人教版七年級思品上第一單元試題

1、5（人教版）七年級思想品德（上）第一單元試題一、單項選擇題 1.進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指（ ）A新同學        B新老師         C學生自身成長的新起點        D新環(huán)境2.法國作家羅曼羅蘭曾說:“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！毕旅鎸Ω裱?的理解，錯誤的一項是（） A學會主動關(guān)心、幫助朋友 B真誠和熱情能使自

2、己獲得更多的友情 C在同學交往中太主動會掉價，被別人看不起 D主動的交往是建立良好人際關(guān)系的前提3.下列行為，屬于有利于同學之間相互促進，共同進步的是（ ）A遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿B爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞D同學之間開開玩笑，熱熱鬧鬧4.彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級的美麗在于 （ ）A、我們有健全的班級管理制度 B、我們每個人的獨特性C、我們有著共同的愛好和特長 D、我們共同的奮斗目標5.俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中（ ）A、只要各司其職，做好自己的事 B、要團結(jié)

3、協(xié)作，相互配合C、只要努力學習，不要做其它事 D、要明榮知恥，是非分明6.困難時，會感到學習太苦了；當自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明 （ ） A、學習是無法放棄的 B、學習是苦不堪言的C、學習是十分快樂的 D、學習是苦樂交織的7.海濤同學說：“新學期開始了，功課從兩門變成七門；課本的內(nèi)容不熟悉，講課的老師也 不熟悉；好朋友已經(jīng)分開，身邊的新同學還認不清，真是很煩惱?！币韵陆ㄗh中，你認為 不正確的是（）A要盡快適應老師的講課方法，注重預習，注意聽講B盡快熟悉你的班級，熟悉你的同學C隨遇而安，小學時怎么學現(xiàn)在還怎么學D要主動和周圍的同學搭話，熱情

4、地為新集體做事情8.一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（ ）A每個同學想干什么就干什么        B只要部分同學努力C共同的奮斗目標                  D把那些后進生剔除 9.荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話告訴我們（ ）A、學習要注重積累 B、學習節(jié)奏各有快慢C、學習不能靠記憶 D、學習方式各有特點10

5、.王明總是抱怨：“學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。”你認為王明之所以這樣，是 因為他只看到了（）A學習是一個苦樂交織的過程 B學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力C在學習中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D學習中的困難和辛苦11.一根筷子很容易被折斷，而要折斷一把筷子則很困難。這句話告訴我們;在建設班集體的過程中應該（ ）A只依靠個人的才華和力量B團結(jié)協(xié)作，共同進步C主要依靠家長和老師的幫助D管好自己的學習，其他不予理睬。12.“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己?！边@句名言告訴我們，中學生從幼稚走向成熟，需要（） A用全面的

6、、發(fā)展的、變化的觀點看待升入中學后面臨的一切問題B升入中學后，只要隨大流就可以完成中學適應C只要進入小學同學多的學校和班級，就自然完成中學適應D只要學習好，自然就能完成中學適應13.在與朋友交往時，無需注重的是（ ）A相互理解      B相互信任       C朋友的品行      D朋友是否有錢14在制訂中學生活計劃時，下列選項中錯誤的是（） A制訂計劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B設計內(nèi)容和采用方法要符合自己的實際 C計劃內(nèi)容可以包

7、括學習生活、遵守學校校規(guī)、與同學關(guān)系等 D隨大流，照抄別的同學的計劃 15.荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話啟示我們（ ）A、要積極參加社會實踐，探索世界的奧秘B、人都要學會登高山、臨深溪等探險活動C、每個人都要樹立起終身學習的現(xiàn)代理念D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣16.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你 有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想?！边@句格言是說（） A有蘋果應該與同學一起分享B與同學友愛合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進步 C把自己的智慧只告訴好朋友 D給朋友以情感上的

8、支持17.一個自主的學習者，應該是（ ）A要我學       B為老師學     C為父母學      D我要學18. 在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明 班集體中不能有個人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) 一個人應該把自己融入集體中，服從于整體需要 班集體的成功需要成員的密切配合 各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力 （ ）A、 B、 C、 D、 19.愛默生說：“要想得到別人的友

9、誼，自己就得先向別人表示友好?！边@說明我們在新同學面前（ ）A、要表現(xiàn)寬容 B、要同喜同悲 C、要主動熱情 D、要相互尊重20. 下面最能體現(xiàn)班級上進心的是（ ）A只管自己成績，其他與我無關(guān) B只要把班集體搞好，學習好不好無所謂C我的一言一行代表班級形象，我要做到“班級以我為榮” D我一個人不會影響班級二價值判斷1.敏敏說:別人都認為好的學習方法,一定是最有效的學習方法.判斷( )理由:2.在初中學習中,學科多,作業(yè)多,內(nèi)容沒完沒了,根本沒有快樂可言.判斷( )理由:三材料分析 1. 有一個班集體學習氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語

10、文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？（3分） （2）進入中學以后，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體？（6分）2金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活初中生活，我們幾十位同學構(gòu)建了新的班級。同時，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個優(yōu)秀的新集體。（1

11、）每個同學都渴望建立一個優(yōu)秀的班級，請描述你心中的優(yōu)秀班級。（5分）（2）我們怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做些什么？（8分） 3.小華在小學時，是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。（1）你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？（3分） （2）面對憂心忡忡的小華，你準備怎樣來勸導他？（6參考答案一選擇CCABB DACAD BADDA BDACC二價值判斷1.生活P9 2.生活P11三材料分析1, 每個人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。創(chuàng)建新集體、

12、優(yōu)秀的集體，需要全體同學與老師一道共同努力：要確立共同的目標，作為前進的動力；要每個同學在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻集體；要班級成員團結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個人能在集體中不斷成長。2. (1)我心中的優(yōu)秀班級是這樣的：團結(jié)、樂觀、尊師、守紀、好學、互助，能積極進取，共同發(fā)展、進步。因為在這樣的集體中，我們才會有共同的目標，形成良好的班風、學風，成績優(yōu)異。我們都愿意生活在一個多姿多彩的班集體中。(2)我們應該這樣才能創(chuàng)建班集體： 確立共同的目標，才會有前進的動力； 同學們能各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體； 同學們能團結(jié)協(xié)作，互助前行；為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做到：  在班級中找到自己的位置； 把自己的智慧和熱情貢獻給集