中考語文專題復(fù)習(xí)試卷專題七語言運用訓(xùn)練

1、2019-4中考語文專項復(fù)習(xí)試卷中考語文專題七：語言運用一、選擇題1. 給下列句子排序，最合理的一項是( )歸結(jié)起來，有兩種態(tài)度是正好相反的。前者是錯誤的，注定會失??；后者是正確的，必然會勝利。 人們對待事物運動的力量可以采取種種不同的態(tài)度。一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。一種是堵塞事物運動發(fā)展的道路。A. B. C. D. 2. 依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是( )瑙魯為什么沒有土地呢？ 鳥糞經(jīng)過長期的化學(xué)變化，形成了厚達(dá) 10米左右的磷酸鹽層，因而全國沒有一寸可供作物生長的泥土原來自古以來，棲息于此的數(shù)不清的海鳥在島上留下了厚厚的鳥糞，完全掩蓋了土地地處太平洋上的瑙魯共和

2、國，是一個面積狹小、人口稀少的島國，被稱為“無土之國”瑙魯?shù)慕?jīng)濟(jì)以開采和出口優(yōu)質(zhì)磷酸鹽為支柱，糧食、 果蔬以及各種日用品都依賴進(jìn)口A. B. C D 3. 下列語境中說話得體的一項是()A.你對一位獲獎的同學(xué)說：“祝賀你！有什么經(jīng)驗向我介紹介紹好嗎？”B.你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要，你說：“難道你讓我交兩遍不成？”C.同學(xué)邀你到他家去玩，你說：“行，屆時我一定光臨寒舍。”D.你對夜深仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：“不要講話了，我們需要休息了。”4. 下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項是( )【情境】端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車。A.爸爸，酒后駕車是違

3、法的，你必須做一個守法公民！B.爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢？別開了 ！C.爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎 ？D.爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。5.舅舅送給小明一款新手機(jī)，父母不讓他把手機(jī)帶到學(xué)校去，小明很郁悶，下面是同學(xué)們安慰他的語言，請選出其中不得體的一項（）。A.你父母太過分了，現(xiàn)在我們誰不帶手機(jī)??？B.你父母是為你著想， 擔(dān)心把手機(jī)帶到學(xué)校玩游戲，影響你的學(xué)習(xí)，理解父母的良苦用心吧。C.你父母做得對，你缺少自控力，拿手機(jī)肯定會影響你的學(xué)習(xí)。D.你有這樣的父母真是太棒了！我曾經(jīng)帶手機(jī)到學(xué)校玩游戲，父母沒有及時制止， 導(dǎo)致成績下滑。6 .按要求變換

4、句式不正確的一項是（）A我要高聲贊美白楊樹！變換成反問句：難道我能不高聲贊美白楊樹嗎？B這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。變換成被動句：我被這小姑娘的鎮(zhèn)定、 勇敢、樂觀的精神鼓舞了。C松鼠是一種漂亮的小動物。變換成感嘆句：松鼠一定是一種漂亮的小動物！D人們不是常說“事實勝于雄辯”嗎？變換成陳述句：人們常說“事實勝于雄辯”。7 .下列各項中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項是（）A.原句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局都有責(zé)任監(jiān)管和查處瘦肉精。改句：農(nóng)業(yè)局、衛(wèi)生部和國家藥監(jiān)局誰沒有監(jiān)管和查處瘦肉精的責(zé)任呢？8 .原句：日本福島核電站已經(jīng)好久沒給我們帶來好消息了。改句：日本福島核電站給

5、我們帶來的一直是壞消息。C.原句：在2013年巴黎世乒賽上，中國健兒把男單、女單、女雙三塊金牌全部收入囊 中。改句：在2013年巴黎世乒賽上，男單、女單、女雙三塊金牌全部被中國健兒收入囊 中。D.原句：一個人如果僅僅站在自己的立場上看人，常常會把人看錯。改句：一個人常常會把人看錯，是因為他僅僅站在自己的立場上看人。8 .根據(jù)語境，把下列表序號的句子接續(xù)在橫線處，組成一段意義連貫的話。（只填序號）看一個人的前途，首先要看他的思維廣度。 思維方式是自己可以支配的。采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個立體飽滿的人生

6、。如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。思維的廣度決定著財富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。二、應(yīng)用題9 .張美艷同學(xué)聰明美麗，上進(jìn)心強，但心胸比較狹窄，喜歡嫉妒別人。針對這一特點，班主任李宏老師給她寫了下面的畢業(yè)贈言，予以勸勉。不過中間缺了兩句請你補上。人生是一條崎嶇曲折而又風(fēng)光旖旎的道路。愿你在這條路上，敞開寬闊的心胸，讓，放飛自己的心靈，讓。這樣，一個和諧精彩的世界就會在你眼前不斷展現(xiàn)。你就會瀟灑快樂地一路前行。鮮花的芳香就會在你你的鼻邊醉人地縈繞；美麗的彩蝶就會在你的身邊妙曼地起舞。10 .參照下面的示例，

7、為“詩意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫常謩e寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。示例：詩意的情趣就是一一牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆(1)詩意的情趣就是一一 (2)詩意的情趣就是一一11 .仿寫句子。浪花，只有投入到與狂風(fēng)的搏斗中才會綻放；彩虹，只有經(jīng)過與雷電的激戰(zhàn)后才可出現(xiàn)； 成功，。12 .語言表達(dá)古老的金字塔，漂亮又神秘，你說，它不像上海世博園里那棱角分明的中國斗拱嗎？ 一頭連接著過去，一頭連接著未來；它不像公園里枝繁葉茂的大樹嗎？ 一半沐浴陽光，一半散落陰涼。(A) ? , 。然，古老的金字塔，卻面臨著破壞的局面，當(dāng)?shù)卣坏貌粶p少參觀人數(shù)。這引來了不少人的議論，有人贊

8、同，有人卻反對抗議，這又構(gòu)成的另一道“風(fēng)景線”。(1) 請你續(xù)寫(A)句，要求你前后句構(gòu)成句式相當(dāng)?shù)木渥印?A) ? , 。(2)根據(jù)第二段，這一 “另一道風(fēng)景線"， 你發(fā)表怎樣的看法，請發(fā)表一篇微博？(溫馨提示：微博，一般要求字?jǐn)?shù)150左右。)13 .【擬寫標(biāo)語】 蘆山地震發(fā)生后，學(xué)校組織“我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心”的捐助活動，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的捐錢，有的捐物，都獻(xiàn)出了自己的愛心，并希望災(zāi)區(qū)兒童能感受到心連心的溫暖，微笑著迎接祖國美好的明天，以下是學(xué)生會主席為本次活動擬出的宣傳標(biāo)語的上句，請你根據(jù)畫線文字?jǐn)M出下句。(2分)上句：伸出援手，手拉手戰(zhàn)勝困難；下句：。14 . 口語交

9、際鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能比賽，消息一出，同學(xué)們躍躍欲試，學(xué)生家長對此反響不一。(1)如果你是這次活動的主持人，在此比賽開始時你準(zhǔn)備做怎樣的動員發(fā)言？(2)如果你的家長反對你參加這次活動，你打算如何說服他們?15 .(2013 江蘇連云港)閱讀下面材料，回答問題。八達(dá)嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游”5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“XXX到此一游”，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長向公眾道歉，向埃及方面道歉。(1

10、)某些國人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對此種行為，你有怎樣的看法？(2分)(2)如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？(2分)答案：專題七一、1. B2.B3 .A解析：各選項中B項說話語氣太不客氣。 C項“寒舍”是自謙的詞，不能說別人的 家。D項語氣不委婉。4 .D解析：勸阻爸爸不要酒后駕駛，語氣要委婉含蓄，要入情入理，不能生硬。5 .A解析：本題考查考查語言得體情況，A項缺少禮貌，又與勸慰的內(nèi)容不符。6 .C 7.B8.解析：本題考查補寫的選擇判斷能力，回答此類問題，要注意結(jié)合題目所給的句子，判斷補寫的內(nèi)容。從所給的五個分句看，是按照先總說，后分說，最后總說的邏

11、輯順序。句是總說，緊承句解說，句總結(jié)。二、9.答案示例：偏狹在交往中淡去 寬容在平和里生長。解析：本題要求補寫語句，補寫時，要注意聯(lián)系上下句的語言特點，切合語境，意思貫 通，語句通順精煉即可。10 .答案示例：（1）驟然間的陣雨襲來， 路人四散逃奔，你卻悠然為我撐起一把傘；（2）大街上你看見我的鞋帶松了，你半跪在地上為我系上。解析：本題考查考生的仿寫能力，回答此類問題，要注意把握仿寫例句的句式特點，創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫?，做到句式一致，?nèi)容恰當(dāng)即可。11 .答案示例：經(jīng)過與挫折抗?fàn)幹蟛艑崿F(xiàn)評分：句式與原句相似、并與原句構(gòu)成排比得2分。12 .語言表達(dá)13 ）例如（A）它不像自然間高大挺拔的大山嗎？

12、一邊承受風(fēng)雨，一邊帶來安寧。（可以不是排比句、字?jǐn)?shù)不等，但要求與前句句式相當(dāng)。）（2） 言之有理即可。正反兩面均可。（要求字?jǐn)?shù)150左右，字?jǐn)?shù)太多太少都酌情扣分。）13.獻(xiàn)出愛心，心連心笑迎明天。獻(xiàn)出愛心，心連心迎接明天。（寫任意一句即可）14 .示例：（1）親愛的同學(xué)們，在考場上面對試卷我們個個都是好手，在生活中面對 生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘示弱？讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。（2）爸爸（或媽媽）：學(xué)校開展這次活動的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為 了培養(yǎng)我們的生活能力，這樣的活動對于缺少生活鍛煉的我們有意義，希望您能支持我解析：本題考查語言的運用與表達(dá)能力，回答時要有稱呼，動員詞要有針對性。言之有 理即可。15 .（1）（這是一種不文明的行為，是對人類精神文明的褻瀆，應(yīng)予以譴責(zé)；國民素質(zhì)亟需提升，需要學(xué)校