七年級政治下冊第二單元做自立自強(qiáng)的人單元綜合測試2新人教版

1、第二單元 做自立自強(qiáng)的人一、單項選擇題1、小紅是個自立的孩子，她在生活中自立的表現(xiàn)有( )自己的衣服自己洗遇到很小的困難時，馬上向媽媽求救媽媽經(jīng)常給她疊被子、 收拾書包等作為班干部， 能管理好自己負(fù)責(zé)的事情父母外出時， 自己能做飯， 料理自己 的生活 A B C D 2“衣來伸手，飯來張口”，這種生活將 ()幫助我們度過青少年時期甚至一生使我們喪失獨(dú)立生活的精神和能力使我們 缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷容易使我們走上違法犯罪的道路A B C D 3、要告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是 ()A. 請求別人幫助 B 獨(dú)立地生活 C 擺脫父母的管束 D.得到父母的溺愛4、 自立，是我們健康成長的必經(jīng)階

2、段，我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識自立() 自立的前提是自主 自立就是要從大事做起3自立就是自己的事情自己干4自立需要我們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任A B C D 5一份對某中學(xué)七年級學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長疊被子、 整理臥室， 80%的學(xué)生不洗自己的衣服， 87%的學(xué)生在七年級上學(xué)期初是由家長帶到學(xué)校來注冊的。這一調(diào) 查結(jié)果警示我們要 ()A.學(xué)會自強(qiáng)不息 B 學(xué)會自尊自愛C 告別依賴，走向自立 D 學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活6. 小剛上中學(xué)時就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學(xué)到了不少知識，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這 個事例告訴我們，培養(yǎng)自立

3、能力要 ()A.大膽地投身社會實踐，反復(fù)鍛煉 B 從小開始兼職，去做童工C.多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識7、一項研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子，在成年后的失業(yè)率、犯罪率之 比為 1:15和 1:10 ，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是2A 多干家務(wù)可以使人不失業(yè)B 自立有助于我們成為對自己、他人、社會負(fù)責(zé)的人C 多干家務(wù)未來的生活才會幸福D 不干家務(wù)的孩子容易走上犯罪8、誰動了我的奶酪 是一本不起眼的小書 , 卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡， 全球銷量超過 2 000 萬冊。 書里描述了有依賴心理的兩個小矮人的遭遇： 擁有的巨大奶酪忽然不見了，

4、 他們一臉 茫然，不知所措。該書的中心在于說明 （ ）A.小矮人一定要查出是誰偷了他們的奶酪B. 奶酪被偷走了，他們只好挨餓了C. 要告別依賴心理，走自立自強(qiáng)之路D.要讓自己對失去的東西長期懷念9、 每個青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指（ ）A.擺脫家庭的控制，不要家長撫養(yǎng)B 真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力C. 逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負(fù)責(zé)D. 突出個性，標(biāo)新立異，與眾不同10、 教育家陶行知先生在自立歌中寫到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這首歌啟示我們（）A.任何事情都必須自己親自去做B.人生應(yīng)當(dāng)自立自

5、強(qiáng)C.不要接受別人的任何幫助D.自己的任何事情都應(yīng)由自己決定11、 初中生小王周末放學(xué)后本應(yīng)像往常一樣參加籃球訓(xùn)練班，這時他的同學(xué)小李勸他不 要去打籃球了，太累，不如一塊去網(wǎng)吧玩游戲，“爽”一把。小王猶豫了一下同意了。這表明（ ）小王是一個性格隨和的人 小王做事沒有主見小王還沒有學(xué)會自立小王的意志不夠堅強(qiáng)A B C D 12、 自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是： （）3A、自立B 自尊C、自主D、自強(qiáng)413、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：A、戰(zhàn)勝自我理想 揚(yáng)長避短B、理想揚(yáng)長避短戰(zhàn)勝自我C 揚(yáng)長避短戰(zhàn)勝自我 理想D 理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長避短14 、無數(shù)成功者的經(jīng)歷都表明自強(qiáng)對于人生的重要意義，而自強(qiáng)的關(guān)

6、鍵是 （ ）A、揚(yáng)長避短B 、告別依賴C 、確定理想 D、戰(zhàn)勝自我15 、下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是 （ ）A.在困難面前不低頭，不喪氣 B .與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸C.自尊自愛，不卑不亢D .勇于開拓，積極進(jìn)取16、 古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這告訴我們的道理是（）A、我們要有自強(qiáng)不息的精神B、戰(zhàn)勝自我是健康的關(guān)鍵C 我們要努力培養(yǎng)自立的能力D 、自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)在方方面面17、 中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、屈服過，而是知難而進(jìn)，在百折不撓中奮起。這體現(xiàn)了我們的民族（）A、愛好和平的民族精神BC 自強(qiáng)不息的民族精神D18、下列關(guān)于自強(qiáng)的說法錯誤的是（A、自強(qiáng)就要永遠(yuǎn)向上，奮

7、發(fā)努力B 自強(qiáng)是一種精神和美好的道德品質(zhì)C 自強(qiáng)是一個人實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)D 自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗19、下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語句有：5老牛自知夕陽晚，不待揚(yáng)鞭自奮蹄命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求A、BC、D、20、小明惟一的親人姥姥去世了，他痛不欲生。但他記住姥姥臨終的遺言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起來，決心好好學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績考上了理想的高中。 小明的事跡說明 （）A、只有戰(zhàn)勝窮苦才能有成功B、有了堅定的目標(biāo)才有自強(qiáng)的動力、敢于斗爭的民族精神、勤勞勇敢的民族精神）自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命聽天由命，隨遇而安天生我才必有用，千

8、金散盡還復(fù)來521、所有自強(qiáng)者都有一個共同的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)就是： ( )A、都有不平凡的個人經(jīng)歷B 、家庭都不是很幸福C 為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求 D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝22、 小輝農(nóng)校畢業(yè)時，放棄在城市就業(yè)的好機(jī)會，毅然回到農(nóng)村，立志利用所學(xué)知識干一 番大事業(yè)。他選擇了種植果樹，經(jīng)過努力，終于成為當(dāng)?shù)赜忻摹疤O果大王”。人要自強(qiáng)首先 要( )A、堅決的脫離家庭 B、樹立堅定的理想C 拒絕幫助 D、有良好的人際關(guān)系23、 魯迅先生說“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人 - ，他們是中國的脊梁?！痹隰斞赶壬f的這些人身上， 我們看到了中華

9、民族的()A 勤儉節(jié)約的民族精神 B 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神C 自強(qiáng)不息的民族精神 D 愛好和平的民族精神二、判斷正誤24、 在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛、不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。 ()25、 遇事有主見，不人云亦云，是自立的重要表現(xiàn)。()26、 自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗。()27、 人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自我的人，必定能自強(qiáng)。()28、 為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自信者的共同特點(diǎn)。()29、 自強(qiáng)的人都會面臨一只攔路虎，那就是自棄。()30、 每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。()31、 培養(yǎng)自立能力， 最

10、基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題， 從小事做起。 ()32、自立作為成長的過程， 不僅是我們生活能力的鍛煉過程， 而且是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。 ()33、自強(qiáng)的人是沒有弱點(diǎn)的。 ()34、 初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。()三、材料分析題35、據(jù)海南日報 報道，28 歲的海南省大學(xué)畢業(yè)生洪志功患有“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良”癥，身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅強(qiáng)的意志，獨(dú)立生活，通過開辦C 揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑、全憑自己的興趣學(xué)習(xí)才能成功2 元理發(fā)店、出6租圖書等自食其力，并寫出 10 多萬字自傳體小說痛苦中的微笑（ 1）本材料哪些地方表現(xiàn)了洪志功的自強(qiáng)精

11、神？（2）中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？3）青少年怎樣才能走向自強(qiáng)？36、湖北省沙洋縣實驗中學(xué)的劉浴霜同學(xué)多次被學(xué)校評為“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干 部”，曾獲得荊門市初中生英語口語競賽一等獎、全國初中生生物學(xué)素質(zhì)和試驗?zāi)芰Ω傎惗?等獎、全國“希望杯”作文競賽中學(xué)組優(yōu)秀獎。殊不知， 在這些優(yōu)異成績的背后， 她背負(fù)著 父親病逝、 家境貧寒的沉重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)， 儼然一株傲立秋霜的山菊， 用自強(qiáng)不息譜就了 自己五彩繽紛的豆蔻年華。在2008 年國家人口計生委辦公廳舉辦的“在關(guān)愛中成長一一全國十佳自強(qiáng)女孩評選”活動中，她榮獲“全國十佳自強(qiáng)不息女孩”提名獎。（1）你如何認(rèn)識劉浴霜身上體現(xiàn)出來的這種自強(qiáng)不息的

12、精神？（2）在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神？（至少答 3 點(diǎn)）37、目前，部分中學(xué)生中存在學(xué)習(xí)不愛思考， 做作業(yè)馬馬虎虎， 怕吃苦，懶惰，缺乏耐心， 沒有理想、目標(biāo)。其實每個人都有優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，都有獲得成功的可能，因為“天生我才必有 用”。閱讀材料，請結(jié)合所學(xué)知識回答：（1） “沒有理想的人生，就像在黑暗中遠(yuǎn)征”你是如何理解這句話的？（2） 自強(qiáng)固然要戰(zhàn)勝各種艱難困苦，但最關(guān)鍵的是什么？為什么？（3） 培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的捷徑是什么？為什么？38、情景一：某大學(xué)新生寢室，小張坐在椅子上喝可樂，邊喝邊喊：“熱死了，空調(diào)都沒有，怎么過啊！”一旁，爸爸在幫他掛蚊帳，媽媽蹲在地上一邊

13、收拾衣服一邊囑咐：“什 么時候該穿哪件衣服都記住了嗎？別忘了多久換一次衣服， 衣服臟了要記得送到洗衣店。 ”7情景二： 2008 年度“全國十佳春蕾女童”娜米拉今年 14 歲，她出生在赤峰市巴林右 旗巴彥他拉蘇木寶木圖嘎查， 14 年前母親因病雙目失明， 4 年前父親又不幸離開人世， 年僅 9 歲的娜米拉從此上學(xué)、家務(wù)兩不誤，一副嫩肩重?fù)?dān)挑。多年來，立志要為媽媽當(dāng)“眼睛” 的小米拉克服重重困難，歷經(jīng)很多磨難， 頑強(qiáng)地支撐著這個禍不單行的家， 堅持上學(xué)讀書，且學(xué)習(xí)成績多年來一直是班里前三名，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生。(1) 兩組鏡頭中的兩個主要人物在處理自立問題上有什么不同？這對他們的成長會有 什么樣

14、的影響？(2) 生活中的你和小青一樣嗎？結(jié)合自身實際談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)自立的能力？8答案選擇題 :1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9C 10B11B 12C 13D 14D 15B 16A 17C 18D 19B 20B 21C 22B 23C判斷題：24V25X26X27V28X29X30V31V32V33X34V35、 （1）在困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅，自尊自愛，積極進(jìn)取。（ 2）因為自強(qiáng)精神對一個人的成長有巨大的作用。自強(qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、 活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、 搞好學(xué)習(xí)、 將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力，是通向 成功的階梯。（ 3）要自強(qiáng)，首先要

15、有堅定的理想，是自強(qiáng)的航標(biāo)；其次要做到戰(zhàn)勝自我，是自強(qiáng)的 關(guān)鍵；揚(yáng)長避短，是自強(qiáng)的捷徑。36、（1）這是一種積極向上、不怕困難、樂觀坦蕩、自力更生的精神。這種精神體 現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神追求， 它是中華民族世世代代、 生生不息的力量源泉。 它 深深熔鑄在中華民族的生命力、 創(chuàng)造力和凝聚力之中， 成為中華文明得以綿延千載、 生生不 息的前進(jìn)動力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的精神。（2）從小學(xué)會自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神；培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；在日常的學(xué)習(xí) 生活中進(jìn)行意志鍛煉，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。37、 （1）理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了 理想就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動力。要自強(qiáng)，首先就要樹立堅定的理想。（2） 自強(qiáng)的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝弱點(diǎn) 自己的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人，必定是要自強(qiáng)。（3） 培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的捷徑是揚(yáng)長避短。每個人都有自己的長處和短處，要想自強(qiáng)和成 功，就定要認(rèn)識自己的長處，自己的天賦，自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做 什么。要根據(jù)自己的長處，天賦，興趣以及社會需要來確定自己努力方向，也就是，要發(fā)揚(yáng) 白己的長處，避開自己的短處。38、 （1）理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努