人教部編版八年級語文上冊第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (24)

1、部編版八年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷（全卷總分 150 分，考試時間 150 分鐘）一、積累與運用（30 分）1.漢字積累下列詞語中加點的字讀音不完全正確的一項是（3 分）A、浣妝（huàn）矜持 (jn )璀璨（cu càn ）弄巧成拙（zhu） B、熱忱（chén）狹隘（xiáyì）肆虐（sìnüè）一勞永逸 (y ì)C、安謐（mì）搖曳（yè）佇立（zhù）以訛傳訛 (é)D、擎天（qíng）派遣（qin）參差（cnc）瞬息萬變 (shù

2、;n) 2.詞語積累下列詞語的書寫有誤的一項是（3 分）A、拈輕怕重得天獨厚膾炙人口容光煥發(fā)B、世外桃園大相徑廷撲朔迷離分道揚鑣C、手屈一指橫空出世委委動聽約定俗成D、麻木不人夜不能寐水瀉不通油然而生3. 文化積累下列句子胡內(nèi)容，陳述有誤的一項是（3 分）A. “初唐四杰”是指唐朝初年的詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。B. “唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石 和曾鞏。C“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜“是指李商隱和杜牧。D“元曲四大家“是指關(guān)漢卿、馬致遠、晏殊和白樸。4. 語言運用下列句子的標點符號，使用正確的一項是（3 分）A. 凡事感激，感激傷害你的人，因為他

3、磨練了你的意志，感激欺騙你的人，因為他增進了你 的智慧。B. 用表格整理材料的優(yōu)點是容量大，直觀性強，眉目清楚，便于對材料作進一步的分 析。C. 一個親切的微笑，一句溫暖的問候，就像往別人身上灑香水，在芬芳 別人的同時，自B 己也會沾到兩、三滴。D. “我到底要行去何處？哪里是我的終點？不重要了，”徐霞客對自己說，“重要的是， 我行走在天地之間?！?. 語言運用根據(jù)語境，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵? 分） 貴州赤水是千瀑之鄉(xiāng)，那里的中洞瀑布是典型的簾狀瀑布，。A. 平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，被當?shù)厝俗u為“美人梳”7B. 平直下墜，垂掛谷中，晶瑩剔透，十分美麗，當?shù)厝朔Q它為“美人梳

4、”。 C.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，被當?shù)厝俗u為“美人梳”。 D.晶瑩剔透，十分美麗，平直下墜，垂掛谷中，當?shù)厝朔Q它為“美人梳”。6. 語言運用提取下面句子的主要信息，正確的一項是（3 分）根據(jù)同名小說改編的電影戰(zhàn)馬是由有“電影奇才”之稱的美國導演斯皮伯格繼辛德勒 名單與拯救大兵瑞恩后傾力打造的“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。A. 戰(zhàn)馬是斯皮伯格傾力打造的。B. 斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”。C戰(zhàn)馬是“史詩戰(zhàn)爭三部曲”的終結(jié)篇。D 斯皮伯格傾力打造“史詩戰(zhàn)爭三部曲”終結(jié)篇。7.句子積累默寫句子。（8 分）周莊水韻：古老的磚石和清新的白雪參差交織， 。紀念白求恩：但只要有這點精神，

5、就是一個高尚的人，一個有益于人民的人。過故人莊中描寫村莊美景的詩句是，。記承天寺夜游一文中描寫庭中月景的句子是“?！泵┪轂榍镲L所破歌一詩中，表現(xiàn)作者希望天下寒士都居大廈的句子是：。范仲淹的漁家傲一詞中，表現(xiàn)詞人報國思家的句子是。游山西村一詩中，既寫景又蘊含豐富哲理的詩句是。浣溪沙一詞中，寫詞人不因自己滿頭白發(fā)而慨嘆光陰易逝的句子是。 8.篇段積累默寫 孟浩然的過故人莊（4 分） 二、閱讀（50 分）（一）買一個奇跡（17 分）小女孩走進自己的房間，從衣櫥里取出存錢罐，打開蓋子，把錢倒在地上，認真地數(shù) 了起來。為了準確無誤，她數(shù)了三遍。她小心翼翼地把硬幣放回存錢罐，合上蓋子，帶著它悄悄地從后門離

6、開了家。 她走過六個街區(qū)，來到一家招牌很顯眼的雷克斯奧爾藥店。她耐心地等待藥劑師接待自己。但藥劑師正忙著與旁邊的一個人交談。這位衣著考究 的男士是藥劑師的哥哥，幾個小時前剛從芝加哥趕來看望弟弟。小女孩動了動腳，好讓鞋子發(fā)出聲音。見藥劑師無動于衷，她又使出最大力氣清了清 嗓子。依然沒有效果。最后，她從儲蓄罐中取出 25 美分，把它放在了柜臺上?！澳阆胍c什么？”藥劑師的語氣似乎有些不耐煩。“我想跟你談?wù)勎业牡艿?，”小女孩以同樣的語氣答道，“他現(xiàn)在病得非常、非常厲 害。我想買一個奇跡?！薄皩Σ黄?，你說什么？”藥劑師問道。“他叫安德烈斯。他的腦子里長了一個不好的東西，我爸爸說只有一個奇跡才能救他。

7、你告訴我，一個奇跡要多少錢？”“小姑娘，我們這里不賣奇跡。很遺憾，我確實幫不了你?！彼巹煹恼Z氣緩和了下來?！拔疫@里有錢，”小姑娘說，“如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少錢就 好?！边@時藥劑師的哥哥加入了對話，他問這位小女孩：“你弟弟要哪種奇跡？”“我不知道，”小女孩睜大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厲害，媽媽說需要立 刻動手術(shù)，但爸爸沒有錢。所以我想用自己的錢。”“你有多少錢？”這位來自芝加哥的男士問?！? 美元 11 美分，”小姑娘用剛剛能聽見的聲音回答，“這是我所有的錢，但如果需要，我可以再想辦法?！薄芭叮?，”這個人笑著說，“針對小朋友的奇跡價錢恰好是 1 美元 11 美分

8、?！?他一手拿起錢，一手拉起小姑娘的小手說：“帶我去你住的地方。我要見一見你的弟弟和父母，再看看我有沒有你要的奇跡?！边@位穿深色西裝、戴紅色領(lǐng)帶的人就是神經(jīng)外科專家卡爾頓·阿姆斯特朗醫(yī)生。安德烈斯的手術(shù)完全免費，他在芝加哥住院期間也沒有被收取任何費用。爸爸和媽媽說起整個事情的經(jīng)過時都感到非常幸運。媽媽說，能做這個手術(shù)是一個真 正的奇跡，這一定要花很多錢。聽到這里，小女孩笑了。家里只有她知道這個奇跡的真正價格1 美元 11 美分， 再加上一個小姑娘的堅定信念。9. 請寫出標題中“奇跡”的兩層含義。（4 分）10. 請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3 分）11. “這位衣著考究的男士

9、是藥劑師的哥哥”在文中有何作用？（3 分）12. 文章是怎樣刻畫小女孩這一形象的？試舉一例作簡要分析。（4 分）13. 讀了此文后，你得到了怎樣的啟示？（3 分）（二）談影響力（16 分） 查一路不是只有明星或政壇人物，可以左右潮流或掌控政局，我們普通百姓，也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力，往往不夠顯性，或者不常在熒屏前暴露，不夠閃光和耀眼。 但千萬別忽視了普通人的影響力。鄰國的一位農(nóng)學博士 20 世紀 80 年代來中國種樹，每天在中國的恩格貝種樹 10 小時，一直種到 97 歲。在他的影響下，日本有 7300 名志愿者來到恩格貝種下樹木 300 萬棵，染綠黃沙 4 萬畝。1 個人，2

10、0 年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲這就是影響力。日常生活中，一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細節(jié)，足以影響一件大事。這 種影響力往往是隱性的，不細心體察，你就很難發(fā)現(xiàn)。一位從沿?；貋淼呐笥褱蕚涞絻?nèi)地投資，重點考察 A 城和 B 城。在 A 城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋的一個大嬸的動作，讓他對這個城市死了心：那大嬸把他的一只鞋帶解下來，擦好付了錢后再系上，一個細節(jié)瞬間讓他悟出，這個城市市民的道德水準成問題定是有人擦好鞋后不付錢跑掉過。在 B 城，他搭了 5 次出租車，下車前，5 位司機都提示：先生，請帶好您隨身物品。最終，他把企業(yè)放在了 B 城，B 城因此有 5000 人上崗就業(yè)，B

11、 城的稅務(wù)部門每年也因此收到上億元的稅收，這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。我兒子每次飯前便后都很認真地用洗手液洗手。有時候時間緊，我就試著和他商量： 就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地搖頭：這怎么可能，我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了習慣！ 可想而知，這就是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大的影響力嗎？答案當然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習慣。14. 本文的中心論點是什么？（3 分）15. 請簡要概括本文的論據(jù)。（6 分） 16.第段“這種影響力往往是隱性的的”一句中“往往”能否刪掉？為什么？（3 分）17.第段是怎樣證明中心論

12、點的？請簡要分析。（4 分）（三）閱讀下面文言文，完成下列各題。（12 分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水 尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁 ，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來 翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃 記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 18、解釋下列各句中加點的詞語。（

13、4 分）、水尤清冽冽：、日光下澈澈：、皆若空游無所依依：、其岸勢犬牙差互犬牙： 19、翻譯第二題文言文語段中兩個畫線句子。（4 分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 20、除本冊學過的柳宗元外，請從唐宋八大家另七位中任選兩位，分別寫出姓名和代表作品一篇（首）（已學過的詩文均可）。（4 分）（四）天凈沙秋思（6 分）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。21. 這首小令襯托了天涯游子怎樣的心情？（2 分）22. 全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是： ， 體現(xiàn)全文主旨的“思”字的一句是：“”。（4 分）三

14、、綜合性學習（9 分）23、新聞是我們剛學過的，你掌握了這種體裁嗎？請以我們學校開展的“感恩教育活動”素 材寫一則 200 字左右的消息。 四、作文（60 分）24.按下面的題目和要求寫一篇文章。（書寫 5 分，作文 55 分） 題目：以“感恩”為話題作文。要求：除詩歌外，文體不限。不少于 600 字。參考答案一、積累與運用（30 分）1、B， 2、A ， 3、D ， 4、B ，5、A ， 6、C。（每題 3 分，共 18 分）7、略（每小題 1 分。加字、錯字、漏字該小題不給分。共 8 分。）8、略二、閱讀（50 分）（一）買一個奇跡（17 分）9（4 分）治病的藥。（2 分）醫(yī)生只收取 1 美元 11 美分便治好了小女孩生重病的弟弟。（2 分）10（3 分）小女孩在醫(yī)生的幫助下為生病的弟弟買到了一個奇跡。11（3 分）為下文奇跡的發(fā)生埋下伏筆。12（4 分）示例語言描寫。（1 分）如“我這里有錢，小姑娘說，如果不夠，我會再想辦法。你只要告訴我賣多少就行”。（1 分）刻畫了小女孩善良、懂事、可愛的性格。（2 分）示例動作描寫