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文檔簡介

1、季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長 。 季羨林1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國的交換研究生,赴德國入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。 了解作者房東:莞爾一笑:花團錦簇:姹紫嫣紅:出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。形容微笑的樣子(多指女性)。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。嫣:嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。自學(xué)提示:自學(xué)提示:1. “自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的”是什么意思?季先生為什么要

2、寫是什么意思?季先生為什么要寫這樣一篇課文?這樣一篇課文?2. 作者在德國看到了一種怎作者在德國看到了一種怎樣的景色?樣的景色? 花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的脊梁。 這句話承接上一句,進一步點明了這句話承接上一句,進一步點明了德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因為花朵都德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因為花朵都朝外開,那么在屋里看到的朝外開,那么在屋里看到的“花的脊梁花的脊梁”就是花朵的背面就是花朵的背面(包括枝干和葉子包括枝干和葉子)。顯然,。顯然,德國人養(yǎng)花是給別人看的。德國人養(yǎng)花是給別人看的。 人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 “這一種境界這一種境界”在這里指在這里指“人人為

3、我,人人為我,我為人人我為人人”?!邦H頗”是是“很、非常很、非?!钡囊馑?。的意思。“耐人尋味耐人尋味”指意味深長,值得仔細(xì)體會琢指意味深長,值得仔細(xì)體會琢磨。磨?!拔覟槿巳宋覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人,是說每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實際行動為大眾著想,要有社會責(zé)任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來這么做就必然會換來“人人為我人人為我”的結(jié)果。的結(jié)果。只有只有“我為人人我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù),才會實盡到責(zé)任和義務(wù),才會實現(xiàn)現(xiàn)“人人為我人人為我”的美好愿望。的美好愿望。 變化是有的,但是美麗

4、并沒有改變。 時隔四五十年,作者又來到德國,當(dāng)然時隔四五十年,作者又來到德國,當(dāng)然會見到許多變化,但他說會見到許多變化,但他說“美麗并沒有改美麗并沒有改變變”,結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說,結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是“家家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋洋”。同時,也許作者言下之意還在贊揚德。同時,也許作者言下之意還在贊揚德國人民那國人民那“人人為我,我為人人人人為我,我為人人”的美好境的美好境界。這

5、種境界是更令作者欣賞的,也是更界。這種境界是更令作者欣賞的,也是更“美麗美麗”的。的。 我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個花的夢,做了一個思鄉(xiāng)的夢。 作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國。間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時隔三十五年作者又來到德國,見到現(xiàn)在時隔三十五年作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進入了夢鄉(xiāng),回到了三十五年前情,仿佛進入了夢鄉(xiāng),回到了三十五年前的留學(xué)生活時代,他陶醉在鮮花艷麗之中,的留學(xué)生活時代,他陶醉在鮮花艷麗之中,沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。小結(jié)、提煉:小結(jié)、提煉: 學(xué)了這篇課文,你有什么學(xué)了這篇課文,你有什么感受?受到了什么啟發(fā)?

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