《尊重他人是我的需要》ppt

1、1.什么是自尊心？什么是自尊心？2.什么是虛榮心？什么是虛榮心？3.什么是知恥心？什么是知恥心？4.虛榮心的危害？虛榮心的危害？ 大學(xué)生貸款買蘋果手機(jī)。大學(xué)生貸款買蘋果手機(jī)。 我的學(xué)習(xí)成績不好，但我已找到原因，我會努力。我的學(xué)習(xí)成績不好，但我已找到原因，我會努力。 我護(hù)送老人過馬路，路人夸我好學(xué)生。我護(hù)送老人過馬路，路人夸我好學(xué)生。 由于我的失誤為班級抹了黑，我感到很慚愧。由于我的失誤為班級抹了黑，我感到很慚愧。 母親衣著樸素的來學(xué)校找我，使我很丟臉。母親衣著樸素的來學(xué)校找我，使我很丟臉。 老師批評我是有原因的，我會反思自己。老師批評我是有原因的，我會反思自己。 小王總是在意別人對自己的評價。

2、小王總是在意別人對自己的評價。 小王為了升官賄賂上級。小王為了升官賄賂上級。虛榮心理虛榮心理自尊自尊心理心理自尊心理自尊心理知恥心理知恥心理虛榮心理虛榮心理自尊心理自尊心理虛榮心理虛榮心理虛榮心理虛榮心理第二框尊重他人是我的需要第二框尊重他人是我的需要一、同樣的自尊 同樣的快樂 在我們成長的過程中，總會有很多人、在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。著我們。你的存在對他你的存在對他人有什么意義？人有什么意義？這些這些“重要重要他人他人”是誰是誰呢？呢？ 同學(xué)們根據(jù)這些故事，想一想在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么

3、？他們對自己曾有過哪些幫助？ 父母、老師、同學(xué)、朋友就是我們生活中的重要父母、老師、同學(xué)、朋友就是我們生活中的重要他人，我們會因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兯耍覀儠驗(yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u而難過，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開這些人的的批評而難過，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開這些人的關(guān)心和幫助。關(guān)心和幫助。 在他們的呵護(hù)和激勵中，我們的自尊形成了；在在他們的呵護(hù)和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂?？鞓贰?所以，所以，我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。的尊嚴(yán)。 尊重他人

4、是自尊的需要，也是自我完善尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。的需要。故事（一）故事（一） 小林因?yàn)榻挥巡簧?，小林因?yàn)榻挥巡簧鳎灰粠拓澩娴耐瑢W(xué)他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的的眼神里讀懂父親的傷心和失望。傷心和失望。 正是這種眼神促使小正是這種眼神促使小林改變自己，又成為林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒親開懷地笑了，說兒子是

5、他的驕傲。小林子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他看著父親的笑容，他知道那是父親對自己知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（二）故事（二） 小明上小學(xué)的時候，一次，小明上小學(xué)的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的的價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法同學(xué)們。那些同學(xué)也如法

6、炮制，復(fù)印之后再賣給其炮制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。主任鄭老師，由他來處理。 鄭老師看到難過又慚愧的鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，而小明，并沒有批評他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識的地方，而不是是學(xué)知識的地方，而不是做買賣的地方，并說小明做買賣的地方，并說小明犯錯誤只是因?yàn)椴恢肋@犯錯誤只是因?yàn)椴恢肋@樣的行為是錯誤的，知錯樣的行為是錯誤的，知錯能改就行了。老師的教育能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對，使小明知道了什么是對，什么是錯，更嚴(yán)格地要求

7、什么是錯，更嚴(yán)格地要求自己。自己。 故事（三）故事（三） 爸爸媽媽又吵架了，爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂小立很難過，很憂郁。上課的時候總郁。上課的時候總是走神，放學(xué)的時是走神，放學(xué)的時候也是一個人默默候也是一個人默默地回家。地回家。 她的朋友小南總她的朋友小南總是想辦法接近她，是想辦法接近她，逗她開心，上課逗她開心，上課的時候提醒她好的時候提醒她好好聽課。慢慢地，好聽課。慢慢地，小立能夠正常生小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了?；詈蛯W(xué)習(xí)了。 故事（四）故事（四） 小輝上課的時候總小輝上課的時候總是搞小動作，接老是搞小動作，接老師的話茬，老師提師的話茬，老師提醒了他幾次，可他醒了他幾次，可他總也改不

8、了。漸漸總也改不了。漸漸地，同學(xué)們越來越地，同學(xué)們越來越不喜歡他了，有些不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)同學(xué)已經(jīng)開始疏遠(yuǎn)他了。小輝剛開始他了。小輝剛開始并不是太在意并不是太在意。 后來，當(dāng)他高高興興地后來，當(dāng)他高高興興地想和同學(xué)們一起玩兒卻想和同學(xué)們一起玩兒卻看到一些同學(xué)冷淡的眼看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時候，當(dāng)他看到同神的時候，當(dāng)他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己卻中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才知道自的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這個集己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決心體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點(diǎn)。要

9、改正自己的缺點(diǎn)。 諾貝爾文學(xué)獎得主蕭伯納在前蘇聯(lián)訪問期間，和一個諾貝爾文學(xué)獎得主蕭伯納在前蘇聯(lián)訪問期間，和一個聰明活潑的小姑娘玩了很長時間。分手時，他對小姑聰明活潑的小姑娘玩了很長時間。分手時，他對小姑娘說：娘說：“回家告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界回家告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的作家蕭伯納。著名的作家蕭伯納。”小姑娘看了他一眼，學(xué)著大人小姑娘看了他一眼，學(xué)著大人的口氣說：的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的小姑娘納塔莎。美麗的小姑娘納塔莎?！边@番話使蕭伯納大吃一驚，這番話使蕭伯納大吃一驚，后來他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)

10、誓要尊重后來他把這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。他人。 提問：小姑娘納塔莎的話給蕭伯納什么啟示？提問：小姑娘納塔莎的話給蕭伯納什么啟示？ 我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要。 尊重他人，就要把他人尊重他人，就要把他人看成同自己一樣需要自尊?？闯赏约阂粯有枰宰稹ｊP(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望欣賞、鼓勵、期望等角度等角度來善待對方，更要注意來善待對方，更要注意不不做有損他人做有損他人的事情。的事情。什么是尊重他人？什么是尊

11、重他人？二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己 1、尊重他人就是尊重自己。尊重他人就是尊重自己。要想贏得他人的尊重，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重。2、尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊。每、尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。受自尊。尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。3、為了自尊，我們需要借助他人的眼睛作為鏡子，來為了自尊，我們需要借助

12、他人的眼睛作為鏡子，來更好地認(rèn)識自己更好地認(rèn)識自己4、 在成長的過程中，在成長的過程中，我們需要他人善意、妥貼與我們需要他人善意、妥貼與溫暖的提醒。溫暖的提醒。為什么要尊重他人？為什么要尊重他人？請同學(xué)們表演表示尊重的體態(tài)語n周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開一個地周總理外出視察工作，每當(dāng)要離開一個地方的時候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚方的時候，總是親自和服務(wù)員、警衛(wèi)員、廚師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對大家說：師和醫(yī)護(hù)人員等一一握手，親切地對大家說：“辛苦了，謝謝，再見辛苦了，謝謝，再見”，并和他們一起合，并和他們一起合影留念影留念。 服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下服務(wù)員給他端茶或送東西，

13、他不是放下手里的工作，站起來雙手接過去，就是手里的工作，站起來雙手接過去，就是微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。微笑著朝服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。n更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不更感人的是，周總理在生命彌留之際，仍不忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此忘感謝守護(hù)在他身邊的醫(yī)護(hù)人員。他也因此贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬贏得了億萬人民對他的愛戴和尊敬。 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以，人的人不可能贏得他人的尊重。所以，我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共我們應(yīng)該人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長。同在自尊的快樂中成長。 一

14、言一行總關(guān)情，不經(jīng)意間，一言一行總關(guān)情，不經(jīng)意間，我們播撒過熱情、尊重、關(guān)愛和我們播撒過熱情、尊重、關(guān)愛和友誼，一句溫馨的話；一次真誠友誼，一句溫馨的話；一次真誠的鼓勵；一句由衷地感謝。從此，的鼓勵；一句由衷地感謝。從此，我們擁有了一段美麗溫馨的回憶我們擁有了一段美麗溫馨的回憶 溫暖回憶感動續(xù)寫第一次第一次第二次第二次第三次第三次時間時間地點(diǎn)地點(diǎn)事件事件影響影響我們?yōu)槭裁葱枰松埔獾奶嵝?？我們?yōu)槭裁葱枰松埔獾奶嵝眩炕顒樱簻y測你尊重他人的程度（活動：測測你尊重他人的程度（A、5分分B 、4分分 C 、3分分D、2分分E、1分分 分?jǐn)?shù)越高，尊重他人的程度越高）。分?jǐn)?shù)越高，尊重他人的程度越高）

15、。1、與別人約會你守時嗎、與別人約會你守時嗎?A完全是完全是 B一般是一般是 C 不一定不一定 D一般不是一般不是 E 完全不是完全不是2、外出參加活動，你在意自己的衣著是否整齊？、外出參加活動，你在意自己的衣著是否整齊？A完全是完全是 B一般是一般是 C不一定不一定 D 一般不是一般不是 E完全不是完全不是3、朋友侃侃而談時，犯了一個明顯的錯誤，你不會立即、朋友侃侃而談時，犯了一個明顯的錯誤，你不會立即打斷并給他糾正嗎？打斷并給他糾正嗎？A完全是完全是 B一般是一般是 C不一定不一定 D一般不是一般不是 E完全不是完全不是4、朋友在苦悶之余找你聊天，告訴了一個他（她）守了、朋友在苦悶之余找你

16、聊天，告訴了一個他（她）守了很久的秘密，那你能保證決不會向第三個人提起這個秘很久的秘密，那你能保證決不會向第三個人提起這個秘密嗎？密嗎？A肯定能肯定能 B大概能大概能 C不知道不知道 D大概不能大概不能 E肯定不能肯定不能 和諧的共同生活需要相互尊重、理和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。解寬容，尊重他人也就是尊重自己。人人彼此尊重，相互接納，共同在感人人彼此尊重，相互接納，共同在感受自尊的快樂中成長！受自尊的快樂中成長！ 故事（一）：校園里，兩位同學(xué)走路的時候說故事（一）：校園里，兩位同學(xué)走路的時候說笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了對面走來的人。笑打鬧，結(jié)果一不小心，撞了

17、對面走來的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧，推推搡搡。結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評了一結(jié)果，被同學(xué)們譴責(zé)，被老師狠狠地批評了一頓。頓。 故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議故事（二）：電影院里，甲和乙邊看電影邊議論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，論，吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音，一會兒，甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍甲的手機(jī)又響了，又大聲接電話。旁邊的人忍無可忍，批評他們不遵守秩序。無可忍，批評他們不遵守秩序。 請你從自尊和尊重他人的角度對人物進(jìn)行請你從自尊和尊重他人的角度對人物進(jìn)行評價評價 。 故事里的主人公的做法都是不對的，是故事里的主人公的做法都是不對的，是不自尊、不自尊、不知恥、不尊重他人不知恥、不尊重他人的做法。自尊是指的做法。自尊是指。尊重尊重他人，就要把他人看成同自己一樣需要自尊。關(guān)他人，就要把他人看成同自己一樣需要自尊。關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度注他人的尊嚴(yán)，既要