2016人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《古代詩(shī)歌四首》優(yōu)質(zhì)教案

1、2016人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)古代詩(shī)歌四首優(yōu)質(zhì)教案古代詩(shī)歌四首是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的課文，以下是小編帶來(lái)的古代詩(shī)歌四首教案，希望對(duì)你有幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)這四首詩(shī),朗讀、背誦這五首詩(shī)詞。;2. 理解四首詩(shī)歌的意境;3. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1. 朗讀、背誦這五首詩(shī)詞;2. 理解作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的意境學(xué)習(xí)過(guò)程一、積累運(yùn)用(1)觀滄海極力描寫大海的壯闊及由此而想像的景象的詩(shī)句_，_;_，_。(2)次北固山下寫平野開闊，大江直流，波浪平靜的詩(shī)句_，_。(3)錢塘湖春行寫春天迷人動(dòng)感的四句詩(shī)是_，_。_，_。(4)天凈沙秋思畫龍點(diǎn)睛地將景中之意達(dá)到高潮的句子是_，_二、

2、自主探究觀滄海中“觀”字的作用是什么?那些景物是實(shí)寫，那些是虛寫?體現(xiàn)作者統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的句子是那幾句?本詩(shī)的主題是什么?三、 討論交流，合作釋疑錢塘湖春行是他任杭州刺史時(shí)寫的。錢塘湖，即杭州西湖。詩(shī)中描寫了西湖早春的明媚春光，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的情感。1：統(tǒng)讀全詩(shī)，從中歸結(jié)出詩(shī)人的游蹤。2：這首詩(shī)寫的是早春景色，是從哪些地方看出來(lái)的?3：水面初平云低，寫的是怎樣的 景象?為什么說(shuō)云腳低?4：最后兩句是怎樣結(jié)住全詩(shī)的?詩(shī)人最喜愛(ài)的是什么?四、拓展延伸1.T型臺(tái)秀模樣。根據(jù)你的理解，仿照加線部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。(3分)見了大河的洶涌，沒(méi)見過(guò)大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨，沒(méi)有見過(guò)大海

3、的浩瀚，仍然遺憾;見了大海的浩瀚，_，依舊遺憾;_，_，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。2.出門去旅游?；貞浤阕约涸糜芜^(guò)的一個(gè)景點(diǎn)，假設(shè)你是某一景物，與游人互訴心聲，寫一段文字，運(yùn)用擬人、比喻和排比等修辭方式，寫法自由，字?jǐn)?shù)不限。3.記憶鐘叮當(dāng)響。寫出幾句你知道的有關(guān)“秋”的詩(shī)句。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)第一部分：1.填空：觀滄海一詩(shī)中的想象之句是：次北固山下一詩(shī)的頸聯(lián)是：錢塘湖春行的名句是：西江月的名句是：2.下面不是對(duì)偶的一句是( )A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄 B.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 D.鄉(xiāng)音何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊3.劃出下列句子的

4、朗讀節(jié)奏：明 月 別 枝 驚 鵲，清 風(fēng) 半 夜 鳴 蟬。七 八 個(gè) 星 天 外，兩 三 點(diǎn) 雨 山 前。4.對(duì)“海日生殘夜，江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是( )A.第一句詩(shī)的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起。B.第二句話的意思是：舊年的春景生機(jī)盎然，令人難以忘懷。 4C.“日生殘夜”“春入舊年”都表時(shí)序匆匆交替，怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩(shī)人更生思鄉(xiāng)之情?D.詩(shī)人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。5.對(duì)下列詩(shī)句賞析不正確的一項(xiàng)是( )A.日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里：借助奇特的想像來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日、月、

5、星辰的氣概，這寫的是虛景即詩(shī)人的主觀感受，是從兩個(gè)“若”字看出來(lái)的。B.客路青山外，行舟綠水前：先寫“客路”而后寫“行舟”，將詩(shī)人身在江南，卻神馳故里的飄泊羈旅之情，流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。C.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路：雖沒(méi)有述說(shuō)難以忘懷的具體情景，但“沉醉不知?dú)w路”不僅自然地引出下文，而且留給讀者豐富的想象。D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬：以驚鵲寫明月，以鳴蟬襯清風(fēng)，“驚”寫鵲，“鳴”寫蟬，有靜有動(dòng)，有實(shí)有虛，有聲有色，有形有味，堪稱寫景佳句。6.如果將“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”改為“無(wú)數(shù)個(gè)星天外，幾陣陣雨山前”有什么不好?7.西江月描繪了一幅 圖。讀下面詩(shī)

6、歌，完成8-9題題李凝幽居(賈島)閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。8.對(duì)這首詩(shī)中詩(shī)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.“題李凝幽居”中的“題”是“寫”的意思，“幽居”的意思是僻靜的意思。B.“閑居”一句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C.“僧敲”一句中的“敲”，傳說(shuō)曾想作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。D.“幽期”句中的“幽期”，指歸隱的約定;“不負(fù)言”表示不違背諾言。9.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B.“僧敲月下門”一句以響襯靜，與名句“鳥

7、鳴山更幽”有異曲同工之妙。C.中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對(duì)隱逸生活的向往。D.全詩(shī)所寫之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，便由于注重?zé)捵眩首x來(lái)回味無(wú)窮。第二部分：閱讀分析 (一)讀次北固山下，回答問(wèn)題：客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。10.解釋下列句子中的詞語(yǔ)：次北固山下(次： ) 客路青山外(客路： )鄉(xiāng)書何處達(dá)(鄉(xiāng)書： ) 海日生殘夜(殘夜： )11.詩(shī)中的千古名句是 ，它抒發(fā)了作者怎樣的情懷?12.這首詩(shī)寫的意境深婉，景情交融，主要選的景物有哪些?(二)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕

8、啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。13.該詩(shī)押的韻是 ，韻腳是 。14.解釋句子中詞語(yǔ)的意思：最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。行不足： 陰：15.這首詩(shī)寫了錢塘湖的哪些景色?16.將“幾處早鶯”改為“處處早鶯”，“誰(shuí)家新燕”改為“家家新燕”有什么不好?(三)讀天凈沙秋思，回答問(wèn)題枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。17.這首曲的曲牌名是 ，曲名是 。18.曲的第一句用了三個(gè) 詞，寫了三種景物，即 。19.前三句用了 個(gè) 短語(yǔ)，寫出了秋郊黃昏的 、 。20.曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“ ”;能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句

9、是 。15.古代詩(shī)歌五首答案一、積累運(yùn)用(1)日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里?(2)潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸?(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰(shuí)家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄?(4)夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯二、自主探究“觀”的作用是統(tǒng)領(lǐng)全篇。山島樹木洪波實(shí)寫，日月星漢是虛寫。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)。三、 討論交流，合作釋疑1.孤山寺起，以白沙堤中，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。2：早鶯.新。.亂花。.淺草。3：水天相接 4：直抒胸臆，白沙堤。四、拓展延伸1.示例：(1)沒(méi)見過(guò)大漠的廣袤;(2)見了大漠的廣袤;(3)沒(méi)見過(guò)森林的神奇2.3略五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.略 2.D 3.略 4.B 5.D 6.因?yàn)椤捌甙藗€(gè)”“兩三點(diǎn)”都表明數(shù)量少，星少暗示天晴，雨點(diǎn)少則表示雨疏而不緊，暴雨將至未至之景。 7.江南山村盛夏夜景 8.C 9.C 10.次：停泊;客路：旅途;鄉(xiāng)書：家書;殘夜：夜將盡未盡之時(shí) 11.海日生殘夜，江春入舊年;表現(xiàn)了一種歡樂(lè)、積極、向上的情懷。 12.青山、行舟、綠水、白帆、紅日、和風(fēng)、