部編版小學(xué)語文四年級下冊第3課《天窗》知識點(diǎn)+練習(xí)

1、知識點(diǎn)教材分析：天窗是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時(shí)，所有的木板窗都關(guān)閉起來，屋子里黑洞洞的，這時(shí)候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的天窗看到的點(diǎn)點(diǎn)畫面，聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達(dá)了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。作者介紹：茅盾（1896年-1981年），浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人，原名沈德鴻，字雁冰，筆名茅盾1927年開始使用茅盾這一筆名發(fā)表小說。他是新文化運(yùn)動的先驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人。茅盾同時(shí)也是中國現(xiàn)代著

2、名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家。代表作有小說“蝕”三部曲幻天 動搖追求，長篇小說子夜腐蝕等，短篇小說林家鋪?zhàn)?春蠶，散文白楊禮贊和文學(xué)評論夜讀偶記。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費(fèi)25萬元人民幣捐出設(shè)立茅盾文學(xué)獎，以鼓勵當(dāng)代我會寫：慰：慰藉 安慰藉：慰藉 枕藉卜：蘿卜 占卜銳：銳利 敏銳灘：河灘 灘地帳：帳子 蚊帳爍：閃爍 爍爍優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。天窗是茅盾先生寫的關(guān)于童年生活的一篇小文章。欣慰慰問聊以自慰蘊(yùn)藉卜算尖銳養(yǎng)精蓄銳淺灘灘頭帳篷營帳震古爍今 蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪 蝠：蝙蝠 蝙蝠俠 燕蝠相爭霸：霸氣 霸占 霸權(quán) 霸王橫行霸道 鷹：雄鷹 蒼鷹老鷹貓頭鷹 鷹

3、擊長空形近字: 藉（慰藉）籍（書籍） 銳（尖銳）悅（喜悅）灘（海灘）攤（攤手）帳（帳篷）賬（賬單）蝙（蝙蝠）編（編寫）蝠（蝙蝠）福（祝福）多音字：藉：ji e慰藉j（狼藉露:1日露珠l ou露臉 卜：b。蘿卜b 占卜近義詞：暖和一-溫暖喜歡喜愛慰藉一-安慰猛厲一-猛烈銳利-尖銳奇幻一奇妙發(fā)明一-發(fā)現(xiàn)活潑一伶俐反義詞:暖和一-寒冷喜歡討厭猛厲一-輕柔真實(shí)一-虛假暖麗-丑陋復(fù)雜一-簡單理解詞語：【慰藉】安慰?！緬呤帯坑梦淞蚱渌侄蚊C清敵人。文中指風(fēng)雨雷電的威力大?！句J利】（目光、言論、文筆等）尖銳?！酒婊谩科娈惗摶谩！景詺狻繉M的氣勢?！緩?fù)雜】（事物的種類、頭緒等）多而雜。詞語擴(kuò)展：可愛的星奇

4、幻的云彩晴朗的天空 美麗的夜色快樂的童年霸氣十足的貓頭鷹課內(nèi)詞語：慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃爍 句子解析：1、小小的天窗會使你的想象銳利起來！“銳利”本身的意思是尖銳、鋒利。在這里豐富，是讓你的想象力豐富起來。2、夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！绊敗笔翘貏e的意思，在這里表示程度最高。“跑跳” “仰” “看”寫出了孩子們的活潑 可愛。3、 晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘?！氨啤弊秩绻某伞敖小被蚱渌趾貌缓茫俊氨啤弊钟玫煤芎?，它體現(xiàn)了孩子們內(nèi)心的不情愿和無奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能體現(xiàn)孩子們

5、的內(nèi)心的無奈和后面想象的重要性。4、這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！這句話緊承上文，與第 4自然段“唯一的慰藉”相照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了雨天里，天窗對孩子 們心靈起到的撫慰作用。5、從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一 瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的 威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。這句話形象的描繪了孩子們透過天窗看到和想象到的情景，“帶子似的”運(yùn)用了比喻的修 辭手法，寫出了孩子們眼中的閃電的樣子?！按笫栋俦丁睂懗隽嗽诤⒆觽兊南胂笾凶匀?界的力量是強(qiáng)大的。6、你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可

6、愛的星，無數(shù)像山似 的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是 灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹用“也許”這個帶有想象色彩的詞語組成的排比句，想象夜晚的美麗與神奇，極富感染力，體現(xiàn)了天窗給孩子們帶來的快樂。7、發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽儠涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！這是一句富有哲理的話，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的原因，用排比的修辭方法揭示了因?yàn)?孩子們的想象是豐富多彩的，富有變化的，所以想象到的比看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù) 雜，更確實(shí)！段落大

7、意：第一部分（13 ）:寫天窗的來歷。第二部分（47 ）:寫天窗是孩子們唯一的慰藉。第三部分（8）:通過對大人的感謝說明天窗是神奇的。課文主題：本文描寫了農(nóng)村鄉(xiāng)下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力與創(chuàng)造力。表達(dá)了他們渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望以及對美好世界的向往和追求。課后習(xí)題答案：1、默讀課文，說一說 ：天窗在哪兒，為什么要開天窗？答：天窗是在屋頂開的一個小方洞，再放一塊玻璃。天窗是為了透光用的。因?yàn)轱L(fēng)雨天或者冬天，木板窗會關(guān)起來，屋里就沒有了光線，黑得像地洞一樣，所以要開天窗。2-課文中用了一個短語來形容天窗一一“唯一的慰藉”，在什

8、么情況下，小小的天窗是“唯一的慰藉”？找出相關(guān)語句和同學(xué)交流，再有感情地讀一讀。句子：這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。文中主要指夏天陣雨來了時(shí)和晚上孩子們被逼著上床睡覺的時(shí)候，這時(shí)孩子們失去 了自由，只好通過天窗來觀察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子們只能通過 天窗從而獲得安慰。所以小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉”。3、 讀句子，回答括號里的問題。你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。（“掃蕩”給了你怎樣的感覺？為什么通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍？）答：“掃蕩”讓人感覺到風(fēng)雨雷電正在無

9、情地摧殘這個世界。因?yàn)橥ㄟ^天窗感受到的風(fēng)雨雷電，可以通過想象被無限夸大，所以通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽冎涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”。（結(jié)合課文，說說孩子們是怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”的。）答：這里的“無”和“虛”指透過天窗僅能看見和聽見的屋外世界，“有”和“實(shí)”指想象的情景。孩子們在下雨時(shí)透過天窗看見閃電，聽到風(fēng)聲、雨聲、雷聲，可以想象風(fēng)麗雷電的 情景；透過天窗看見一顆星、一片云，可以想象滿天繁星云彩的情景。練一練: 仿照例句的形式寫三個句子，構(gòu)成四季。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅

10、柳綠，愛她的雨潤萬物；人們都愛夏天，愛她的 ,愛她的,愛她的;人們都愛秋天，愛她的 ,愛她的,愛她的;人們都愛冬天，愛她的 ,愛她的,愛她的（人們都愛夏天，愛她的驕陽似火，愛她的青山綠水，愛她的綠蔭一片；人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的層林盡染愛她的香飄四溢;人們都愛冬天，愛她的大雪紛飛，愛她的銀裝素裹 愛她的潔白無瑕。）3天窗課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。y e yigh 百 t n bo li l a o yn g zh a ng zi（）（）（）二、形近字組詞。藉（）玻（）璃（）籍（）波（）籬（）三、寫出下列詞語的近義詞。銳利掃蕩閃爍霸氣十足四、天窗首先交代了（），接著寫了當(dāng)（）

11、時(shí)或（）時(shí)，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的（）,想到應(yīng)該（）?！敬鸢浮恳弧⒑?玻璃 老鷹 帳子 夜鶯三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）爍（閃爍）籍（學(xué)籍）波（水波）籬（籬笆）礫（礫石）三、銳利-鋒利掃蕩-滌蕩閃爍-閃動霸氣十足-自高自大四、天窗的由來或?yàn)槭裁从辛颂齑跋奶礻囉陙砹送砩媳槐粕洗病靶菹ⅰ蔽ㄒ坏奈拷甯兄x發(fā)明天窗的大人們 第二課時(shí), 看拼首，寫漢字。你偷偷從zhcng ()子里伸出頭來，仰起臉看著那天窗，你會從那小玻璃上掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的bi cn f u()，也許是ba ()氣十足的貓頭y in g ()。二、寫出下列詞語的近義詞暖和慰藉 猛厲神奇確實(shí)三、填空

12、。天窗是著名作家 寫的一篇散文，描寫的是鄉(xiāng)下的 只有前面一排 ,夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時(shí)，所有的都關(guān)閉起來,屋子里黑洞洞的，這時(shí)候，屋頂上小小的 便成了孩子們唯一的慰藉， 透過小小的 看到的點(diǎn)點(diǎn)面面，聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的便成了心靈飛翔的?！敬鸢浮恳?、帳蝙蝠 霸 鷹二、溫暖；安慰；猛烈；神秘；翔實(shí)三、茅盾房子木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗戶【提升練習(xí)】一、看拼音寫漢字w ei ji e ru 1 l 1 h e t ansh an shu o( )( )( )(二、詞語巧搭配。暖和的 閃爍的奇幻的 真實(shí)的一扇一道 一塊一條 _頂三、按要求寫句子。1 .

13、小小的天窗會使你的想象活躍起來。(改成反問句)2 .我會 從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到 無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)的奇幻云彩。（用加點(diǎn)的詞語仿寫句子）從想象到 四、重點(diǎn)片段品析晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，一一總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的

14、大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽儠涝鯓訌摹盁o”中看出“有”，從 “虛”中看出“實(shí)'比任憑他看到的更真切， 更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！ 1.這是“我”在 ）的時(shí)候，感受到天窗給了 “我”唯一的慰藉。3 .用二_”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是 句。4 .天窗象征什么？5 .如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的”這一句的含義:五、閱讀短文，回答問題。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母

15、親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉， 有時(shí)可以看到明月高懸遠(yuǎn)天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水 似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了幼年幻想的心域。因有這一扇天窗， 臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白 花，結(jié)嘛結(jié)四牛角。"我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎

16、。這還不夠，母親總是 拗不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時(shí)，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶 般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。 常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì) 雨如煙般籠著了鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗， 遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞， 若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴

17、水潤潤，濕漉漉的， 仿佛倏的一下鉆進(jìn)心里蔓延開來。雨點(diǎn)一滴一滴到天明，當(dāng)晨光從天窗里泄漏時(shí)，新的一天又開啟了。仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈 光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點(diǎn)如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃 天窗上的樂音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的 交響樂呢！雨勢來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影

18、相伴 ；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海， 一些細(xì)節(jié)還那么 清晰。也許生命早期的記憶，是一個人生活的根吧?！耙桓[仰穿，天光下射?！弊咴跁r(shí)光的深 處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，者B 別忘了開一扇心靈的天窗， 讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴 都一一灑進(jìn)心房。1 .文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情 ？2 .解釋下面句子的含義。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！3 .說說文章以“天窗”為題的作用。4 .下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。B.第節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。