語文 漫畫 習題

1、語言運用新題型（第二課時）1請欣賞下面漫畫，給它擬一個恰當?shù)臉祟}(10字以內(nèi)，不得以“無題”為標題)，并寫出漫畫的寓意(30字以內(nèi))。_【答案】1(1)錯位。(2)揭示了現(xiàn)行教育體制中一些違背學生學習規(guī)律的現(xiàn)象?！窘馕觥恳笳f明漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。漫畫諷刺了“低齡拼命學，大學玩著學”的社會現(xiàn)象。2.中國南極考察站“長城站”、“中山站”的命名都帶有一定的意蘊，請根據(jù)背景材料說明“我國首個南極內(nèi)陸考察站”命名為“中國南極昆侖站”的原因。背景材料：我國南極內(nèi)陸考察站位于南極內(nèi)陸冰蓋最高點冰穹A，高程4087米，是南極冰蓋的核心區(qū)域，年平均氣溫約零下多攝氏度，被認為是地球上自然環(huán)境最為惡

2、劣的地區(qū)之一。此考察站是我國繼在南極建立長城站、中山站以來，建立的第三個南極考察站。_【答案】一是因為“昆侖”在我國歷史文化中具有重要意義，傳說中的昆侖，既高且大，為中央之極，也是連接天地的天柱；二是“長城”是我國著名的人文景觀，“中山”是取孫中山先生的名字，而“昆侖”則是自然景觀，這幾個名字相得益彰；三是該站建在南極大陸的最高點，而“昆侖”則意味著高山，象征著制高點。【解析】此題考查語言表達簡明、準確、鮮明等考點，能力層級為E。用著名景點、歷史名人為南極站命名，突顯中國的歷史與文化。現(xiàn)代科學與遠古文明，兩者相映成趣。3下面是某地幾所學校的課外閱讀活動與學生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上

3、填寫句子。某地幾所學校開展課外讀書活動的時間不等，其時間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明：_【答案】學生閱讀能力與課外讀書時間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學生的閱讀能力?！窘馕觥靠疾楸砦霓D(zhuǎn)換能力，縱橫對比，可以得出答案。4根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。年份門票價格(元)游客量(萬人次)旅游收入(億元)200525471.1200630701.82007401002.52008701253.5200912030(第一季度)1.9(第一季度)(1)用一句話概括該旅游景點前四年的發(fā)展情況：_(2)如果樂觀預測，該旅游景點2005年的情況可

4、能是：_【答案】(1)雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。(2)游客量可能因門票上漲幅度大而減少，但旅游收入?yún)s大幅上升?！窘馕觥窟@類題關鍵在通過對比閱讀，抓大放小，找關鍵信息，由數(shù)據(jù)看趨勢，得出結論。5觀察下面漫畫，(1)寫出這幅漫畫的寓意。（2）聯(lián)系實際談談你的理解。（1）寓意：_（2）理解：_【答案】（1）漫畫諷刺了那些只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的人。（2）答案：略?！窘馕觥恳归_聯(lián)想，聯(lián)系社會實際，有自己的看法，指出危害，要言之成理。漫畫一般主要有標題、畫面、寓意三部分組成，標題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。根據(jù)這一特點，結合語言表達的考查要求，命題一般會從

5、如下幾個角度入手：描述畫面，概括寓意，擬加標題，綜合考查。6年畫是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國“年”文化的重要標志，貼年畫是中國百姓慶祝農(nóng)歷新年的重要方式，如今，這種民間藝術已瀕臨滅絕，引起國家的高度重視。下面是一幅傳統(tǒng)年畫，請你命個題目，并從中任選兩個象征事物，說出其中寄托的美好愿望。答：（1）題目是：_（2）_象征_象征_【答案】（1）福祿壽三星。（2）圖畫中的“佛指手”中的“佛”與“福”諧音，“指”與“子”諧音，佛手多指，有多子、多孫、多福的意思?！绑刺摇毕笳鏖L壽，相傳西王母壽辰舉行蟠桃盛會，蟠桃又稱壽桃。“魚”指連年有余，表示生活富裕?！窘馕觥拷獯鸫祟愵}目主要從如下三方面著手：一要毫無遺

6、漏地觀察畫面中的人、景、物，明白人、景、物有什么特點，并進行細致分析；二要透析關系，揣摩細節(jié)變化，無論是單幅圖還是多幅圖，都得花心思去分析人、事、物之間的關系，分析畫面的主體是什么，背景是什么，再加以細心揣摩，弄清作者通過畫面所表達的真正意圖；三要重視畫面內(nèi)容和畫外內(nèi)容的有機結合，認真思考有關畫面內(nèi)涵的關鍵提示。7在沈陽站有一位第一次到沈陽的叔叔，向你打聽去外文書店的路，請根據(jù)下圖提示，用簡明的語言表述出來。_【答案】（叔叔）你（您）順著中華路向東走，到太原北街向北（左）轉(zhuǎn)彎，在中山路和太原北街的交匯處就是外文書店了。或：（叔叔）你（您）沿著勝利大街向北（前）走，到中山路向東北（右）轉(zhuǎn)彎，在太

7、原北街和中山路的交匯處就是外文書店了。【解析】首先看清起始點和目的地，其次分清方向提示，最后要注意簡明連貫。8右圖是中國2010年上海世博會會徽，請從構形角度說明標識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順。（圖中字母為黑色，其它圖案為綠色。）_【答案】會徽由三人合臂相擁形似漢字“世”，有“世界”、“世博會”之義；三個人代表“你、我、他”組成的全人類；2010表達的是世博會的舉辦時間，綠色的基調(diào)富有生命活力和創(chuàng)造激情；英文書寫巧妙組合，表現(xiàn)中西合璧、多元文化和諧融合的意境?！窘馕觥繒找孕性⒁?，圖案簡潔，解讀會徽，需要聯(lián)想，擴大圖案隱藏的含義，這樣才能準確地解讀。9下面的圖表是有關機構對清華大學和美國同

8、類院校在學習要求程度上所作的比較。請根據(jù)圖表所示，從清華大學的角度，就閱讀量、論文寫作、考試三方面的要求寫出比較的結論。（不要出現(xiàn)數(shù)字）清華美國同類院校答：_【答案】清華大學要求的閱讀量明顯高于美國同類院校；無論長篇、中篇、短篇，論文寫作要求均高于美國同類院校，長篇論文更明顯；考試要求則明顯低于對方。【解析】考查概括能力，要觀察圖表，從三方面進行對比，得出結論。10右邊是南京圖書館的館標，館標采用“書圣”王羲之所寫“書”字的側形，體現(xiàn)著文化的傳承意味，除此之外，請再從構圖特點用簡潔的語言說明這一館標的內(nèi)在意蘊。_【答案】館標“書”字側形如彎彎曲曲的山形，體現(xiàn)著“書山有路勤為徑”的寓意；館標中寓

9、有南京圖書館的首寫字母“N”與“L”，體現(xiàn)著地域特征；館標又是書架上排列的書籍的象形，體現(xiàn)著圖書館的功效；館標上方圖形以墨筆勾勒，下方“南京圖書館”五字以書法寫就，體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化的墨香書韻特色?！窘馕觥拷庾x“館標”，要結合具體的場景，發(fā)掘藏于書法的意蘊，理解它的寓意。11.請用簡潔的文字寫出右圖(上海世博會志愿者標志)的畫面構成及寓意。_【答案】中國2010年上海世博會志愿者標志的主體既是漢字“心”，也是英文字母“V”，又是嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿。該標志與世博會會徽“世”異曲同工，在呈現(xiàn)中國文化個性的同時，又表達了志愿者的用“心”和熱“心”?！癡”是英文“Volunteer”的首字母，闡述

10、了標志所代表的群體，賦予其清晰的含義。飛翔的和平鴿代表上海，也象征和平友愛，橄欖枝則寓意可持續(xù)發(fā)展和希望，傳承“城市，讓生活更美好”的世博會主題彩虹般的色彩，迎風飄舞的彩帶，是上海熱情的召喚?！窘馕觥拷庾x志愿者標志，要結合主體（志愿者）的身份特征與意義，明確方向，然后展開合理聯(lián)想，理解個體與整體的意義，先分后合，然后得出結論。12仔細觀察下面這幅“全國婦聯(lián)會徽”圖，試對其設計意圖加以解說。_【答案】會徽中心是旋轉(zhuǎn)著三個“女”字的重疊，表示婦女在各界、各界有婦女；也體現(xiàn)了婦聯(lián)代表和維護婦女權益、全心全意為婦女服務的精神。在中文“女”的外圍是由三個英文字母“W”（英文“婦女”“Woman”的第一個字母)圍合成花朵的形狀，寓意全國婦聯(lián)團結引導廣大婦女，在建設祖國的進程中發(fā)揮巨大