2020-2021學(xué)年部編版語文五年級上冊第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文五年級上冊第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷題號一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。（1）母親掏出一卷毛票，用龜（gu jn）裂的手指數(shù)著。（2）古代刻在龜（gu jn）甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。（3）小蟲碰到蜘蛛網(wǎng)就掙（zhng zhng）扎不開了。（4）為了生計(jì)，父親不得不到外地打工掙（zhng zhng）錢。2.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。(酸)A像醋的氣味或味道；B悲痛，傷心；C迂腐（

2、多用于譏諷文人）；D因疲勞或疾病引起的微痛而無力的感覺。（1）忙碌了一天，她感到腰酸背痛。_（2）這種蘋果有點(diǎn)酸。_（3）我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 _3.選詞填空。艱難 困難（1）只有不畏_險(xiǎn)阻，敢于攀登的人，才能到達(dá)科學(xué)的頂峰。（2）每個人都知道，把語言轉(zhuǎn)化為行動，比把行動轉(zhuǎn)化為語言_得多。得意揚(yáng)揚(yáng) 得意忘形（3）看著他眉飛色舞，_的樣子，就知道他這次考試取得了好成績。（4）你不要太_，否則物極必反，小心會樂極生悲。評卷人得分二、填空題4.讀拼音，寫詞語。q d b y sh fn cho sh_ _ _ _c tu lng l m mi ln hun_ _ _ _5.把下列詞語補(bǔ)充完整，

3、并選擇其中兩個詞語各寫一句話。人_人_ 恍恍_ 千_萬_耳_聾 失_落_ _不舍_6.按課本內(nèi)容填空。(1)我從心底里知道，_也好，_也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是_。在_的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?2)這是我第一次真正_的哭，與在家里_的哭、_的哭、_的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。(3)夫君子之行，靜以_，儉以_。_無以明志，非寧靜_。(4)一粥一飯，_；半絲半縷，_。評卷人得分三、語言表達(dá)7.按要求寫句子。（1）幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認(rèn)父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。（改成雙重否定句，句意不變）_（2）不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的

4、烏篷船對我也永遠(yuǎn)是那么親切。（用加點(diǎn)詞造句）_（3）同學(xué)們從祖國的四面八方來了。（改成倒裝句，句意不變）_8.綜合實(shí)踐。這段時(shí)間里，我的成績急速下降。老師找我談過話，我也一直在努力改正，可成績卻毫無起色，我覺得我的成績下滑可能跟上課愛說話有關(guān)系吧！我想對老師說：_評卷人得分四、判斷題判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。9.“父愛之舟”表面上指姑爹的漁船，實(shí)際上指父親的愛。_10.巴迪認(rèn)為自己幸運(yùn)只是因?yàn)閶寢尮膭詈唾潛P(yáng)了他。_11.慈母情深中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后，為自己向母親要錢買書的行為感到羞愧和自責(zé)。_12.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵，“糟糕

5、透了”代表父親的警告和提醒。_評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀材料，回答問題。走近農(nóng)村留守兒童材料一：隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村留守兒童的人數(shù)也在不斷增多。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：我國有幾億農(nóng)民常年在城市務(wù)工、經(jīng)商，因此有了幾百萬農(nóng)村留守兒童，其中6歲到13歲的占大多數(shù)。材料二：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝通。其中，留守兒童的父母半年以上才回家一次的比例為702%，一年以上回家一次的比例為328%，兩年以上回家一次的比例為127%，三年以上回家一次的比例為68%。材料三：大多數(shù)農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)異常，有這樣兩種典型“癥狀”；一是性格內(nèi)向、孤僻、自卑、不

6、合群、不善于與人交流；二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。農(nóng)村留守兒童中學(xué)習(xí)成績和在校表現(xiàn)都優(yōu)秀的極少。而在農(nóng)村所有“問題兒童”中，大多數(shù)都是農(nóng)村留守兒童。13.以上材料主要調(diào)查的是（ ）A城市留守兒童B農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人數(shù)C農(nóng)村問題兒童D農(nóng)村留守兒童14.下列不是農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)異常的“癥狀”的是（ ）A性格內(nèi)向B活潑大方C脾氣暴躁D孤僻、自卑15.以上材料沒有表明（ ）A農(nóng)村留守兒童數(shù)量多。B在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大。C大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。D農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。16.造成農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)異常的主要原因是什么？ _閱讀短文，回答問

7、題。父愛無言我有個在一家客運(yùn)公司當(dāng)售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父親不關(guān)心疼愛他，總對他不冷不熱的，兩個人在一起半天都說不了一句話。因此，他與父親的關(guān)系很僵。他從來都不愿搭理父親，更別說喊他一聲爸爸了。在一個大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個熟人打來的電話，“一個小時(shí)前，你兒子公司的一輛客車墜下了鷹子巖處的山崖，死了二十多人，不知你兒子是否也在車上”熟人的話還沒有說完，朋友的父親緊緊握在手中的話筒突然就摔到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差點(diǎn)倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會兒，才緩過神來。他來不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車，就拼命地向出

8、事地點(diǎn)騎去雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑。自行車被摔壞了，臉被摔青了，鞋也不知在什么時(shí)候弄丟了一只，腳被尖利的山石劃得鮮血淋漓，滴在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動人。他跌跌撞撞地花了三個多小時(shí)才趕到二十里外的出事地點(diǎn)。他一邊急切地呼喚著兒子的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的死尸。這時(shí)，兒子也趕來了。他是被單位委派來這里協(xié)助處理事故的。寒風(fēng)正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，父親單薄、蒼老的身影變得那么模糊而清晰，就仿佛是雪地中一座冰凍的雕塑，卻像烙鐵一樣地?zé)戳藘鹤拥难矍?。他的眼角有些濕潤，聲音有點(diǎn)抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”父親一

9、下子呆了。他停止了找尋，連話都說不出一句。過了好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子，兩行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來，掉在衣服上，拌在雪地上。兒子噙著淚問：“爸，你沒事吧？”父親搖了搖頭，努力地從凍得僵硬的臉上擠出一個笑來，喃喃地說道：“你沒事沒事就好！”“爸！”兒子重重地跪了下去，抱著父親的腿“嗚嗚”地哭了（有刪改）17.用橫線畫出文中環(huán)境描寫的句子。18.“雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑。”這句話突出了什么？ _19.為什么父親是顫顫巍巍地翻看死尸？_20.“過了好半天，他才恢復(fù)了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子”這句話說明了什么？_

10、評卷人得分六、書面表達(dá)21.習(xí)作。我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求在享受愛的同時(shí)，也可以寫一寫，與大家分享喲！思路點(diǎn)撥：父母為我們付出了很多，他們的愛是最偉大最無私的?？梢赃x擇一兩件事情來表現(xiàn)父母的愛，在行文過程中可以用一些細(xì)節(jié)描寫，并在敘述事情的過程中，適當(dāng)?shù)貙懸粚懽约旱男睦砀惺堋⒖即鸢?.（1）jn （2）gu （3）zhng （4）zhng【解析】本題考查的知識點(diǎn)為多音字。多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。龜裂：1.皮膚因寒冷或干燥而破裂。2.（物體）裂開許多縫，出現(xiàn)許多裂紋。龜甲

11、：烏龜?shù)挠矚?，古人用它來占卜。殷代占卜用的龜甲遺存至今，上面刻著有關(guān)占卜的記載。掙扎：用力支撐：垂死。他著從病床上爬了起來。掙錢：做工作賺錢。2. D A B【解析】本題主要考查多義字。（1）腰酸背痛：脊柱骨和關(guān)節(jié)及其周圍軟組織等病損的一種癥狀。常用以形容勞累過度。酸：因疲勞或疾病引起的微痛而無力的感覺。故選D。（2）這里指蘋果不甜，吃起來味道像醋。故選A。（3）一般在詞組“鼻子一酸”里，指難過、傷心。故選B。3. 艱難 困難 得意揚(yáng)揚(yáng) 得意忘形【解析】本題主要考查近義詞辨析。（1）艱難：困難、艱巨；猶勞苦。指自己的生活過得不好，或者自己所處的環(huán)境不好，需要自己努力克服。（2）困難：指處境艱難

12、、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多。指自己生活中遇到了自己做不了的事情，沒有辦法去解決。（3）得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。（4）得意忘形：高興得控制不住自己；失去常態(tài)。形容淺薄的人稍稍得志就忘記了應(yīng)持的態(tài)度。后者程度強(qiáng)于前者，且通常含貶義。4. 啟迪 畢業(yè) 師范 潮濕 辭退 領(lǐng)略 磨滅 輪換【解析】本題考查的知識點(diǎn)為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，平時(shí)要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實(shí)了，漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時(shí)要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會更高。5. 山 海 惚 惚 變 化 震

13、 欲 魂 魄 戀 戀 周末的游樂園總是這樣人山人海的。 看他那失魂落魄的樣子真是令人難過，一定得想辦法勸他不可再消沉下去了?！窘馕觥靠疾檠a(bǔ)寫詞語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。失魂落魄：魂、魄：舊指人身中離開形體能存在的精神為魂，依附形體而顯現(xiàn)的精神為魄。形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。6. “精彩極了” “糟糕透了” 愛 愛 心酸 撒嬌 發(fā)脾氣 打架 修身 養(yǎng)德 非淡泊 無以致遠(yuǎn) 當(dāng)思來處不易 恒念

14、物力維艱【解析】本題考查課文的理解與填空以及名人名言的識記與積累，答題時(shí)回顧文章內(nèi)容，結(jié)合題目要求或從原文中直接找出答案或者在把握全文中心和線索的前題下進(jìn)行概括、歸納得出正確答案。故答案為：（1）“精彩極了”；“糟糕透了”；愛；愛；（2）心酸、撒嬌、發(fā)脾氣、打架；（3）修身、養(yǎng)德、非淡泊；（4）無以致遠(yuǎn)；當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱。7. 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。 他不僅是我的同學(xué)，也是我最好的朋友。 同學(xué)們來了，從祖國的四面八方?！窘馕觥浚?）雙重否定句是指一種句式，即否定兩次，表示肯定的意思。雙重否定句語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的進(jìn)一

15、步的肯定，加強(qiáng)了肯定的效果。（2）對于造句，同學(xué)們平時(shí)要鍛煉語言表達(dá)的能力，多聽，多讀，多寫。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。（3）為了強(qiáng)調(diào)、突出等詞語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復(fù)原位而句意基本不變，句法成分不變。主語在前，謂語在后，這是正常的、一般的語序。有時(shí)也會顛倒過來，謂語前置，這是最常見的變式句，這種現(xiàn)象常見于疑問句、祈使句和感嘆句，謂語和主語之間一般有停頓，書面上用逗號隔開。構(gòu)成：“謂主”格。定語、狀語在中心語前，這是正常的、一般的語序。有時(shí)也會放到中心語之后。后置的定語、狀語限于一些“的”

16、字短語、形容詞、副詞和介詞短語。構(gòu)成：“中心語定/狀語”格。8.“老師，我上課說話沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致成績下降。我做得太不對了，我決心要改正上課說話、管不住自己、見別人說話不阻止、對自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請您監(jiān)督我！”【解析】本題主要考查語言組織與表達(dá)能力。首先，說明自己成績下降的原因，接著表明自己的態(tài)度，認(rèn)為自己這樣是不正確的，然后說明自己將如何改正。此題為開放性試題，言之有理即可。9.10.11.12.【解析】(1)父愛之舟一文圍繞父愛這一中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親的懷念和對父愛的深深感謝。父愛之舟，既是指姑爹的漁船，也是指父親的愛，兩者已經(jīng)融為一體。就是這一只小船

17、，送我走到人生的一個又一個關(guān)口，承載著父親對我的深切期望和濃重的愛。平凡的語言，平凡的小事，卻因父愛的偉大，使文章充滿了魅力。(2)巴迪覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)槟赣H肯定他，鼓勵他，給了他創(chuàng)作的靈感和源泉；父親警告他，教育他，使他不斷總結(jié)、提高，不誤入歧途。這兩種極端的斷言使他一次又一次地獲得了成功。(3)此題考查課文內(nèi)容的理解能力。慈母情深中“我”看到母親工作辛苦、掙錢不易后，為自己向母親要錢買書的行為感到羞愧和自責(zé)。(4)“精彩極了”和“糟糕透了”一文中“精彩極了”代表母親的贊揚(yáng)和鼓勵，“糟糕透了”代表父親的警告和提醒。13.D14.B15.D16.缺乏父母的關(guān)愛，與父母缺乏溝通交流?！窘馕觥?

18、1)本題考查的知識點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從標(biāo)題找到答案：走近農(nóng)村留守兒童。(2)同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。通過閱讀短文我們知道，“活潑大方”不是農(nóng)村留守兒童個性心理表現(xiàn)異常的“癥狀”，它是一種健康的心理表現(xiàn)。(3)同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會從文中提取信息。通過閱讀短文我們知道，以上材料表明了：農(nóng)村留守兒童數(shù)量多；在農(nóng)村所有“問題兒童”中，農(nóng)村留守兒童所占比例很大；大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母缺乏溝通。而以上材料沒有表明農(nóng)村留守兒童都得到了父母很好的照顧。(4)本題考查的知識點(diǎn)為從文中提取信息。我們可以從以下句

19、子找到答案：調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)村留守兒童與父母很少見面，缺乏溝通。17.在一個大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的傍晚雪花仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，路上又硬又滑寒風(fēng)正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲18.突出了環(huán)境的惡劣、兇險(xiǎn)，烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。19.因?yàn)楦赣H深愛他的兒子，他怕遇難者中有他的兒子，所以父親的動作是顫顫巍巍的。20.說明父親身心疲憊，以為兒子遇難了，所以當(dāng)兒子叫他時(shí)，父親都不敢相信，定定地看著兒子。進(jìn)一步烘托出父親對兒子的愛?！窘馕觥?1)做這道題首先要理解什么是環(huán)境描寫。環(huán)境描寫是指：對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。從這里不難分析出文中第四自然段第一句和第五自然段第二句

20、都是環(huán)境描寫，都描寫了冬天惡劣的環(huán)境。(2)從雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、路上濕滑可以看出天氣的惡劣，從環(huán)境中也側(cè)面烘托出父親救子心切。(3)顫顫巍巍的意思是顫抖搖晃的樣子，震顫而動作不準(zhǔn)確的樣子，身體因驚恐而顫抖。從這個詞語中可以看出父親怕自己的兒子出事，從中我們也可以感受到這種深深的父愛。(4)“過了好半天，才恢復(fù)神志”、“搖晃”，從這些句話、詞語中可見父親為了找兒子已經(jīng)透支完體力，已經(jīng)精疲力盡了“定丁的看著兒子”父親以為兒子遇難了，當(dāng)兒子叫他的時(shí)候，他才晃過神來，可見父親對兒子深沉而偉大的愛！21.例文：父母的愛小時(shí)候，總是對父母的愛有深深的無力感，那無盡的嘮叨和做不完的奧數(shù)題，能叫愛嗎？又有什么資格稱之為愛？直到學(xué)了“精彩極了”和“糟糕透了”才真正理解了父母對我的愛。記得小時(shí)候我喜歡下圍棋，可