人教版五年級語文上冊復(fù)習(xí)資料(共14頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語文期末總復(fù)習(xí)一、在正確的讀音上打“”.盛夏（shèng chéng ） 削弱（xu xio ） 朝陽（zho cháo ） 調(diào)查（tiáo diào ） 散步（sn sàn) 模樣( mú mó) 二 、選擇正確的讀音。 sì shì 如饑似渴（ ） 似乎（ ） 恰似（ ）ch chà chi 差不多（ ） 差勁（ ） 差點兒（ ） 出差（ ）差遣（ ）fn fèn 不安分（ ） 分外（ ） 分量（ ）jn jìn 盡量（ ） 盡早（ ）

2、 盡善盡美（ ） 散盡家財（ ） lù lòu 風(fēng)餐露宿（ ） 嶄露頭角（ ） 露宿（ ） 露馬腳（ ）qio qio 悄然落淚（ ） 悄悄（ ） 悄無聲息（ ） 悄聲細語（ ）三、 多音字組詞。 sh ( ) d ( ) tio ( ) 數(shù) 都 挑 S hù ( ) du ( ) tio ( ) gèng ( ) zng ( ) yn ( ) 更 曾 暈 gng ( ) céng ( ) yùn ( ) fó ( ) jn ( ) jìn ( ) 佛 盡 禁 fú( ) jìn ( ) jn

3、( ) 四、形近字的區(qū)分。1、組詞。擾 （       ）      沸 （       ）    檐 （       ） 副 （       ）    脅 （      ） 俄（

4、 ）攏 （       ）      拂 （       ）    瞻 （       ）      幅 （       ）    協(xié) （  

5、;    ） 餓（ ）頓 （      ）     胎 （       ） 枝（ ） 炒 （ ） 鍋 （ ） 葛（ ）噸 （      ）      抬 （       ） 肢（ ） 抄 （ ） 禍 （ ） 藹（ ）幕 （ ） 殊 （ ）

6、逢（ ） 賞 （ ） 拔（ ） 魂  （        ）    墓 （ ） 蛛 （ ） 縫（ ） 裳 （ ） 撥（ ） 魄  （        ） 暮 （ ）2、 給正確的生字打“”。爭（辯 辨） 分（辯 辨） 驚（荒 慌） 價（值 植） （樸 撲）滅 （驕 嬌）傲 （驕 嬌）氣 頭（腦 惱） 腦 惱）火 （樸 撲）素 3、 選擇正確的詞語填空。沾 粘 （ ）貼 （ ）（ ）自喜 （

7、）連 （ ）光 燥 躁 噪 暴（ ） （ ）音 干（ ） 名（ ）一時五、同音字的區(qū)分。 1、選擇正確的字填空。 堅 艱 （ ）持 （ ）巨 （ ）險 （ ）實（ ）貞 （ ）強 （ ）辛 （ ）苦佩 配 （ ）服 支（ ） （ ）帶 （ ）合 敬（ ） 分（ ） 發(fā)（ ） 玉（ ）帶 戴 帶（ ） （ ）紅領(lǐng)巾 愛（ ） 皮（ ）擁（ ） 地（ ） 面（ ）笑容2、 修改句子中的錯別字。（1）這是多么生刻的教悔啊，難到不值得你學(xué)習(xí)嗎？（ ）（2）我們因該珍惜今天的辛福生活，認真學(xué)習(xí)，撐握建設(shè)祖國的本領(lǐng)。（ ）（3）過去，這條小路高底不平，現(xiàn)在以經(jīng)建成一條寬擴的大馬路了。（ ）（4）我們只有經(jīng)

8、長鍛煉身體，才能有強狀的身體。（ ）六、帶點字解釋1、 給帶點的字選擇正確的解釋，在序號上打“”默默無聞 聽見 名聲 用鼻子嗅糟糕透了 滲透，穿透 暗地里告訴 達到飽和、充分程度 顯露極端 （東西的）頭 （事情的）開頭 方面 原因、起因 端正  平舉著拿斷言 （長條東西）分成若干段 判斷、決定 絕對 2、 給詞語選擇正確的意思絕：斷絕 完全沒有了 沒有出路的 最、 極 獨一無二的絡(luò)繹不絕（ ） 絕技（ ） 絕處逢生（ ）絕大部分（ ） 絕交（ ） 絕望（ ）臨：靠近、對著 來到、到達 將要、快要 照著字畫臨摹背山臨水（ ） 來臨（ ） 如臨大敵（ ） 臨睡（ ） 臨帖（ ） 雙喜臨門

9、（ ）舉：往上托 舉動 興起 推選 提出 全舉世矚目（ ） 高舉（ ） 舉不勝舉（ ）舉動（ ） 選舉（ ）3、 填表格查帶點的字音序部首字典里的解釋選項 品味物品 等級 種類 辨別好壞 品質(zhì) 故地事故 原因 原來的，從前的故意 因此，所以4、給帶點的字注音：擔憂 急切 懼怕 光顧 麻木 傾盆大雨 獨自 居高臨下 率領(lǐng) 毫不猶豫（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）忽略 漂泊 能書善畫 頗負盛名 不甚在意 頂天立地 低頭折節(jié) 寬敞 適應(yīng) 兇猛 急促（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）可靠 安然無恙 保持 制服

10、 往常 劇烈 筋疲力盡 不容爭辯 難得 安頓 昔日 絕望（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）失常 布滿 破爛不堪 敬仰 沉重 一如既往 歧途 漫步 飽覽 置身 奉命 舉世聞名（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）眾星拱月 負傷 眺望 掩護 瞻仰 預(yù)定 爆發(fā) （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）詞語部分一、近義詞：貪婪貪心 適宜適合 懼怕害怕 鼓勵鼓舞隱藏躲藏 爭辯爭論 告誡勸誡 傾盆大雨瓢潑大雨 玷污污辱 慈祥慈愛 欺凌欺侮 愛惜珍惜眷戀留戀 寶貴珍貴 欣賞觀賞 收獲獲得充足充分 環(huán)繞圍繞 潮濕

11、濕潤 涼爽涼快目前至今 敏捷敏銳 愛慕羨慕 機警警覺/機敏銳利鋒利 寬敞寬闊 乞求懇求 啟示啟迪/啟發(fā)可惜惋惜 體面好看 開辟開拓 居然竟然、緊張慌張 奇妙奇特 濕潤潮濕 謹慎慎重鼓勵鼓舞 適宜適當 艱澀艱難 準確正確熟練純熟 嚴肅嚴厲 崇高高尚 真摯誠摯光復(fù)收復(fù) 濃厚濃重 磅礴雄偉 等閑平常率領(lǐng)帶領(lǐng) 宣告宣布 檢閱檢查 疲憊疲勞/疲乏鍛煉磨練 耽誤耽擱 舉世聞名馳名中外吃驚驚訝 掩護保護 沉著鎮(zhèn)定 震耳欲聾山崩地裂沸騰歡騰 屹立矗立/聳立 崎嶇坎坷/逶迤操勞勞累 誠懇真誠 端端正正工工整整題一 從括號中選擇近義詞。1竟然 (果然 自然 居然 當然)2美麗 (繁華 美妙 美好 漂亮)3精確 (

12、準確 精細 精致 精密)4堅毅 (堅持 堅固 剛毅 堅決)5品質(zhì) (態(tài)度 性格 品德 思緒)題二 給句子中帶點的詞語找意思相近的詞。1當水鳥站在垂柳上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出好聽的聲音。（ ）（ ）（ ）2霓虹燈七彩的燈光輝映著岸邊微波蕩漾的湖水。（ ）3媽媽出門前囑咐我整理好房間。 （ ）4天很黑，路燈也沒有，我們連方向也辨別不清了。（ ）5鞋子濕了，我索性脫下鞋子光腳走路。（ ）題三 選詞填空希望 渴望 盼望 1老師和家長都（ ）我們長大后能為祖國做貢獻。2媽媽出差已經(jīng)一個星期了，我多么（ ）她能早點回來啊。3海峽兩岸的同胞都（ ）祖國能夠早日統(tǒng)一。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 1戰(zhàn)士們空著肚子，在

13、陣地上和敵人（ ）拼了三天三夜。2下課鈴聲響了，同學(xué)們（ ）走出了教室。3今天，我們（ ）學(xué)習(xí)昨天沒學(xué)完的課文。品嘗 品味 1看書時，我喜歡仔細（ ）優(yōu)美的文字。2開來（ ）一下這道菜的味道如何？寬敞 寬闊 寬廣 遼闊 1我家搬進了新買的樓房，房間（ ）而明亮。2新建的立交橋橋面十分（ ）。3在（ ）的和海面上，輪船在航行。4在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放之路越來越（ ）。要求 請求 懇求 乞求居然 果然 突然 珍藏 收藏 儲藏 眷戀 依戀 留戀直立 聳立 屹立 樹立 挺立宣布 宣告 宣讀 劇烈 激烈 強烈 告誡 告訴 二、反義詞：慈祥嚴厲 寒冷溫暖 愛惜浪費/糟蹋 新鮮陳舊/陳腐潮濕干燥 充足欠

14、缺 寬敞狹窄 鋒利遲鈍敏捷遲緩 光滑粗糙 安全危險 平靜動蕩簡單復(fù)雜 愛慕厭惡 便宜昂貴 外表內(nèi)心實用無用 緊張平靜 濕潤干燥 謹慎粗心虛弱強壯 熟悉陌生 驕傲謙虛 冷漠熱情寬敞狹窄 崇高卑劣 深厚淺薄 真摯虛偽逶迤筆直 沉著慌張 崎嶇平坦 誠懇虛偽特殊一般 端端正正歪歪扭扭 日出而作日入而息得意揚揚垂頭喪氣 雪上加霜雪中送炭 題一 寫出下列句子中的幾對反義詞。1 公路筆直寬敞，山路狹窄彎曲。 （ ）（ ） （ ）（ ）2   這人反應(yīng)靈敏，那人卻很遲鈍。 （ ）（ ）3虛心使人進步，驕傲使人落后。（ ）（ ） （ ）（ ）4勤勞的蜜蜂不知疲倦地工作，而

15、懶惰的寒號鳥只知道休息。（ ）（ ） （ ）（ ）題二 在括號里填上帶點詞語的反義詞，使句子完整。1母親說我的詩寫得精彩極了，而父親卻認為（ ）透了。2我有一個嚴厲的父親，也有一個（ ）的母親。3我謹慎地把握著我生活的小船，從不敢有任何的（ ）。4我寫的詩得到了母親的贊賞，卻遭到了父親的（ ）。題三 寫出加點詞語的反義詞。 繁茂（ ）的垂蔓掩映下，隱約（ ）可以看見珍珠鳥的身影。它們安靜地待在簡易（ ）的鳥籠中，讓人不禁想伸手去觸摸那細膩（ ）的絨毛。它們真是可愛（ ）的精靈。三、詞語的分類（日積月累）把詞語補充完整，按要求對號入座。精神（ ）滿 全神（ ）注 （ ）強不屈 一絲不（ ） 舍（

16、 ）救人 專心（ ）志 垂頭（ ）氣 沒精打（ ） 視死如（ ） 興致（ ）（ ） （ ）精會神 奮不（ ）身 臨危不（ ） 眾志成（ ） （ ）精圖志（ ）精會神 （ ）開眼笑 失（ ）落魄1  形容人物神態(tài)的: 2  歌頌人物精神品質(zhì)的: 3  描寫人物刻苦學(xué)習(xí)的： 四、照樣子寫詞語。饑腸轆轆： 依依不舍： 樂呵呵：   端端正正：   打量打量：   五、關(guān)聯(lián)詞如果就 不但而且 因為所以 無論總是 不是而是 不僅還 與其不如 即使 也   只要就 只有 才   

17、;  既 又 寧可也不 題一 在括號中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。如果 就      只有 才        與其 不如     寧可 也不 無論 都 即使 也 1.劉胡蘭（       ）犧牲自己的生命，（       ）說出黨的機密。2.（       ）上課不認真聽講，（

18、       ）很難把學(xué)習(xí)成績盡快提高。3.天才來自勤奮，（       ）刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，（       ）能攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。4.（       ）坐在這里說空話，（       ）踏踏實實地去做。5.蜜蜂（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。6.（ ）這里的桂花再香，（ ）比不上家鄉(xiāng)院子里

19、的桂花啊 。題二 照樣子，用帶點的詞語寫句子。1他們在樹上做窩，摘果實，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。 2它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是食肉動物。 3它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。 4盡管沒有人看到我們，更無人知道我是什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。 題三 給下列這段話選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。無論都 雖然但是 因為所以只要都 即使也 不僅還小明是學(xué)校田徑隊的運動員，他訓(xùn)練非?？炭唷＃?）是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，他（ ）堅持訓(xùn)練。（ ）生病了，他（ ）要訓(xùn)練一會兒才肯休息。（ ）訓(xùn)練用了他很多時間，（ ）學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓馨簟?/p>

20、（ ）他表現(xiàn)出色，（ ）被大家評為“優(yōu)秀少先隊員”。題四 填入正確的關(guān)聯(lián)詞。1.（       ）春夏秋冬，（       ）嚴寒酷暑，這里（       ）四季如春，景色怡人。2.你（       ）知道這樣做不對，（       ）應(yīng)該馬止改正。3.（   

21、0;   ）他不注意口腔衛(wèi)生，（       ）經(jīng)常牙疼。4.（       ）有再多的理由，（       ）不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。六、聯(lián)系句子理解詞語意思。1.作文課上，老師要同學(xué)們寫一件有意義的事，小明把一件事情寫好后，覺得時間還早，他又接著寫了一件事。老師給他的評語是“畫蛇添足”。句子中的“蛇”是指（ ），“足”是指（ ）?！爱嬌咛碜恪痹诰渥又械囊馑际?。 2.現(xiàn)在市場上經(jīng)常會出現(xiàn)一

22、些用假冒偽劣商品冒充名牌的現(xiàn)象。對于這些魚目混珠、侵害消費者權(quán)益的事，我們要給以嚴厲打擊。句中的“魚目”是指（ ），“珠”是指（ ）?！棒~目混珠”在句中的意思是 。句子部分一、說說下列句子所使用的說明方法。1最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩公斤。（ ）2鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（ ）3我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬斤重的鯨。（ ）二、修改病句。1昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2北京的秋天真實旅游的好地方。 3這項發(fā)明還要不斷改正，才能逐步完善。 4我估計他這次一定不會來了。 5即使你對同學(xué)有意見，你就提出來。 6.秋天的田野里，到

23、處能看到成熟的果實和芳香。 7五壯士的眼睛眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。 三、改寫句子。(一)反問句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？ 2時間這么寶貴，我們怎么能不珍惜呢？ 3.你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？ 4.我們吃的穿的,哪一樣能離開群眾的支持？ 5那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？ 6人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環(huán)境嗎？ 7.我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？ (二)陳述句改反問句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 2.北京申奧成功，我們感到無比自豪。 3在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？ 4.我為什么不

24、可以搞一個不是成衣的時裝呢？ 5你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？ (三)把字句、被字句。1朋友送我一對珍珠鳥。把字句 被字句 2我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手。把字句 被字句 （四）把句子寫具體 題一1老虎張開 似的大口，向獵人撲去。 2凜冽的寒風(fēng)像 ，割得我臉上發(fā)疼。3書籍如同 ，吸引著愛學(xué)習(xí)的人。題二 1.     珍珠鳥放在籠子里。 2.     母親望著我。 （五）縮句1活潑的小鳥在天空中自由地飛翔。 2.美麗的彩虹在天邊漸漸消失。 3.兇狠的敵人慢慢地向我們靠近。

25、4.漂亮的姑娘在清澈的小河邊打水。 5.那楓葉火紅火紅的，好象天邊飄落下來的一片紅霞。 四、句子所用的修辭手法。1它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。 （ ）2陽光把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。 （ ）3小珍珠鳥在父母的再三呼喚聲中，飛回了自己的家中。（ ）4五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸 （ ）五、照樣子，寫句子。例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是 ，也是 。六、對含義深刻的句子的理解。1.      在人生旅途中 ，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。這“魚”加上引號，是因為

26、，它可能是 ， 也可能是 。2.      “他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！边@是對父親的描寫。從這個句子中我能體會到 。3.      “我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近?！?.      讀了這句話，我能感受到母親的工作環(huán)境，她的身體 。5.      父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖

27、里去?！碑敃r父親是這樣想的： 。6“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！边@句話是（ ）句，把（ ）比作（ ），體現(xiàn)了（ ）。7.“這對了不起的父子，無比幸福地緊緊擁抱在一起?！闭f他們了不起的主要原因是（）他們在這場大地震中活了下來。他們在突如其來的災(zāi)難面前，能冷靜沉著，與困難抗爭，不僅救了自己，也救了別人。8“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上的損失！”這句話連用兩個“不可估量”，是為了（ ）強調(diào)說明圓明園的毀滅在中外文化史上都是難以推算的巨大損失。強調(diào)說明圓明園的毀滅在祖國文化史

28、上都是難以推算的巨大損失。強調(diào)說明圓明園的毀滅在世界文化史上都是難以推算的巨大損失。9“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和聯(lián)隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲 走！帶頭向棋盤陀走去?！边@里的“斬釘截鐵” （ ）突出了五壯士與敵人搏斗的壯烈場面。表現(xiàn)了五壯士保護人民、殲滅敵人堅定不移地決心和勇于自我犧牲的精神。用上成語，語言簡潔多了。10到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，就象海上的波浪。這句話把滿是群眾的天安門廣場比做 ，把翻動的紅旗比做 。寫了開國大典 的場面。11天上五顏六色的的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。這句話從側(cè)面表現(xiàn)出人們 的心情。12他們清早到了北京火車站，一下火車就直

29、奔會場。我從“直奔”這個詞語體會到當時人們 的心情。 13對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的意思比較恰當?shù)睦斫馐?（ ）烈士的精神與青山同在，不在乎是否將遺體運回故鄉(xiāng)。人犧牲了，遺體運回家鄉(xiāng)又有什么意思呢？把遺體運回家鄉(xiāng)安葬太麻煩，不如就地埋葬了。既然朝鮮人民要求把遺體埋在那兒，我們就不必把遺體運回國了。14“我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)吹倒。”聯(lián)系生活實際，談?wù)剬@句話的體會。 15“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！闭埥Y(jié)合課文和生活實際說說自己的理解。 古詩（日積月累名言、詩句、諺語和資料袋）1默寫古詩，回答問題。泊船瓜洲 ， 。 ， 。這首詩的作者是(

30、),詩中的“綠”也可以用 、 、 這些字，但作者從“ ， ?！边@句詩受到啟發(fā)，決定用“綠”字。最后一句詩表達了作者 的情感。2填空。悠悠天宇曠，                   。 （張九齡）                  

31、0;  ，游子久不至。   （杜甫）明月有情應(yīng)識我，                  。（袁枚） 舉頭望明月，                     。  （李白）待到山花爛漫時，

32、60;                    。（毛澤東） 滴水能把石穿透，                     。寶劍鋒從磨礪出，       

33、               。3.解釋詩中的帶點詞。明月何時照我還。（ ） 欲作家書意萬重。（ ） 行人臨發(fā)又開封。（ ） 身向榆關(guān)那畔行。（ ） 聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（ ）4.在不同的情況下，我們會吟誦不同的詩句。過年時： 清明時： 中秋時： 思念時： 送別時： 喜悅時： 下春雨時： 5讀七律 長征，回答問題。七律 長征一詩中，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂觀主義精神的詩句是 。在七律 長征中 ，毛澤東用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象

34、和偉大氣魄的詩句是 。 “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@句詩寫到了（ ）、（ ）兩條河。6流行歌曲濤聲依舊中有詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見當初的夜晚?！蹦阒肋@首歌曲的詞作者是依據(jù)那首古詩創(chuàng)作了這首歌？說出詩名并默寫。 名言、諺語、詩句：第一單元1.一日無書，百事荒蕪。 （陳 壽）2.讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜 甫）3.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （劉 向）4.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）5.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 （朱 熹）第四單元1.世上無難事，只怕有心人。2.欲要看究竟，處處細留心。3.虛心萬事能成，自滿十事九空。4.滴水能把石穿透，萬事功

35、到自然成。5.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第六單元1.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。 （陳子昂）2.孝在于質(zhì)實，不再于飾貌。 （桓 寬）3.愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（孝經(jīng)）4.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （諸葛亮）                       課內(nèi)閱讀（資料袋）一 、 按課文內(nèi)容填空。1松鼠是一種漂亮的小動物，（ ），（ ），很（

36、）。它們面容（ ），眼睛（ ），身體（ ），四肢（ ）非常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，襯上一條 （ ）的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 這段話從松鼠的 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身體部位來介紹松鼠。2新型玻璃這篇課文介紹了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這五種功能巨大的玻璃。二、 將下列句子按先后順序排列。（ ）樂隊奏國歌。 （ ）升國旗，鳴禮炮。 （ ）毛主席出現(xiàn)在主席臺上。（ ）林伯渠秘書長宣布典禮開始。 （ ）毛主席宣讀中央人民政府公告。（ ）毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了?！比?、 判斷下列說法是否正確。正確的打“”1.  

37、; 鯨是一種哺乳動物，生活在海里。（ ）2.      灰塵是一種一無是處的東西。（ ） 3.  “變色玻璃”可以實現(xiàn)冬暖夏涼的功能。（ ）4.  松鼠的窩通常搭載樹枝分叉的地方，窩口有一個橢圓形的蓋。 （ ）5.  布封是19世紀法國一位著名的博物學(xué)家、作家。 （ ）6鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。 （ ）題四 課文主要內(nèi)容的概括。1狼牙山五壯士這篇課文記敘了（ ）時期，八路軍某部的五個戰(zhàn)士為了（ ），（ ）上山，英勇（ ），最后把敵人引上（ ），英勇（ ）的故

38、事。2難忘的一課記敘了（ ）以后，作者在（ ），見到（ ）的動人情景以及在（ ）參觀（ ）的深切感受。3開國大典這篇課文記敘了（ ），（ ）成立，在（ ）舉行典禮。（ ），典禮開始。首先（ ），接著，（ ），然后，（）。毛主席又（）。宣讀公告完畢，（）開始，受檢閱的有（）。閱兵式后，開始（）。直到（），游行隊伍才完全走出天安門廣場。二、課文閱讀片段： 片段一我跨進店門，暗喜沒人注意。我掂起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁

39、，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。1“竊”在字典中的解釋：偷盜 暗中，偷偷地。 謙辭，指自己?！案`讀”中“竊”的是第（ ）種意思。2讀一讀劃橫線的句子，用“”圈出表示作者動作的詞，你從這些詞中感受到了什么？ 3“我很快樂，也很懼怕”“我”的快樂來自 懼怕是因為 片段二旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（ ），愈是（ ），花開得愈（ ），愈（ ）。它是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！幾千年來，我們中華民族出了許多有（ ）的人物，他們不管歷經(jīng)多少（ ），不管受到怎樣的（ ），從來都是（ ），不肯（ ）。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的（ ）里，總要有梅花的（ ）才好！1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.這番話是（ ）說的，他借（ ）贊美了 （ ）。3.這番話的一開頭說的是其他的花，這樣說的目的是 4.寫出你印象深刻的有節(jié)氣的中國人，并簡單地寫寫他們有節(jié)氣的表現(xiàn)。 片段三父親說：“花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭 使人一見就生愛慕之心 你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“（ ）你們要像花生，它( )不好看，（）很有用?！蔽艺f