余干縣中心小學二年級語文下冊識字4中國美食第1課時教案新人教版12164117

1、識字4中國美食妙析教材這爲課文主要講述了門種中國美食，讓學生了解中國美食，增強民族自豪感，培養(yǎng)學 生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。同時了解制作食物時需要用到的方法，拓寬眼界，讓學生 學會在生活中學語文。學悄分析民以食為天，學生接觸這一課時，應該都特別興奮，因為每一個孩子都愛吃美味的食 物。所以，在教學這一課時，教師只需適時地點撥和引導就可以了。教學建議教學本課時要充分利用課文中的插圖，同時還可以從網上下載各類美食的精美圖片，吊 起學生的胃口，再順勢引導他們識字、讀詞；圖文對照，總結漢字規(guī)律，從而認識更多的漢 字。教學目標【知識與技能】1. 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫9個生字。2. 觀察圖

2、片，說出各種美食的名稱。3. 了解制作食物時需要用到的方法，從中認識生字。4. 會用部首查字法查字，并說說自己的發(fā)現(xiàn)。【過程與方法】1. 培養(yǎng)學生的觀察能力。2. 培養(yǎng)學生歸納總結漢字規(guī)律的能力.【情感、態(tài)度與價值觀】1. 通過介紹中國美食，使學生養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的情感。2. 通過對美食文化的了解，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣。重點難點重點1. 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫9個生字。2. 認識中國美食，能說出美食的名稱，能說出制作食物時需要用到的方法。難點1. 能從漢字中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2. 通過介紹中國美食，使學生養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的情感。教學準備教師：生字卡，多媒體課件，廚師帽。學生：了

3、解中國的美食。課時安排2課時第一課時課時目標1. 會認15個生字，掌握1個多音字。2. 觀累圖片，說出各種美食的名稱。3. 讀漢字，說說制作食物時會用到哪些方法.二、重點難點重點1. 會認15個生字，掌握1個多音字。2. 說出各種美食的名稱。難點讀漢字，說說制作食物時會用到哪些方法。三、視頻導入1. 課前播放舌尖上的中國，讓學生欣賞.2. 聯(lián)系生活，導入話題.同學們，看著這些美味的美食，你有什么感受？想要吃美食，我們首先要了解美食，今 天我們就來學習中國美食，認識美食。(板書課題：中國美食)四、隨圖識字1. 出示“涼拌菠菜"圖片.(1) 同學們，你們認識這道菜嗎？你們吃過這道菜嗎？(

4、2) 呈現(xiàn)生字“菠"，指引學生認識。(3) 齊讀“菠"，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律：草字頭，下面是“波浪”的“波”。2. 出示豆腐、茄子圖片。(1) 同學們，你們認識這兩種食材嗎？(2) 學習“腐、茄”兩個生字。(3) 你們知道這兩種食材能做什么美食嗎？(4) 出示“香煎豆腐” “紅燒茄子”圖片。(5) 同學們，你們吃過這兩道萊嗎？(6) 認識“煎”這個生字。(7) 你們知道“煎”和“燒"是怎樣的兩種做菜方式嗎？誰來說一說？(學生自由說)3. 用以上方法依次學習“烤鴨、水煮魚、蔥爆羊肉、小雞燉蘑菇”這幾組美食及其中 的漢字.4. 請“小廚師"向大家介紹以下四種美食：

5、蒸餃炸醬面小米粥蛋炒飯(1) 請出今天的'小廚師”。(2) 由“小廚師"向大家介紹他的拿手萊.(3) 出示課件：蒸餃圖片.(4) 由“小廚師”說說蒸餃的制作過程，并引導其他學生認識生字“蒸”。(5) 由另外3名“小廚師”介紹其他三種美食，并引導學生認識其中的生字，教師特別 指出“炸”這個字是個多音字，在黑板上標注這個字的兩種讀音，并組詞。五、了解中國美食1. 出示課本上的美食名稱：涼拌菠菜香煎豆腐紅燒茄子烤鴨水煮魚蔥爆羊肉小雞燉蘑菇蒸餃炸醬面小米粥蛋炒飯2. 齊讀上述美食名稱.你還知道哪些中國美食？請說一說。3. 觀看視頻.了解中國四大菜系。4. 教師小結。六、梳理板書中國美

6、食炸錯誤！15、晚上的“太陽”教學內容15、晚上的“太陽”教材版本蘇教版教學課時共 2 課時第 2課時課型練習教學目標1、學習默讀課文，會復述這個故事。2、學會本課10個生字。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、學習愛迪生從小遇到問題就積極動手動腦，尋找解決問題的方法。教學重點理解課文內容，從具體的語言文字中體會愛迪生遇事曇于動腦動手。教學難點教學難點：理解愛迪生用鏡子增加光亮的做法.教學準備多媒體課件教學過程修注欄一、復習1、出示生字詞，學生讀詞語。2、指名讀課文.二、精讀課文。學習第一自然段。1、指名讀。2、愛迪生的媽媽怎么了？3、誰能介紹一下急型闌尾炎這種病情？師講解“急性闌尾炎&q

7、uot;的醫(yī)學知識。4、在這種情況下，如果媽媽不做手術會怎么樣？學生想象當時的情錄，體會病 情的危急.5、是啊，媽媽得了急性闌尾炎，情況十分危急，需要馬上做手術，讓我們一起 讀一讀課文的第一自然段，看誰讀得好？學習第二、三自然段1、教師引讀，可是那時一，醫(yī)生一.2、醫(yī)生“猶豫” 了，什么是猶豫？他會想些什么？3、指名讀第3、4句。請同學們想象爸爸和愛迪生當時會想些什么，心情怎么 樣？釆用多種形式檢 查詞語的掌握怖 況，重點檢查后 進生的認讀情 況，讓學生充分 認讀生字詞語。4、是啊，我們的心都好象就揪住了，我們每個人都在為愛迪生的媽媽擔憂，醫(yī)生猶像了就意誰來讀一讀這揪心的場面。味著手術不能馬5

8、、突然，愛迪生的眼睛一亮：“醫(yī)生，我有辦法了?！睈鄣仙氤隽耸裁崔k上進行，爸爸和法？這個辦法怎么樣？請同學們再讀課文，從文中找出答案，并在四人小紐內交流。小愛迪生該多么6、全班交流。愛迪生到底想出了什么辦法，誰能用自己的話說說？著急啊，自讀課7、愛迪生想出的辦法怎樣？你從文中哪些語句可以看出？（一片光明 順利）文，用筆畫出有8、我們再來看一下愛迪生的方法。他為什么要把燈放在箱子上？為什么要放一關的語句，讀一面大鏡子？ （ 了解鏡子反光的原理，體會愛辿生的聰明才智）讀，體會體會。9、愛迪生急中生智，想出了好辦法，使醫(yī)生順利作完了手術，醫(yī)生高興地說：一（引讀醫(yī)生的話）學習第四、五自然段1、愛迪生用

9、自己的智惡創(chuàng)造了光明，讓醫(yī)生順利地做完了手術。媽媽醒來假如當時你在場，了，是什么樣的表悄？媽媽為什么自豪？你會說些什么？2、但是愛迪生并不滿足，而是拉著媽媽的手，一本正經地說一（讀愛迪生的指導學生結合當話）后來愛迪生真的一（引讀）時的情境說說自3、（出示愛迪生的話）大家注意沒有，愛迪生的話里有兩個太陽，它們的標點己的感受。不同，你們知道為什么嗎？愛迪生小小年紀三、總結課文。就想發(fā)明晚上的學了這篇課文，你懂得了什么？太陽，他的志向四、布置作業(yè).是多么遠大呀！1、把這個故事講給家人聽。練習朗讀愛迪生2、查資料：愛迪生還發(fā)明了什么？的話。15、晚上的“太陽"板書設計智慧救了媽媽"

10、太陽”電燈教學反思第七單元知識要點歸納一.易讀錯的字豎（sh u ）著草 ft（z T ）編織（zh T ）抽（chbu）絲挪（n u 6 ）動仿佛（f J）終（zh6 ng）于編（b i d n）織頭痛（t 6 ng）商（shdng）店匆（c6 ng）忙消（x i a o）失二易寫錯的字泉：是上下結構，是“白+水"，不是“白+小"。商：下面是“八+ 口”，不是“古”。店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。-會寫詞語耳朵扇子遇到兔子后來不安整個頭痛最E決定商店國巾星期抽絲編織終于完成青蛙草籽野鴨毛蟲泉水應該賣泥塘搬走倒是破開花紋四、多音字倒d a o （倒車）d d o （倒

11、下）扇sh a n （扇子）sh a n （扇動）似sh i （似的）S 1 （似乎）撒s d （撒種）s a （撒手）五.形近字兔（兔子）決（決心）賣（買賣）免（免費）訣（口訣）買（買家）兔（兔子）決（決心）賣（買賣）兔（兔子）決（決心）賣（買賣）六.近艾詞兔（兔子）決（決心）賣（買賣）兔（兔子）決（決心）賣（買賣）環(huán)拉-低垂寂寞一孤獨決定一打算散步一漫步舒服一舒適七.反義詞 傘拉一高昂 簡單-復雜 盡情一枸束經常一偶爾舒服一難受笨出一靈巧寂寞一充實周國一中心淸醒一糊涂八.詞語搭配1.量詞搭配：一（只）河馬一（家）商店一（間）小木屋一（個）招牌一（頭）牛（條）埃蚣-（塊牌子一（根）竹子一（只

12、）野鴨2.形容詞搭配：（傷心）的事情（大大）的淚殊（長長）的國巾（綠茵茵）的小草（慢慢）地散步（自言自語）地說（新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲九、詞語歸類1 o “AA地”式的詞語靜錚地遠遠地淡淡地悄悄地.默默地緩統(tǒng)地慢慢地20 ABB式的詞語：綠茵茵綠油油黑沉沉黃燦hh紅彤彤厶 4 *白化化紫盈盈3. AAB式的詞語：打打滾踢踢球跑跑步做做操洗洗.手讀讀書看看報十、句子枳累1 o 比喻句：(1) 大象有一對大耳朵，像扇子似的傘拉著.(2) 它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而足。2. 設問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起 來很簡單。十一、考點提示1.

13、 大象的耳朵中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的 形式考查。2. 蜘蛛開店中蜘蛛開店的過程常以課內閱讀的形式進彳亍考查；課文告 訴我們的道理常以問答題的形式考查.3. 青蛭賣泥塘中青娃改造泥塘的過程常以課內閱讀的形式考查.4. 小毛蟲中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴練的過程常以課內閱讀的形式考查。生字歸類訓練一、字音樂園1.把正確的讀音涂上你喜歡的顏色J I ngm 6 ngz a ic e ng山埠送z e ngf e ngh © ngtu dsh a op e ngsh a ng塑料及1S Uj f憂愁旅行適合 時c 6 uI 0j)su 2.把下面加點字的音節(jié)補充完整香爐(l

14、_)/ 遼閣(k_)增添（_eng)形狀(_u a ng)因為(w_)興奮(f_)表演（y_）長発（d_.）花褂（g_）叢酒（_U）淸脆(_u 1 )熱鬧(r_)撒種（s_)船艙(c_)撐耶(_ e ng)控制（_）潭水（t_）放假(j_)合余(Z_)專心(_u a n)慈悲(b_)炸開（zh.9_）考官(g_)毀滅(h_)勝利（_e ng）茅坪（_do）美滋滋(_ i )邊疆（j_）佛經（f_）3. 將下列字與對應的聲母連起來.該袈豹怪痛翼睜戴欲遞藤址羨惱敵牧霜蘇射鈴渴歷德靠H H EO H Q H Q Q Q H Q H溝植投得倍袋盞禿怨斷雄敗搬顯斜迷濃榴獸瞄抗賞褲4寫出下列字母的大寫，并

15、按字母順序排列.q：w：a:y:d:c:z:f:k:按順序排列:字形樂園.1o看拼音寫漢字 m d i I i n 6 ng c Ci nzh T d a o b a o h u田田田田h e g e zhu 6 y Tz d ng j i e ch e ng qi a ngqi a ng zh T y i sh uch d ng j Tq u nzh d ngli u I ish q u d d ng d a im d ng粘（ ）訂()阻()抖()鉆()傳7()及()'克().扮()r漢)*1<抱()極()兄()份()嘆轉()( )3. 仿照例子寫出帶有下列部首的字.(1)

16、“江、河、浮”這些字梆和有關.我還會寫帶著個佞旁的字、“想、盤、思”這些字梆和有關.我還會寫帶著個偏旁的(3) “唱、喝、吸”這些字都和有關.我還會寫帶著個佞旁的字、.(4) “打、提、扛”這些字梆和有關.我還會寫帶著個僞旁的圭舌丁6寫出下列生字的筆畫順序7o把草果寶寶送回家.(1) 飛機把我載到了遼詞的()天上.(2) 我國古代有一位女英雄，名叫花木( )科(3) 我想做一個響當當的(4) 我在飛機上貼上了一()學家.)用紅紙剪成的小小的心。采彩)虹掛在天上。(5) 雨后我看到一道美麗的(6) 小兔子在山上()了好多蘑菇。8O用橫線畫出句子中的錯別字，并改正過來。(1) 棊倫改進了造紙伎術。

17、()(2) 為了保家衛(wèi)國，花木蘭決定帶替父親參軍.()(3) 放牛的大哥哥座在墻墩上，樂滋滋的吹著牧笛。()(4) 豹子大巨說：“聽說有一種很冷很冷的東西，叫做冰。"()(5) 我壞著激動的心情觀看了這場演出.()(6) 妹妹咬著唇兒，題著裙兒，輕輕地小心地跑看.()三、按結構給下面的字歸矣.半包圍結構上下結構左右結構7獨體結構四、多音字樂園.1給下面的多音字注音組詞2.給加點的多音字選擇正確的讀音。落色（）去三落四（）飄落（ ） 蒙古（啟蒙（）蒙頭轉向 五、我會用查字典填表漢字拼音疊字法部首查扌法結構在詞語中的 意思大寫字母音節(jié)部首再查幾畫告訴心甘情愿呆住六、給加點字選擇正確的解釋

18、。尤：尤其，更，格外。 特異的，突出的. 怨恨，歸咎。1.沒能考到好成績，我們應該找到失敗的原因，而不是在這怨天尤人.(2那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了.()回應。3。我從來沒見過這么美麗的尤物。()響亮聲音高，聲音大;)響：發(fā)出聲音；聲音：4。同學們響應團中央的號召，積極參加學雷鋒活動.(5。他豎足耳朵仔細聽著那聲響。()6o小八哥和小喜鵲的掌聲特別響.()7突然，那間沒人的小屋里傳來一陣響聲。()七、看圖猜字。一、1。b n j i ngsh a o sh a i md i ku a sutn © ng z a i Ip e ng ch i p T( z d ng s

19、h dB ffl ERngch it 6 ud d u z e ngp e ng nn ish a ngsh uch 6 u 1 ush i s ui a d u zha ng ue dpi a o ch u n ch zh 6 ne n j ( 2. d i au d z zh e i e n d n On g u au a n u I sh m z i a ng 6Ji dI i a ng d6u h a o zh c4. AYDCZFK I QNW a c d f i k n qw y z二、1o美麗喜歡每次注意農村知道彩虹平安感恩保護報名合格牧民解答桌椅總結隊伍戰(zhàn)爭夜晚城墻槍支容易備份品味藝術熱淚練習沖擊群眾帶領市區(qū)流利兄妹連忙等待2o彩子景色,樹根跟隨真好直尺可憐寒冷房間問題叮嚀裝訂粗細阻攔科學發(fā)抖粘貼鉆洞轉動傳播水泡擁抱及格極好克制兄弟打扮份量漢字贅嘆3.(1)水海池洗（2） 感念愁（3）人的嘴響吹吐（4）手的動作拍拎拴(5)人的身體腹肚腳4.江扛虹炒抄吵桿汗趕:洼蛙娃活括恬叮訂盯相信信任沖洗洗碗夫妻農夫永遠永久蘭花木蘭舒信郵奇苦5.勇敢果敢瓜苦味歸來回歸寧胖妥寧6o詩：點、橫折提、橫