.以下詞語中，每對加點字的讀音都不一樣的一項為哪一項 3分A妖嬈/富饒 罄竹難書/惟吾德馨 B喑啞/諳熟 矯情/一代天驕C禁錮/禁止 田圃/陳同甫 D襁褓/搶地 風騷/搔首弄姿2.以下詞語中，沒有錯別字的一項為哪一項 3分A紅裝素裹 人聲頂沸 機構臃腫 裨補缺漏B天下縞素 家瑜戶曉 婦儒皆知 鞠躬盡瘁 C深惡痛疾 貞良死節(jié) 出言不遜 遂用猖獗D器宇軒昂 陟罰臧否 張惶失措 頷首低眉3.以下語段中，加點詞語運用不恰當的一項為哪一項 3分電影?讓子彈飛?看過已有一段時間

3、了，電影中的場景仍歷歷在目。宏大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象，這場景與傳奇的故事結合完美，相得益彰。那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色彩表現得極明晰真切。A歷歷在目 B鱗次櫛比 C相得益彰 D眼花繚亂4.以下句子中沒有語病的一項為哪一項 3分A讀?望岳?，只有理解了作品內容，走進了詩人的心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小。B有學者認為，央視“百家講壇欄目將國學經典通俗化，有利于更多人研究、理解傳統文化。C當前，青少年非常深受網絡語言的影響，無視漢語的標準化使用，這應引起教育工作者高度重視。D表現人性光輝的作品，魅力大多在于其中

4、蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。5.以下情景中，說話人語言表達最得體的一項為哪一項 3分A交警對正要闖紅燈過馬路的行人說：“請您遵守交通規(guī)那么，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。B護士對候診的患者們說：“我叫到誰，誰進去，沒叫到的都老實呆著！C公交車司機對一個剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個座兒坐下。你摔了，我可不負責??！D食堂管理員對把剩饅頭扔進垃圾箱的同學說：“你以為這是你家呢，可以隨意浪費糧食，趕快把饅頭給撿回來！6.1閱讀下面對?水滸?中人物的點評，填寫與之對應的人物。只填序號3分林沖       魯智

5、深        武松A.他性格直爽，豁達明理，俠肝義膽：他拳打鎮(zhèn)關西，巧救金氏父女；他抱打不平，大鬧野豬林；他在戰(zhàn)斗中總是勇往直前。B.他武藝高強，景陽崗打虎，威震天下；他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復仇斗殺西門慶；他有恩必報，為報答施恩醉打蔣門神。C.他是八十萬禁軍教頭，生性安分，屢受迫害卻一忍再忍；火燒草料場后，他被逼無奈，雪夜投奔梁山；他追隨宋江東征西戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。A.           

6、0;  B.             C.         2以下關于文學名著的表述有誤的一項為哪一項 2分A“舌戰(zhàn)群儒、“草船借箭“七擒孟獲等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學多才的儒將形象，他因此成為讀者喜歡的智者化身。B“像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的情感，正因為法布爾喜歡賦予昆蟲人的情感，?昆蟲記?才讓讀者如此癡迷。C受泰戈爾?飛鳥集?的

7、影響，冰心寫出了“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。這首明白曉暢、晶瑩明麗的哲理短詩，贊揚了母愛的偉大。D?駱駝祥子?通過祥子“三起三落的人生經歷，講述了他在北京拉洋車的苦難生活和悲慘遭遇，無情地批判了那個不讓好人有出路的黑暗社會。二、2小題，共15分7古詩文默寫10分1根據課本，以下古詩文默寫正確的兩項是 4分A四面邊聲連角起，千嶂里，落日長煙孤城閉。B將軍身執(zhí)堅披銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷。C假設有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。D更深月色半人家，南斗闌干北斗斜。E酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云總，何日潛馮唐？F相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。2根據

8、課本，補寫出以下名篇名句中的空缺部分。六題只選四題作答。4分 ，西北望，射天狼。蘇軾?江城子·密州出獵? ，燕然未勒歸無計。范仲淹?漁家傲?因思杜陵夢， 。溫庭筠?商山早行?無意苦爭春，一任群芳妒。 ，只有香如故。陸游?卜算子 詠梅?受任于敗軍之際， 。諸葛亮?出師表?物是人非事事休， 。李清照?武陵春?3根據語境，在橫線上填入古詩名句。4分，其中加2分，加分后第7題不能超過10分。眼淚是傳達感情的最好工具之一，古往今來有很多詩人創(chuàng)造了描寫眼淚的名句。有的是寫眼淚含在眼里，如柳永?雨霖鈴?中的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎；有的是寫淚水掛滿兩腮，如蘇軾?江城子?十年生死兩茫茫中的“相顧無

9、言，惟有淚千行；有的為壯志難酬而掉下悲壯之淚，如范仲淹?漁家傲秋思?中的“ ， 。唐代詩人白居易在?賣炭翁?一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒，而在他的?觀刈麥?一詩中也有表現農民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“ ， 這一“冷一“熱，異曲同工，傳達了詩人對勞動人民的深切同情。8.根據課本，解釋下面文言句子中加點詞的意義。5分1秦王色撓，長跪而謝之曰。?唐雎不辱使命?2孤不度德量力，欲信大義于天下。?隆中對?3先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事出師表?4尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。?陳涉世家?5秦王怫然怒。?唐雎不辱使命? 第二部分

10、閱讀與鑒賞共55 分三、4小題，共15分閱讀下面的文段，完成911題。10分陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。傭者笑而應曰：“假設為傭耕，何富貴也？陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛

11、士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。乃丹書帛曰“陳勝王，置人所罾zng魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。卒皆夜驚慌。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。節(jié)選自?陳涉世家?9.以下句子中，加點詞意義一樣的一組是 3分A扶蘇以數諫故，上使外將兵。 B 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕，安陵君因使唐雎使于秦。 高祖因之以成帝業(yè)C茍富貴，無相忘。 D 道不通，度已失期。茍全性命于

12、亂世，不求聞達于諸侯 孤不度德量力10.以下對兩段選文內容的理解和分析，不正確的一項為哪一項 3分A陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志說明自己是一個有遠大抱負的人。B“天下苦秦久矣說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統治，處處積蓄著對抗的力量。C陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托于對二人的思念，并立志替二人報仇。D陳勝、吳廣派人“置書魚腹和“篝火狐鳴是為起義做言論準備。11.用現代漢語翻譯下面的句子。4分1今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？ 2旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 12.閱讀下面的一首宋詞，然后答復以下問題。5分破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦

13、翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1“了卻“ 可憐分別是什么意思？2分 2“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營蘊含了怎樣的思想感情？3分 四、現代文10小題，40分一閱讀下面文段，完成1317題。18分感傷是一種情懷按說，秋天是個比較愜意的季節(jié)，氣候宜人，也象征著收獲。但隨著年齡的增長，我對秋天有一種莫名其妙的恐慌。一感覺到秋天的涼意，就好似提早感覺到一年終結似的，感覺到一段生命將無法重來，所發(fā)生的一切都將成為過往。就有一種無盡的感傷襲上心頭，免不了一番感慨。 小時候讀柳宗元的?江雪?，讀不出什么名堂。如今才覺得那是一種怎樣的感傷??！你看啊，

14、千山鳥飛絕，所有的小路上都沒有了人的蹤影。只剩下一個披著蓑衣、戴著斗笠的老頭，在白茫茫的雪中垂釣那是怎樣的一種孤獨??！又是怎么的一種感傷啊！假如我們遇到這種環(huán)境，只能用感傷得痛不欲生、欲哭無淚來形容了。柳宗元就是高明，把這種感傷的情懷，用那么形象的四句表達出來了。 假如感傷僅僅局限于自我的憂傷，那是很沒長進的。只有當感傷“傷及眾人，那種感傷才有了品味。我們許多祖先，都是擅長用自己的感傷來傳染別人的。杜甫“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅這是自己遇到感傷的事，假如你對人就叫苦不迭地說：“我的茅草又被秋風吹破了。估計別人最多撫慰你幾句。當你看到風吹破了自己的房子，想到天下沒有房子住的人是很多的，并夢

15、想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。這就不僅僅是自己的感傷了，而是天下所有寒士的感傷，大家就會和你一起落淚。天啊，誰能有這樣的胸襟呢？小肚雞腸的人，只會沉浸在自己的悲傷中，哪里還操得了這么多的心？所以，天下沒有房主的人千千萬萬，只有杜甫讓普天下的人記住了。 感傷往往成就了人類的文化藝術。不管是唐詩，還是宋詞，出現頻率最多的是“愁“離別“空恨“斷腸“那堪“憔悴這些字眼。南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流不就意味著無窮無盡的悲愁嗎？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。女詞人李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流那又是多少人內心的寫照呢？恐怕無以

16、計數。這些作品中，正是這種淡淡的感傷，讓你心酸，讓你惆悵，讓你欲哭無淚，欲說無言。 感傷是一種經常與深沉、品味相伴的藝術營養(yǎng)。西方畫家梵高，無疑是一個孤獨的人。他在請困潦倒中，向自然和太陽挑戰(zhàn)，卻不被理解。最終飲彈自盡每當看到他的畫作，我們仿佛能聽到他筆下那個垂著枯槁乳房的棄婦的抽泣。我曾在朋友的竭力推薦下，閱讀了川端康成的一些小說。川端在他的代表作?雪國?中，所描寫的人物的種種悲哀，通過這種悲哀的余情化，來討論人生的感傷。日本文學本身就有一種描寫感傷之美的傳統，川端康成就是以描寫感傷之美成就文壇輝煌的。高明的文學藝術家，往往把悲憫感傷的情懷傾注在作品中，以到達煽情的目的。 上學的時候，我把“

17、杞人憂天中的杞人當做傻瓜。如今看來，這人真是憂得有品位，有檔次、中國人時常有這樣一句口頭禪：“天塌下來有高個頂著，那意思就是天塌了也不用憂，你也不憂，我也不優(yōu)，或許真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。這個杞人，能憂別人所不能憂，是一種博大無邊的感傷。這種感傷，好似是所有“先天下之憂的人所共有的素質?？上У氖牵@樣的人太少了。假如人人都有這種感傷的情懷，人人都悲天憫人，社會造就和諧起來了，大同之道早就實現了。 于是，我發(fā)現自己是缺乏感傷情愫的。因為像我這樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。多的是對生活的抱怨，少的是對人生深邃的考慮；多的是小情緒小哀愁，少的是大悲憫大苦悶；多的是凄婉惆悵

18、、顧影自憐，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。當我看到秋天的降臨，感慨的只有自己命運的無奈，除此之外，再沒有更多的余韻。正因為如此，我深深地認識到，感傷并非弱不禁風的感慨，感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類的情感。13.文章的中心論點是什么？作者是怎樣提出這一論點的？分析不正確的一項為哪一項 3分A文章的中心論點是：假如感傷僅僅局限于自我的憂傷，那是很沒有長進的。B文章的中心論點是：只有當感傷“傷及眾人，那種感傷才有了品味，才偉大。C作者自己面對秋天的感傷是提出文章中心論點的情感根底。D?江雪?中表現的感傷情懷進一步觸動感傷秋天的作者，產生出文章的中心論點。14.作者怎樣對待杜甫的感傷？對“杞

19、人的“憂作者有什么獨特的理解？分析不正確的一項為哪一項 3分A杜甫的感傷是一種擁有博大胸襟、心懷天下寒士的感傷。B杜甫不是小肚雞腸的人，不只沉浸在自己的悲傷中，他的感傷還傳染了別人。C杞人的“憂有品位、有檔次，是一種博大無邊的感傷。D沒有杞人的“憂，社會就不會和諧，大同之道就不能實現。15.文章在第四、五自然段列舉了詞、繪畫、小說等作品中描寫的感傷，這樣寫的作用是什么？分析準確的一項為哪一項 3分A闡述“感傷往往成就了人類的文明藝術這一觀點。B闡述“感傷是一種經常與深沉、品味相伴的藝術營養(yǎng) 這一觀點。C闡述作者把悲憫感傷的情懷傾注在作品中，是為了感染讀者，使他們心酸、惆悵，以到達煽情的目的。D

20、闡述作者展現許多人內心的寫照，以此來討論人生的感傷。16.以下幾句話均選自原文，其中并未表達出作者所說的感傷的一句是 3分A安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。B問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C物是人非事事休，欲語淚先流。D天塌下來有高個頂著。17.為什么說“感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類的情感？請根據文章最后一段填空。6分答：因為真正的感傷是1 ；2 ；3 。二閱讀下面文段，完成1822題。共22分我為白菜狂的日子1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布

21、頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，打量著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個簍子來吧“娘，我悲傷地問：“您要把它們“今天是大集。母親沉重地說?！翱墒牵菰S過的，這是我們留著過年的話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過蒙眬的淚眼，我看到母親把那三棵白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來

22、，放進了簍子里。到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親答復了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧。我對這個老太太充滿了反感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！

23、老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰？是你的兒子嗎？“是老小，母親答復了老太太，轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！老太太用手撕扯著那棵最小的白菜上那層已經枯槁的菜幫子。我非常惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停頓。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美??！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。母親因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社

24、斗，你算。我找了一根草棒，在地上劃算著。我報出了一個數字，母親重復了我報出的數字?！皼]算錯吧？老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇恕Ｎ艺f?！斑@孩子，說話真是暴躁。老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。21她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點22等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說： “孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？

25、23“娘，我哭著說：“我24“你今天讓娘丟了臉母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。25這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中仍然沉痛。選自?意林?2021年第22期，有刪改， 莫言18.本文標題為“我為白菜狂的日子，請概述文段中“我的“狂有哪些表現？4分 19.第1段文字運用了哪些人物描寫方法來刻畫母親？找出相關詞語并說說它們表現了母親怎樣的心理？5分 20.文中的母親是怎樣的人？4分 21.怎樣理解作者最后一段“至今想起，心中仍然沉痛的心情？4分 22.文章屢次寫到那顆最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么？5分 第三部分 寫作共60分五、寫作1小題，共60分23.按要求作文。6

26、0分好奇，指的是對不理解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。有人對星空的奧秘感到好奇，于是就去觀察探究；有人對“小人國的故事感到好奇，于是就去讀?格列佛游記?；有人對身邊的變化感到好奇，于是就去理解這變化的原因好奇，會使你有很多新的發(fā)現，會使你的生活更加豐富多彩。請以“好奇為題目，寫一篇文章。要求：1將題目抄寫在答題卡上。      2不限文體詩歌除外。 3字數在600字以上。      4作文中不要出現所在班級名或師生姓名。廣州市育才實驗學校2021-2021學年第一學期 第一次月考九年級上 語文試卷參

27、 考 答 案一、1、B 2、C 3、D 4、D 5、A 6、1 2C二、7、1C F 2會挽雕弓如滿月 濁酒一杯家萬里 鳧雁滿回塘 零落成泥碾作塵 奉命于危難之間 欲語淚先流3人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 力盡不知熱，但惜夏日長。8、1屈從。 2通“伸，伸張。 3身份地位，見識短淺。4用鞭、棍、竹板打。 5盛怒的樣子。三、9、D 10、C 11、1今天逃亡也是死，發(fā)動大事也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？2第二天，士兵們到處議論這件事，都指指點點，互相以目示意看著陳勝。12、1“了卻指了結，“可憐指可惜。2這兩句寫了作者閑居家中心情苦悶，只能借酒澆愁；然而，就是在深夜酒醉之時，還一次又一次地撥亮燈火，久久地打量著曾伴隨自己征戰(zhàn)殺敵的寶劍