江蘇省東臺(tái)市2020年中考語(yǔ)文模擬試卷

1、江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2020 年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)：1 1 .本次考試時(shí)間為 150150 分鐘，卷面總分為 150150 分?？荚囆问綖殚]卷。2 2 本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。就3.3.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用 0.50.5 毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及 答題卡上。一、積累與運(yùn)用（3535 分）1.1.古詩(shī)文名句默寫。（1010 分）（1 1） 安不忘危， _ 。（漢書）（2 2） 筆落驚風(fēng)雨，_ 。（杜甫寄李十二白二十韻（3 3），志在千里。（曹操龜雖壽）（4 4） 商女不知亡國(guó)恨， _。（杜牧泊秦淮）（5 5）人生自古誰(shuí)無(wú)死，。（文天

2、祥過(guò)零丁洋）（6） _，一覽眾山小。（杜甫望岳）（7 7） 登飛來(lái)峰反映詩(shī)人對(duì)保守勢(shì)力的蔑視和自己獨(dú)特感受的詩(shī)句是_。（8 8 ）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。論語(yǔ)中的“三人行，必有我?guī)熝桑籣 ，其不善者而改之”，啟發(fā)我們虛心取人之長(zhǎng)；孟子中的“故天將降大任于是人也，勞其筋骨”，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生。2.2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（6 6 分）東臺(tái)，一方被大自然深深 juju cncn 顧的土地。千百年來(lái)，東臺(tái)人在沿海開發(fā)中演繹了無(wú) 數(shù)驚天動(dòng)地的壯舉：先輩們支灶堆垛，煮海煎鹽，成就了鹽業(yè)的繁華；宋相范仲淹， 率眾筑堤捍海，引領(lǐng)農(nóng)耕鹽業(yè)，留下千古佳話；清末張謇指引墾荒植棉，開民族工 業(yè)之先河

3、年復(fù)一年，萬(wàn)頃大海形成了廣袤綠州；時(shí)過(guò)境遷，海邊漁村變身為 現(xiàn)代港城時(shí)光飛逝，今天的東臺(tái)邁上了激情跨越的新征程，在千帆竟發(fā)的沿海 大開發(fā)浪潮中奮力爭(zhēng)先，向著“全省爭(zhēng)先、蘇中領(lǐng)先、蘇北率先”的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（1 1）根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點(diǎn)字注音。（2 2 分）juju cncn （ ）顧廣袤（）（2 2）上段文字畫線句有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2 2 分）_ 改為_ 改為_ （3 3）從原文中提煉兩個(gè)四字短語(yǔ)概括短文的主要信息。（2 2 分）_ _ _3.3. 下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確 的一項(xiàng)是（ ）（ 2 2 分）A.A. 中國(guó)改革開放以來(lái)取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)高

4、速增長(zhǎng)的表現(xiàn)， 讓各國(guó)經(jīng)濟(jì)界人士都嘆為觀止.。B.B. 近日，被網(wǎng)友戲稱為“走你”姿勢(shì)（或“航母 STYLESTYLE ”，迅速竄紅網(wǎng)絡(luò)，風(fēng)靡. 一時(shí)。C.C. 日本政府通過(guò)釣魚島“國(guó)有化”方針，這是對(duì)中國(guó)主權(quán)的嚴(yán)重挑釁，令每一個(gè)中 國(guó)人心中義憤填膺。D.D. 近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，各種高檔小區(qū)如雨后春筍般崛起，高樓大廈鱗.次櫛比。4.4.下列各選項(xiàng)中，語(yǔ)言表達(dá)沒有.錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2 2 分）A.A.隨著殲-15-15 飛機(jī)在“遼寧艦”航母平臺(tái)上順利完成起降飛行訓(xùn)練， 標(biāo)志著我國(guó)航 母平臺(tái)和飛機(jī)的技術(shù)性有了歷史性突破。B B羅陽(yáng)同志秉持航空?qǐng)?bào)國(guó)的志向，為我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展做出了突出

5、貢獻(xiàn)，他 的英年早逝是黨和國(guó)家的一個(gè)重大損失。C C莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的文學(xué)作品不僅在國(guó)際上享有聲望，而且在 國(guó)內(nèi)影響也很大。D.D.權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件， 各級(jí)各類主管部門必須加強(qiáng)防 范意識(shí)，盡量防止此類事件不再發(fā)生。5 5 .依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2 2 分）A.A.B.B.C.C.D.D. 6 6閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問(wèn)題。（5 5 分）【甲】睡不著，他真想偷偷的起來(lái)，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又沒有 人，何不去拿幾件東西呢？自己那么不容易省下的幾個(gè)錢，被人搶去，為曹宅的事 而被人搶去，為什么不可以去偷些

6、東西呢。為曹宅的事丟了錢，再由曹宅給賠上， 不是正合適么？這么一想，他的眼亮起來(lái)，頓時(shí)忘記了冷；走哇！那么不容易得到 的錢，丟了，再這么容易得回來(lái)，走！已經(jīng)坐起來(lái)，又急忙的躺下去，好象老程看著他呢！心中跳了起來(lái)。不，不能 當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對(duì)不起人；怎能 再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！【乙】幸福是多方面的。我也是很幸福的。（A A ）產(chǎn)生了無(wú)比驚人的快樂(lè)，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房-砌著磚塊，這樣，我個(gè)人的悲痛便被排除了。（1 1） 【甲】文中的“他”是 （人名），“為曹宅的事丟了錢”指的是一事，從“他”前后的心理變化來(lái)看，“

7、他”是一個(gè) （性格特點(diǎn)）的人。（3 3 分）（2 2） 【乙】段中的“我”是（人名），文中“A A”指（事情）。（2 2 分）7 7.綜合性學(xué)習(xí)。（8 8 分）1212 月 2 2 日是“全國(guó)交通安全日”， 今年的主題是“遵守交通信號(hào)， 安全文明出行”。為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，大力提升學(xué)生交通安全意識(shí)、法制意識(shí)和 文明意識(shí)，學(xué)校決定開展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)。請(qǐng)你參與并按要求答題。每當(dāng)落日黃昏，暮煙疏雨的時(shí)候,1一種松脂燃燒的香味縷縷白色的炊煙繚繞在茅舍的煙囪上2山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕彌漫在山野的四周【擬寫標(biāo)語(yǔ)】學(xué)校擬在電子屏寫一條宣傳交通安全的標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)已想好了上句，請(qǐng)你0千古的

8、詠雪名句，試從修辭、內(nèi)容等角度賞析。（2 2 分）續(xù)寫下句，要求跟上句對(duì)仗工整。（2 2 分） 上句：遵守交規(guī)，抵制違法行為；下句：.【活動(dòng)設(shè)計(jì)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)校已設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)并已實(shí) 施，請(qǐng)你幫學(xué)校再設(shè)計(jì)三個(gè)合理的活動(dòng)。（3 3 分）活動(dòng)一:舉辦“交通安全知識(shí)”講座活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四【口語(yǔ)交際】放學(xué)回家的路上，你和同學(xué)王亮走到一個(gè)十字路口，王亮說(shuō)：“這個(gè) 路口，沒有電子眼，沒有警察，行人又少，可以闖紅燈?！蹦銜?huì)說(shuō)：_ ”（ 3 3 分）、閱讀理解（5555 分）（一）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成 8-98-9 題。（5 5 分）白雪歌送武判官歸京送韋城李少府【唐】張九齡唐岑參

9、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛 輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路送客南昌尉，離亭西候春。野花看欲盡，林鳥聽猶新。別酒青門路，歸軒白馬津。8 8 名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！笔莻髡b9 9 兩首詩(shī)都是送別詩(shī)，但表達(dá)的情感同中有異，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。（3 3 分）（二）閱讀下面兩個(gè)文言文選段，完成 10-1410-14 題。（1818 分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間 焉？ ”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦?/p>

10、入見。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食 所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉 帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 ”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。” 齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。” 遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇克喂俺藨?zhàn)于泓（今河南柘城縣西）。宋人既成列，楚

11、人未既濟(jì)，司 馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷?jì)而未成 列，又以告。公曰：“未可。”既陳（陣）而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門 官殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽（擒）二毛。古之為軍也， 不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列?！?1010解釋選文中加點(diǎn)的字詞。（4 4 分）（1 1）小惠未徧，民弗從也。_ _ （ 2 2）公將馳之。 _ （3 3）公傷股.，門官殲焉。_ （4 4）國(guó)人皆咎.公。_ 1111 選出下列句中“之”的用法與其它三項(xiàng)不同 的一項(xiàng)（）。（ 2 2 分）A.A.公與之乘。B.B.公將馳之。 C.C. 古之為軍也。 D.D. 既陳（陣）

12、而后擊之。 1212.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 6 分）（1 1）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：（2 2）寡人雖亡國(guó)之余，不鼓不成列。譯文：1313選文涉及到兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，即長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)，試分析兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局不同的原因？（ 2 2 分）14.14.請(qǐng)結(jié)合選文對(duì)魯莊公和宋襄公作評(píng)價(jià)。（4 4 分）魯莊公宋襄公（三）閱讀下面文章，完成 15-1815-18 題。（1313 分）成長(zhǎng)是一件怎樣的事1和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧住Ｎ覍W(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)， 都是因?yàn)槲疫€小，還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是 一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，

13、再無(wú)旁憂。2后來(lái)才明白，不是這樣。3成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：1 1 歲成長(zhǎng)的是身體，1010 歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，2020 歲成長(zhǎng)的是情感，5050 歲成長(zhǎng)的是智慧 無(wú)論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”，就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。4成長(zhǎng)是一件最“豐饒”的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮 綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。 因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的花蕊是芬 芳的，明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土

14、的花蕊悲哀， 沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中，不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。5你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時(shí)候也不去澆它們，沒有水，它 們就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，用根去吸取土層里 含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng) 得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō)，蹲，從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不 扎實(shí)地蹲，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)；不扎實(shí)地蹲，就不可 能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來(lái)；不扎實(shí)地蹲，就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而過(guò)早地 浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望；不扎實(shí)地蹲，就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱

15、的 花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一種挫折，本質(zhì)上，它卻是一種勝利的潛伏。它以 一種外部的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲，是另一種意義的成長(zhǎng)。6成長(zhǎng)是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自已說(shuō)：不要緊， 吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況，你一定要做得好一些。因?yàn)?，你還會(huì)成長(zhǎng)。 每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說(shuō)：別失望，也別憂傷，誰(shuí)的 身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人 往往都是那些在生理角度上不再年輕的人，這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為， 這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。7成長(zhǎng)，讓我們不再有意懈怠自己；成長(zhǎng)，讓我

16、們?cè)跐M臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的 生機(jī)；成長(zhǎng)，這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由；成長(zhǎng)，這是我們能夠彈跳的一 塊堅(jiān)固的基石；成長(zhǎng)，讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星；成長(zhǎng)，讓我們認(rèn)真地耕種 著腳下每一寸土地。8我認(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。15.15.針對(duì)“成長(zhǎng)”，本文提出了什么觀點(diǎn)？請(qǐng)用一句話概括。（3 3 分）16.16. 請(qǐng)為第段文字“活到老，學(xué)到老”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（3 3 分）17.17. 第段運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？ （4 4 分）18.18. 文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”，請(qǐng)列舉一件你生活中既帶有成 長(zhǎng)的標(biāo)志又能給你幸福感覺的事。（3 3 分）（四）閱讀奶奶與父

17、親完成 19-2319-23 題 （1919 分）奶奶與父親父親走時(shí)，我 1717 歲。 奶奶走時(shí)，我 1818 歲。 父親在臨終的時(shí)候，給我講了一個(gè)故事。 奶奶活著的時(shí)候，也給我講了一個(gè)故事。 父親和奶奶講的是同一個(gè)故事。父親說(shuō)， 村子盡頭的那座念母橋， 是兩代祖上給取的名字， 為的是紀(jì)念一位老母親。 有一位母親3030 多歲的時(shí)候，她有個(gè)兒子七八歲。有一天，下著雨，兒子走在前頭， 母親走在后面，因?yàn)槁坊?，兒子一不小心從橋上掉了下去，落到水里。母親瞧見， 瘋了似的跳進(jìn)水里，一把抓住兒子。只可惜，母親不會(huì)游泳，只知道在河水里拼命 地托起兒子。正在危急關(guān)頭，幸好有位水性很好的路人經(jīng)過(guò)，將母子倆救

18、了起來(lái)。路人責(zé)備這位母親說(shuō)：“你一個(gè)婦道人家，又不會(huì)游泳，怎么能跳進(jìn)水里呢？”母親 只知道一遍遍地感謝他救了自己的兒子，并給他下跪磕頭。 幾十年后，像是天意的安排一樣。有一天，母子倆再次經(jīng)過(guò)這座橋。只不過(guò)這時(shí)母 親已經(jīng) 6060 多歲了，由于多年的操勞，她行動(dòng)已經(jīng)很不便，但依然走在后頭。老母親 腳一滑，從橋上掉到了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面并不高，兒子手里 拿著扁擔(dān)，于是他站在橋上，把扁擔(dān)伸向水面，喊母親快抓住。只可惜，老母親連 伸手的力氣也沒有，被洪水沖走了。一天后，人們?cè)谙掠伟l(fā)現(xiàn)了那位老母親的遺體，都抹著淚說(shuō)：母疼兒如長(zhǎng)江水，兒 孝母只扁擔(dān)長(zhǎng)啊。 父親講完這個(gè)故事，欲言又止。我看

19、到他顯得很疲憊，說(shuō)： “您別講了吧，我明白，我們會(huì)照顧好奶奶的。 ”父親很欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)父親已經(jīng)在病床上躺了 3 3 個(gè)月，生命到了最后時(shí)刻。 那些日子里，母親終日以淚洗面，卻從未發(fā)現(xiàn)奶奶有任何悲傷的表情，她依然像往 常一樣，每天早早地起床，給雞喂食，然后做飯。每當(dāng)親戚或鄉(xiāng)鄰來(lái)探望父親的時(shí)候，奶奶都像往常一樣微笑著跟他們拉家常，像根 本不知道自己的兒子快要離去一樣。來(lái)來(lái)往往的人都搖頭，嘆息說(shuō)，沒想到奶奶老糊涂了，自己兒子的生命快到盡頭了， 她卻像沒事人一樣。我也一直覺得奶奶是老糊涂了，因?yàn)槲液脦状慰吹侥棠套叩礁赣H 病床前，伸出蒼老的手撫摸著父親的額頭，沖著父親微笑，問(wèn)他想吃什么，并告訴

20、父親不用擔(dān)心她，她的身體好著呢，一定可以活到曾孫子出生，還可以帶曾孫呢。 沒過(guò)多少日子，父親安詳?shù)仉x開了人世。那天，家里人哭成一團(tuán)，唯獨(dú)奶奶沒有流 淚，她一個(gè)人坐在那里，眼睛一直看著門口，無(wú)論誰(shuí)叫她，她也不應(yīng)不動(dòng)。第二天我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)找不到一根黑色的了。我突然間覺得奶奶一下子 老了十幾歲。在父親去世后的一個(gè)星期，奶奶連一粒米都未曾下肚。一個(gè)月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉著我的手，給我講了父親講過(guò)的故事。講 究，奶奶木然地望著窗戶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“母疼兒是長(zhǎng)江水，娘不想讓你走得有牽 掛啊。”我說(shuō)：“奶奶，如果你想父親了，就哭出來(lái)吧?！蹦棠陶f(shuō)：“孩子，奶奶的淚早已在心 里流干了。”8

21、8 個(gè)月后，奶奶也離開了人世，在一個(gè)大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便沒有再 醒過(guò)來(lái)。（選自 2020.2020. 1010讀者作者尹定瀚）19.19.讀完文章，你是如何理解奶奶對(duì)病危父親那種平靜的態(tài)度的？ （3 3 分）2020奶奶對(duì)父親的愛看似平靜超然，實(shí)則刻骨銘心，請(qǐng)你結(jié)合文章找出依據(jù)。（4 4分）21.21.這篇文章中轉(zhuǎn)引的故事用了哪種表現(xiàn)手法？有何用意？ （4 4 分）22.22.本文的行文章法很特別，采用了雙線結(jié)構(gòu)：寫故事中母子之愛與現(xiàn)實(shí)中母子之愛試分析比較現(xiàn)實(shí)中和故事中母子之愛有何異同？ （4 4 分）2323讀了本文之后，每個(gè)人都會(huì)被文中母親那種無(wú)私的愛所感動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自己的感受

22、寫一段話表達(dá)對(duì)母親的感激之情。要求：（1 1）至少運(yùn)用一種修辭手法。（2 2）引用一詩(shī)句或諺語(yǔ)（3 3）不超過(guò) 6060 字。（4 4 分）三、寫作（6060 分）2424.你是我的朋友，和你在一起，我不再孤單；你是我的親人，和你在一起，我懂 得了愛與溫暖；你是自然的風(fēng)，和你在一起，我感受著四季的脈搏；你是書本，和 你在一起，我明白了什么叫做充實(shí)；你是勇敢，和你在一起，關(guān)鍵時(shí)刻我不再畏 懼;請(qǐng)以因?yàn)橛心銥轭}，寫一篇文章。要求：（1 1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2 2）不少于 600600 字。答題卷（考試時(shí)間：150150 分鐘，滿分:150:150 分。）題號(hào)-一一二二二-三三總分(一)（二）

23、（三）（四）得分友情提醒：考試結(jié)束只交答題紙，試題答案填在答題卷上對(duì)應(yīng)位置，答在其它位置 無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（3535 分）1 1.（ 1010 分）( (5 5)_(6 6)(7)( 8 )2.2.（6 6 分）（1 1） （ 2 2 分）（）（）（）（2 2） （ 2 2 分）_為_ _ 為_（3 3） （ 2 2 分）_ _3.3.（2 2 分）（）4.4. （2 2 分）（）5.5. （2 2 分）（）6.6. （5 5 分）（1 1） _ _ _（2）_7 7.（ 8 8 分）擬寫標(biāo)語(yǔ)】（2 2 分）_【活動(dòng)設(shè)計(jì)】（3 3 分）活動(dòng)二：活動(dòng)-三:活動(dòng)四:【口語(yǔ)交際】(3 3分 ）你

24、 會(huì)說(shuō)：二、閱讀理解（ 5555 分）（一）（ 5 5 分）8 8 （ 2 2 分 ）9 9 （ 3 3 分 ）（二）（ 1818 分）1010 （ 4 4 分 ） （ 1 1 ） _ （ 2 2 ）（3 3）_1111（2 2 分）（ ）1212 （6 6分（4 4）_）（1 1）_（_ _2_2）1313 （2 2分）14.14.（4 4 分）魯宋-S_K襄公（三）（1313 分）15.15.(3 3分)16.16.(3 3分)17.17.(4 4分)18.18. (3 3 分)（四）（ 1919 分）19.19. (3 3 分)2020(4 4分)21.21. （4 4 分）22.22.

25、 （4 4 分）_2323. （4 4 分）2424.請(qǐng)以因?yàn)橛心銥轭}，寫一篇文章21.21. （4 4 分）參考答案、積累與運(yùn)用（3535 分） 1 1. （1010 分）（1 1）盛必慮衰（2 2）詩(shī)成泣鬼神（3 3）老驥伏櫪（4 4）隔江猶唱后庭花（5 5）留取丹心照汗青（6 6）會(huì)當(dāng)凌絕頂（7 7）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高3 3.（ 2 2 分）（C C）4 4.（2 2 分）（B B）5 5 .（ 2 2 分）（D D）6 6.（ 5 5 分）（1 1）（3 3 分）祥子（第二次）買車的錢被孫偵探敲詐善良、樸實(shí)、有志氣（2 2）層（8 8）擇其善者而從之2 2.（6 6 分）（1

26、 1） （ 2 2 分） 眷 m m為競(jìng)（3 3）（ 2 2 分）演繹壯舉必先苦其心志coco（2 2） （2 2 分）州奮力爭(zhēng)先（激情跨越）改為 洲竟改（2 2 分）保爾 . .柯察金創(chuàng)作7 7（8 8 分）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】（ 2 2 分）珍愛生命，樹立文明意識(shí) 出行文明，增強(qiáng)法制意識(shí) 珍愛生命，創(chuàng)建平安校園等【活動(dòng)設(shè)計(jì)】（ 3 3 分）知識(shí)競(jìng)賽 圖品展 手抄報(bào) 演講比賽等【口語(yǔ)交際】（ 3 3 分）要點(diǎn)（ 1 1）要緊扣話題，要珍惜生命，不能存有僥幸心理（1 1分）遵守交規(guī)應(yīng)成為自覺行為，是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)（1 1 分）（2 2）語(yǔ)氣要委婉，有說(shuō)服力（ 1 1 分）。二、閱讀理解（ 555

27、5 分）（一）（ 5 5 分）8 8（2 2 分）運(yùn)用比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，取喻新、設(shè)想奇，比喻中含有 廣闊而美麗的象像，同時(shí)字里行間又透露出蓬勃濃郁的無(wú)邊春意。“忽如”二字寫 得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟，而且再次傳出了詩(shī)人驚喜 好奇的神情。“千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。詩(shī)人將春景比冬 景，尤其將南方春景比北國(guó)冬景，使人忘記奇寒而內(nèi)心感到喜悅與溫暖，造境俱稱 奇絕。9 9（3 3 分）同：兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人由眼前景而生發(fā)的喜悅之情，都表達(dá)了和友人 的深厚情誼和依依不舍之情。（ 1 1 分）異：白詩(shī)“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留 馬行處?！毙腥松碛耙严?，詩(shī)人還在深情目送，凝視馬蹄印，更多的是表達(dá)惜別 之意和對(duì)友人的擔(dān)憂，以及自己前途未卜的悵惘之情。送詩(shī)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn) 里尚為鄰?！备嗟氖潜磉_(dá)詩(shī)人對(duì)友人的勸勉之意，表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的胸懷和 積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（ 2 2 分）（二）（ 1818 分）1010（4 4 分）（1 1）徧，同“遍”遍及（2 2）驅(qū)車追趕（ 3 3）大腿（4 4）責(zé)備1111 （2 2 分）（C C）1212（6 6 分） （1 1）大大小小的案件，我雖然不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實(shí)情來(lái)處理。（ 2 2）我雖然是已經(jīng)亡國(guó)的后代，但不去進(jìn)攻沒有擺好陣勢(shì)的敵人。1313 （2 2 分） 長(zhǎng)勺之戰(zhàn)勝利的根本原因在