2022學年語文教研組工作總結

1、高品質文檔2022學年語文教研組工作總結 一、愛崗敬業(yè) 德是從教之本，葉圣陶先生說：“訓練工的全部工作都是為人師表?！蔽医M全體語文老師對事業(yè)忠誠，對學生負責，聽從支配，勇挑重擔，團結協(xié)作。全體語文老師都化大量的精力關懷學生學習、生活和心理健康。堅信學生只有差異，沒有差生，努力做到“促每一位學生成才，讓每一個家庭放心”。特殊是我組有黨員9名，在學?！耙恢环鲐殠屠А被顒又校I愛心，起到了模范表率作用。 二、抓實常規(guī) 1、期初教研組和各備課組制訂好工作方案和教學方案。對教學中的預習指導、備課、上課、作業(yè)布置和批改等每個環(huán)節(jié)作明確要求，特殊是加強集體備課，各備課組每周二下午第四節(jié)課在指定地點仔細備課

2、，確定下半周教學內容、探討重點、難點；組員分工合作，資源共享。學校試行“講學稿”，高三實行“教學案一體化”，取得了更好的教學效果。協(xié)作教務處，期中、期末對本組老師的備課和聽課筆記作檢查，我組的袁莉娜、吳燕玉等老師備課詳盡、清晰，聽課達40節(jié)。 2加強理論和業(yè)務學習。 要提高訓練教學水平，正確的訓練理念是先導。我組老師除參與校本培訓外，還利用教研活動時間，學習先進訓練教學理念（反思，轉變老師的行為方式做一名有奮斗感的老師（上）（下）。我們還自己訂閱了中學語文教學參考語文教學討論等雜志，常常學習先進的理念，貫徹到自己的教學活動中去。同時，我們利用一切機會，走出去，高一老師參與新課程培訓；初三老師到

3、寨橋中學和奔牛試驗中學去“取經學藝”；高三老師和前黃高中聯(lián)誼“請進來，走出去”；XX年5月，組織十多位老師到常州市一中聽取“余映潮老師的示范課和報告”，通過學習，加強了老師的課改意識，提高了老師的教學水平。 三、立足課堂 1、課堂教學這一環(huán)節(jié)是教研組建設的靈魂。教學質量也是學校生存進展的命脈。教研組把詳細工作細化到各班級備課組，要求備課組的老師共同做到：備課扎實，不僅吃透教材，還要吃透學生，按學生的基礎來確定教學目標，選擇適當?shù)慕虒W方法。同一備課組統(tǒng)一進度，同一教學重點、難點、統(tǒng)一練習。作業(yè)全收全批，提倡面批，尤其對成果較差的學生加強輔導。同班級、同備課組加強聽課，評課活動。注意公開課教學質量

4、。每學期我組至少有10人開設公開課，在今年4月的區(qū)級對外公開課活動中，袁莉娜、陸巧娣等老師的課受到聽課老師的全都好評。 2、培育骨干老師和青年老師。組織好“青藍工程、師徒結對”活動。進行拜師儀式，簽訂協(xié)議書，規(guī)定師徒之間每周相互聽課12節(jié)，師傅對徒弟每節(jié)課的教學重點、難點要把關并聽課、評課指導，徒弟要主動虛心請教，常常進行思想?yún)R報，總結教學心得，上好一節(jié)匯報課。在“幫、帶、比、學、趕、超”的良好風氣中，張同江、袁莉娜、邊慧、吳燕玉等幾位新老師很快勝任高中教學，而且得到學生的愛戴?，F(xiàn)在畢業(yè)班都有比較年輕的老師，各備課組長大多由年輕老師擔當。 四、專注于教學討論。 我組語文老師樂觀撰寫教學論文，取

5、得了豐碩的成果。潘少波、陸巧娣等十多位老師的論文獲省、區(qū)一、二、三等獎。潘少波參與“常州市骨干”評比。全組成員樂觀參加省級課題從“發(fā)覺學習”走向“維持學習”的討論，參與語文組校級課題新課程背景下高中語文課外活動的討論。 五、組織開展了豐富多彩的學生競賽活動。 本學期，各備課組開展了豐富多彩的學生競賽活動。高一班級協(xié)作團委組織了“讓世界布滿愛”演講競賽；高二班級組織開展了“名著、美文選讀征文”競賽。組織初高中學生參與江蘇省第六屆“語文報杯”作文競賽，我校有6位同學入圍參與常州市賽，高二（9）班陶玲同學獲武進區(qū)二等獎、常州市三等獎。組織初一、二，高一、二共145位學生參與“第三屆全國規(guī)范漢字書寫”大賽。高一班級組織小記者到浙江紹興采風，有9篇文章在常州日報上發(fā)表。潘少波老師指導5篇學生習作在武進日報等報刊發(fā)表，邊慧老師指導5人參與“第八屆語文報杯全國中學生作文大賽”獲省三等獎。 六、教學成果顯著 語文各備課成員工作兢兢業(yè)業(yè)，在多次四校聯(lián)考中，都取得了較好的名次，這學期，高一位居第二，高二位居第一。 成果代表過去，回顧一年工作，更多的是不足，如高一校本教材的編寫還不系統(tǒng)化；區(qū)級課題已結題，沒有重新申報；面對新課程，部分老師的教學方式需要轉變，課堂教學水平需