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1、2018北京市39中初一(上)期中語 文一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(33分)(一)基礎(chǔ)知識(shí)(每小題 2分,共14分)基礎(chǔ)綜合1.閱讀下面的文字,完成(1)(2)題。(共4分)古老的濟(jì) 南,城內(nèi)那么狹 窄,城外又那么寬 ch eng,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì), 這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴, 水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。
2、這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地t山上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。(1)對(duì)文中加點(diǎn)字的注音判斷,全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.濟(jì)南(j i )B.濟(jì)南(j i )C.濟(jì)南(j i )D.濟(jì)南(j i )狹窄(xi a)狹窄(ji a)狹窄(xi a)狹窄(ji a)澄1# ( ch e ng)澄1# ( ch e ng)澄# ( d e ng)澄# ( d e ng)貯蓄(zh u x u )貯蓄(ch u x u )貯蓄(zh u x u )貯蓄(ch u x u )(2)對(duì)文中加橫線拼音和字的字形判斷、筆順判斷全都正確的一項(xiàng)是()(2 分)A.寬敝地毯 “團(tuán)”字的筆順是:
3、豎、橫折、橫、豎鉤、撇、橫B.寬敞地毯 “團(tuán)”字的筆順是:豎、橫折、橫、豎鉤、撇、橫C.寬敞地氈 “團(tuán)”字的筆順是:豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇D.寬敝地氈 “團(tuán)”字的筆順是:豎、橫折、橫、橫、豎鉤、撇【參考答案】B2.下列各句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人 咄咄逼人:形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。B.她憔悴 的臉上現(xiàn)出央求般的神色。憔悴:形容人瘦弱,面色不好。C.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。醞釀:這里指造酒的發(fā)酵過程。D.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至 ,所以不相宜。人跡罕至:
4、少有人來。3對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的詞性判斷有誤的一項(xiàng)是()( 2 分)A.小草偷偷地從土里(方位名詞)鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。B.當(dāng)我最后能(動(dòng)詞)正確地拼寫這個(gè)詞時(shí),我自豪極了。 C.不必說碧綠的菜畦,光滑(形容詞)的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑甚。D.那里(代詞)有金色的菜花、兩行(數(shù)詞)整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。句修辭4下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()( 2 分)A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。B.山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。C.微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。D.如果不怕刺,還可以摘到
5、覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜。課內(nèi)文本理解5下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()( 2 分)A.曹操觀滄海一詩(shī)主要描寫大海的雄偉氣勢(shì)和壯麗景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大海的熱愛。B.濟(jì)南的冬天抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),描繪了一幅幅濟(jì)南特有的冬景圖,抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深 的喜愛和贊美之情。C.散步于細(xì)微中見真情,濃濃親情在一家人走向春的原野中無限延伸。D.詠雪勾畫了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的畫面,透出一種生活的情趣。、.乙、I-f文學(xué)常識(shí)6下面各項(xiàng)文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()( 2 分)A.天凈沙?秋思一一馬致遠(yuǎn)一一元代B.觀滄海一一曹操一一西漢末年C.從百草園到三味書屋一一魯迅一一現(xiàn)
6、代D.濟(jì)南的冬天一一老舍一一現(xiàn)代古詩(shī)默寫(二)默寫(7-11小題每空1分,12題2分,共10分)7 .寫出下面詩(shī)詞中與“水”有關(guān)的詩(shī)句。(2分觀滄海:O天凈沙?秋思8 .聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中集中抒寫詩(shī)人聽說好友不幸遭遇后所思所感的句子是 ? O9 .次北固山下一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是 , 10 . ,崔九堂前幾度聞(杜甫江南逢李龜年)11 .不知何處吹蘆管, 。(李益夜上受降城聞笛)課內(nèi)一一文本理解12 .下面各句中與原文不符的一句是()(2分)A.水漲起來了,山朗潤(rùn)起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了。B.雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱。C.人家屋頂上全籠著一層薄煙。D.春天像健
7、壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。名著(三)名著閱讀(共 9分)13 .朝花夕拾是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答下列問 題。(1)在魯迅深情的筆下,我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來三哼經(jīng)”的保姆 ;我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師。 (2分)(2)下面是為朝花夕拾畫的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示,任選兩幅寫出相關(guān)文章的篇名。(2分)選擇和(填序號(hào)),篇名分別是11 / 1314 .西游記(5分)(1)觀音菩薩尋找取經(jīng)信徒的路上收伏化孫悟空,讓他們共保取經(jīng)人。(按收伏的先后順序填寫)(3分)(2)孫悟空大鬧天空之后,玉皇大帝派十萬天兵天將去捉
8、拿他,都未曾捉到,后觀音菩薩推薦了一人將他降住,此人是()(2 分)A.太上老君B.旌陽(yáng)真人C.二郎神D.鎮(zhèn)元子13 .阿長(zhǎng)(或長(zhǎng)媽媽),藤野先生(藤野嚴(yán)九郎)(2分)選擇和或,篇名分別是從百草園到三味書屋和五猖會(huì)或無常14 .沙和尚、豬八戒、白龍馬 C文言文二、文言文閱讀(共 12分)閱讀甲乙兩篇文章,完成第 1618題?!炯住筷愄鹋c友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問元方:“尊君 在不? ”答曰:“待君久不至,已去。"友人便怒,曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家 君期日中。日中不至,則是無信;對(duì)子罵父,則是無禮?!庇讶藨M,下
9、車引之。元方入門不顧?!疽摇课暮钆c虞人期獵。是日與群臣飲酒,樂,而天雨,命駕將適野。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又 雨,公將焉之? ”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)?!咀⑨尅课暮颍褐肝何暮?,戰(zhàn)國(guó)初年魏國(guó)國(guó)君。虞人:管理山澤的小官。焉之:到哪里。一:當(dāng)初。會(huì):約定。罷:取消。15 .解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(每小題1分,4分)(1)陳太丘與友期 行。期:。(2)相委而去。委:(3)下車引之。弓I: (4)天又雨。雨:16 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(每小題 2分,共4分) 1)太丘舍去,去后乃至。翻譯:對(duì)子罵父,則是無禮。翻譯:17 .閱
10、讀文章,回答下列問題。(1) (2)小題用原文,(3) (4)小題用自己的話概括,共 4分)(1)友人發(fā)怒的理由是 。 1 1 分)(2)友人知錯(cuò)就改的動(dòng)作表現(xiàn)是 。(1 分)(3)簡(jiǎn)要概括元方是一個(gè) 的 孩子。(1分)(4)甲乙兩文表現(xiàn)的共同主題是 。(1 分)15 .約定。舍棄。拉,牽拉。下雨。16 .太丘不再等候就走了,太丘走后,那人才來。對(duì)著孩子責(zé)罵父親,就是沒有禮貌。17 . (1)與人期行,相委而去。下車引之。聰明機(jī)智、能言善辯、守信知禮為人一定要講誠(chéng)信。記敘文閱讀一一課內(nèi)三、現(xiàn)代文閱讀(共 15分)(一)閱讀秋天的懷念,完成 19-21題。(共7分)秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓后,我
11、的脾氣變得暴怒無常。望著望著窗外天上北歸的雁群,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著 聽著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷 地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著 你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我 狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一 塊兒,好好兒活,好好兒活”可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地
12、睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“嘲嘲啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?” “你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起?!澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就 去仿膳,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著, 跑著,一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩” 一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄
13、地出去 了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒 有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前 的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑, 秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活18 .本文三次寫看花,看花是中心事件,也是母愛的集中體現(xiàn),閱讀全文,填寫下表。(3分)事件“我”的表現(xiàn)母親的反應(yīng)A次春天
14、,因“我”暴怒無常, 母親提出去北海看花。勸慰鼓勵(lì)第二次秋天,北海的菊花開了,母答應(yīng)母親親想推“我”去看看第三次懷念母親19 .結(jié)合上下文,品味第段中加點(diǎn)詞“撲”和“抓”都寫出了什么。(2分)20 .簡(jiǎn)要分析第段中的劃線句在內(nèi)容上的作用。(2分)18 .拒絕母親 喜出望外 又是秋天,妹妹推“我”去北海看菊花19 .“抓”和“撲”寫出母親對(duì)我捶打雙腿行為的阻止。擔(dān)心我失去生活下去的勇氣,也表達(dá)了母親對(duì)“我”的關(guān)懷和愛。20 .交代母親病情的嚴(yán)重程度,突出了母親的堅(jiān)強(qiáng)和母愛的偉大。記敘文閱讀一一課外(二)閱讀選文,完成 22-25題。(共8分)不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑
15、甚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂 伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣 味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷穆來,有時(shí)會(huì)遇見蝶蚣;還有斑螫,倘若用手指按住它的脊梁, 便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。 有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了 泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜, 色味都比桑甚要好得遠(yuǎn)。21 . “不必說”一句按從 到
16、的順序描寫,“也不必說”則按從 到的順序描寫。(2分)22 .文中描寫叫天子“忽然從草間直竄向云霄里去了”,既表現(xiàn)出叫天子的 ,又表現(xiàn)出兒童的 的心情。(2分)23 .在“短短的泥墻根一帶”,兒時(shí)的作者做了哪些有趣的事情? (2分)答:24 .在眾多植物中,作者為什么著重寫何首烏? (2分)答:21 .低、高、高、低22 .牝快靈活、羨慕向往23 .翻找蝶蚣,按住斑螫,拔何首烏,摘覆盆子24 .作者著重寫何首烏,一是為了增添百草園的神奇色彩;二是為了表現(xiàn)兒童特有的心理和情趣。作文四、作文(40分)25 .從下面兩個(gè)題目中任選一題 ,按要求寫作。 題目一:升入初中半年了,有些人、事或景給你留下深
17、刻的印象、請(qǐng)以“那一次,我真"為題,將題目補(bǔ)充完整,寫一篇記敘文。要求:(1)將題目抄寫在作文紙上;(2)不限文體(詩(shī)歌除外);(3)字?jǐn)?shù)在500800之間;(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。題目二:名著之所成為經(jīng)典,是因?yàn)樗?jīng)過了時(shí)間的淘洗,是我們閱讀首選的珍品。初中入學(xué)之后,你一定讀過 了朝花夕拾和西游記,你一定有所感,有所悟,有所成長(zhǎng)。請(qǐng)以名著讓我成長(zhǎng)為題,寫一篇作文。要求:(1)文中可有多篇你讀過的名著,但所選名著中至少要有以上兩篇名著中的一篇。(2)體裁不限,可寫詩(shī)歌。(3)字?jǐn)?shù)不少于500字,詩(shī)歌以行計(jì)數(shù),寫夠 25行。傳統(tǒng)文化附加題(20分)(一)傳統(tǒng)文化(共 1
18、5分)1 .辨別下列詞語哪些屬于敬辭,哪些屬于謙辭。(3分)鄙人拙見惠贈(zèng)令尊見諒高論令郎家慈賜教敬辭類: (填寫序號(hào))謙辭類: (填寫序號(hào))2 .下列詩(shī)句中關(guān)于中秋節(jié)的一句是()(3分)A月上柳梢頭,人約黃昏后。B天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪C遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。3 .下列對(duì)聯(lián)中對(duì)仗欠工穩(wěn)的一項(xiàng)是(A洞簾水掛水簾洞B山羊上山,山碰山羊角C因荷(何)而得藕(偶)D翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕4 .依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D粽包分兩髻,艾束著危冠。)(3 分)山果花開花果山(回文聯(lián))水牛下水,水沒水牛腰(頂針聯(lián))有杏(幸)不須梅(媒)(諧音聯(lián))風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))(3
19、 分)新春將至,一場(chǎng)罕見的大雪席卷南方。大批戰(zhàn)斗在抗災(zāi)一線的人們,徒步于深雪之中,運(yùn)送物資;O他們恪盡職守、無私奉獻(xiàn),讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng),讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖。A攀爬于電桿之上,檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了B攀爬于電桿之上,檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影C于電桿之上攀爬,檢修線路驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒、災(zāi)難的陰影D于電桿之上攀爬,檢修線路嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影被驅(qū)散了5 .對(duì)下面三幅書法作品字體的判斷正確的一項(xiàng)是()(3分)一r 卜 J*.|. 歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘米芾蜀素帖張旭古詩(shī)四帖A.楷書 草書 行書B.行書 楷書 草書C.行書 草書 楷書D.楷書 行書 草書1.敬辭類:謙辭
20、類:2.B3.B4.B5.D古詩(shī)閱讀(二)古詩(shī)詞閱讀(5分)閱讀李白的兩首送別詩(shī),完成11 13題.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌 聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。【注】踏歌唐代廣為流行的民間歌舞形式。這種形式一邊唱歌,一邊用腳踏地打拍子,可以邊走邊唱。6 .聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)運(yùn)用想象遙寄深情,結(jié)合詩(shī)句加以說明(2分)答:7 .上面兩首詩(shī)都有對(duì)于聲音的描寫,請(qǐng)你從“子規(guī)啼”和“踏歌聲”中,分析詩(shī)人不同的心情。(2分)答:8 .古詩(shī)詞中有許多送別詩(shī),請(qǐng)你再寫出兩句表達(dá)送別之情的詩(shī)句。(1分)
21、, 。(寫出連續(xù)兩句)6 .聞中詩(shī)人通過豐富的想象,把“愁心”寄托給了 “明月”,讓“明月”隨風(fēng)陪伴友人直到夜郎西,將自己 對(duì)朋友的懷念和同情也帶到那里,表達(dá)了對(duì)友人的深情厚誼。7 . “子規(guī)啼”寫杜鵑鳥的叫聲哀婉凄切,反映了詩(shī)人沉重憂傷的心情;“踏歌聲”寫用歌聲送別,悠揚(yáng)輕快,反映出詩(shī)人輕松的心情。8 .答案示例一:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。答案示例二:勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。答案示例三:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。2018 北京市 39 中初一(上)期中語文參考答案一、基礎(chǔ) ? 運(yùn)用( 33 分)1.閱讀下面的文字,完成(1)(2)題。(共4分) 1)【參考答案】A 2) 2)【參考答案】B2【參考答案】C3【參考答案】D句修辭4【參考答案】 C課內(nèi)文本理解5【參考答案】 A、. ,、/.乙、I-f文學(xué)常識(shí)6【參考答案】 B古詩(shī)默寫(二)默寫( 7-11 小題每空 1 分, 12 題 2 分,共 10 分)答案: 7. 水何澹澹小橋流水人家8. 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西9. 海日生殘夜,江春入舊年10. 岐王宅里尋常見11.一夜征人盡望鄉(xiāng)課內(nèi)文本理解名著(三)名著閱讀(共 9分)13 .阿長(zhǎng)(或長(zhǎng)媽媽),藤野先生(藤野嚴(yán)九郎)(2分)選擇和或,篇名分別是從百草園到三味書屋和五猖會(huì)或無常14 .沙和尚、豬
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