六年級滬教版語文下學(xué)期修改病句難點(diǎn)知識習(xí)題

1、六年級滬教版語文下學(xué)期修改病句難點(diǎn)知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。_2.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。_3.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。_4.3月份，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。_5.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。_2. 修改病句。1.小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。_2.我們來到公園，觀賞美麗的情景。_3.他的語文作業(yè)基本上全部完成。_4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_5.我敢肯定，明天大概要下雪。_3. 修改下面一段話中的5處錯(cuò)誤。（在原題上修改）9月2

2、5日下午，我校在電影院舉行了迎“國慶”，全校師生和少先隊(duì)員興致勃勃地前往參加。首先，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話。接著同學(xué)們載歌載舞，表演了許多精致的節(jié)目。老師們的集體詩朗頌更是把活動(dòng)掀起高潮。4. 下面的句子各有一處語病，請修改病句。看了雷鋒故事這本書，受到了深刻的教育。_經(jīng)過努力，小明作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。_5. 修改病句。（1）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。_（2）他們都跑得很快，所以跑得相當(dāng)輕松。_（3）有沒有動(dòng)腦筋，是考出好成績的重要原因。_6. 修改下列病句。我可以斷定，這件好事可能是咱班的小英做的。_張老師講完課，教室里響起了排山倒海的掌聲。_我們要盡量避免不再犯錯(cuò)誤。_

3、在慶祝六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，我班同學(xué)在晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。_7. 根據(jù)提示，修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續(xù)至今的國家,一個(gè)重要原因就是中華文化具有堅(jiān)強(qiáng)的生命力與內(nèi)在的活力。1.處畫線句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將改好的句子寫在下面。_2.從處畫線句中給的三個(gè)詞語中選一個(gè)最符合語境的，寫在下面。_3.畫線句中有兩個(gè)錯(cuò)字，請改正:_改_ ；_改_ 。8. 下列語句中，有些地方不恰

4、當(dāng)，請你修改一下。（1）某公司開業(yè)廣告說：免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。_（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。_9. 我當(dāng)小醫(yī)生(修改病句)。(1)今天早晨天陰沉沉的，一會(huì)兒就下起了風(fēng)和雨。_(2)報(bào)名參加“衛(wèi)生突擊隊(duì)”。_10. 不改變原意，用修改符號在原句上修改病句。A.會(huì)場里響起了強(qiáng)烈的掌聲。B.全校師生參加了“手拉手，我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心！”11. 綜合修改。天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地象水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲，警覺的麋鹿訊即蹦跳著逃入草叢這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)涌現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片寬闊的土地，氣候溫和，林茂草豐。是麋鹿放養(yǎng)

5、的理想野生場所。_12. 請按照病句類型，修改病句。  （1）用詞不當(dāng)。 李明很頑強(qiáng)，不肯虛心接受意見。_他不但很瘦，可是精神很好。_（2）搭配不當(dāng)。 他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。_我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。_李老師被光榮地評為“模范班主任”的稱號。_13. 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。近年來，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱寰橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。_14. 用規(guī)范的修改符號修改下面一段話。讀了“學(xué)會(huì)合作”這篇課文，使我受益匪淺。我明白了現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，人與人之間不但學(xué)會(huì)合作，而且能取得共贏。15. 修改病句。（1）校長改進(jìn)并提出了建議。_（2）勇氣又漸漸地回到心里。_16. 請按照病句類型，修改病句。  （1）重復(fù)啰唆。 我首先第一個(gè)表演節(jié)目。_劉偉目不轉(zhuǎn)睛地凝視著烈士紀(jì)念碑。_關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。_（2）前后矛盾。 昨天傍晚下了一夜的雨。_全班同