小學(xué)蘇教版品德五年級上冊 14《第14課 大好河山任我游》教案

1、.第14課 大好河山任我游教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國的一些主要名勝古跡，知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。2、祖國的江山如此多嬌，讓學(xué)生感受大好河山的壯美和歷史文化的豐富燦爛，進而激發(fā)學(xué)生對祖國各地自然、人文景觀的向往，激起學(xué)生民族自豪感。3、能將旅游中的見聞和觀感介紹給他人。教學(xué)重點：了解我國的主要的名勝古跡。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。二、放眼祖國。1、（課件播放：中國地圖）這就是我們國家的版圖，我們祖國很大，南北相距5500公里，東西相距5000公里，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，請大家好好回憶一下：（課件播放問題）你曾經(jīng)去過

2、哪些地方？旅游中給你印象最深的是哪兒？或者你也可以說說，你最想去什么地方旅游？為什么？2、同桌交流。3、全班交流，由此引出。（一）上海。（課件出示圖片：東方明珠塔，金茂大廈、外灘夜景、高架與高樓大廈、上海夜景。）上海給你留下的印象是什么？小結(jié)：難怪人們稱上海為“東方巴黎”，中國第一大城市。（二）北京。你知道北京有哪些名勝古跡？（課件播放圖片：天安門、長城、北海公園、故宮、天壇、圓明園遺址。）作簡單介紹。游覽北京，北京給你留下了什么印象？（三）桂林。（課件出示桂林山水圖片）：桂林給你留下印象最深的是什么？小結(jié)：“桂林山水甲天下”名不虛傳。（四）黃山。過渡：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！币馑?/p>

3、是從泰山、華山、衡山、恒山、嵩山回來后，就不用看別的山了，因為別的山有的景物，五座名山都有，但是從黃山回來，這五座名山都不用看了，因為什么原因？黃山有哪些景物？先看她的“奇松”。（課件播放“奇松”圖片。）給松樹起名。（課件播放，云霧圖片）了解黃山云霧的神奇。此時，漫步山道，會有什么感覺？（五）九寨溝。我們曾經(jīng)學(xué)過九寨溝這篇課文，在大家的印象中，九寨溝是什么樣的？我們一起去九寨溝看看，和你印象中的一樣嗎？（課件播放九寨溝圖片：箭竹海、鏡海、孔雀河道、諾日朗瀑布、五花海、犀牛海、草海、珍珠灘瀑布。）你最喜歡哪一個景點？小結(jié)：九寨溝真美，所以這一生，你一定要去趟九寨溝，否則太遺憾了。4、（課件播放祖

4、國版圖）你還想去哪兒游玩，老師帶著大家一起去游游。（點擊想去的地方，觀賞優(yōu)美圖片。）三、抒發(fā)情感。1、大家欣賞了那么多名勝古跡，此時心中最想說什么？（板：祖國江山美如畫）2、我們祖國歷史悠久，文化古跡燦爛輝煌，更令我們自豪的是：在這些景物中，有23項被列入了世界文化遺產(chǎn)、世界自然遺產(chǎn)、世界文化和自然雙重遺產(chǎn)。（課件播放。）四、辨析導(dǎo)行。1、我們的祖國這么壯美，但有些人在旅游時卻這么做，你看（課件出示：旅游中出現(xiàn)的四種不文明的行為。）他們這樣做對嗎？2、同學(xué)們聯(lián)系自己想一想，在今后的旅行中，你打算怎么做？3、小結(jié)：老師相信大家，在以后的旅游中，一定會以實際行動爭當(dāng)文明小游客。（板：爭當(dāng)文明小游客。）五、課外延伸。1、同學(xué)們，如果想了解我國更多的自然風(fēng)光、文化古跡，可以登陸“旅游網(wǎng)”、“中國旅游網(wǎng)”進一步了解。（課件播放網(wǎng)址。）2、（課件出示：）我國明朝探險旅行家徐霞客，他游遍了祖國的名山大川，留下了大量的文字資料，后人把他的日記編成了一本徐霞客游記。這部書是我國古代地理學(xué)上的寶貴文獻。你有興趣找來看看，再說給喜歡探險和旅游的