中學(xué)七年級(jí)歷史下學(xué)期清明節(jié)假期作業(yè)試題(第1 7課)練習(xí)題(無(wú)答案) 新人教版 試題

1、山東省滕州市鮑溝中學(xué)2017-2018學(xué)年七年級(jí)歷史下學(xué)期清明節(jié)假期作業(yè)試題第1-7課練習(xí)題一、選擇題1有人說(shuō)：“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！睂?duì)“光芒四射”的理解不對(duì)的是（  ）A滅掉陳，使南北重歸統(tǒng)一B隋煬帝的勵(lì)精圖治C隋煬帝時(shí)我國(guó)科舉制度正式誕生D開鑿大運(yùn)河2孟郊在登科后一詩(shī)中描寫到：“昔日齷齪不足掛，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！痹撛?shī)主要是指科舉制度A促進(jìn)了教育事業(yè)B保證了官吏的清正廉明C體現(xiàn)了公正公平的原則D提高了官員的素質(zhì)3中國(guó)大運(yùn)河是中國(guó)第46個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目，是世界上最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。隋朝開通大運(yùn)河的根本目的是A

2、加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治B促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)的交流C促進(jìn)民族間的友好往來(lái)D防洪灌溉，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展4唐朝是中國(guó)最強(qiáng)盛的朝代之一，唐朝由強(qiáng)盛走向衰落開始于A黃巢起義B藩鎮(zhèn)割據(jù)C安史之亂D宦官專權(quán)5小明將參加學(xué)校組織的“話說(shuō)唐太宗政績(jī)”的知識(shí)擂臺(tái)賽，他準(zhǔn)備的下列史實(shí)中不正確的是A修訂法令，刪繁就簡(jiǎn)B重視人才的培養(yǎng)C輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)D創(chuàng)立科舉制度6唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)唐王朝產(chǎn)生的影響是A導(dǎo)致了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰B嚴(yán)重地削弱了唐王朝的統(tǒng)治力量C瓦解了唐王朝的統(tǒng)治D推翻了唐王朝的統(tǒng)治7某學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，他們搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“唐蕃和親”、“鑒真東渡”等有關(guān)資料，由此可知他們研究的課題是A中華

3、文明的起源B統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立和民族融合D繁榮與開放的時(shí)代8某同學(xué)舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展覽。下列圖片應(yīng)入選“盛唐篇”的是 （    ）ABCD9唐太宗曾說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”唐朝統(tǒng)治者的這種“撫九族以仁”的做法，說(shuō)明當(dāng)時(shí)                        

4、0;                         （   ）A統(tǒng)治者放棄了對(duì)邊疆用兵B“和親”是當(dāng)時(shí)最有效的策略C各族之間關(guān)系自古一直非常和睦D統(tǒng)治者實(shí)行了比較開明的民族政策102017年6月至8月，印度邊防部隊(duì)侵入中國(guó)西藏洞朗地區(qū)，引發(fā)中印局勢(shì)緊張。而追溯歷史我們知道，玄奘西行為中印文化交流做出了貢獻(xiàn)。玄奘西行發(fā)

5、生在A隋朝B唐朝C宋朝D元朝11如果把“大運(yùn)河的開通”“貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容的主題是（   ）A繁榮與開放的社會(huì)B政權(quán)分立與民族匯聚C國(guó)家的產(chǎn)生和統(tǒng)一D近代前夜與盛世危機(jī)12下列事件有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固的是西漢設(shè)立西域都護(hù)元朝設(shè)置宣政院鑒真東渡日本清朝設(shè)立駐藏大臣ABCD13唐朝后期爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長(zhǎng)安，建立政權(quán)，給唐朝的統(tǒng)治以致命的打擊。黃巢起義爆發(fā)的原因是統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，相互之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷人民賦役繁重，生活困苦連年的災(zāi)荒使得人

6、民無(wú)以為生ABCD14“萬(wàn)國(guó)盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！边@是杜甫在垂老別一詩(shī)中描繪的安史之亂造成的慘狀。下列關(guān)于安史之亂的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A前后持續(xù)八年之久B對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞C使唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰D首先爆發(fā)于南方地區(qū)15“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義（）A給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊B推翻了唐朝的統(tǒng)治C平定了安史之亂D形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面16宋太祖去世前立遺囑說(shuō)：你們子孫相傳，絕對(duì)不能殺一個(gè)讀書人。他之所以這樣做主要是因?yàn)锳吸取前朝教訓(xùn)，重文輕武B文人受理學(xué)熏陶，忠君思想濃厚C重視教育D自己是文人出身17北宋開國(guó)皇帝趙匡胤

7、曾對(duì)大臣趙普說(shuō)：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也?！彼翁鎿?jù)此思想所采取的措施是。A將主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央B抽調(diào)地方精兵充實(shí)禁軍C中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官D地方賦稅全部由中央掌控18“千秋遺案陳橋驛，黃袍一著便罷兵?！逼渲猩婕暗臍v史典故發(fā)生于(    ）A960年B961年C962年D963年19有人介紹了邵陽(yáng)豬血丸子的來(lái)歷：抗遼名將楊六郎被陷害入獄，楊門女將楊排風(fēng)去送牢飯，為防止獄卒卡扣，做成了獄卒不敢吃的黑乎乎的豬血丸子。假如這個(gè)說(shuō)法屬實(shí)，制作豬血丸子最早時(shí)期是A魏晉時(shí)期B隋唐時(shí)期C遼宋夏金時(shí)期D明清

8、時(shí)期20耶律阿保機(jī)和元昊的相似之處有（   ）都是少數(shù)民族首領(lǐng) 都建立了本民族的政權(quán) 都向漢人學(xué)習(xí) 都創(chuàng)制了本民族的文字ABCD二、綜合題21唐朝是中國(guó)古代國(guó)力最強(qiáng)，歷時(shí)最長(zhǎng)的王朝之一，開創(chuàng)了多個(gè)繁榮局面。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 ：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！?#160;      唐太宗材料二：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！?#160;司馬光資治通鑒唐紀(jì)材料三：唐朝采用了送婚和親來(lái)鞏固和發(fā)展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁給少數(shù)民族上層人士的唐公主

9、、宗室皇帝之女就有六人。   趙昌略論貞觀時(shí)期的民族政策材料四：玄奘，在貞觀年間冒著生命危險(xiǎn)西行學(xué)經(jīng)求法，孤征沙漠，獨(dú)步雪山歷時(shí)17年，獨(dú)行五萬(wàn)里在天竺期間，他極力宣揚(yáng)我國(guó)文化（1）材料一說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到什么問(wèn)題？他開創(chuàng)了一個(gè)盛世局面，歷史上稱之為什么？ （2）材料二體現(xiàn)了唐朝實(shí)行什么樣的民族政策？ （3）依據(jù)材料三指出唐朝鞏固和發(fā)展民族友好的方式。見證漢藏兩族之間友好交往的是哪一歷史事件？ （4）據(jù)玄奘口述，由弟子記錄成一部書，記載了他游歷100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。這部書的名稱是什么？&#

10、160;（5）根據(jù)上述所有材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝興盛的原因有哪些？（至少兩點(diǎn)）22閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：材料一：科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。楊齊福科舉制度與近代文化（1）根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點(diǎn)？（言之有理，答出兩點(diǎn)即可）材料二：唐太宗深知“為政之要，惟在得人”，用人不計(jì)資歷名望，不計(jì)親疏恩怨，凡有治國(guó)安邦之才，都委以重任。（2）材料二反

11、映唐太宗重視人才，為選拔官員，他是怎樣完善了科舉制度的？ 材料三：唐太宗：“自古皆貴(認(rèn)為尊貴)中華，賤(輕視)夷狄，朕獨(dú)愛之如一。  資治通鑒（3）材料三中的“中華”“夷狄”分別指的是什么？23重文輕武是宋朝統(tǒng)治政策的一大特色，對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料：唐末以來(lái)，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面愈演愈烈，到五代時(shí)進(jìn)一步造成武夫跋扈、悍將稱雄的后果。趙匡胤建立宋朝后，當(dāng)務(wù)之急是要改變唐末以來(lái)軍閥割據(jù)威脅中央政權(quán)的局面，以文臣代替武將實(shí)施統(tǒng)治。（1）趙匡胤通過(guò)哪一歷史事件當(dāng)上皇帝的？從材料中找出他實(shí)行重文輕武政策的原因。（2）下表是小明同學(xué)正在制作的“宋代

12、重文輕武國(guó)策的評(píng)價(jià)”表格，請(qǐng)補(bǔ)充表格中的部分論據(jù)。并寫出小明同學(xué)評(píng)價(jià)宋代的重文輕武國(guó)策所用的方法。論點(diǎn)（積極作用）論據(jù)第一，推動(dòng)了科技文化教育事業(yè)的發(fā)展。第二，消除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的隱患。畢昇發(fā)明：航海使用導(dǎo)航。宋代最具特色的文學(xué)體裁是，代表人物有蘇軾、李清照等。論點(diǎn)（消極作用）論據(jù)第一，造成軍事力量薄弱，戰(zhàn)斗力衰退，在戰(zhàn)爭(zhēng)中頻頻失敗第二，在外交上一貫采取屈辱忍讓、納幣求和的做法。1.北宋與遼、西夏、金的戰(zhàn)爭(zhēng)多以失利告終。1127年發(fā)生之變，金滅北宋。2北宋與遼訂立之盟，每年給遼“歲幣”。1138年，南宋與金議和，形成南北對(duì)峙局面。 論據(jù)：_._方法：_（3）根據(jù)“宋代重文輕武國(guó)策的評(píng)價(jià)”表的信息，你認(rèn)為宋朝的重文輕武政策對(duì)當(dāng)今國(guó)家建設(shè)有什么啟示？請(qǐng)寫出一條。24閱讀下列圖片：圖1南宋疆域圖圖2元朝疆域圖請(qǐng)回答： （1）從圖1可以看出，與南宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有哪些？