20122013年度第一學期期中測試七年級上冊歷史試卷及答案

1、2012/2013年度第一學期期中測試七年級上冊歷史試卷班級_ 姓名_ 學號_ 分數(shù)_一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1火的使用在人類進化的過程中發(fā)揮了重要作用，最早知道人工取火的是（ ）。 A元謀人 B北京人 C山頂洞人 D半坡人2科學證明，人類是從猿進化而來的。在這個進化過程中，起到重要作用的因素是（ ）。A. 使用火 B. 直立行走 C. 勞動 D. 使用文字3隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼，開始了原始農(nóng)耕生活。其中以水稻為主要種植作物的是（ ）。 A河姆渡原始居民 B半坡原始居民 C大汶口原始居民 D山頂洞人 4.在我國古代的神話傳

2、說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說反映出中華文明的核心是（ ）。A.農(nóng)耕文明 B.和諧平等的社會秩序 C.神話傳說 D.采集、狩獵的游牧文明5我們說自己是“炎黃子孫”，是因為（ ）。 A中國人善于想象 B中華民族的團結友愛傳統(tǒng) C中華民族的銳意進取精神 D華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成 6領導人們治理洪水13年，三過家門而不入的是（ ）。 A炎帝 B黃帝 C舜 D禹 7將夏桀、商紂歸為一類的標準是（ ）。A他們都建立了一個新的王朝 B他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C他們都重用人才，改革內(nèi)政 D他們都輕徭薄賦，愛民如子8我國早期國家形成的標志是（ ）。 A華夏族的形成 B商

3、朝的建立 C禪讓制的實行 D夏朝的建立9長篇小說封神演義中的故事傳說大約發(fā)生在（ ）。 A黃帝時 B夏朝時 C商末周初 D春秋戰(zhàn)國 10河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風貌（ ）。 A夏朝 B商朝 C西周 D東周 11荀子中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么制度的描述（ ）。 A堯舜時禪讓制 B夏朝的世襲制 C西周的分封制 D商朝的盤庚遷都 12.西周實行分封制的根本目的是（ ）。 A鏟除商的殘余勢力 B保衛(wèi)鎬京 C發(fā)展社會經(jīng)濟 D鞏固統(tǒng)治 13論語云：“管仲相桓

4、公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實（ ）。 A晉文公稱霸 B齊桓公稱霸 C勾踐 D楚莊王稱霸 14戰(zhàn)國初期，分晉的三家是（ ）。 A齊、楚、燕 B韓、趙、魏 C趙、魏、秦 D燕、韓、趙 15我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在（ ）。 A春秋時期 B戰(zhàn)國時期 C西周時期 D夏商時期16下列對春秋戰(zhàn)國時期的爭霸戰(zhàn)爭，評價正確的是 （ ）。 給當時的社會帶來種種災難 在爭霸的過程中一些諸侯國被消滅 為國家的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件 不利于國家的統(tǒng)一 A B C D17商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是（ ）。 A允許土地私有 B重農(nóng)抑商 C實行“連坐法” D推行縣制 18今天漢字的淵源是（

5、 ）。 A、甲骨文 B金文 C大篆 D小篆 19下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因（ ）。 A私學的興盛 B諸侯國的兼并戰(zhàn)爭 C社會的急劇變革 D士人的解放 20下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（ ）。 A“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人” B“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng) C主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰 D主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗21下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的正統(tǒng)思想（ ）。 A韓非子 B孔子 C孟子 D老子 22成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程（ ）。A治理黃河 B興修靈渠 C大禹治水 D都

6、江堰 23最能代表兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是（ ）。 A編鐘 B銅鐘 C古箏 D笛子 24下列四件青銅器均是商周時期典型作品，其中代表成都平原“三星堆”文化的是（ ）。A四羊方尊 B司母戊鼎 C青銅立人像 D毛公鼎25下列事物出現(xiàn)的先后順序是（ ）。青銅器 陶器 石器 鐵器 A B C D 二、融入情景，探究問題。（8分）26“全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化；全世界都在講中國話，我們說的話，讓世界都認真聽話?！币磺骺斓闹袊挶磉_出人們對祖國的美好祝愿。結合所學知識，回答下列問題。 （1）歌詞中提到的“孔夫子”生活在什么時期？（1分）他的主要貢獻有哪些？（3分）

7、（2）和孔夫子生活在同一時代的道家創(chuàng)始人是誰？（1分）他的主要思想主張是什么？(3分) 三、材料閱讀 ( 42分）27、閱讀下列材料：（12分） 材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！?材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中。灰燼堆積很厚，最厚處有6米?！?材料三：“上古之世民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。” （1）在材料一所述的險惡環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活？（2分） （2）材料二證明了什么？它所證明的史實有什么意義？（4分） （3）材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化？從什么時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（4分） 28

8、通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首。 呂氏春秋 （8分）（1）文中所提到的事跡是何人所做？（2分） （2）他所采取的方法是什么？（2分） （3）他最典型的故事是什么？（2分） （4）除了治水，大禹還有哪些重要事跡。（2分） 29、閱讀下列材料：（10分） 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！?論語 請回答： （1）桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君？（2分） （2）桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”？（6分） （3）什么事件表明了桓公成為中原霸主？（2分） 30閱讀下列材料：（12分）公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？各當時 而

9、立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、 武之王也 ，不循而興。殷、夏之滅也 ，不易禮而亡。 商君書·更法 （1）文中的公孫鞅指的是誰?（1分）他在材料中闡述的主要觀點是什么?（1分）他舉了哪些事例來說明自己的觀點？（1分） （2）公孫鞅在誰的支持下進行了變法？（1分）他變法的主要措施有哪些？（5分） （3）他的變法產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分） 參考答案 一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分） 1-5 CCAAD 6-10 DBDCB 11-15 CDBBA 16-20 ADACD 21-25ADACC 二、融入情景，探究問題。（8分）2

10、6（1）春秋晚期。提出“仁”的學說；創(chuàng)辦私學，提出許多新的教育主張。（2）老子。一切事物都有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方能夠相互轉化。三、材料閱讀 27（1）群居生活。 （2分） （2）北京人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅(qū)趕野獸?；鸬氖褂?，提高了人類適應自然環(huán)境的能力，促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化。 （4分） （3）從使用自然到人工取火。山頂洞人。（4分） 28（1）大禹 （2分） （2）筑堤堵水和疏通河道相結合的方法。（2分） （3）三過家門而不入。（2分） （4）大禹建立了我國歷史上第一個國家夏朝，在涂山接受其它部落的朝貢，劃九州，筑九鼎。（2分） 29（1）齊國。（2分） （2）任用管仲為相。（2分）發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政。（2分）提出“尊王攘夷”的外交策略。（2分）（3）葵丘會盟。（2分） 31（1）商鞅。（1分） 治世不一道，便國不法古（主張變法）。（1分）