高二語文+期末綜合測(cè)試題+通用版

1、語文 期末綜合測(cè)試題【期末綜合測(cè)試】 第卷(選擇題，共60分)一、(30分)1.下列加線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是A.齲(q)齒 訕 (shn)笑 脊 (j)梁 模棱 (lng)兩可B.粗糙 (co) 狡黠 (xi) 發(fā)酵 (jio) 平上 (shng)出入C.可汗 (hn) 針砭 (bin) 忌諱(hu) 杳無音信(yo)D.論 (ln)語 行(hng)伍 鳥瞰(kn) 屢見不鮮(xin)2.下列各組詞語，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.諦聽 伺候 郁熱 蕭條 初出茅廬 B.廝守 錯(cuò)湛 冗旱 袒護(hù) 輕手?jǐn)z腳C.翡翠 踉蹌 藏匿 攫住 理曲詞窮 D.粗陋 昏潰 余蔭 淘醉 分毫不爽3.依次填入句中橫線上

2、的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們要努力 利用外資的領(lǐng)域，繼續(xù) 投資環(huán)境，為外商在華投資提供法律 ， 他們?cè)谖覈戏ń?jīng)營的 。A.拓寬 完善 保障 保護(hù) 權(quán)力 B.擴(kuò)大 改善 保護(hù) 保障 權(quán)益C.擴(kuò)大 改善 保護(hù) 保障 權(quán)力 D.拓寬 完善 保障 保護(hù) 權(quán)利4.下列各句加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.保安員小魏用自己的行動(dòng)實(shí)踐了“絕不讓不法分子污染集郵市場(chǎng)環(huán)境”的誓言。人們稱他是“護(hù)衛(wèi)集郵環(huán)境的衛(wèi)士”，確實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的溢美之辭。B.“漫卷詩書喜欲狂”，老杜手舞足蹈的形象，歸心似箭的情態(tài)，借一個(gè)“狂”字而畢現(xiàn)，即使李白讀此句，也要為之拍案。C.因?yàn)檫z傳基因就在脫氧核糖核酸分子長鏈上，那么，人們?nèi)绻R(shí)別了這

3、些密碼，能不能通過增添或除去一些基因，有目的的改造生物呢？D.新的投影儀、錄像機(jī)進(jìn)入教室對(duì)教師的教學(xué)帶來了便利。5.下列各句中加線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是稍遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音訊。B.各級(jí)黨校應(yīng)該樹立腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)，學(xué)員長期生活在其中，耳濡目染，才可能成為講究實(shí)事求是的人。C.我們教育工作者應(yīng)該懂得發(fā)展學(xué)生的智力，必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來，因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān)，緊密相連的。D.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。6.下列各句沒有語病的一句是A.交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號(hào)柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了

4、貢獻(xiàn)。B.商店公然出售盜版軟件，對(duì)這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。C.高二階段學(xué)習(xí)成績提高得快慢，全在于認(rèn)真聽講，科學(xué)地安排作息時(shí)間。D.經(jīng)過苦苦思索，我終于明白了張老師為什么要我學(xué)習(xí)繪畫的原因。7.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.元代戲曲有雜劇和南戲之分。著名的雜劇有關(guān)漢卿的竇娥冤、馬致遠(yuǎn)的漢宮秋、王實(shí)甫的西廂記。B.由“五四”運(yùn)動(dòng)到新中國成立這一階段的文學(xué)稱為現(xiàn)代文學(xué)。魯迅的阿正傳、茅盾的子夜、巴金的家、葉圣陶的倪煥之、老舍的駱駝祥子都是這一時(shí)期的優(yōu)秀小說。C.英國的莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期偉大的詩人和戲劇家。他的悲劇代表作是哈姆萊特、麥克白、李爾王和威尼斯商人；羅密歐與

5、朱麗葉也是一部優(yōu)秀的悲劇作品。D.“三言”指喻世明言、醒世恒言和警世通言三部作品；我國古代章回小說代表作有三國演義、水滸傳、西游記和紅樓夢(mèng)。閱讀下面一首唐詩，完成89題離思五首(其四)元稹曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君8.對(duì)這首詩的詞句理解，不全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.首句的字面意思是說，滄海無比深廣，看到滄海之后，別處的水就引不起詩人的注意了。“滄?！?，大海。B.次句的字面意思是說，巫山的云為神女所化，美艷無倫，相形之下，別處的云就黯然失色了。C.第三句是說，當(dāng)自己信步經(jīng)過“花叢”時(shí)，就懶于回顧了，表示他對(duì)女色沒有多少眷戀之心了?！叭〈巍?，次第，一個(gè)個(gè)。D.末句承上說明

6、之所以以“懶回顧”，一半是因?yàn)樽鸱鸱畹?、修身治學(xué)，一半是因?yàn)槭チ藧燮蕖?.對(duì)這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩人說他們夫妻之間的感情，像滄海之水一樣深廣，巫山之云一樣美好，在世間是無與倫比的。B.前兩句寫詩人與亡妻的感情很深，后兩句卻又說他“懶回顧”只是“半緣君”，似乎有點(diǎn)薄情。C.這首詩先以比喻寫懷舊悼亡之情，有悲歌傳響、江河奔騰之勢(shì)，后面以舒緩的語勢(shì)，抒曲婉深沉之情。D.這首悼念亡妻之作，抒寫了至親至深的夫妻之愛，言情而不庸俗，瑰麗而不浮艷，悲壯而不低沉。10.對(duì)下面這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是感情什么顏色圣 野你問我感情什么顏色當(dāng)一個(gè)孩子想他媽媽的時(shí)候我猜想它是像天一樣蔚蘭當(dāng)一個(gè)游子想他家鄉(xiāng)

7、的時(shí)候我猜想它是像菜花一樣金黃當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)士想他刺刀后面的祖國的時(shí)候我設(shè)想它是像旗幟一般火紅A.詩人用“蔚蘭”的天色，比喻孩子對(duì)母親的感受，像藍(lán)天一樣無邊無際，十分貼切。B.用“金黃”的菜花，比喻春天的氣息，使游子神往故鄉(xiāng)的那股暖流，被刻畫得活靈活現(xiàn)。C.詩人用“火紅”比喻戰(zhàn)士衛(wèi)國的赤誠，表達(dá)了偉大愛國者的心聲。D.全詩寥寥數(shù)語，運(yùn)用象征手法，表現(xiàn)了我們民族的豐富多彩的感情，言盡意豐。二、(18分)閱讀下面的文言文，完成1116題原涉字巨先。祖父武帝時(shí)以豪杰自陽翟徒茂陵。涉父哀帝時(shí)為南陽太守。天下殷富，大郡二千石死官，賦斂送葬皆千萬以上，妻子通共受之，以定產(chǎn)業(yè)。時(shí)又少行三年喪者。及涉父死，讓還南陽

8、賻送，行喪冢廬三年。由是顯名京師。禮畢，扶風(fēng)謁請(qǐng)為議曹，衣冠慕之輻輳。為大司徒史丹舉能治劇，為谷口令，時(shí)年二十余。谷口聞其名，不言而治。涉自以為前讓南陽賻送，身得其名，而令先人墳?zāi)箖€約，非孝也。乃大治起冢舍，用閣重門。初，武帝時(shí)，京兆尹曹氏葬茂陵，居謂其道為京兆仟。涉慕之，乃買地開道，立表署曰南陽仟，人不肯從，謂之原氏仟。費(fèi)用皆印富人長者，然身衣服車馬纟免肯，妻子內(nèi)困。專以振施貧窮赴人之急為務(wù)。人嘗置酒請(qǐng)涉，涉入里門，客有道涉所知母病避疾在里宅者。涉即往候，叩門。家哭，涉因入吊，問以喪事。家無所有，涉曰：“但潔掃除沐浴，待涉?！边€至主人，對(duì)賓客嘆息曰：“人親臥地不收，涉何心撤此！愿徹去酒食?！?/p>

9、賓客爭(zhēng)問所當(dāng)?shù)?，涉乃?cè)席而坐，削牘為疏，具記衣被棺木，下至飯含之物，分付諸客。諸客奔走市買，至日日失皆會(huì)。涉親閱視已，謂主人：“愿受賜矣?！奔裙诧嬍常妾?dú)不飽，乃載棺物，從賓客往至喪家，為棺斂勞俫畢葬。其周急待人如此。賓客多犯法，罪過數(shù)上聞。王莽數(shù)收系欲殺，輒復(fù)赦出之。涉懼，求為卿府掾史，欲以避客。涉欲上冢，不欲會(huì)賓客，密獨(dú)與敵人期會(huì)。涉單車驅(qū)上茂陵投暮，入其里宅。因自匿不見人。遣奴至市買肉，奴乘涉氣與屠爭(zhēng)言，斫傷屠者，亡。是時(shí)，茂陵守尹公新視事，涉未謁也，聞之大怒。知涉名豪，欲以示眾厲俗，遣兩吏脅守涉。至日中，奴不出，吏欲便殺涉去。涉迫窘不知所為。會(huì)涉所與期上冢者車數(shù)十乘到，皆諸豪也，共說尹

10、公。尹公不聽，諸豪則曰：“原巨先奴犯法不得，使肉袒自縛，箭貫耳，詣廷門謝罪，于君威亦足矣。”尹公許之。涉此言謝，復(fù)服遣去。(漢書原涉?zhèn)?注 賻(f)：送財(cái)物助人辦喪事。扶風(fēng)：疾風(fēng)。仟：同“阡”，田間南北向的通道。此處指墓前神道。撤：通“歹食”“享”，享受。飯含：在死者口中放入珠、玉、錢、米等物。勞俫：勸勉。11.比較下列兩組詞中加點(diǎn)的意思，判斷正確的一項(xiàng)是A.兩個(gè)“視”字相同，兩個(gè)“乘”字也相同。 B.兩個(gè)“視”字相同，兩個(gè)“乘”字不同。C.兩個(gè)“視”字不同，兩個(gè)“乘”字相同。 D.兩個(gè)“視”字不同，兩個(gè)“乘”字也不同。12.與“從賓客往至喪家”中“從”的用法、意義相同的項(xiàng)是A.臣嘗從大王與燕

11、王會(huì)境上 B.小惠未徧，民弗從也C.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 D.時(shí)至軒中，從余問古事13.專以振施貧窮赴人之急為務(wù)A.專門把救濟(jì)窮人、趕往人們著急的地方去當(dāng)做自己的任務(wù)。B.專門把救濟(jì)窮人，替人們排憂解難當(dāng)做自己一定要作的事。C.專管救濟(jì)窮，把替人們排憂解難當(dāng)做自己一定要作的事。D.專管救濟(jì)窮人，趕往人們著爭(zhēng)的地方做當(dāng)作自己的任務(wù)。14.賓客爭(zhēng)問所當(dāng)?shù)肁.賓客們搶著問原涉應(yīng)當(dāng)買些什么東西 B.賓客們搶著問原涉自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礀|西C.賓客們爭(zhēng)論著，問原涉應(yīng)當(dāng)買些什么東西 D.賓客們爭(zhēng)論著，問原涉自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁礀|西15.對(duì)原涉顯名京師的原因分析得正確的兩項(xiàng)是A.原涉的祖父曾是有名的豪杰。 B.

12、原涉的父親是享有二千石俸祿的南陽太守。C.大司徒史冊(cè)推薦他，說他有處理繁難事務(wù)的才干。 D.原涉遵從傳統(tǒng)，在廬冢守孝三年。16.對(duì)原涉這個(gè)人有下列四種看法，你認(rèn)為比較客觀準(zhǔn)確的是A.原涉重傳統(tǒng)，守孝道，是封建社會(huì)中一般民眾的代表。B.原涉重義輕生，解人急難，在他身上體現(xiàn)了勞動(dòng)人們的美好品德。C.原涉的身上既有某些美好的品德，又染有較重的游俠習(xí)氣，是一個(gè)比較復(fù)雜的人物形象。D.原涉雖有某些好品德，但他是太守舊，任俠使性，是封建統(tǒng)治階級(jí)的紈绔子弟。三、(12分)閱讀下段短文，完成1720題鋅與人體在人類的食物中，不論是動(dòng)物性食物還是植物性食物，幾乎都含有鋅，但品種不同含鋅量有很大差異。一般情況下，

13、動(dòng)物性食物內(nèi)鋅的生物活性大，較易吸收和利用；植物性食物含鋅少，且難以吸收和利用。這是因?yàn)楣任镏泻休^多的植酸(6磷酸肌醇)，能與鋅結(jié)合成難溶性植酸鹽，阻礙鋅的吸收；而發(fā)酵后的食物中植酸(6磷酸肌醇)已被破壞，因此鼓勵(lì)提倡食用發(fā)酵食品。另外，食物越是精制，烹調(diào)過程越是復(fù)雜，鋅的丟失也越嚴(yán)重。在天然食品中，含鋅的食物源較廣，各種瘦肉、動(dòng)物肝臟、蛋類、花生、核桃、杏仁、可可中鋅含量較高，一般都在20毫克/公斤左右，尤以牡礪肉與鯡魚中含鋅量最高，超過1000毫克/公斤，可稱“含鋅食品之冠”，請(qǐng)注意選食。人們已知食物在加工過程中會(huì)伴有維生素的損失，如谷物在精制過程中B族維生素?fù)p失較多；現(xiàn)在人們又注意到，

14、食物在加工過程中一些必需微量元素的丟失也十分可觀。分析表明：將小麥精制成上等面粉后，僅保留了原小麥2131的鋅。從營養(yǎng)學(xué)的角度看，“食不厭精”的觀點(diǎn)是片面的。有資料表明，在我國兒童中微量元素鋅及鐵缺乏占有相當(dāng)比例，這是因鋅、鐵攝入不足以及生物利用度差所致。此外，由于植物性食物中的植酸在有機(jī)體內(nèi)可同鋅結(jié)合而干擾腸道對(duì)鋅的吸收，所以以植物性食物為主的國家易出現(xiàn)鋅缺乏癥。Prasad等人曾經(jīng)證明，中東、南美、印度等以谷類為主食的國家中，因鋅攝入不足，出現(xiàn)生長遲緩、性機(jī)能減退及貧血癥等患者，病人血清鋅濃度僅為正常人的2/3，而在用鋅治療后取得了奇跡般的療效?，F(xiàn)已知缺鋅會(huì)使人產(chǎn)生味覺減退與厭食，但過量攝

15、入鋅同樣會(huì)損害味覺系統(tǒng)。在口服鋅劑進(jìn)行治療的成人中，也有味覺減退和味覺障礙發(fā)生者，患者告知其吃食物的感覺“味同嚼蠟”。此時(shí)只有立即停止補(bǔ)鋅才可恢復(fù)，這說明過量攝入鋅同樣會(huì)損害味覺系統(tǒng)。酸性介質(zhì)可促進(jìn)礦物質(zhì)和微量元素的吸收利用，如烹調(diào)中使用醋可明顯提高鈣、鐵、鋅等的利用度。多種微量元素和乳酸鹽、氨基酸鹽較易被人們吸收，因此發(fā)酵乳制品酸奶制品也是補(bǔ)充礦物質(zhì)和微量元素的良好來源。總之，人體缺鋅時(shí)，對(duì)鋅的吸收率會(huì)大大提高，因此，補(bǔ)鋅后療效顯著。待癥狀改善后，應(yīng)及時(shí)調(diào)整口服鋅的服用量，最好停藥而借助富鋅食物來補(bǔ)充。17.對(duì)第1段理解不正確的一項(xiàng)是A.人類所有的食物中都含有鋅，不過，品種不同的鋅的含量也不

16、同，各種瘦肉、動(dòng)物肝臟、杏仁、可可等食物中鋅含量較高。B.鼓勵(lì)提倡食用發(fā)酵食品，是因?yàn)榘l(fā)酵后的食物中植酸被破壞，有利于鋅的吸收。C.牡礪和鯡魚因其鋅的含量最高，超過1000毫克/公斤，而被稱為“含鋅食品之冠”。D.即使是富鋅食物，越是精制，烹調(diào)過程越是復(fù)雜，鋅的丟失也越嚴(yán)重。18.對(duì)畫線句子的觀點(diǎn)理解符合原文意思的一項(xiàng)是A.我國飲食傳統(tǒng)之一的“食不厭精”是我國兒童微量元素鋅及鐵缺乏癥產(chǎn)生的主要原因，應(yīng)從小改變飲食習(xí)慣。B.食物在加工過程中，維生素及一些必需微量元素會(huì)損失，食物的營養(yǎng)價(jià)值降低，“食不厭精”的觀點(diǎn)是片面的。C.常年吃精細(xì)食物，會(huì)使人血清濃度降低，出現(xiàn)貧血癥狀，有的僅為正常人的2/3

17、。D.作者以小麥的精制過程為例，證明精制過程不但會(huì)使鋅的含量大大降低，而且使維生素B的含量損失殆盡。19.對(duì)有關(guān)“補(bǔ)鋅”問題的看法不正確的一項(xiàng)是A.牛奶中雖然含鋅量不少，但不易吸收，而發(fā)酵乳制品酸奶制品卻是補(bǔ)鋅的良好來源。B.補(bǔ)鋅過量后，吃食物時(shí)的感覺會(huì)是“味同嚼蠟”，應(yīng)立即停止補(bǔ)鋅才可恢復(fù)。C.酸性介質(zhì)可促進(jìn)礦物質(zhì)和微量元素的吸收利用，故烹調(diào)時(shí)可多使用醋來提高鈣、鐵、鋅的利用度。D.人的機(jī)體具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)功能，當(dāng)鋅含量不足時(shí)，會(huì)從食物中大量攝取，一旦滿足之后，又會(huì)自動(dòng)停止，以保持平衡。20.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是A.動(dòng)物性食物內(nèi)鋅的生物活性大，易于吸收利用，所以提倡多吃動(dòng)物性食物，少吃

18、植物性食物，以免出現(xiàn)鋅缺乏癥。B.對(duì)出現(xiàn)生長遲緩、性機(jī)能減退及貧血癥的患者，可通過用鋅治療來取得奇效。C.現(xiàn)已知缺鋅會(huì)使人產(chǎn)生味覺減退與厭食，專家通過研究分析，認(rèn)為過量攝入鋅也有可能損害味覺系統(tǒng)。D.人體對(duì)微量元素的需求有度，要合理補(bǔ)充，兒童生長迅速，對(duì)鋅的需求量大，但最好借助富鋅食物來補(bǔ)充。第卷四、(18分)閱讀下文，完成2125題詩可以怨司馬遷舉了一系列“發(fā)憤”的著作，有的說理，有的記事，最后把詩三百篇籠統(tǒng)歸于“怨”，也作為一個(gè)例子。鐘嶸單就詩歌而論，對(duì)這個(gè)意思加以具體發(fā)揮。詩品序里有一節(jié)話：“嘉會(huì)寄詩以親，離群托詩以怨。非陳詩何以展其義？非長歌何以騁其情？故曰：詩可以群，可以怨。使窮賤易

19、安，幽居靡悶，莫尚于詩矣！”序結(jié)尾又舉了一連串的范作，除掉失傳的篇章和泛指的題材，過半數(shù)都可以說是“怨”詩。至于上品里對(duì)李陵的評(píng)語：“生活不諧，聲頹身喪，使陵不遭半辛苦，其文亦何能至此！”更明白指出了劉勰所謂“蚌病成珠”，也就是后世常說的“詩必窮而后工”。還有一點(diǎn)不容忽略。同一件東西，司馬遷當(dāng)作死人的防腐溶液，鐘嶸卻認(rèn)為是活人的止痛藥和安神劑。司馬遷報(bào)任安書只說“舒憤”而著書作詩，目的是避免“姓名磨滅”、“文采不表于后也”，著眼于作品在作者身后起的功用，能使他死而不朽。鐘嶸則強(qiáng)調(diào)了作品在作者生時(shí)起的功用，使他和艱辛冷落的生涯妥協(xié)相安；換句話說，一個(gè)人潦倒愁悶，全靠“詩可以怨”，獲得了排遣、慰籍

20、或補(bǔ)償。隨著后世文學(xué)體裁的孽生，這個(gè)對(duì)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和效果的解釋也從詩歌而蔓延到小說和戲劇。例如周楫西湖二集卷一吳越王再世索江山講起瞿佑寫剪燈新話和徐胃寫四聲猿：“真?zhèn)€哭不得，笑不得，叫不得，跳不得，你道可憐也不可憐！所以只得逢場(chǎng)作戲，沒緊沒要，做部小說發(fā)抒生平之氣，把胸中欲歌欲哭欲叫欲跳之意，盡數(shù)寫將出來。滿腹不平之氣，郁郁無聊，借以消遣?！崩顫O笠翁偶寄卷二賓白講自己寫劇本，說來更淋漓盡致；“予生憂患之中，處落魄之境，自幼至長，自長至老，總無一刻舒眉。惟于制曲填詞之頃，非但郁籍以舒，慍為之解，且嘗僭作人間最樂之人”李漁承認(rèn)他劇本里歡天喜地的“幻境”正是他生活里局天脊地的“真境”的“反”映劇本映照了

21、生活的反面。大家熟知弗洛伊德的有名理論：在實(shí)際生活不能滿足欲望的人，死了心作退一步想，創(chuàng)造了文藝來，起一種替代品的功用，借幻想來過癮。假如說，弗洛伊德這個(gè)理論早在鐘嶸的三句話里稍露端倪，更在周楫和李漁的兩段話里粗見眉目，那也許不是牽強(qiáng)拉攏，而只是請(qǐng)大家注意他們似曾相識(shí)罷了。21.開頭所說鐘嶸加以具體發(fā)揮的“這個(gè)意思”是指司馬遷的什么觀點(diǎn)?(不超過15字) 22.按照下面的要求，對(duì)第二段開頭畫線的句子進(jìn)行分析“同一件東西”指的是 。（不超過4個(gè)字）“防腐溶液”指的是 “止痛藥和安神劑”指的是 23.文末說：“弗洛伊德這個(gè)理論早在鐘嶸的三句話里稍露端倪”，這指的是鐘嶸的哪三句話？答：“ ?！?4.

22、上文前半篇論述了“詩可以怨”的兩點(diǎn)意思，后半篇又說到周楫、李漁、弗洛伊德。后半篇這么寫論證了什么觀點(diǎn)？(不超過20字)答： 25.下列各項(xiàng)中，反映了與上文相同觀點(diǎn)的三項(xiàng)是A.文章憎命達(dá)，魑魅喜人過。(杜甫) B.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。(杜甫)C.歡愉之詞難工而窮苦之言易好也。(韓愈) D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永)E.衣上酒痕詩里字，點(diǎn)點(diǎn)行行，總是凄涼意。(晏幾道)F.古之圣賢不憤則不作矣。(李贄) G.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。(龔自珍)五、(12分)26.根據(jù)下文語境，在文中兩條橫線上各寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?4分)什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美

23、好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡千枝秀，月亮說，我透明的心靈多坦蕩，海燕說， 。太陽說， 。27.擴(kuò)寫下面句子中的并列分句(4分)學(xué)好語文的作用是多方面的。其一， ；其二， ；其三， 。 28.根據(jù)所給材料，概括文字主旨，不超過28字。據(jù)調(diào)查，多數(shù)學(xué)生上學(xué)的目的是為了“學(xué)本領(lǐng)”；排在第二位的是“將來找個(gè)好工作”；“考大學(xué)”也是許多孩子想上學(xué)的動(dòng)機(jī)。因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)有興趣”、“學(xué)校較好玩”和“喜歡讀書”而上學(xué)的比例比較低。高中學(xué)生只有4.3是因?yàn)椤跋矚g讀書”而上學(xué)。過半數(shù)的小學(xué)生認(rèn)為學(xué)校知識(shí)對(duì)生活有較大用處，而中學(xué)生，特別是高中生絕大多數(shù)認(rèn)為學(xué)校的知識(shí)沒用。 六、(60分)29.閱讀下面一段話，以“幸?！睘樽魑膬?nèi)容，寫一篇文章，自擬題目，不限文體，不少于800字。人生幸福，是人生自身努力造成的，非是上帝的賜，也不是聽其自然所能造成的。若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢？陳獨(dú)秀參考答案【期末綜合測(cè)試】1.A (B黠xi C砭bin D鮮xin)2.D 聵 陶(A無錯(cuò)、B湛勘 冗亢 攝躡、