作文專題——立意

1、作文專題立意 風(fēng)雨送春歸風(fēng)雨送春歸, , 飛雪迎春到飛雪迎春到, , 已是懸崖百丈冰已是懸崖百丈冰, , 猶有花枝俏猶有花枝俏. . 俏也不爭春俏也不爭春, , 只把春來報只把春來報. . 待到山花爛漫時待到山花爛漫時, , 她在叢中笑她在叢中笑. . 卜算子卜算子 詠梅詠梅 毛澤東毛澤東 卜算子卜算子 詠梅詠梅 陸游陸游 驛外斷橋邊驛外斷橋邊寂寞開無主寂寞開無主已是黃昏獨(dú)自愁已是黃昏獨(dú)自愁更著風(fēng)和雨更著風(fēng)和雨無意苦爭春無意苦爭春一任群芳妒一任群芳妒零落成泥碾作塵零落成泥碾作塵只有香如故只有香如故文章千古事 立意當(dāng)為先“意”就是文章的主旨，是作者表達(dá)的主要意思。立意的要求正確深刻新穎立意的基本

2、要求1、立意要明確、立意要明確主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。主題是文章的靈魂，是作者的寫作目的。如果作者的寫作目的不能通過文章表達(dá)如果作者的寫作目的不能通過文章表達(dá)出來，或者是讀者看了作者的文章，不出來，或者是讀者看了作者的文章，不明白作者到底想說什么，到底要告訴讀明白作者到底想說什么，到底要告訴讀者什么者什么?那么這篇文章的主題就不明確。那么這篇文章的主題就不明確。2立意要反映時代社會的風(fēng)貌立意要反映時代社會的風(fēng)貌立意要反映時代精神，展示時代特點(diǎn)，時代立意要反映時代精神，展示時代特點(diǎn)，時代風(fēng)貌。歷史在發(fā)展，時代在前進(jìn)，每個時代風(fēng)貌。歷史在發(fā)展，時代在前進(jìn)，每個時代都有它的社會生活內(nèi)容，

3、有著代表當(dāng)時人民都有它的社會生活內(nèi)容，有著代表當(dāng)時人民利益的具體獨(dú)特的東西。這些東西反映到文利益的具體獨(dú)特的東西。這些東西反映到文章中來，就形成了這一時代文章的新主題以章中來，就形成了這一時代文章的新主題以及有別于其他時代的新特點(diǎn)。及有別于其他時代的新特點(diǎn)。 3立意要歌頌立意要歌頌“真、善、美真、善、美”，批，批判判“假、丑、惡假、丑、惡”立意要注意以下幾點(diǎn)立意要注意以下幾點(diǎn):(1)、關(guān)注社會的亮點(diǎn)；、關(guān)注社會的亮點(diǎn)；(2)、感受人間的真情；、感受人間的真情；(3)、體驗(yàn)生活的美好；、體驗(yàn)生活的美好；(4)、欣賞自然的美景；、欣賞自然的美景；(5)、感悟人生的哲理；、感悟人生的哲理；中心思想明

4、（明確），深中心思想明（明確），深 （深刻），（深刻），康康 （健康），（健康），時代社會是總綱，時代社會是總綱，好品質(zhì)，新風(fēng)尚，好品質(zhì)，新風(fēng)尚，新生活，新氣象，新生活，新氣象，宣傳正常批不良。宣傳正常批不良。閱讀下面材料，按要求作文。閱讀下面材料，按要求作文。 鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到一鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：在進(jìn)入這個世界之前，我有五句話要告訴你，旁跟它說：在進(jìn)入這個世界之前，我有五句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。 你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不你將來能做很多

5、大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。 你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦你可能會經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆。 不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯誤，并且勇不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它。于改正它。 不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面。要的部分總是在里面。 在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的

6、痕跡，不管是處于什么狀態(tài)，你都必須寫下去。要記住，生跡，不管是處于什么狀態(tài)，你都必須寫下去。要記住，生活永遠(yuǎn)不會毫無意義?；钣肋h(yuǎn)不會毫無意義。要求：要求：有真情實(shí)感，中心明確，表達(dá)力有真情實(shí)感，中心明確，表達(dá)力求有創(chuàng)意。求有創(chuàng)意。文體不限，不少于文體不限，不少于600字。字。若寫詩歌則不少于若寫詩歌則不少于20行。行。凡涉及人名、凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母校名、地名，一律用英文大寫字母ABC等等代替。代替。 大家思考一下，看這個材料能從哪些角大家思考一下，看這個材料能從哪些角度立意？怎樣去構(gòu)思？度立意？怎樣去構(gòu)思？1、從實(shí)立意與從虛立意、從實(shí)立意與從虛立意2、肯定立意與否定立意

7、、肯定立意與否定立意3、順向立意與逆向立意、順向立意與逆向立意有些東西是具體的，有些東西則是抽象的。有些東西是具體的，有些東西則是抽象的。值得我們珍惜的對象有許許多多，值得我們珍惜的對象有許許多多，可以從可以從“實(shí)實(shí)”立意立意，如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍，如珍惜大自然；珍惜環(huán)境；珍惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；惜土地；珍惜水資源；珍惜糧食；珍惜動物；珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友珍惜鳥類；珍惜植物；珍惜朋友也可以也可以從從“虛虛”立意立意，如：珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；，如：珍惜榮譽(yù)；珍惜幸福；珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新珍惜感動；珍惜靈感；珍惜誠信；珍惜創(chuàng)新精神；珍惜美好的情感；

8、珍惜純真的友誼；精神；珍惜美好的情感；珍惜純真的友誼；珍惜鍛煉的機(jī)會；珍惜自己的個性；珍惜自珍惜鍛煉的機(jī)會；珍惜自己的個性；珍惜自己的思想；珍惜時間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；己的思想；珍惜時間；珍惜今天；珍惜現(xiàn)在；珍惜每一天珍惜每一天從實(shí)立意與從虛立意從實(shí)立意與從虛立意所謂所謂肯定立意肯定立意，就是從歌頌、贊美人、事、，就是從歌頌、贊美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、景、物的真、善、美的角度立意，從肯定、贊成某種思想、觀點(diǎn)、行為、潮流的正確性、贊成某種思想、觀點(diǎn)、行為、潮流的正確性、正義性、積極性的角度立意。正義性、積極性的角度立意。否定立意否定立意，就是著重從貶抑、鞭撻人、事、，就

9、是著重從貶抑、鞭撻人、事、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、景、物的假、丑、惡的角度立意，從否定、批判某種思想、觀點(diǎn)、行為、風(fēng)氣的錯誤性、批判某種思想、觀點(diǎn)、行為、風(fēng)氣的錯誤性、消極性、反動性的角度立意。消極性、反動性的角度立意。 肯定立意與否定立意肯定立意與否定立意請以請以“告別告別 - ”為題寫一篇文為題寫一篇文章。章。要求：要求：將題目補(bǔ)充完整；將題目補(bǔ)充完整；文文體不限（若寫詩歌則不少于體不限（若寫詩歌則不少于25行）；行）；要有自己的體驗(yàn)和感悟，要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不得抄襲；不少于不少于600字；字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。佳作欣賞

10、佳作欣賞 告別之美告別之美常州考生常州考生 蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美，告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合是未來與過去的匯合,是希望與失望的交織，是決然與不舍的融是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。聚。 告別之美，在易水寒風(fēng)之中告別之美，在易水寒風(fēng)之中。他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的他端著一

11、杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜饲镲L(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還壯士一去兮不復(fù)還”。在太。在太子丹的一聲子丹的一聲“診重診重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！嬴政，領(lǐng)死吧！告別之美，美在告別之美，美在“士為知己者死士為知己者死”的慷慨悲壯。的慷慨悲壯。告別之美，在汨羅

12、江畔。告別之美，在汨羅江畔。他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我眾人皆醉我獨(dú)醒獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都：地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都：“別了，祖國。別了，祖國?！币磺邢磺邢г诓幌⒌慕?。失在不息

13、的江水之中。告別之美，美在：告別之美，美在：“上下求索上下求索”的真誠執(zhí)著。的真誠執(zhí)著。 告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。 他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句一句“吾不為五斗米折腰吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠(yuǎn)去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗剎，留給后人一個遠(yuǎn)

14、去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。仕途的不屑。 告別之美，美在告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”的淡定的淡定恬靜。恬靜。從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性年，告別稚嫩，告別無知，告別任性告別之美，其實(shí)告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。象，演繹著人生百味。 老師在黑板上掛歷了一張老師在黑板上掛歷了一張“畫畫”，白紙中畫了一個黑色圓點(diǎn)。，白紙中畫了一個黑色圓點(diǎn)。 “

15、你們看見了什么？你們看見了什么？”老師問。老師問。 全班學(xué)生一起回答：全班學(xué)生一起回答：“一個黑點(diǎn)。一個黑點(diǎn)。” 教師說：教師說：“只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是空空白白。只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人。只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里。不能突破自己，原因正在這里。”傳統(tǒng)的思維定勢會束縛我們的傳統(tǒng)的思維定勢會束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會有新的發(fā)現(xiàn)。想像力，而換一種眼光則可能會有新的發(fā)現(xiàn)。 請你以請你以“換一種眼光換一種眼光”為題寫一篇不少于為題寫一篇不少于600字的作文，文體字的作文，文體不限，題目自擬。不限，題目自擬。點(diǎn)撥點(diǎn)撥1、換一種眼光，會有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切、換一種眼光，會有新奇的發(fā)現(xiàn)。橫著切蘋果，我們會發(fā)現(xiàn)珍貴的蘋果，我們會發(fā)現(xiàn)珍貴的“星星星星”；站在別；站在別人的立場，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足。可寫散人的立場，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足。可寫散文，可寫記敘文。文，可寫記敘文。2、換一種眼光是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。打破傳、換一種眼光是創(chuàng)新意識的表現(xiàn)。打破傳統(tǒng)的思維定勢，是當(dāng)前信息社會的需要。只統(tǒng)的思維定勢，是當(dāng)前信息社會的需要。只有創(chuàng)造，我們