人教版八年級(jí)上學(xué)期政治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)大全

1、八年級(jí)思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)資料1、父親節(jié)和母親節(jié)分別是什么時(shí)候？母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日,父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天2、怎樣理解父母親的愛？父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻,然而更多的是彌散在日常生活中.轟轟烈烈是愛,平平淡淡也是愛.愛在日?，嵤轮校浩饺绽锔改笇?duì)我們的關(guān)心更多地表現(xiàn)在關(guān)心我們生活和學(xué)習(xí)的瑣事上,我們對(duì)這種關(guān)心已經(jīng)習(xí)以為常,有時(shí)甚至有點(diǎn)麻目了.其實(shí),很多時(shí)候,一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛傳遞到我們的心靈深處；在我們心里激起陣陣漣漪.我們期待父母的愛,同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解和尊重.3、你與父母產(chǎn)生隔膜的客觀原因是什么？為什么會(huì)覺得父母的愛跟以前不同？有時(shí)候父

2、母整天忙于工作,無暇顧及家庭和子女.作為具有多重身份的社會(huì)成員,父母不可能把所有的精力都傾注在子女身上.我們渴望父母的愛,但有時(shí)也許我們太看重形式了.隨著我們不斷成長(zhǎng),父母給予我們愛的方式和以前有所不同.我們已經(jīng)長(zhǎng)大,有了更多的理性判斷,對(duì)父母的要求也更高了4、怎樣與家人相處？我們的心怎樣一起跳動(dòng)？我們應(yīng)與父母互敬互愛.我們應(yīng)該具有與家人同呼吸共患難的家庭責(zé)任感.作為父母,他們并不求回報(bào)；作為子女,我們也無以為報(bào),只求能與他們同呼吸、共甘苦o生活順利的時(shí)候,我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時(shí)候,我們也應(yīng)該一起坦然面對(duì).5、為什么要孝敬父母？父母不但賦予了我們生命,而且為家庭做由了諸多奉

3、獻(xiàn).孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).孝親敬長(zhǎng)是道德和法律的要求.孝敬父母收獲的是甜蜜.6、孝敬父母的具體表現(xiàn)？要落實(shí)到具體行動(dòng)之中,從小事做起.做一些力所能及的事.多與父母溝通交流,多征求他們的意見承擔(dān)自己對(duì)家庭的責(zé)任.心里想著父母,理解關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂；努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),讓父母快樂.而要表達(dá)在日常生活中一件件小事上.7、談你對(duì)“兒不嫌母丑的理解.母親再怎么丑,兒子都不會(huì)嫌棄,由于是她生育撫養(yǎng)了子女,母恩天高,畢生難報(bào).8、與父母發(fā)生沖突的主要原因是什么？進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的,一方面,我們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)力；另一方面,父母還不習(xí)慣我

4、們的“長(zhǎng)大不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為.這是一對(duì)矛盾,處理不好,就會(huì)發(fā)生沖突.沖突的表現(xiàn)：父母只注重我們的學(xué)習(xí),限制了我們的興趣愛好和玩耍時(shí)間.屬于個(gè)人的“小金庫,父母偏要清點(diǎn)盤算.父母窺探我們的隱私：書包、信件、電話、日記.玩耍的時(shí)間,父母總是限量供給.總拿自己與別的孩子相比.不給自己買自己想要的的東西.不給自己零花錢.不準(zhǔn)自己與異性交往,怕自己早戀.期望過高,要求過嚴(yán).O9父母老是讓我們做一些我們不想做的事.9、防止與父母沖突的方法有哪些？自己的脾氣要平和,不可太情緒化.多與父母親溝通交流.創(chuàng)造時(shí)機(jī)；經(jīng)常做事.不用生硬的語言或做由過激的行為.10、解決與父母間沖突的方法有哪些？認(rèn)真傾

5、聽善于體諒主動(dòng)交流主動(dòng)抱歉創(chuàng)造時(shí)機(jī)限制情緒承當(dāng)責(zé)任達(dá)成協(xié)議11、家庭教育的重要性：家庭是我們的第一所學(xué)校,父母是我們的第一任老師.一個(gè)人的世界觀、品質(zhì)和習(xí)慣都與他受到的家庭教育有密切的聯(lián)系.12、中國人的“家的觀念中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族,家的觀念根深蒂固.人們以愛心和小心構(gòu)筑起和睦、友愛、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的家.只有家庭這個(gè)社會(huì)小細(xì)胞安定了,才會(huì)有整個(gè)社會(huì)的和諧、安定.13、中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡和形式：中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是：家庭規(guī)模逐漸縮小.這種變遷在形式上表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一方面是大家庭、如主干家庭、聯(lián)合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭,如核心家庭、夫妻家庭及單身家庭的比例有所上升

6、,其中核心家庭越來越占據(jù)主要地位.14、怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)家文化？中國傳統(tǒng)家文化的精華,使我們今天應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的.但由于中華民族經(jīng)歷了幾千年的封建社會(huì),封建思想的影響根深蒂固,傳統(tǒng)家文化中的封建糟粕應(yīng)該被摒棄.15、人們通常將人生11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“青春期.它是人由少年到成年的過渡時(shí)期.16、如何正確熟悉青春期的逆反心理？青春期產(chǎn)生逆反心理是成長(zhǎng)過程中,正?，F(xiàn)象,或多或少地會(huì)發(fā)生在每一個(gè)成長(zhǎng)中的青少年身上.從奧種意義上講,逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘,關(guān)鍵在于我們能否過好這個(gè)關(guān)隘,如果過不好,可能會(huì)給自己的整個(gè)人生道路蒙上陰影.17、逆反心理的危害：情感傷害、經(jīng)濟(jì)損失、阻礙家庭

7、和個(gè)人開展等惡果18、如何走由逆反困境？培養(yǎng)多向思維設(shè)身處地的分析學(xué)會(huì)限制情緒第三方立場(chǎng)坦陳意見更換對(duì)象以認(rèn)知化解情緒主動(dòng)傾訴19、追求流行風(fēng)的原因：顯示自己的時(shí)髦,贏得在同學(xué)們心目中的地位.更好地凸顯個(gè)性,煥發(fā)青春光榮青少年接受新鮮事物快,喜歡美,喜歡追求新奇事物.青少年的思想是開拓的,大膽創(chuàng)新不安分,富有冒險(xiǎn)精神.獵奇心理喜歡以新面貌生現(xiàn)的東西,被新奇的觀念所左右O20、盲目追求流行風(fēng)的危害：危害青少年的身心健康,荒廢學(xué)業(yè),引發(fā)虛榮心.過渡愛慕虛榮,喪失理想信念和意志品質(zhì),浪費(fèi)大好時(shí)光.喪失個(gè)性偏離正道、甚至走上違法犯罪的道路.21、作為中學(xué)生如何對(duì)待流行風(fēng)？清楚自己真正適合什么,需要什么

8、.理智有度,擇其善者而從之.提升自己的限制和區(qū)分水平.積極參加集體組織的有益活動(dòng).22、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象.青少年會(huì)以不同的方式表達(dá)對(duì)偶像的認(rèn)同,進(jìn)而仿效起行為方式、儀表特征.每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星,追“星是青春期少年的正常心理需要.真正的“星光,應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華.23、盲目追星的危害：?jiǎn)适Ю碇?危害青春.浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)業(yè)喪失自我、空耗青春.容易形成錯(cuò)誤的人生觀和對(duì)人格開展不利.24、作為中學(xué)生應(yīng)該如何追星？不瘋狂盲目追星.摒棄狹隘心態(tài)擺正自己與明星的關(guān)系.學(xué)習(xí)他們的內(nèi)在美.25、沒有秘密長(zhǎng)不大,青春期的孩子開始有了自己的小秘密.青春

9、期的孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大的標(biāo)志就是與父母保持一定的心理距離,于是萌生了獨(dú)享一片心靈天空的愿望.秘密對(duì)于未成年人的成長(zhǎng)有著積極的意義.走向獨(dú)立是長(zhǎng)大成人的根本特征之一,而擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處置是走向獨(dú)立的一個(gè)根本要求.有秘密的水晶人是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.26、如何正確區(qū)別對(duì)待秘密在成長(zhǎng)過程中,有些事情可以保密,而另外一些事情不能保密,比方使自己心理壓抑、難以排解的事情,可能給自己帶來危害的事情,或者違反法律的事情等.有了不能保密的事情,應(yīng)該我可以信賴的人傾訴,或者向有關(guān)部門反映.適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康,也能使我們從他人那里獲得幫助27、隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意

10、公開的,與公共利益無關(guān)的個(gè)人秘密.它包括三個(gè)方面內(nèi)容：個(gè)人信息,個(gè)人活動(dòng),個(gè)人領(lǐng)域.法律保護(hù)公民的隱私權(quán)的法律依據(jù)：?中華人民共和國憲法?、?中華人民共和國刑法?、?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?28、父母侵犯未成年人隱私的解決方法：應(yīng)該多與父母交流溝通,有禮貌地告訴父母這是自己的秘密,自己有權(quán)保守這些秘密,如果父母不經(jīng)過自己允許擅自窺探,那么就違法了法律的規(guī)定,應(yīng)承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任.假設(shè)父母不聽勸阻仍窺探自己的秘密,可向未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)反映,請(qǐng)求對(duì)父母進(jìn)行批評(píng)教育.如果父母侵害秘密的行為給自己造成了很大的傷害,未成年人可以直接向法院起訴,要求父母停止侵害、賠禮抱歉甚至賠償損失.29、怎樣保護(hù)

11、自己的隱私？保管好自己含有個(gè)人隱私的物品.不向他人講述自己的個(gè)人及家庭的隱私.尊重他人的隱私通過合法途徑維護(hù)自己的隱私.30、性別存在偏見的原因：由于長(zhǎng)期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認(rèn)為女性在智力、水平等各方面都比不上男性,因而對(duì)女性存有偏見甚至持歧視的態(tài)度31、怎樣消除性別偏見？消除性別偏見和歧視,需要每個(gè)社會(huì)成員及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn),客觀地看問題；也要靠法律的監(jiān)督和約束;更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強(qiáng)不息.與保護(hù)女性相關(guān)的法律有?中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法?、?中華人民共和國勞動(dòng)法?、?中華人民共和國教育法?32、男女生正常交往的益處：有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短有利于鼓勵(lì)自己發(fā)

12、奮向上有利于個(gè)性的完善和豐富增加朋友.豐富感情交流.發(fā)揮“異性效益.增進(jìn)心理健康.促進(jìn)社會(huì)化人際交往培養(yǎng)“雙性化人格.33、男女生如何正常交往？廣泛交往看父母、老師的態(tài)度謹(jǐn)慎交友、端正態(tài)度,淡化對(duì)方的性別意識(shí).把握距離.理解與尊重.端莊與慎重.34、什么是著名權(quán)？著名權(quán)也稱版權(quán),是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利.著作權(quán)包括人身權(quán)和產(chǎn)權(quán)兩局部.人身權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)等.35、為什么未成年人享有著作權(quán)？根據(jù)?中華人民共和國民法通那么?第九條、第十條規(guī)定,無論是成年人還是未成年人都平等地享有民事權(quán)利能力.著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利,未成年人一樣可以成為著

13、作權(quán)人,其著作權(quán)不受侵犯.由版社在使用其作品時(shí),應(yīng)征得著作權(quán)人或法定代理人的同意,在使用后,著作權(quán)人應(yīng)依法獲得報(bào)酬.36、?中華人民共和國民法通那么?第七十一條“財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利.37、肖像權(quán)是指公民對(duì)自己的照片、畫像、雕像、錄像、攝像及其他有載體的視感影像,依法享有不守侵害的權(quán)利.38、侵犯肖像權(quán)的條件：未經(jīng)本人同意不得以營利為目的限制民事行為水平人怎樣行使自己的民事權(quán)利？.對(duì)象：10周歲以上的未成年人,不能完全識(shí)別自己行為的精神病人.可以進(jìn)行預(yù)期年齡、智力或精神健康狀況相適應(yīng)民事的活動(dòng),其他民事活動(dòng)有其法定代理人代理,或者征得其法定代理人

14、的同意.39、法律規(guī)定,十周歲以上的未成年人為限制民事行為水平人,只能從事與自己的年齡智力相適應(yīng)的民事活動(dòng).這是對(duì)未成年人的歧視還是保護(hù)？答：這種法律規(guī)定是對(duì)未成年人的保護(hù).民事行為能力指的是能以自己的行為取得民事責(zé)任的水平.十周歲以上的未成年人的區(qū)分水平和理智都不成熟,只能進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng),其他民事活動(dòng)只能由其法定代理人代理,或者征得其法定代理人的同意,這是我國法律對(duì)未成年人的保護(hù).40、我國制定的?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?就是一部專門維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律,人們把它成為消費(fèi)者的保護(hù)神.41、什么是“王海行為？知假買假依法訴訟的行為.42、如何熟悉“王?，F(xiàn)象？對(duì)于“王?，F(xiàn)象,我

15、們應(yīng)辯證來看待.它具有兩面性,一方面它有力的維護(hù)了銷售者的合法權(quán)益,有力地打擊了制假售假的人.能鼓勵(lì)其他的消費(fèi)者與侵權(quán)行為作斗爭(zhēng).但王海打假無法從根本上解決假冒偽劣產(chǎn)品,必須加大律法制度,加大執(zhí)法監(jiān)督檢查力度.但一方面,王海知假買假依法索賠詐騙錢財(cái)是不道德的.但總的來說“王?，F(xiàn)象是利大于弊.43、作為消費(fèi)者,維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑是什么？：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；想有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟.12315投訴是消費(fèi)者維權(quán)的一件銳利武器44、如何成為合格精明的消費(fèi)者？消費(fèi)者要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,就必須了解有關(guān)法律法

16、規(guī)和一些消費(fèi)常識(shí),否那么自己的合法權(quán)益就難以得到有效地保護(hù).一是注意消費(fèi)投訴的實(shí)效；二是收集和保存證據(jù)；三是要懂得一些識(shí)假、辨假的知識(shí).45、青少年受到侵害的原因：青少年各方面都不成熟,屬于弱勢(shì)群體,缺乏自我保護(hù)水平,其合法權(quán)益更容易收到侵害；現(xiàn)實(shí)中存在一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素,侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生；法律在保護(hù)青少年合法權(quán)益時(shí)會(huì)由現(xiàn)不及時(shí)、不到位的現(xiàn)象,使青少年收到不同程度的傷害.46、?未成年人保護(hù)法?關(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人的義務(wù)的規(guī)定：未成年人保護(hù)法?規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù),不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女

17、性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰.對(duì)未成年人有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng),情節(jié)惡劣的,依照刑法第一百八十三條的規(guī)定追求刑事責(zé)任.47、?未成年人保護(hù)法?關(guān)于學(xué)校及其教職員工在未成年人保護(hù)工作中的義務(wù)的規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生；學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為.48、當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時(shí)更重要的是要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我保護(hù)的方法.第一招：遇到騙子時(shí),不要隨便跟陌生人進(jìn)入你無法限制的地方,如偏僻的角落等；如果陌生人一味糾纏要大聲呼叫,嚇退壞人第二招：遇到冒牌公務(wù)員,不要隨便跟

18、自稱是警察和工作人員的人走,向他索要證件,并要求找自己的父母.第三招：遇到暴力搶劫,可以先把錢物如數(shù)交由,同時(shí)記清不法分子的特征,如身高、口音、著裝等,一點(diǎn)脫身,立即撥打110報(bào)警.49、犯罪行為：但凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做由法律所禁止的行為,都是違法行為.違法行為包括違憲行為和刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為等幾類什么是犯罪？是指違法情節(jié)嚴(yán)重,對(duì)社會(huì)危害很大、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑法處分的行為.因此嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處分性事犯罪的三個(gè)根本特征.犯罪的三個(gè)根本特征是相互聯(lián)系、不可分割的,他們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原那么界限50、我國對(duì)青少年犯罪的刑事責(zé)任范圍的規(guī)定刑事責(zé)任年齡：已滿16周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿16周歲的人,犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處分；因不滿16周歲不予刑事處罰的,責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要時(shí),也可以由政府收容教養(yǎng)51、遵守法律這一根本的行為準(zhǔn)那么：惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國家機(jī)密；不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施等.52、怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)