人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

1、 人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元檢測(cè)題 班級(jí)： 姓名： 得分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（35分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。( 10分)po xio chn f qng shu ho xio yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fng s p b j di shn qng hu y( ) ( ) ( )二、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（ ）。（2分）A、阿媽妮（n） 似（s）的 沒（mi）腿深B、大嫂（sho） 友誼（y） 看（kn）守C、獰（nn）笑 暫（zn）時(shí) 呻（shn）吟來。三、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“_ ”。（4分）1、五千多名孩子聚在路邊，他們（熱烈

2、熱心熱愛）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。2、這件事發(fā)生得很（偶然 猛然 突然），誰(shuí)也沒有意料到。3、老班長(zhǎng)的行為（激動(dòng) 激勵(lì) 激烈）著戰(zhàn)士們。4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（痛心 傷心 悲痛）。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。（6分）雪中送（ ）艱苦（ ）絕 風(fēng)雨無（ ） （ ）公移山任勞任（ ）扶危（ ）困百折不（ ） （ ）湯蹈火1、如果世界上沒有了這些（ ）、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無法想象的。2、（）比錦上添花更能引起人們深切的感激。六、下列句子說法正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“ ”。（3分）1、“雨突然大了。像潑。像倒?！边@句話是比喻句。 （ ）2、“朝鮮”和“

3、鮮血”中的“鮮”讀音相同。 （ ）3、“我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重。”這句不是比喻句。 （ ）七、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）勝：1.勝利， 2.打敗，3. 比另一個(gè)優(yōu)越，4. 優(yōu)美的1、事實(shí)勝于雄辯（ ） 2、以少勝多（ ）3、 取勝（ ） 4、引人入勝（ ）八句子訓(xùn)練。（8分）1小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）2.這是對(duì)集體有利的事。 我們應(yīng)該竭盡全力去做。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）3還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部情感呢？（改為陳述句）4“漂亮”一詞有時(shí)表示事情辦得出色，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)意思造句。二、交際舞臺(tái)。（5分）你看見了有個(gè)同學(xué)在走廊上撿到

4、一個(gè)錢包，沒有交給老師而放進(jìn)自己的口袋里了，你認(rèn)為這種行為對(duì)嗎？說出自己的理由。_第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（30分）一、閱讀再見了，親人選段，回答問題。（13分）大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是 1952年的春天，金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)

5、中國(guó)人民的友誼？1、“嫂”字用部首查字法應(yīng)查( ) ，除部首外有 ( )筆。（2分）2、在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）坎坷（ ） 明白（ ）價(jià)值（ ） 情深意重（ ）3、用“ ”劃出反問句。把它改寫成陳述句（3分）4“已經(jīng)送了幾十里”這句話說明了什么？（2分）5、“您為我們付出了這樣高的代價(jià)”，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵龃笊└冻隽说拇鷥r(jià)。（1分6、大嫂為志愿軍付出這樣高的代價(jià)，請(qǐng)你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事？（3分）二、閱讀短文，回答問題。（17分）我的鄰居是一對(duì)喜歡垂釣的夫婦,卻有一個(gè)不愛釣魚的女兒,每到周末這對(duì)夫婦外出釣魚時(shí),經(jīng)常聽見那小孩委屈的哭聲。. 記得那是暑假的

6、一天,正當(dāng)我被一大堆作業(yè)弄得焦頭爛額時(shí),我聽到一陣歡快的笑聲,我尋聲望去,看見鄰居的陽(yáng)臺(tái)上伸出一根精致的釣魚竿,末端垂的竟是一朵盛開的嬌艷的百合花.一只五彩斑斕的蝴蝶正在繞著那朵百合花翩躚起舞,手握魚竿的卻是那不愛釣魚的小姑娘.我好（ho ho）奇的走近問：“你在干什么？”小姑娘高興地回答：“我用百合花釣到了一只蝴蝶。”我的心猛然一震，記起了她曾悄悄對(duì)我說過她也喜歡垂釣，喜歡和父母一起欣賞那美麗的郊外風(fēng)光。但她不忍心看到尖銳的魚鉤刺破魚兒的嘴，所以，每一次她都選擇獨(dú)自留在家。我又望了一眼那小女孩，午后的陽(yáng)光正斜射在她的臉上，她如天使般的可人，而那朵懸在半空的百合花，默默地散發(fā)著幽幽清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，猶如一泓(fng hng)碧水清澈見底。 選擇一朵花做魚餌，只能吸引一些小昆蟲。卻依然可釣到心滿意足的美好和歡樂，不知在這個(gè)浮華喧囂(q xio)的生活中，究竟還有幾個(gè)人依舊保持著那份純真，選擇這條云淡風(fēng)輕，充滿陽(yáng)光的歡樂之路。1.用“”給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的注音。（2分）2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）精巧（ ） 觀賞（ ） 純真（ ）3用波浪線劃出文中的一個(gè)比喻句。（2分）4小姑娘為什么寧愿自己留在家里也不去釣魚？（3分）5小姑娘是怎樣釣蝴蝶的？用橫線在文中劃出。（2分）6文中破折號(hào)的作用是。（2分）7你