北京西城區(qū)2013高三第二次模擬試題--語文

1、北京西城區(qū)2013高三第二次模擬試題-語文第一部分（選擇題，共27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）A三角架 聞名暇邇 傭金（yòng） 裝模作樣（mó）B兌換卷 三番兩次 連載（zài） 量力而行（liàng）C緝私隊(duì) 敝帚自珍 頸椎（jng） 弦外之音（xián）D一幅畫 宣賓奪主 掣肘（chè） 嚴(yán)懲不貸（chng）2下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A環(huán)境問題絕不是一個區(qū)域性問題，任何一個地方都難以獨(dú)善其身，只有在全國范圍實(shí)行統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，污染問題

2、才能得到徹底解決。B2013年，好幾位央視名嘴相繼選擇離開央視重新創(chuàng)業(yè)，這引發(fā)了人們的強(qiáng)烈關(guān)注，對于他們離職的原因也是各有猜測、眾說紛紜。C黨的十八大以來，中央圍繞作風(fēng)建設(shè)打了一套組合拳，其動作之快、力度之大、效果之明顯，令人耳目一新，也讓人充滿期待。D應(yīng)該處理掉的剩飯被繼續(xù)出售，店內(nèi)的餐具不按要求清洗、消毒這些聳人聽聞的事實(shí)，不禁讓人們質(zhì)問商家的良心何在。3下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.教育專家指出，父母不應(yīng)輕易讓還未成年的孩子過早離開自己，否則，過早的離開會使他們的心理、性格受到不良影響。B中國電影之所以在國內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非主流，是因?yàn)橹袊娪叭狈ψ銐虻母偁幜?/p>

3、過于“自閉”。C幾個參會的省的代表認(rèn)為，應(yīng)在糧食法中加入節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)的條款，以法律手段約束、整頓浪費(fèi)糧食的行為。D雖然海水淡化具有潔凈、環(huán)保、供給穩(wěn)定等特點(diǎn)，未來的發(fā)展前景十分廣闊，但是目前還沒有被廣大沿海地區(qū)所利用。4下列依次填入的詞語和句子，語意最準(zhǔn)確、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）三峽，這部碩大的典籍，是異常古老的。我們不能設(shè)想，在自己有限的一生中讀盡它無限的 ，但是，總可以 ， 。作為現(xiàn)實(shí)與有限的存在物，人們 其間，一種對山川形勝的原始戀情與源遠(yuǎn)流長的歷史激動，會不期然而然地被呼喚出來。A內(nèi)含 觀嬗變于煙波浩渺之外 啟哲思于殘編斷簡之中 徘徊B內(nèi)涵 啟哲思于殘編斷簡之中 觀嬗變于煙波浩

4、渺之外 徘徊C內(nèi)涵 觀嬗變于煙波浩渺之外 啟哲思于殘編斷簡之中 徜徉D內(nèi)含 啟哲思于殘編斷簡之中 觀嬗變于煙波浩渺之外 徜徉5下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A近體詩是同古體詩相對而言的，唐初開始形成，在詩的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、聲韻、平仄等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定，如登高夢游天姥吟留別等都屬于近體詩。B元雜劇可分為旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）兩種。在結(jié)構(gòu)上包括四折一楔子，每折戲只能用一個宮調(diào)。元雜劇劇本由科、唱、白組成。C“酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。”“煙柳斜陽，歸去東南余半壁；云山故國，望中西北是長安?！眱筛睂β?lián)吟頌的對象分別是李白與辛棄疾。D英國的狄更斯、法國的莫泊桑

5、、俄國的契訶夫都是世界著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。大衛(wèi)·科波菲爾羊脂球裝在套子里的人分別是他們的代表作。二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成69題。褚遂良，字登善。貞觀中，累遷起居郎。博涉文史，工隸楷。太宗嘗嘆曰：“虞世南死，無與論書者?！蔽赫靼滓娝炝?，帝令侍書。帝方博購?fù)豸酥侍?，天下爭獻(xiàn)，然莫能質(zhì)真?zhèn)巍Ｋ炝吉?dú)論所出，無舛冒者。遷諫議大夫，兼知起居事。帝曰：“卿記起居，大抵人君得觀之否？”對曰：“今之起居，古左右史也，善惡必記，戒人主不為非法，未聞天子自觀史也?！钡墼唬骸半抻胁簧疲浔赜浶?？”對曰：“守道不如守官，臣職載筆，君舉必書?！钡墼唬骸半扌杏腥阂?，

6、監(jiān)前代成敗，以為元龜；二，進(jìn)善人，共成政道；三，斥遠(yuǎn)群小，有受讒言，朕能守而勿失，亦欲史氏不能書吾惡也?！庇跁r皇子雖幼，皆外任都督、刺史，遂良諫曰：“昔二漢以郡國參治，雜用周制。今州縣率仿秦法，而皇子孺年并任刺史，陛下誠以至親捍四方。雖然，刺史，民之師帥也，得人則下安措，失人則家勞攰。臣謂皇子未冠者，可且留京師，教以經(jīng)學(xué)，畏仰天威，不敢犯禁，養(yǎng)成德器，審堪臨州，然后敦遣。惟陛下省察?！钡奂渭{。西突厥寇西州，帝曰：“往魏征、褚遂良勸我立麹文泰子弟，不用其計(jì)，乃今悔之?！钡塾趯媽m側(cè)別置院居太子，遂良諫，以為“朋友深交者易怨，父子滯愛者多愆。宜許太子間還東宮，近師傅，專學(xué)藝，以廣懿德?！钡蹚钠溲?。帝

7、寢疾，召遂良、長孫無忌曰：“嘆武帝寄霍光，劉備托諸葛亮，朕今委卿矣。太子仁孝，其盡誠輔之?！敝^太子曰：“無忌、遂良在，而毋憂?！币蛎炝疾菰t。高宗即位，封河南縣公，進(jìn)郡公。坐事出為同州刺史。再歲，召拜吏部尚書、同中書門下三品，監(jiān)修國史，兼太子賓客。進(jìn)拜尚書右仆射。（取材于新唐書）注元龜：可作為借鑒的往事。有：或許。 攰：guì疲乏。6. 下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A卿記起居，大抵人君得觀之否 起居：皇帝的言行B臣謂皇子未冠者 未冠：尚未冠名C近師傅，專學(xué)藝，以廣懿德 懿德：美好的德行D因命遂良草詔 草詔：起草詔書7. 下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是

8、（ ）A監(jiān)前代成敗，以為元龜 坐事出為同州刺史B朕能守而勿失 無忌、遂良在，而毋憂C雖然，刺史，民之師帥也 養(yǎng)成德器，審堪臨州，然后敦遣D不用其計(jì)，乃今悔之 太子仁孝，其盡誠輔之8. 給下列文句補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（ ）A虞世南死，無與（之）論書者B遂良獨(dú)論（其）所出C臣職載（于）筆，君舉必書D臣謂皇子未冠者，可且留（諸）京師9. 下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）A起初，褚遂良是由于書法方面有相當(dāng)?shù)脑煸劧玫教铺谇嗖A的。B褚遂良負(fù)責(zé)“起居錄”敢于堅(jiān)持原則，使唐太宗不得不奉公守法。C褚遂良作為諫官，遇事勇于進(jìn)言規(guī)勸，他的意見大多被皇帝采納。D唐太宗病危時把太子托付給褚遂良等

9、人，希望他們盡心輔佐太子。第二部分（123分）三、本大題共5小題，共36分。10把上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4分）戒人主不為非法，未聞天子自觀史也。朋友深交者易怨，父子滯愛者多愆。11用斜線（/）給下面短文斷句。（5分）汝 獨(dú) 不 聞 邪 昔 者 海 鳥 止 于 魯 郊 魯 侯 御 而 觴 之 于 廟 奏 九 韶 以 為 樂 具 太 牢 以 為 膳 鳥 乃 眩 視 憂 悲 不 敢 食 一 臠 不 敢 飲 一 杯 三 日 而 死 此 以 己 養(yǎng) 養(yǎng) 鳥 也 非 以 鳥 養(yǎng) 養(yǎng) 鳥 也。（取材于莊子·至樂）12在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）臣無祖母，無以

10、至今日， ， 。（李密 陳情表） ， 。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（陶淵明 歸園田居）臨溪而漁，溪深而魚肥； ， 。 （歐陽修 醉翁亭記）戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫中能受下賞的條件是： ， 。 蘇軾定風(fēng)波中，寫自己雨中從容淡定地行走于林間的詞句是： ， 。陸游書憤一詩中以諸葛亮的典故明志的詩句是： ， 。13閱讀下面這首唐詩，回答其后問題。（共7分）咸陽城西樓晚眺許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。注：許渾，晚唐詩人，久居江蘇鎮(zhèn)江。 汀洲，水中沙洲，江南地區(qū)常見。 下列對本詩的理解與分析，不正確

11、的一項(xiàng)是（3分）（ ）A開篇著一“愁”字，奠定了全詩的情感基調(diào)，筆觸低沉，蒼涼傷感的情懷落筆即出。B頷聯(lián)寓意深遠(yuǎn)，以形象化的勾畫，淋漓盡致地揭示出了詩人“萬里愁”的真實(shí)原因。C頸聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，以山雨降至?xí)r眼前實(shí)景疊合秦苑、漢宮等虛景，吊古之情油然而生。D尾聯(lián)對行人的囑托，是勸告友人不要沉溺往事，要學(xué)眼前東流的渭水，順其自然。 本詩開篇即言“愁”，結(jié)合全詩來看，作者寫了哪些“愁”？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）14“含不盡之意，見于言外”是詩文含蓄表達(dá)的一種方法。上面詩中“山雨欲來風(fēng)滿樓”一句便具有言外之意，請說說你對這句詩的理解。這種手法在古代詩句中頗為常見，如白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，

12、 朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”請任選一個含有言外之意的古詩文名句（除“山雨欲來風(fēng)滿樓”之外）,分析其本意及言外之意。（200字左右）（12分）四、本大題共3小題，共12分。閱讀下面的文章，完成1517題。要求創(chuàng)立于兩千多年前的二十四節(jié)氣，至今依舊能與各地氣候一一對應(yīng)，既苛刻也不符合自然之本。首先，當(dāng)時中原地區(qū)的氣候比現(xiàn)在溫暖濕潤得多；其次，不同緯度、高度，沿海還是內(nèi)陸等等，都是造成氣候差異的因素。所以詩人白居易游廬山大林寺，才會寫下這樣的詩句：“ 【甲】 ?！倍墓?jié)氣的確立，有天文、氣象、物候的根據(jù)。所謂天文，即依太陽在黃道上的位置來劃分。將太陽從黃經(jīng)零度此刻太陽垂直照射赤道設(shè)為

13、起點(diǎn)，每前進(jìn)15度為一個節(jié)氣。運(yùn)行一周360度，一回歸年，正好為24個節(jié)氣。因此24個節(jié)氣，準(zhǔn)確反映了太陽照射地球的角度，也準(zhǔn)確反映了四季的變化。其中8個節(jié)氣的名稱，春秋“兩分”，冬夏“兩至”，春夏秋冬“四立”，就是這樣確立的。而其余節(jié)氣，則圍繞如何指導(dǎo)農(nóng)事而定。當(dāng)時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是看天吃飯，于是二十四節(jié)氣反映了氣溫變化，如大暑、小暑、處暑、小寒、大寒；反映了降水情況，如雨水、谷雨、小雪、大雪；反映作物的成熟和收成時機(jī)，如小滿、芒種；還反映了物候現(xiàn)象，如驚蟄。當(dāng)基本的氣候現(xiàn)象、規(guī)律被二十四節(jié)氣描繪、總結(jié)出來、成為陰歷的補(bǔ)充后，農(nóng)民即可依歷而行。不過中國地域廣大，南北有差異，東西各不同，根據(jù)什么

14、調(diào)整呢？物候。動植物、生物是最好的老師，它們會隨氣候、氣溫的變化，而有相應(yīng)表現(xiàn)。花開、燕來、蟬蛻殼，都有時間表。陸游詩里對此有點(diǎn)睛之句：“ 【乙】 ”。二十四節(jié)氣是大自然的語言，中國人善于遵從自然之令，來調(diào)整生產(chǎn)生活。日久天長，這些經(jīng)驗(yàn)被沉淀、總結(jié)下來后，就形成了紛繁多樣的月令、農(nóng)諺、民俗、民諺，世代傳承，規(guī)范、指導(dǎo)著中國人的生活。如“ 【丙】 ”。柿子有潤燥止咳的作用，因此霜降吃柿子防感冒一說，并非無稽之談。只是傳到后來，被神話了。其實(shí)其本意是：在特定的季節(jié)吃相應(yīng)的食物，效果最佳。在合適的時間做合適的事，不違背天時，是中國人順應(yīng)自然的哲學(xué)觀的體現(xiàn)。與此相似的習(xí)俗，可謂林林總總。諸如立春吃春卷

15、，立秋貼秋膘。一年365天，因?yàn)橛辛硕墓?jié)氣，也不再是機(jī)械、冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字，每過15天，生活這個舞臺的背景就會被更換一回，那是鳥飛魚躍，綠滿窗前，天心月圓。我想起杜甫的詩：“ 【丁】 ”。倘若沒有二十四節(jié)氣，杜甫也就無感而生了吧。但是實(shí)事求是地說，隨著全球氣候變化，二十四節(jié)氣的特征已不很明顯，今天我們應(yīng)該如何看待二十四節(jié)氣？是相信它是靈丹妙藥，還是視其為糟粕？（ 取材于中華遺產(chǎn)2010年第12期有刪改）15下列理解，符合文意的一項(xiàng)是（3分）（ ）A二十四節(jié)氣都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的。二十四節(jié)氣的命名依據(jù)是基本的物候現(xiàn)象及其規(guī)律。遵循二十四節(jié)氣來規(guī)范、指導(dǎo)生活已成為一種文化。二十四節(jié)氣是

16、中國人認(rèn)識自然進(jìn)而改造自然的體現(xiàn)。16根據(jù)下列各句內(nèi)容，請分別選擇填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四處。（4分）春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧人間四月芳菲盡，山寺桃花正盛開。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。野人無歷日，鳥啼知四時?！炯住?【乙】 【丙】 【丁】17對于二十四節(jié)氣，文中結(jié)尾提到“是相信它是靈丹妙藥，還是視其為糟粕”的思考，請根據(jù)文章內(nèi)容，概括出作者對這一問題的認(rèn)識。（5分）五、本大題共3小題，共15分。閱讀下面的作品，完成1820題。馬 語莫言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中猛然驚醒。眼前晃動著一個巍然的大影子，一股熟悉的氣味令我怦然心動。陽光燦爛，照耀著那堵枯黃的土

17、墻，一只毛羽燦爛的公雞站在上邊引頸高歌；墻前有一個傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍一探身就可以觸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我只仰臉望著它親密的朋友那匹黑色的、沉重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無窮聞名鄉(xiāng)里的老馬?！榜R，原來是你??！”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度讓我心潮起伏，熱淚滾滾，我的淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣

18、子。好好地坐著，聽我跟你說話?！彼瘟艘幌虏弊?，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可摸那些雞，稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個很多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱，偉岸的身軀，修長的四肢，瓦藍(lán)的四蹄，蓬松的華尾，緊閉著的、不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多少次揪它的尾毛做琴弓，它默然肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的牛虻，它冰冷無情，連一點(diǎn)謝意都不表示，宛如一尊石頭雕像。我多少次對著臨村的小孩子炫耀它，編造著它的光榮歷史，說它曾經(jīng)

19、馱著兵團(tuán)司令沖鋒陷陣，立下過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村子里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的，無人告訴我。我多少次猜測它瞎眼的經(jīng)過，我多少次撫摸著它的脖子，馬啊馬，親愛的馬，告訴我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎？是害紅眼病弄瞎的嗎？是老鷹把你啄瞎的嗎？任我千遍萬遍地問，你不回答?！拔椰F(xiàn)在回答你?！瘪R說。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟。馬說：“日本國有一個著名的關(guān)于眼睛的故事：琴女春琴被人毀容盲目后，她的戀人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事：俄狄浦

20、斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了完美，為了懲罰，為了逃避，為了占有是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，我知道你對他們不感興趣，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛”馬沉吟著，分明是讓這個話題勾起了它的無限辛酸的往事。我期待著，我知道在這種時刻說什么都是多余的。馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。用燒紅的烙鐵打印記時的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的

21、女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人折了下來。軍官用皮鞭抽打著我，罵我你這匹瞎馬！從此，我決定再也不睜開我的眼睛”“原來你是裝瞎！”我從麥草垛前一躍而起?！安唬蚁沽恕瘪R說著，調(diào)轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。（有刪改）18下列對文章的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）（ ）A文章以“馬語”為題，開篇寫到鄉(xiāng)村中的雞和牛，意在突出“我”與馬的親近與對馬的好奇。B文中寫曾經(jīng)的軍馬現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅，表現(xiàn)了“我”對馬遭受不公正待遇而大材小用的憤慨。C馬的“盲目”成為文章內(nèi)在的線索，貫穿全文，對這個問題的追問引出一匹軍馬傳奇的經(jīng)歷。D第段通過“馬語”

22、引入的故事，生動形象地說明了回憶無限辛酸往事時說什么都是多余的。E結(jié)尾“我”對馬裝瞎的反應(yīng)，表現(xiàn)了“我”追求真相與正義的品格，使作品的思想感情達(dá)到高潮。19結(jié)合作品簡要分析“馬”的形象特點(diǎn)。（6分）20以第段為例，任選一個角度談?wù)勛髌吩谡Z言運(yùn)用上的妙處。（5分）六、本大題共1小題，共60分。21閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）“小確幸”一詞，出自日本作家村上春樹的隨筆，由翻譯家林少華直譯而進(jìn)入現(xiàn)代漢語，意思是“微小而確實(shí)的幸?！?。何為“小確幸”？口渴的時候，手邊正好有一瓶水；排隊(duì)時，你所在的隊(duì)前進(jìn)得最快；電話響了，拿起聽筒發(fā)現(xiàn)是你正在想念的人這些就是生活中盡管微小但確實(shí)令很多人感到幸福的

23、東西。對于“小確幸”，你有怎樣的認(rèn)識與感悟？請自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。參考答案第一部分（27分，每小題3分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1CA項(xiàng)中應(yīng)為“聞名遐邇”“ 裝模作樣（mú）”；B項(xiàng)中應(yīng)為“兌換券”“連載（zi”；D項(xiàng)中應(yīng)為“喧賓奪主”“ 嚴(yán)懲不貸（chéng）”2. D A獨(dú)善其身：指只顧自己，缺乏集體精神；B眾說紛紜：各有各的說法，議論紛紛。C組合拳：為了達(dá)到一定目標(biāo)，采取一連套的措施或?qū)嵤┮徽椎牟襟E來進(jìn)行。D 聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人聽了感到驚異或震驚3BA項(xiàng)語意重復(fù)，“否則”與“過早的

24、離開”保留其一。C “幾個參會的省的代表” 表意不明；“整頓”與“行為”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為“被廣大沿海地區(qū)利用”或“為廣大沿海地區(qū)所利用”；語序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)置于“海水淡化水”之后4C內(nèi)含：內(nèi)部包含的。內(nèi)涵：一個概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和。往往是抽象的、內(nèi)大的，需要挖掘才可以看到的?！坝^嬗變”“啟哲思”符合對事物認(rèn)知的邏輯順序，且上下語境中有前后順序的暗示。徘徊：在一個地方來回走。徜徉：安閑自在地步行。從語境上判斷應(yīng)用徜徉5A夢游天姥吟留別是古體詩二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。6B “未冠”是未行冠禮，尚未成年7C 兩個“然” 意義和用法相同，都是承指上文所說之事

25、，意為“這樣，如此”。A前“為”是“作為”，動詞，后“為”是“擔(dān)任”，動詞；B前“而”是連詞，可不譯，后“而”是代詞“你”；D前“其”是代詞“他們的”，后“其”是副詞，表祈請8A這里應(yīng)是第一人稱我，而不是他9B “不得不”的說法過分，無據(jù)。“起居注”有一定的制約作用，但原文中“朕行有三”的話說明唐太宗有主觀能動性，并非迫不得已第二部分（共123分）三、本大題共5小題，共36分。10參考答案告誡皇帝不做非法的事，沒聽說過天子自己觀看（自己的）歷史的。朋友深交時容易產(chǎn)生怨恨，父子沉溺于愛憐時增多過失。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共分，每句2分。意思對即可11汝獨(dú)不聞邪/昔者海鳥止于魯郊/魯侯御而觴之于廟/奏九韶

26、以為樂/具太牢以為膳/鳥乃眩視憂悲/不敢食一臠/不敢飲一杯/三日而死/此以己養(yǎng)養(yǎng)鳥也/非以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥也。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。每斷對2處，得1分；每斷錯2處，扣1分，扣完為止12祖母無臣 無以終余年曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙釀泉為酒 泉香而酒洌能謗譏于市朝 聞寡人之耳者莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行出師一表真名世 千載誰堪伯仲間評分標(biāo)準(zhǔn)：本題8分。每句1分，多字、丟字、錯字一律不給分。限選其中4道題作答，超過4題則以前4題為準(zhǔn)。若文字涉及版本區(qū)別，酌情處理13 （3分）D “莫問當(dāng)年事”中飽含作者的沉痛，東流的渭水也非“順其自然”之意，詩人其實(shí)希望讀者從物是人非中思索歷史的教訓(xùn)?！靶腥恕笨芍赣讶?，也可

27、指詩人自己。 （4分）答案示例（1）眼前處境之愁（思鄉(xiāng)之愁）：詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一旦登高，看到蒹葭楊柳，居然略類江南，思鄉(xiāng)之情涌上心頭。（2）物是人非、王朝衰敗之愁：秦苑漢宮的荒蕪，展現(xiàn)著歷史的演進(jìn)，王朝的更替，世事的變化滄桑，把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”。評分標(biāo)準(zhǔn)：點(diǎn)出兩種愁，各1分；有分析，且較合理，各1分14（12分）答案要點(diǎn)本句現(xiàn)多指局勢將有重大變化前夕的跡象和氣氛，比如沖突或戰(zhàn)爭爆發(fā)之前的緊張氣氛等（理解準(zhǔn)確，2分）。另舉一例（1分），解釋出詩句的本意（2分），分析出言外之意（3分）。語言表達(dá)（4分）。常見舉例又如陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，如王維的“行到水窮處，坐看

28、云起時”，如王國維提到的治學(xué)三境界（“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”）中的任意一句等四、本大題共3小題，共12分。15. (3分) C A.“都是圍繞著如何指導(dǎo)農(nóng)事確定的”不準(zhǔn)確的；B.主要依據(jù)是基本的氣候現(xiàn)象及其規(guī)律，還有物候現(xiàn)象及其規(guī)律；D.是順應(yīng)自然不是改造自然16. (4分) 答案依次為 17. (5分) 答案要點(diǎn)作者認(rèn)識：不是靈丹妙藥，更不能說是糟粕。依然有用：在大部分地域，還是可以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的；因之而產(chǎn)生的民俗、民諺，已然成為文化，與我們的生活水乳交融。作用受限：二千年的氣候變遷，導(dǎo)致

29、其實(shí)用性下降；中國地域廣大，南北有差異，東西各不同，不是放之四海而皆準(zhǔn)的。評分標(biāo)準(zhǔn)：作者認(rèn)識，1分；“依然有用”“作用受限”兩個方面，一條2分五、本大題共3小題，共15分。18（4分）A、CB“對馬遭受不公正待遇而大材小用的憤慨”于文無據(jù)。D“引入故事”與“回憶無限辛酸往事時說什么都是多余的”之間不存在“說明”關(guān)系，“生動形象”更無從談起。E“追求真相與正義的品格”無由得出；“我”的反應(yīng)也未“使作品的思想感情達(dá)到高潮”評分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，每項(xiàng)2分19答案要點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)剛毅深沉靜默，寵辱不驚有自尊和對軍馬的獨(dú)特的見解有對于自己信念堅(jiān)守與執(zhí)著有不從流俗的品性評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。任選其中3個要點(diǎn)，每個要點(diǎn)

30、2分?！靶蜗筇攸c(diǎn)”概括，1分；結(jié)合作品簡析，1分。意思對即可。若有其他結(jié)論，能自圓其說，酌情賦分20答案要點(diǎn)示例運(yùn)用了比喻的手法，生動形象地表現(xiàn)了馬的深沉、寬厚、冷峻、沉靜等性格特點(diǎn)。運(yùn)用了排比的手法，將“我”執(zhí)著地想要探究馬為何盲目的心愿表達(dá)得非常懇切。運(yùn)用了人稱的變化，由第三人稱轉(zhuǎn)為第二人稱，便于與馬對話交流，使文章的情感性得到增強(qiáng)。評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。任選一個角度進(jìn)行賞析即可?！罢Z言運(yùn)用手法”，1分；結(jié)合內(nèi)容分析，3分（語言要表現(xiàn)什么，1分，語言如何表現(xiàn)，2分）；“運(yùn)用效果”，1分。意思對即可。若有其他發(fā)現(xiàn)，視其自圓其說程度酌情賦分六、本大題共1小題，共60分。21（略）按2013年高考北京卷統(tǒng)一評閱標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行附：【古文閱讀參考譯文】褚遂良，字登善。貞觀年間，逐步升遷到起居郎。他廣泛涉獵文學(xué)和歷史，擅長隸書楷書。唐太宗曾經(jīng)嘆息說：“虞世南死了，沒有與我談?wù)摃ǖ娜肆??！蔽赫鞣A告舉薦了褚遂良，皇帝讓他侍奉書法方面的事?；实壅龔V泛求購?fù)豸酥姆ㄌ煜氯藸幭噙M(jìn)獻(xiàn)。然而沒有誰能夠評斷真假。惟獨(dú)