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1、2020 年中考語文備考作文及范文15 篇備考作文及范文15 篇 1 、瀏覽下面材料, 然后作文。( 50 分)枯葉蝶沒有美麗的外表, 它只有 1 對褐色的、毫無生機(jī)的翅膀。它常常收攏翅膀,靜靜地立在樹水的枝頭, 像 1 片枯葉 1 般隨風(fēng)搖擺, 默默地忍耐著彩蝶的嘲笑。但是, 當(dāng)色采絢麗的胡蝶被人們捉去制成標(biāo)本時 , 它卻可以伏在校頭, 靜靜地注視著這1 切 , 并且為自己的榮幸而快慰。讀了上面的材料, 你有甚么聯(lián)想或感悟?請任選角度, 自定立意 , 自擬題目 , 寫 1 篇文章。要求 : ( 1)除詩歌外,文體不限。600字左右。( 2)文中如需出現(xiàn)校名、班名、人名,請用“某?!薄澳嘲唷薄?/p>

2、某某”代替; 【范文展現(xiàn)】枯葉蝶的智慧枯葉蝶只具有枯葉般的外表, 在色采艷麗的胡蝶家族中顯得如此丑陋,但是這正是它的智慧用平凡的外衣保護(hù)自己。古人云 : 甘并先竭,良駒先死。蝶族皆以色采絢麗之美為尋求 , 卻不知, 色采絢麗的胡蝶相繼定格于人類的標(biāo)本夾中; 而枯葉蝶能自守其丑, 躲避了人類的捕殺, 生生不息。人常常不會在其缺點(diǎn)上栽跟頭,卻常常失利于自己的長處。吳起死于其智, 西施死于其美,故有“天妒英才,紅顏薄命”之說。 1 個人 , 于繚亂中能守其靜, 于激流中立得住腳根, 甘于淡泊寧靜,才能安身立命,這就是枯葉蝶的智慧。孔圣人周游列國,4 處碰壁。他處處彰顯其品格之優(yōu)秀崇高, 大有“舉世混

3、濁唯我獨(dú)清, 眾人皆醉唯我獨(dú)醒”之態(tài)。 卻不知 ,真圣人不張其美, 不顯其高,與萬物化,與天地合。及孔子見老聃,老聃 1 席話讓他恍然大悟。因而 , 他閉門授徒, 著書立說,終成 1 代圣人 , 為萬世所景仰。這是從色采絢麗的胡蝶到枯葉蝶的完全演變。有時, 人真的不如枯葉蝶, 不知粉飾 , 不知收斂 , 終招殺身之禍。 韓信是 1 代軍事奇才,戰(zhàn)無不勝 , 戰(zhàn)無不勝 , 幫助劉邦奪取了天下 , 功高震主 , 最后免死狗烹,也是必定的結(jié)局 他們都是人中豪杰,都有1 雙色采絢麗的翅膀,但是, 正是這雙翅膀,讓他們忘記了危機(jī), 1 步步走向危險。古人如此 , 今人也是這樣。君不見, 多少政壇風(fēng)云人物

4、,在位時威風(fēng)8面,扈從如云,1朝下臺,無人問津,乃至一聲名狼藉;君不見 , 那些曾在胡潤富豪榜上風(fēng)光1 時的人物 , 自殺身亡者有之, 銀鐺入獄者有之, 負(fù)債累累者有之 色采絢麗的翅膀未能讓他們飛上重霄, 反而 1 落千丈 ! 清靜無為 , 是老莊的尋求; 鏡臺空明 , 是佛家的欲望。與世無爭,自顯其高潔; 于無聲處 , 彰顯其風(fēng)度。道家的餐風(fēng)飲露 , 如來的慧雨蓮花, 孔子的沂水春風(fēng), 人自羨慕其至純至潔, 至真至美。這是圣人的風(fēng)度, 此乃大智慧。老子云: “知其白 , 守其黑 , 為天下式?!本褪钦f,1 個人心里雖然是非分明,但要貌似蒙昧,以沉默自處,和光同塵,方能安然立世。這也是枯葉蝶的

5、智慧啊! 2 、 任選 1 題作文。 (50分)題目:我心中最美的風(fēng)景要求:除詩歌外,文體不限。 600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【范文展現(xiàn)】我心中最美的風(fēng)景 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄, 是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在, 幾度夕陽紅. ”這歌詞里有我心中最美的風(fēng)景。不知為何,我總是很敬佩那樣的時期, 烽火紛飛、英雄輩出的時期。那里的風(fēng)景,仿佛與眾不同。那 1 夜,烏江畔,西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w,仰天長泣,將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂1切是那樣平靜,順其自然,又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾?!爸两袼柬椨?, 不肯過江東。 ”數(shù)百年后 , 李清照發(fā)出了這樣的感

6、慨。是啊 , 這才是英雄。他的長劍劃破天空, 是我心中經(jīng)久不衰的風(fēng)景,莊嚴(yán)而落漠 , 高貴而自尊的風(fēng)景。毫無疑問 , 這場寡不敵眾的戰(zhàn)役中, 項羽是失敗的1 方 ,而他選擇了以這樣的1 刎告別自己曾奮斗拼搏、酷愛尋求過的歷史舞臺 , 這不是被迫無奈的選擇, 而是心的選擇。但是我還是不由要問: 項羽真的非死不可嗎?是否是有可能他憑仗1 人之力沖出重圍,飛奔到烏江邊, 乘上前來救援他的船,到江東重整旗鼓,再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后,新1輪楚漢之爭再度上演若真如此,項羽是取得了重生,但他還值得被銘記,被懷念嗎? 忽然覺得自己很傻, 歷史就是沉甸甸的歷史,不必假定。項羽的失敗是性情使然,更是時期的正確選擇。前

7、1 段時間看易中天先生的文章, 他認(rèn)為項羽的死標(biāo)志著虎豹時期的結(jié)束, 取而代之的是狼和羊的天下對此, 我深表贊同。項羽是虎豹的代表, 高貴而血性; 劉邦則是狼和羊的首領(lǐng), 貪婪而不甘平庸。而時期恰恰需要狼和羊們, 孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。狼和羊與虎豹的不同, 恰恰在它們的生存方式與價值取向上。時期成績英雄, 同時,時期也在毀滅英雄。這也許是項羽1生也沒有想明白的問題。因而他選擇了告別,在人生的高潮中匆匆謝幕 , 留給了眾人諸多的驚愕與惋惜,也收獲了1 份懷念與崇敬。或許項羽可以選擇渡江,“江東子弟多才俊,東山再起未可知。 ”這是杜牧的假想。 但他選擇了生命的凝重, 歷史的悲壯。這份凝重是將生命

8、送上祭壇的莊嚴(yán),是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。項羽 , 你是真英雄,是我心中最美的風(fēng)景。3 、瀏覽下面材料, 然后作文。( 50 分) 1 個年輕人要去遠(yuǎn)方, 途中 , 遇 1 條惡狗擋道。年輕人其實(shí)不與它對峙, 而是繞道而行。1 路人見了, 對年輕人說?!? 條狗你都怕, 又怎樣去遠(yuǎn)方呢?”年輕人說 , “我不是怕狗 , 而是不想與狗糾纏?!甭啡藫u搖頭笑了笑 , 轉(zhuǎn)身而去。讀了上面的材料, 你有甚么聯(lián)想或感悟?請任選角度, 自定立意 , 自擬題目 , 寫 1 篇文章。要求 : 除詩歌外, 文體不限。600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。【范文展現(xiàn)】給心靈設(shè)計彎道黃河柔腸百轉(zhuǎn), 長江 1

9、 詠3 嘆,歷史向宇宙縱深處延伸, 人類社會在曲折衷前進(jìn),自然、社會、歷史給了我們豐富的素材。它的沉重與鮮活,它的豪放與乖張, 它的執(zhí)著與嬗變都給人以心靈上的啟示: 心靈坦直固然重要, 但也需要1個彎道 , 在山重水復(fù)之時給我們打開柳暗花明的窗。這就需要我們學(xué)會變通,在恰當(dāng)?shù)臅r候,專上心靈的彎道。巨人的靈魂常常過于固執(zhí),屈原的“特立獨(dú)行”宣布了與舊時期共亡的悲愴; 李白天真單純的執(zhí)著換來了對影成3 人”的滄桑 ; 嵇康稀有的人格節(jié)操斷送了那1 片空靈與飄逸; 岳飛“怒發(fā)沖冠”只為伸張民族的正氣。他們?nèi)绱藗ゴ蟮撵`魂卻尋不到歸宿,只因思想過于精深與突兒 , 使人既為他們擊節(jié)叫好, 又為他們的不會變

10、通扼腕嘆息。文人就應(yīng)當(dāng)拋棄世俗潛心研道, 武將就應(yīng)當(dāng)戎馬1 生 , 馳騁疆場 , 政治其實(shí)不屬于他們。反觀之 , 摒棄生命之重, 適時的變通能讓我們更快捷更有效地利用生命。惟其如此, 才會具有“悠然見南山”的超逸境地。變通會令人生從容淡定、漸入佳境 , 同時也會讓人生智慧豐盈、逢兇化吉。貝爾不想因傳遞信息而長途奔走, 因而他沖破思惟定式 , 發(fā)明了電話; 畢異因看到刻字的繁瑣、什帛的沉重, 因而他另辟蹊徑,活宇印刷術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。他們因變通而名傳千古,也為人類帶來了福祉。可見,變通是人類文明的助推器。變通是 1 種哲學(xué), 1 種智慧,它不同于俗世的油滑, 也不同于趨炎附勢的阿諛。變通, 給我們的心

11、靈以重生的希望和機(jī)會。當(dāng)我們墮入凄風(fēng)苦雨生活最低谷的時候, 反抗是我們的本能 , 但常常會使無知無德者更加肆虐。不如去變通, 以理智去應(yīng)對,以寬容的心態(tài)去展現(xiàn)并保護(hù)我們的尊嚴(yán)。我國古代的梁楚之歡, 就是梁國以德埋怨的善果。若梁人以其人之道還治其人之身,1 場血戰(zhàn)就不可避免。轉(zhuǎn)敗而為功, 因禍而成福, 變通,讓歷史多了1 絲和諧,少了 1 些征戰(zhàn)。泥盆紀(jì)的總鰭魚爬出污水, 走上河岸,取得滄海桑田以后的余生 ; 上古時期的古猿滑下古樹, 走出叢林,揭開人類文明的扉頁??梢?, 變通是取得的契機(jī), 是通往心靈的彎道。揮灑智慧人生, 就需要給心靈設(shè)計彎道。4 、 請以“身旁的溫暖”為題目寫 1 篇文章

12、。 ( 50分) 要求 :(1) 立意自定 , 文體自選 (詩歌除外 )。(2) 說真話 , 抒真情 , 忌抄襲。(3) 文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。(4) 書寫工整 , 很多于 600 字?!痉段恼宫F(xiàn)】身旁的溫暖我喊呱墜地那年, 你 2105歲 ,風(fēng)華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子, 常常將我環(huán)在你的臂彎,然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。我還梳著碎碎的童花頭那年,你2109歲,不顯老。那時候我們會鼻尖對著鼻尖,額頭抵著額頭, 然后你讓我把小手豎在頭上當(dāng)牛角。你像凌晨暖暖的太陽,溫暖著我的童年生活。我可以自己背著書包過馬路那年, 你 3102 歲 , 硬朗仍然。你要離開故鄉(xiāng)去打工。

13、你理理媽媽在風(fēng)中的亂發(fā), 又摸摸我的小腦袋。表情平增了嚴(yán)肅: “妞妞 , 在家 1 定要乖乖的, 不能再胡鬧。”我盯著你看了好久,終究勾住你的手指頭, 微微梗咽地說: “我們拉鉤?!痹俸髞?,我就將這段光影剪下來,泡在每杯你愛喝的茶里,然后在陽光艷艷的時光里咽下去。我可以自己扎著亂亂的馬尾學(xué)吉他的時候, 你 3105 歲 ,韶華不再。我 1 點(diǎn) 1 點(diǎn)地發(fā)覺到你的嗓音里流出的滄桑。也許你只有在夢里才能穿梭回故鄉(xiāng),夢里沒有你要拼命為我們賺取的未來,有的只是如陽光般的溫暖。我對著電話拔著吉他,將歌兒唱給你聽: “簾外雨潺潺,春意又闌珊,羅衾不耐5更寒自莫憑欄”爸爸,你是我的太陽,離我很遠(yuǎn),又很近。為

14、了我們家的幸福,你更多的是在外獨(dú)自品味孤獨(dú)。我現(xiàn)在座在考場上安安靜靜地想你的時候,你 410 歲 ,終究歸家 , 雙鬢添了新愁。當(dāng)媽媽數(shù)落我的時候, 你依然會習(xí)慣性地將我護(hù)在你的身后。我腳步輕而淺地移回自己屋里, 終究忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。爸爸你是不是知道,看著你那其實(shí)不高挑的個頭護(hù)在我的眼前, 我是何等的幸福?又是何等的心酸?10 幾年的光陰,悄然流逝。唯1 不變的 , 是您帶給我的溫暖。爸爸 , 您是我身旁的太陽, 不管甚么時候, 都溫暖著我。(5) 、作文。 ( 50 分)守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影 , 守望是老師頭上新添的白發(fā), 守望更是你孳孳以求的夢想。守望親情,守望責(zé)任

15、,守望未來 請以“守望 ”為題,寫1篇作文。要求 :(1) 先把題目補(bǔ)充完全, 然后作文。(2) 立意自定 , 文體自選 ( 詩歌除外 ) 。(3) 說真話 , 抒真情 , 忌抄襲。(4) 文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。(5) 書寫工整 , 很多于 600 字?!痉段恼宫F(xiàn)】守望優(yōu)秀傳統(tǒng)文化曾記得 , 雨點(diǎn)在低檐上蕩幾個彎濺落于布著青苔的石板; 曾記得 , 濃蔭暈開了陽光散在全部小巷;曾記得,巷子深處1 棵槐花年年素白飄香; 曾記得,總有幾段低沉厚重的長歌在小巷回吻奶奶家巷子深處住著1個老雕刻師傅,人們都叫他陶師傅,不過, 我更愿意稱他為藝術(shù)家或是歌者。小時候最愛去陶爺爺家看他雕章刻瓦,

16、看他眉頭輕斂,神情專注 , 像珍寶般捧著黛瓦, 執(zhí)刀的手如行云流水卻又不失入木3分的力道。1 轉(zhuǎn)眸,百鳥朝風(fēng),1 眨眼,鯉躍龍門。每當(dāng)我贊不絕口,他總會說 : “1 件事不管多難,只要用心了就1 定可以。”惋惜幼時的我未懂他話中的期望與眼底淡淡的哀傷。風(fēng)吹過 , 搖得槐花葉竊竊私語。這時候, 陶爺爺總會凝視著老槐樹用低沉的嗓音唱1 段厚重的歌,我從未聽過的歌, 這歌聲時而有氣壯山河之勢, 時而有耳邊呢喃之柔。唯1 不變的只有他深邃的眼眸和眼底的哀傷。陶爺爺家總是被前來“學(xué)藝”的人擠滿,不過,大多都是淺嘗輒止, 準(zhǔn)備開店。陶爺爺總會不停地說: “雕刻要細(xì)鉆 , 是藝術(shù),是文化, 沒學(xué)精別急著開店

17、賺人家錢?!蹦魏螣o人聽 , 后來,他也不勸了。 只是帶著滿眼悲涼無奈目送, 從喉嚨深處擠出1 曲長歌 , 聽得人整顆心都塞滿了悲傷。到了上學(xué)的年紀(jì), 闊別了故鄉(xiāng), 闊別了小巷, 闊別了長歌。匆匆的不知, 過了多久 , 在 1 個寫完作業(yè)的深夜, 聽得 1 夜蟬鳴 ,耳畔仿佛猛地回響起陶爺爺?shù)拈L歌,1 種莫名的領(lǐng)悟溢出心底1 陶爺爺為了心中的執(zhí)念,把雕刻視為無尚的文化藝術(shù),固執(zhí)地用1 生去研究、慢品 , 但他的執(zhí)著卻少有人懂,追名逐利不知什么時候代替了慢品生活、靜心雕琢人生。霎時間, 百感交集,竟欲唱1 支長歌與心中陶爺爺?shù)母杪曄嗪? 但我實(shí)在唱不出,只能貪婪地在記憶中逐字逐調(diào)的凝聽陶爺爺?shù)拈L歌

18、,聽?wèi){淚水奪眶而。滿地槐花 , 執(zhí)著照舊。我站在門外, 看著 1 個白發(fā)老人精雕細(xì)琢著, 把滿腔凄涼與偏執(zhí)當(dāng)作1 曲長歌隨風(fēng)而去。無言 , 淚溢兩行。方知,無聲的執(zhí)著需要守望。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要守望。(6) 、 請以“我想對你說 ”為題 , 結(jié)合自己的生活體驗(yàn) , 寫 1 篇文章。 (55 分 ) 要求: (1) 請你從“抱歉”“感謝”“加油”“珍惜”4 個詞語當(dāng)選擇1 個 , 把題目補(bǔ)充完全。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內(nèi)容的充實(shí), 文章不要少于600 字?!痉段恼宫F(xiàn)】我想對你說

19、感謝時光如水 , 流走了無數(shù)的日子 ; 歲月有情 , 將過去的光陰鐫刻進(jìn)了心靈。夕陽中, 兩個人影雖大小不 1 卻牢牢依偎;晨曦里 , 兩雙腳踩著碎步, 踩著陽光1 路慢行。 這是我和奶奶1 起在鄉(xiāng)村走過的無數(shù)個日子的剪影。時光里的那個夏夜, 聽不到 1 絲風(fēng)聲,只有蟬噪和蛙鳴,到處1 片聒噪 , 它們爭先恐后地鳴叫,打破了夜的寂靜。我們坐在門口的老槐樹下,我半躺在您的懷里,絲絲涼風(fēng)隨著您的蒲扇有節(jié)奏地吹來 , 輕輕拂過我的面頰, 清新而愜意。我靜靜地享受著這1 切。此時,我仰望天空, 只見星斗寥落,恍如都回到銀河家里避暑去了,只有 1 輪圓月靜靜地懸掛在我們的頭頂,圣潔的光輝從天上1 直灑到

20、人間。月亮在凝望著我們, 但是又好像在默默地守護(hù)著我們, 那末安靜,那末和諧。在班駁的樹影中,我突然看到您的滿頭銀絲在模糊閃爍著潔白的光輝。我驚訝地問: “奶奶,你的頭發(fā)怎樣和月亮 1 樣白呀 ?”您輕撫著我的臉頰,笑瞇瞇地看著我,1 臉神秘地說: “由于奶奶是從月亮上來的。 ”我驚奇地從您懷里鉆出來, 好奇地說 : “奶奶,你是怎樣來的?月亮上好玩么?”您就給我講了許多關(guān)于月亮的故事。因而我的故事庫里就多了吳剛伐桂、玉兔搗藥、嫦娥善舞等這些奇異而又充滿魔力的故事, 這些故事1 直在時光里陪著我成長。無數(shù)這樣的夏夜流進(jìn)了歲月的長河, 流不走的是您滿頭的銀發(fā),輕搖的蒲扇,溫婉的話語。您就像是1

21、抹陽光 , 溫暖著我的人生;您就像1 場春雨 , 滋潤著我的人生。想起和您在1 起的日晝夜夜 , 就感到無窮的溫馨和甜蜜, 使我久久不能忘記。在又 1 個蟬噪蛙鳴的夏夜, 我來到城里, 回到了父母的身邊。 陌生的城市里沒有雨后泥土的芳香, 沒有炊煙裊裊的詩情畫意,沒有老槐樹的靜謐安詳。我1 個人落漠地走在空闊的街上, 想起您的陪伴,我非常感激, 我想對您說, 謝謝 ! 是您讓我具有了如夢般關(guān)好的童年。7 、 請以“也美麗”為題, 結(jié)合自己的生活體驗(yàn),寫 1 篇文章。(50 分 ) 要求: (1) 請你從“放棄”“落花”“遺憾”“挫折”4 個詞語當(dāng)選擇1 個 , 把題目補(bǔ)充完全。(2) 可以大膽

22、選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內(nèi)容的充實(shí), 文章不要少于600 字。【范文展現(xiàn)】挫折也美麗有位哲人說“生命就像是被咬過 1 口的蘋果”, 雖然沒有完全的美麗,卻給生命的清亮增加了另外一抹詩意。誠然,風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生, 磕磕絆絆在所難免。也許挫折造就的美麗,會像風(fēng)雨后的彩虹1 般絢麗多姿, 帶給人們別樣的美好。陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢 , 帶月荷鋤歸”來描寫,而我呢 ?1 展起理書本,帶月捧分歸。高分呀,想說愛你不容易 ! 鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄, 判決著我們這些學(xué)生

23、是該喜上云端,還是墜入深淵。我無疑屬于后者??粗约涸嚲砩夏菓K淡的紅色數(shù)字, 再看看昔日同學(xué)的分?jǐn)?shù), 我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨, 挫敗感油但是生, 就像 1 記無情的重拳打在我的身上, 那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。那異國的語言- 英語 , 好似總散發(fā)著1 股“生人勿近”的氣味 , 使我難以親近,難以了解?;蛟S是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦, 又或是補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)硬的教導(dǎo)方式令我抗拒, 我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”, 即便我再怎樣努力, 與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多,時間1 久 , 挫敗感自然就向我襲來。心情懊喪時, 我無意中瞟到窗外石縫中的小草,看

24、著它在如此卑劣的環(huán)境下都能生長得如此茂盛,我的心不由1 震, 那迎風(fēng)飛舞的葉子恍如在向我訴說著小草的倔強(qiáng)。1 株小草都能在這樣卑劣的環(huán)境中堅定生命的方向, 無畏艱巨地生長,我有甚么理由輕易認(rèn)輸呢 ? 每一個生命都會遭受挫折,1 帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩。挫折不正是人生中必須經(jīng)歷的進(jìn)程嗎?若是沒有經(jīng)歷1 番風(fēng)雨 , 怎能見彩虹?如果沒法克服生活中的小困難,又如何去面對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨?在人生的路途中, 考驗(yàn)不會變少, 只會更多、更大,同時1 個個考驗(yàn)、挫折也在磨礪我們的身心, 我要感謝挫折,由于它使我更加強(qiáng)大。只要我們直面生活,做視不幸, 笑對痛苦 , 就 1 定能攥緊命運(yùn)的韁繩, 活出不 1 樣

25、的人生。 “寶劍鋒從磨礪出 , 梅花香自苦寒來” , 請重視挫折,砥礪前行, 我們的人生定會因挫折而美麗。8 、請以“我與 有個約定”為題 , 寫 1 篇文章。(55 分 ) 要求: (1) 在橫線處填寫1 個詞或短語, 將題目補(bǔ)充完全,然后寫作。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內(nèi)容的充實(shí), 文章不要少于600 字?!痉段恼宫F(xiàn)】我與桃樹有個約定春去秋來 , 寒來暑往 ,萬事萬物都在產(chǎn)生著變化, 但我和后院那棵小桃樹的約定卻從沒有改變。記得小時候我特別喜歡吃桃子。因而 , 在 2 年級的

26、那個春季, 我和爸爸在自家的后院里種了1 大 1 小兩棵桃樹苗。爸爸笑呵呵地說 : “那棵高 1 些的桃樹是我, 而那棵依偎在我身邊的小桃樹就是你了。 ”我不服氣地說 : “別看我小 , 總有 1 天我會超過你,我還會像其他桃樹1 樣開出美麗的花, 結(jié)出豐富的果實(shí)。從那以后,每次回家的時候, 我和爸爸都要特地去看看它們 , 給它們施肥、澆水??粗? 大 1 小的桃樹枝葉逐步豐茂,我心中滿是歡樂。就這樣, 這兩棵桃樹在我和爸爸的精心照料下漸漸地長高了。可是有 1 天 , 爸爸不能再陪我照看小桃樹了。那天,天陰森沉的,爸爸坐在后院緊鎖著眉頭, 抽著網(wǎng)煙 , 煙霧彌漫在小桃樹枝葉間。樹下放著打包好的

27、行李物品, 幾根煙蒂散落在旁。爸爸見我走近,連忙將煙頭踩滅, 擠出 1 絲微笑 : “兒子 , 你看我們的小桃樹,你的那棵已長高了,葉子長綠了,我的那棵長大了,開花了。以后由你來照看它們,爸爸要去外地打工,1 切都要靠你了 那天,看著父親的背影漸行漸遠(yuǎn), 直至消失在路的盡頭。我獨(dú)自站在我栽的那棵小桃樹下 , 看著它雖稚嫩卻堅挺的枝干上抽出的片片嫩葉, 我意想到它好像不需要大桃樹來遮風(fēng)擋雨了,它正昂著頭吮吸著大自然的養(yǎng)料。霎時間 , 我覺得我就是那棵小桃樹, 也就在此刻, 我發(fā)現(xiàn)自己長大了, 不再是之前那個調(diào)皮的, 極度依賴父母的小男孩了。爸爸為了家庭的幸福背井離鄉(xiāng), 而作為小男子漢的我難道不應(yīng)

28、當(dāng)好好學(xué)習(xí) , 承當(dāng)起應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任嗎? 時至本日,我和桃樹的約定仍然在我的內(nèi)心深處鮮活著、閃耀著, 愿我們都能以最美的1 面來回饋那個曾的約定。9 、作文。 (50 分 ) 每個人在靠外力束縛的同時, 也離不開自律 , 自律就是自我束縛、自我管理、自我檢討。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑, 學(xué)會克服自己。你在學(xué)習(xí)和生活中, 束縛、管理、檢討過自己嗎?你從自律中取得了怎樣的感悟?你的身旁有哪些自律的人讓你印象深入并暗自佩服? 請以“自律”為話題 , 寫 1 篇文章。要求:題目自擬;有真情實(shí)感;文體不限;很多于 600字(寫成詩歌很多于30行);文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校 名和人名?!痉段恼宫F(xiàn)

29、】律己利于人說到自律的人, 我爺爺當(dāng)數(shù)第1! 第 2嘛,暫時還沒發(fā)現(xiàn)。第3呢,那差得10萬 8千里了。爺爺原來是1 位小學(xué)教師,由于退休得早,多年來養(yǎng)成了3 大嗜好 : 喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。8 歲那年的1 個夏天,天氣干燥, 悶熱難耐 , 我偶然間看見桌上放著1 瓶“汽水”,以為可以解渴,因而奔過去猛喝了起來,1 口氣便喝下了1 大半。沒想到口渴沒能消除, 渾身卻感覺更加燥熱難耐,全身的血液洶涌澎湃,腦袋眩暈,倒在了床上當(dāng)我醒過來的時候,看見爺爺站在我的床邊,1 邊用手掌不住抽打著自己的臉,嘴里 1 邊羅唆不已, 原來我喝的不是汽水,而是爺爺放在桌上的酒。從此以后,我家桌上再也沒

30、有出現(xiàn)過酒,代替它的是1 大碗白開水。小學(xué) 4 年級的 1 個夜晚, 我正在造作業(yè), 爺爺不知道什么時候就溜到了我的眼前。“小子 , 這么簡單的題目怎樣都會答錯啊?“我首先感遭到的不是爺爺?shù)呢?zé)備聲, 而是那嗆人的煙味,1 股使人反感的氣味伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來,我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼: “每天吸 , 每天吸 ! 你這個自私的爺爺,大家都隨著你吸 2手煙 , 你能不能斟酌1 下全家人的健康呀?”此時的爺爺像1 個做了錯事的小孩,滿臉慚愧地看著我, 說不出 1 句話來。以后好長的1 段時間,我看見爺爺每天從臥室到客廳來回散步, 坐臥不安,嘴里嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了, 是的 ,

31、爺爺戒掉了他視如生命的煙。進(jìn)入初中后,我的學(xué)習(xí)愈來愈緊張,晚上自習(xí)的時間隨著年級的升高也愈來愈長, 爺爺在家和1 幫老友搓麻將的時間由每天 1 搓變成了3 天 1 搓。 即使是這樣, 在我面對困難苦思冥想的時候,那陣陣的麻將聲聽著就像針刺1 般難受。我知道,爺爺也不容易, 就剩下這唯1 的愛好了,強(qiáng)忍著吧,別讓爺爺1 無所愛。沒想到在我初3 的時候,他的那幫老朋友再也沒來過我家。我問他是怎樣回事,他樂和和地說: “戒了,戒了 ! 我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲! ” 這就是我的爺爺,1 位自律的老者。在他的身上,我不但感遭到了愛,更多的 , 是對他為了家人而自律的敬! 10 、根據(jù)所給開頭續(xù)寫作文。

32、(50分)要求:題目自擬,文體自定;與開頭銜接自然聯(lián)貫; 有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá); 宣很多于600字;文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。題目 :世間萬物都是在同享中得以生存、繁衍生息?!痉段恼宫F(xiàn)】分享 世間萬物都是在同享中得以生存、繁衍生息。百靈啼聲婉轉(zhuǎn),麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同1 片藍(lán)天下飛翔 ; 小草青蔥 , 樹木成蔭,草術(shù)在同1 片土地上生長; 行人匆匆,游人閑適,人們在同1 個地球上生活。分享逐一1 個具有魔力的詞語,能給我們帶來無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是1 種大智慧。曉得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說

33、: “每天清晨當(dāng)我醒來, 我便思索著如何與他人分享我的快樂, 由于那會使我更快樂。"比爾蓋茨的確如其所言做到了分享:他與眾人分享最新的研發(fā)成果,與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重 , 在敬重中也取得了更多的快樂。不會分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸?!钡囟冗^每天。不曉得分享 , 便做不到心胸開闊, 又怎樣能具有真實(shí)的快樂?分享好似1 種催化劑, 有了它即可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境地, 贏得人們的尊重。竹林 7 賢倘佯在山水之間, 在分享各自的志趣的同時也升華了彼此的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡相互探討詩詞,分享兩人的文

34、學(xué)見解,因此他們的友誼固若金湯;居里夫婦絕不吝者他們具有的東西 , 不管財富,還是科研成果,他們都與眾人共享, 所以他們成了很多人尊重的對象由于分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;由于分享,他們收獲了雙倍的幸福;由于分享, 他們得到了眾人的尊重。分享能使各種文化和諧相處,使國際關(guān)系更加和諧。世界是 1 個大家庭,各國燦爛的文化需要眾人同享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在1 個封閉的環(huán)境中,文化的趨同與單 1 會日趨嚴(yán)重。再想一想2 戰(zhàn)時期法西斯對人和文化的肆意抹殺,幾近將世界1 步步推向衰落。現(xiàn)代社會需要和諧,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。由于分享能讓文化走向1 個新的巔峰, 分享能創(chuàng)造1 個和

35、諧的國際大環(huán)境 , 分享將使世界這個大家庭更溫暖! 讓我們充分發(fā)掘分享的魔力,學(xué)會分享,讓分享這個奇異的詞語在生活中熠熠生輝!101、作文。 (50 分 ) 爺孫倆騎著自行車趕路, 老的騎的是輛鳳凰, 小的騎的是當(dāng)時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說: “你走慢 1 點(diǎn) ,想一想過去! “時期在變化 , 城市的生活節(jié)奏愈來愈快。我們的生活中到處充斥著“快 1 點(diǎn)”的聲音。 其實(shí) , 可以慢 1 點(diǎn) , 慢 1 點(diǎn)揣摩透知識點(diǎn);慢 1 點(diǎn)領(lǐng)略回家路上的風(fēng)景; 慢 1 點(diǎn)感受成長道路上的酸甜苦辣讓生活慢1些,讓自己更充實(shí),讓生活更美好。請以“慢 1 點(diǎn)”為話題 , 寫 1 篇文章。要求:題目自擬;

36、有真情實(shí)感;文體不限;很多于 600字(寫成詩歌很多于30行);文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校 名和人名?!痉段恼宫F(xiàn)】慢 1 點(diǎn),又何妨! “趕快出門了,你上學(xué)要遲到了! ”1 大清早媽媽就讓我趕快動身去學(xué)校, 上學(xué)路上1 輛輛汽車、摩托車從我的身邊飛奔而過, 卷起漫天的塵土。在學(xué)校平時的小檢測中,進(jìn)場時間還沒過半,就聽到有同學(xué)在小聲議論:“XX同學(xué)已做完了 ! ”接著, 1 陣美慕的“哇”聲傳入我的耳朵。沒過幾分鐘,就有許多同學(xué)爭先恐后地交卷了?;腥绗F(xiàn)代社會就是1 個節(jié)奏快、崇尚“快”的社會??墒俏覅s要問 : “慢 1 點(diǎn)又何妨?”慢 , 常常能帶來比快更好的結(jié)果。慢,是1 種細(xì)致、專注的表現(xiàn)

37、。而正是這類表現(xiàn) , 常常能帶來使人滿意的結(jié)果。比如說,在考試中,有些做得較慢的同學(xué)能避免1 些沒必要要的毛病, 獲得比做得快的同學(xué)更高的分?jǐn)?shù)。 用長時間創(chuàng)作的藝術(shù)作品, 常常比短時間內(nèi)完成的作品要更成功、更具影響力。紅樓夢浮士德 這些我們耳熟能詳?shù)拿? 哪 1本不是作者花費(fèi)了大量的時間和精力而漸漸地創(chuàng)作出來的?像 7 步詩這樣的天才之作畢競少之又少。如果慢能帶來比快更好的結(jié)果,慢 1 點(diǎn)又何妨 ? 慢,可使我們的思想綻放。如果我們整天急急忙忙地做每件事, 我們的思想又將我們放在哪里呢?沒有了思想,我們與機(jī)器又有甚么區(qū)分呢?只有慢下來,我們的思想才能沉淀。思想家們常常都是在漫長的思考中才進(jìn)發(fā)

38、出思想的火花的。慢,可使我們的生命更獨(dú)特?,F(xiàn)代社會是1 個大家都崇尚“趕”的社會。如果我們也隨著去趕 , 隨著圖快,生命就會被淹沒在蕓蕓眾生中。人們常說: “生命是獨(dú)特的?!钡绻覀冋招猩掖?,我們生命的獨(dú)特性又體現(xiàn)在哪里呢? 慢既然有那末多的長處,我們又何樂而不為呢?在全社會都在追逐“快”的浪潮中,慢 1 點(diǎn),又何妨!我愿做這1 股清流。102、作文。 (50 分 ) 蚌病成珠 , 又有誰知道, 這美麗的成果是1 點(diǎn) 1 滴的痛的積淀; 化繭成蝶 , 又有誰知道, 那 1 刻的耀眼是久耐酷寒破除束縛的痛的升華。要想成功, 必先付出 ; 要想美麗, 必先忍痛。請以“是 1 種美麗的痛”為題

39、,寫 1 篇記序文或議論文。要求 : 請將題目補(bǔ)充完全??隙⒁? 符合文體 ; 不要套作,不得抄襲。很多于 600字。 文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、 校名等 ,請用化名代替?!痉段恼宫F(xiàn)】缺憾是 1 種美麗的痛中國人多喜歡講“滿”,月滿,則是情到最濃處。實(shí)則不然,殘月也別有 1 番韻味。生活也是如此。若要稱上完善,你首先需要完成它。完善即完成得10分好, 10 分美滿。但有時你沒完成,也是另外一種完善。那 1 年,我校在英語朗讀比賽中1 路“殺”入決賽。打敗了那些與我實(shí)力相當(dāng)?shù)娜? 我覺得那是運(yùn)氣。對將要到來的決賽,我對自己并沒抱太大期望, 畢竟名單里面還有我的“老對頭”, 1 個實(shí)力雄厚的

40、人。面對同年級的對手我自然有信心超出,但當(dāng)我在名單上看到他的名宇時,心里就沒了底氣?!皼]事的 , 你的語感比他強(qiáng)很多?!崩蠋煱参课艺f。語感確切是我的優(yōu)勢 , 但是決賽前換了1 篇非常繞口的稿子。只有5 天時間 , 我才只背了1 半 , 還有那首歌, 像我這類天生 5 音不全的人, 唱出的“魔音”怎樣可能順利通過比賽 ?決賽那天終究來臨了,在第1次練習(xí)中我就出了錯,只能在心里不斷地默念“盡力就好”。但當(dāng)站在臺上時,我的心卻又平靜了,我用舒緩的聲音朗讀著演講稿。但在結(jié)尾時, 我的余光掃到了“老對頭”,他對我笑了笑, 他居然對我笑! 我驚訝了 ! 由于走神 , 最后 1 句自但是然就朗讀錯了。下臺時

41、,我才發(fā)現(xiàn)手心里全都是汗,“不錯啊 ! 你的朗讀水平又進(jìn)步了很多?!彼f。在焦急的等待中比賽結(jié)果出來了,我與他同是第2 名 , 但他與第1 名被選中參加全市總決賽,聽到這個消息 , 我沒有懊喪, 竟 1 反常態(tài)地為他感到高興。雖然結(jié)果其實(shí)不美滿。 但 , 我努力過了, 沒讓自己遺憾,而且友誼的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于總決賽的入場券。比賽的進(jìn)程中的小缺憾使人惋惜, 但缺憾也是1 種美麗的痛, 正因千千萬萬個缺憾的存在才有那完善的出現(xiàn),不是嗎 ? 有多少人為了欣賞斷臂的“維納斯”, 不惜漂洋過海,只因她的獨(dú)特逐一沒有雙臂。有人試圖為她補(bǔ)全雙臂, 但補(bǔ)起后,卻美感盡失。不是所有的東西都像璞玉1 樣完善, 有時候

42、 , 缺憾也是1 種完善。103、 瀏覽下面的文字,按要求作文。(50 分 ) 1 位作家說:對人留有余地是不自誤,對事留有余地是不自絕。對己留有余地是不自滿。留有余地,讓你的生活變得有品味。請以“留有余地”為題目 , 寫 1 篇很多于600 字的作文。要求: ( 1)文體自選;(2)不要套作,不得抄襲;(3)不得流露真實(shí)的地名、校名人名等相干信息。【范文展現(xiàn)】留有余地刻削之道,具莫如大,目莫如小。 : 鼻大可小 , 小不可大也。舉事亦然。天空說給白云留1 個自由暢翔的空間, 我能夠 更加高遠(yuǎn)。月亮說 : 給星星留1 個任意閃爍的空間,我的世界不再孤獨(dú)。人們說 : 凡事留有余地,給他人留條退路

43、。也給自己開1 扇窗。記得小時候,奶奶常告知我, 買衣服的時候, 很多配 1 顆扣子。當(dāng)時 , 我并沒有領(lǐng)會奶奶的意思,也不太在乎。直到有1 次,心愛的衣服不見了1 顆扣子, 翻箱倒柜也找不到。終究等遍所有裁衣店也找不到相一樣式的鈕扣時, 我才開始傷心欲絕。也終究領(lǐng)語了奶奶的意思。 原來 , 多 1 顆扣子 , 就多 1 條后路。 多 1 個選擇 , 多 1 個希望。一樣的 , 遺憾也會少1 個。青春期是個叛逆的時期, 回想起那段歲月,我竟也感慨很多。青春期的我, 變得莫名的浮躁和茫然。世界仿佛其實(shí)不是我想象得那樣盡如人意,那樣舒適與輕松。生活中,父母的嘮叨與束縛令我反感; 學(xué)習(xí)上 , 父母的

44、嚴(yán)厲與刻薄令我窒息。面對父母的訓(xùn)斥, 我曾怒而掉門 ; 面對父母的期盼, 我曾視而不見。生活仿佛亂成了麻。凝成了膠 , 每移動 1 步,都會被纏繞, 每次想開口。都變得沉重。好在, 1 次飯后的情感交換,讓我認(rèn)識了自我, 也理解了父母。父母調(diào)劑了態(tài)度,也給了我1 個更加寬松的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)會交換與理解, 給自己留有余地,也給父母留有余地。家庭會更加和諧, 生活也會更加美滿幸福。生活中,時時刻刻。我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會凡事留有余地。當(dāng)我們與朋友產(chǎn)生爭執(zhí)的時候, 沒必要要馬上爭出個你勝我負(fù)。這1 時之快 , 那樣只會變得兩敗俱傷?!叭?1 時風(fēng)平浪靜, 退 1 步海闊天空”,這句話不應(yīng)當(dāng)只在作文的時候

45、用。當(dāng)我們開始回首往事,會發(fā)現(xiàn)當(dāng)時1 點(diǎn)意見上的分歧。當(dāng)我們學(xué)會忍讓的時候,友誼的橋梁會變得更加堅固, 更加久長。給友誼留有余地,友誼之花會盛放得更加璀璨奪日。如果你學(xué)過雕刻,那末你1 定會知道 , 剛開始雕刻時。鼻子要大,眼睛要小,這樣可以便于我們以后的修改。讓我們的作品更加究善。小小的刻削之道, 包含著大大的生活之理;凡事留有余地。我們會更加得心應(yīng)手。104 、瀏覽下面的文字, 按要求作文。(50 分 ) 1 位禪師說過 , 再簡單的事情如果我們能夠1 絲不茍地反復(fù)去做, 就已不再是簡單的重復(fù), 而是不斷的奔騰和突破,是克服自我的重塑, 是自我的開華。這就是重復(fù)的氣力。請以“重復(fù)的氣力”為題目, 寫 1 篇很多于600 字的作文。要求 : ( 1)文體自選;( 2)不要套作,不得抄襲;( 3)不得流露真實(shí)的地名,校名人名等相干信息?!痉段恼宫F(xiàn)】重復(fù)的氣力水滴石穿 , 不是水的氣力, 而是重復(fù)著落的氣力。一樣的道理, 柔弱的幼苗之所以能夠破土而出,不是苗的氣力,而是重復(fù)向上的氣力。這樣的重復(fù)充滿了氣力。重復(fù)的努力,可以幫助我們像1.01的N次方那樣加速前進(jìn)乃至奔騰。蓋茨編了

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